2010年3月全國計算機(jī)等級考試公共基礎(chǔ)知識試題及答案_第1頁
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文檔簡介

2010年3月計算機(jī)等級考試二級C筆試試題(文字版)一、選擇題(1)下列敘述中正確的是A)對長度為n的有序鏈表進(jìn)行查找,最壞清況下需要的比較次數(shù)為nB)對長度為n的有序鏈表進(jìn)行對分查找,最壞情況下需要的比較次數(shù)為(n/2)C)對長度為n的有序鏈表進(jìn)行對分查找,最壞情況下需要的比較次數(shù)為(log2n)D)對長度為n的有序鏈表進(jìn)行對分查找,最壞情況下需要的比較次數(shù)為(nlog2n)(2)算法的時問復(fù)雜度是指A)算法的執(zhí)行時間B)算法所處理的數(shù)據(jù)量C)算法程序中的語司或指令條數(shù)D)算法在執(zhí)行過程中所需要的基本運(yùn)算次數(shù)(3)軟件按功能可以分為:應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件和支撐軟件(或工具軟件)。下面屬于系統(tǒng)軟件的是A)編輯軟件B)操作系統(tǒng)C)教務(wù)管理系統(tǒng)D)瀏覽器(4)軟件(程序)調(diào)試的任務(wù)是A)診斷和改正程序中的錯誤B)盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤C)發(fā)現(xiàn)并改正程序中的所有錯誤D)確定程序中錯誤的性質(zhì)(5)數(shù)據(jù)流程圖(DFD圖)是A)軟件概要設(shè)計的工具B)軟件詳細(xì)設(shè)計的工具C)結(jié)構(gòu)化方法的需求分析工具D)面向?qū)ο蠓椒ǖ男枨蠓治龉ぞ?6)軟件生命周期可分為定義階段,開發(fā)階段和維護(hù)階段。詳細(xì)設(shè)計屬于A)定義階段B)開發(fā)階段C)維護(hù)階段D)上述三個階段(7)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)模式定義的語言是A)數(shù)據(jù)定義語言B)數(shù)據(jù)管理語言C)數(shù)據(jù)操縱語言D)數(shù)據(jù)控制語言(8)在學(xué)生管理的關(guān)系數(shù)據(jù)庫中,存取一個學(xué)生信息的數(shù)據(jù)單位是A)文件B)數(shù)據(jù)庫C)字段D)記錄(9)數(shù)據(jù)庫設(shè)計中,用E-R圖來描述信息結(jié)構(gòu)但不涉及信息在計算機(jī)中的表示,它屬于數(shù)據(jù)庫設(shè)計的A)需求分析階段B)邏輯設(shè)計一階段C)概念設(shè)計階段D)物理設(shè)計階段(10)有兩個關(guān)系R和T如下:則由關(guān)系K得到關(guān)系T的操作是A)選擇B)投影C)交D)并二、填空題(1)一個隊列的初始狀態(tài)為空?,F(xiàn)將元素A,B,C,D,E,F(xiàn),5,4,3,2,1依次入隊,然后再依次退隊,則元素退隊的順序為【1】。(2)設(shè)某循環(huán)隊列的容量為50,如果頭指針front=45(指向隊頭元素的前一位置),尾指針rear=10(指向隊尾元素),則該循環(huán)隊列中共有【2】個元素。(3)設(shè)二叉樹如下:對該二叉樹進(jìn)行后序遍歷的結(jié)果為【3】。(4)軟件是【4】、數(shù)據(jù)和文檔的集合。(5)有一個學(xué)生選課的關(guān)系,其中學(xué)生的關(guān)系模式為:學(xué)生(學(xué)號,姓名,班級,年齡),課程的關(guān)系模式為:課程(課號,課程名,學(xué)時),其中兩個關(guān)系模式的鍵分別是學(xué)號和課號,則關(guān)系模式選課可定義為:選課(學(xué)號,【5】,成績)。選擇題

1、A2、D3、B4、A5、C

6、B7、A8、D9、A10、A

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