2024-2025學年高中政治 專題1 4 國際組織概觀教學實錄 新人教版選修3

2024-2025學年高中政治專題14國際組織概觀教學實錄新人教版選修3學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析2024-2025學年高中政治專題14國際組織概觀教學實錄新人教版選修3，本節(jié)課內(nèi)容緊密圍繞課本，引導學生了解國際組織的產(chǎn)生、作用和重要性，結(jié)合實際案例分析，培養(yǎng)學生的國際視野和跨文化理解能力。通過學習，學生能夠掌握國際組織的基本知識，理解其在國際事務(wù)中的角色和影響力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生具備全球意識，理解國際組織在促進國際合作與和平中的重要作用；提升學生的批判性思維能力，通過分析國際組織的案例，引導學生對國際關(guān)系和全球治理進行深入思考；增強學生的法治觀念，認識到國際組織在維護國際法和國際秩序中的地位；培養(yǎng)跨文化溝通能力，使學生能夠在多元文化背景下進行有效交流與合作。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學生在進入本節(jié)課之前，已具備一定的國際關(guān)系基礎(chǔ)知識，對國際組織有初步的了解，但可能缺乏深入的分析能力和批判性思維。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對國際組織和全球事務(wù)普遍感興趣，但學習能力和風格各異。部分學生可能具有較強的分析能力和邏輯思維，能夠通過案例學習深入理解國際組織的作用；而另一些學生可能更傾向于直觀學習，需要通過圖表、視頻等形式輔助理解。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學生在理解國際組織復雜性和多樣性時可能遇到困難，尤其是對國際組織運作機制和決策過程的把握。此外，學生在分析國際組織案例時，可能難以從多元文化視角出發(fā)，形成全面的觀點。同時，部分學生可能因為缺乏背景知識而難以將所學內(nèi)容與現(xiàn)實世界聯(lián)系起來。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，包括《新人教版選修3》。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如國際組織結(jié)構(gòu)圖、國際會議新聞片段等。

3.教學工具：使用白板或投影儀展示教學內(nèi)容，方便學生跟隨。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保學生能夠方便地進行小組合作學習。教學過程【導入】

1.老師提問：同學們，大家平時關(guān)注國際新聞嗎？有沒有注意到一些國際組織在新聞報道中頻繁出現(xiàn)？

2.學生回答，老師總結(jié)：是的，國際組織在國際事務(wù)中扮演著重要角色。今天，我們就來一起探討國際組織的概觀。

【新課導入】

1.老師展示國際組織結(jié)構(gòu)圖，引導學生了解國際組織的分類。

2.學生觀察并回答：國際組織可以分為政府間國際組織和非政府間國際組織。

3.老師講解：政府間國際組織是由各國政府組成的，如聯(lián)合國；非政府間國際組織是由民間團體組成的，如世界衛(wèi)生組織。

【探究一：國際組織的產(chǎn)生與發(fā)展】

1.老師提問：同學們，國際組織是如何產(chǎn)生的？它們的發(fā)展歷程是怎樣的？

2.學生回答，老師總結(jié)：國際組織的產(chǎn)生源于國家間的合作需求，其發(fā)展歷程經(jīng)歷了從國際會議到國際聯(lián)盟，再到聯(lián)合國等階段。

3.老師展示相關(guān)歷史圖片，幫助學生了解國際組織的發(fā)展歷程。

【探究二：國際組織的作用與功能】

1.老師提問：國際組織在國際事務(wù)中發(fā)揮著哪些作用？它們有哪些主要功能？

2.學生回答，老師總結(jié)：國際組織的作用主要體現(xiàn)在促進國際合作、維護國際和平與安全、推動經(jīng)濟與社會發(fā)展等方面。其主要功能包括協(xié)調(diào)、調(diào)解、監(jiān)督和援助等。

3.老師展示國際組織案例，如聯(lián)合國維和行動、世界貿(mào)易組織解決貿(mào)易爭端等，幫助學生理解國際組織的作用。

【探究三：國際組織的影響力與挑戰(zhàn)】

1.老師提問：國際組織在國際事務(wù)中的影響力如何？它們面臨哪些挑戰(zhàn)？

2.學生回答，老師總結(jié)：國際組織在國際事務(wù)中具有較大的影響力，但同時也面臨著國家利益沖突、組織內(nèi)部矛盾、外部環(huán)境變化等挑戰(zhàn)。

3.老師展示國際組織面臨的挑戰(zhàn)案例，如氣候變化、恐怖主義等，引導學生思考國際組織如何應對這些挑戰(zhàn)。

【案例分析】

1.老師展示國際組織案例，如歐洲聯(lián)盟、世界貿(mào)易組織等，要求學生分析案例中國際組織的角色和作用。

2.學生分組討論，每組選派代表進行匯報。

3.老師點評并總結(jié)：同學們分析得很到位，國際組織在國際事務(wù)中發(fā)揮著不可替代的作用。

【課堂小結(jié)】

1.老師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容：國際組織的產(chǎn)生與發(fā)展、作用與功能、影響力與挑戰(zhàn)。

