2025年華大聯(lián)考試題及答案

華大聯(lián)考試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列關(guān)于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的描述，錯(cuò)誤的是：

A.由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成

B.通過氫鍵連接

C.每條鏈上的堿基通過磷酸二酯鍵連接

D.堿基之間的配對遵循A-T、C-G原則

2.下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：

A.蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)是指蛋白質(zhì)的氨基酸序列

B.蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)是指蛋白質(zhì)的肽鏈折疊成α-螺旋或β-折疊

C.蛋白質(zhì)的四級結(jié)構(gòu)是指蛋白質(zhì)的多個(gè)亞基通過非共價(jià)鍵連接

D.以上都是

3.下列關(guān)于酶的描述，錯(cuò)誤的是：

A.酶是一種生物催化劑

B.酶的催化效率比無機(jī)催化劑高

C.酶的催化作用具有專一性

D.酶的催化作用不受溫度和pH值的影響

4.下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：

A.光合作用是植物、藻類和某些細(xì)菌利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過程

B.光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段

C.光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上

D.以上都是

5.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，錯(cuò)誤的是：

A.細(xì)胞呼吸是生物體將有機(jī)物氧化分解產(chǎn)生能量的過程

B.細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸兩個(gè)階段

C.有氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中

D.無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

二、填空題（每空1分，共10分）

1.生物體中，DNA是遺傳信息的載體，其基本組成單位是__________。

2.蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)是指__________。

3.酶的催化作用具有__________和__________。

4.光合作用分為__________和__________兩個(gè)階段。

5.細(xì)胞呼吸分為__________呼吸和__________呼吸兩個(gè)階段。

三、簡答題（每題5分，共15分）

1.簡述DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。

2.簡述酶的催化作用原理。

3.簡述光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.論述基因表達(dá)調(diào)控在生物體生長發(fā)育過程中的作用。

2.論述生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥和環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用。

五、實(shí)驗(yàn)題（每題10分，共20分）

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥鱗片葉、蔗糖溶液、蒸餾水、顯微鏡、載玻片等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將洋蔥鱗片葉切成薄片，放在載玻片上；

（2）滴加適量蔗糖溶液，蓋上蓋玻片；

（3）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象；

（4）滴加適量蒸餾水，蓋上蓋玻片；

（5）觀察細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：

（1）描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

（2）分析質(zhì)壁分離與復(fù)原的原因。

2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄棵傅拇呋饔脳l件。

實(shí)驗(yàn)材料：淀粉、碘液、過氧化氫、鹽酸、蒸餾水、試管、酒精燈等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取適量淀粉溶液，加入碘液，觀察顏色變化；

（2）分別取淀粉溶液、過氧化氫、鹽酸、蒸餾水，重復(fù)步驟（1）；

（3）將淀粉溶液加熱至沸騰，重復(fù)步驟（1）；

（4）將淀粉溶液置于低溫環(huán)境中，重復(fù)步驟（1）；

（5）將淀粉溶液加入少量酶，重復(fù)步驟（1）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：

（1）描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

（2）分析影響酶催化作用的條件。

六、綜合題（每題10分，共20分）

1.隨著科技的發(fā)展，基因工程、細(xì)胞工程、酶工程等生物技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。請舉例說明生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥和環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用，并簡要分析其優(yōu)勢。

2.結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ι镞M(jìn)化論的理解，并舉例說明生物進(jìn)化的證據(jù)。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.C。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本組成單位是脫氧核苷酸，通過磷酸二酯鍵連接成鏈，堿基之間的配對遵循A-T、C-G原則。

2.D。蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)是指氨基酸序列，二級結(jié)構(gòu)是指肽鏈折疊成α-螺旋或β-折疊，四級結(jié)構(gòu)是指多個(gè)亞基通過非共價(jià)鍵連接。

3.D。酶的催化作用受溫度和pH值的影響，具有高效性和專一性。

4.D。光合作用是植物、藻類和某些細(xì)菌利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過程，分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。

5.D。細(xì)胞呼吸是生物體將有機(jī)物氧化分解產(chǎn)生能量的過程，分為有氧呼吸和無氧呼吸兩個(gè)階段。

二、填空題答案及解析思路：

1.脫氧核苷酸。

2.氨基酸序列。

3.高效性、專一性。

4.光反應(yīng)、暗反應(yīng)。

5.有氧、無氧。

三、簡答題答案及解析思路：

1.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成，通過氫鍵連接，堿基之間的配對遵循A-T、C-G原則。

2.酶的催化作用原理：酶通過降低反應(yīng)的活化能，提高反應(yīng)速率，具有高效性和專一性。

3.光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系：光合作用是細(xì)胞呼吸的原料，細(xì)胞呼吸是光合作用的產(chǎn)物，兩者相互依存、相互制約。

四、論述題答案及解析思路：

1.基因表達(dá)調(diào)控在生物體生長發(fā)育過程中的作用：基因表達(dá)調(diào)控是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，通過調(diào)控基因表達(dá)，生物體能夠適應(yīng)環(huán)境變化，完成生長發(fā)育過程。

2.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥和環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用：生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中可用于培育抗病蟲害、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗逆的作物品種；在醫(yī)藥中可用于基因治療、藥物研發(fā)、疾病診斷等；在環(huán)境保護(hù)中可用于生物降解、生物修復(fù)等。

五、實(shí)驗(yàn)題答案及解析思路：

1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：

（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：滴加蔗糖溶液后，細(xì)胞質(zhì)壁分離，細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁之間出現(xiàn)空隙；滴加蒸餾水后，細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原，細(xì)胞質(zhì)重新與細(xì)胞壁緊密貼合。

（2）分析：質(zhì)壁分離是由于蔗糖溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致細(xì)胞失水；質(zhì)壁復(fù)原是由于蒸餾水濃度低于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水。

2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：

（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：淀粉溶液加入碘液后變藍(lán)；過氧化氫、鹽酸、蒸餾水加入碘液后顏色無明顯變化；加熱淀粉溶液后顏色變深；低溫環(huán)境下的淀粉溶液顏色變淺；加入酶的淀粉溶液顏色變淺。

（2）分析：淀粉在酶的作用下被分解，顏色變淺；溫度、pH值影響酶的活性，溫度過高或過低、pH值過酸或過堿均會抑制酶的活性。

六、綜合題答案及解析思路：

1.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥和環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用：

（1）農(nóng)業(yè)：基因工程培育抗病蟲害、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗逆的作物品種；細(xì)胞工程培育優(yōu)良品種；酶工程提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)。

（2）醫(yī)藥：基因治療、藥物研發(fā)、疾病診斷等。

（3）環(huán)境保護(hù)