2.學生總結(jié)：我們今天學習了國際組織的概觀，了解了國際組織在國際事務(wù)中的重要地位和作用。

3.老師強調(diào)：同學們要關(guān)注國際組織的發(fā)展動態(tài)，提高自己的國際視野。

【作業(yè)布置】

1.老師布置作業(yè)：閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，思考以下問題：

a.國際組織是如何促進國際合作與發(fā)展的？

b.國際組織在維護國際和平與安全方面有哪些舉措？

c.國際組織在應對全球性問題上有哪些挑戰(zhàn)？

2.學生獨立完成作業(yè)，下節(jié)課進行交流討論。

【課后反思】

1.老師總結(jié)：本節(jié)課通過案例分析和課堂討論，使學生對國際組織有了更深入的了解。在今后的教學中，我將更加注重培養(yǎng)學生的國際視野和批判性思維能力。學生學習效果學生學習效果

在本節(jié)課的學習過程中，學生通過參與討論、案例分析等活動，取得了以下效果：

1.知識掌握：學生掌握了國際組織的定義、分類、產(chǎn)生與發(fā)展、作用與功能等基本概念，能夠?qū)H組織在國際事務(wù)中的地位和作用有清晰的認識。

2.分析能力：學生在分析國際組織案例時，能夠運用所學知識，從多角度、多層次對案例進行深入分析，提高了分析問題的能力。

3.思維拓展：通過本節(jié)課的學習，學生的思維得到了拓展，能夠從全球視野出發(fā)，關(guān)注國際事務(wù)，培養(yǎng)跨文化溝通能力。

4.價值觀樹立：學生在了解國際組織在維護國際和平與安全、推動經(jīng)濟與社會發(fā)展等方面的作用后，對國際組織和國際合作有了更深刻的認識，有助于樹立正確的價值觀。

5.合作能力：在小組討論和案例分析的環(huán)節(jié)，學生學會了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團隊協(xié)作能力。

6.創(chuàng)新能力：在分析案例時，學生能夠提出自己的觀點和見解，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。

7.應用能力：學生將所學知識應用于實際生活中，關(guān)注國際新聞，了解國際組織的發(fā)展動態(tài)，提高了知識的應用能力。

8.學習興趣：通過本節(jié)課的學習，學生對國際組織產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進一步學習的動力。

9.自主學習：學生在課后能夠主動查閱資料，了解國際組織的最新動態(tài)，培養(yǎng)了自主學習的能力。

10.交流能力：在課堂討論和案例分析中，學生學會了如何表達自己的觀點，提高了口頭表達和交流能力。課后作業(yè)為了鞏固學生對國際組織概觀這一知識點的理解，以下是一些課后作業(yè)題目，旨在幫助學生深化對國際組織性質(zhì)、作用和挑戰(zhàn)的認識。

1.題目：聯(lián)合國成立于何時？請簡要說明聯(lián)合國的主要機構(gòu)和職能。

答案：聯(lián)合國成立于1945年。聯(lián)合國的主要機構(gòu)包括聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會、國際法院和秘書處。其職能包括維護國際和平與安全、發(fā)展國際間友好關(guān)系、解決國際間經(jīng)濟、社會、文化或人道主義問題等。

2.題目：世界貿(mào)易組織（WTO）的成立對全球經(jīng)濟產(chǎn)生了哪些影響？

答案：世界貿(mào)易組織的成立推動了全球貿(mào)易自由化，促進了成員國之間的經(jīng)濟合作。它通過制定貿(mào)易規(guī)則、提供爭端解決機制等方式，降低了貿(mào)易壁壘，促進了全球經(jīng)濟的增長。

3.題目：非政府組織（NGO）在國際事務(wù)中扮演著怎樣的角色？舉例說明。

答案：非政府組織在國際事務(wù)中扮演著補充國家政府行為的重要角色。例如，國際紅十字會通過提供人道援助和醫(yī)療服務(wù)，緩解沖突地區(qū)的人道主義危機。

4.題目：分析國際組織在解決氣候變化問題中的作用，并討論其面臨的挑戰(zhàn)。

答案：國際組織在解決氣候變化問題中起著協(xié)調(diào)和推動各國行動的作用。例如，聯(lián)合國氣候變化大會（COP）旨在促進各國簽署并遵守國際氣候協(xié)議。然而，由于各國利益差異和執(zhí)行力的不足，國際組織在推動減排和適應氣候變化方面面臨挑戰(zhàn)。

5.題目：比較聯(lián)合國和歐盟在維護國際和平與安全方面的異同。

答案：聯(lián)合國和歐盟在維護國際和平與安全方面有共同點，如都致力于防止沖突和促進和平。不同之處在于，歐盟更多地關(guān)注歐洲地區(qū)的事務(wù)，而聯(lián)合國則是全球性的組織。聯(lián)合國通過維和行動維護和平，而歐盟則通過共同外交與安全政策來處理地區(qū)安全事務(wù)。板書設(shè)計①國際組織的定義與分類

-定義：由多個國家或國際組織組成的，以共同利益為目標的國際性組織。

-分類：政府間國際組織（如聯(lián)合國）、非政府間國際組織（如世界衛(wèi)生組織）。

②國際組織的產(chǎn)生與發(fā)展

-產(chǎn)生：源于國家間的合作需求。

-發(fā)展歷程：國際會議→國際聯(lián)盟→聯(lián)合國等。

③國際組織的作用與功能

-作用：促進國際合作、維護國際和平與安全