2023七年級英語上冊 Module 8 Choosing presents Unit 1 I always like birthday parties教學實錄 （新版）外研版

2023七年級英語上冊Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties教學實錄（新版）外研版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：七年級英語上冊Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties

2.教學年級和班級：七年級一班

3.授課時間：2023年3月15日上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析學情分析本節(jié)課針對的是七年級一班的學生，他們正處于青春期，對社交活動有著濃厚的興趣，尤其是生日派對這樣的集體活動。在知識層面，學生對英語字母和基本的語法結構有一定的了解，但詞匯量有限，對英語口語交流的自信心不足。在能力方面，學生的聽說能力相對較弱，閱讀理解能力有待提高，寫作能力尚處于初級階段。在素質(zhì)方面，學生的合作意識較強，但獨立思考和創(chuàng)新意識有待培養(yǎng)。

在行為習慣上，部分學生在課堂上容易分心，需要教師耐心引導和關注。他們對新鮮事物充滿好奇，但同時也表現(xiàn)出一定的依賴性，需要教師適時提供指導和幫助。對課程學習的影響主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1.學生對生日派對這一主題有較強的共鳴，能夠激發(fā)他們的學習興趣。

2.通過本節(jié)課的學習，學生可以提升英語口語表達能力，增強自信心。

3.通過小組合作完成任務，學生可以培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

4.通過角色扮演等活動，學生可以提高實際運用英語的能力，為今后的英語學習打下基礎。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《英語》七年級上冊教材，特別是本節(jié)課的Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties相關內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片，如生日派對場景的圖片，以及相關的視頻片段，用于展示生日派對的慶祝方式。

3.教學工具：準備卡片、彩筆等，用于學生制作生日派對邀請函。

4.教室布置：設置小組討論區(qū)，確保學生能夠分組進行角色扮演和討論活動。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

1.教師通過展示生日派對的圖片或視頻，激發(fā)學生的興趣，引導學生回顧自己參加過的生日派對，并簡要描述派對上的活動。

2.學生分享自己的生日派對經(jīng)歷，教師引導學生用英語描述派對上的食物、禮物、游戲等。

3.教師總結學生的分享，并引出本節(jié)課的主題：Choosingpresents。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.教師通過PPT展示生日派對中贈送禮物的場景，引導學生觀察并思考：為什么選擇這份禮物？禮物與生日派對有什么關系？

2.教師講解禮物選擇的注意事項，如禮物的實用性、禮物的意義等。

3.教師教授相關詞匯和句型，如：“Ialwayslikebirthdayparties.”，“Ipreferabookasagift.”等。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.學生根據(jù)教師提供的禮物清單，選擇自己認為合適的禮物，并說明理由。

2.學生分組進行角色扮演，模擬生日派對場景，用英語表達禮物選擇的原因。

3.教師隨機抽查學生進行展示，并對學生的表現(xiàn)給予評價和指導。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.學生討論：如何根據(jù)不同人的喜好選擇禮物？

-示例回答：Forabooklover,abookisagoodchoice.Forsomeonewholovessports,asportsballwouldbeagreatgift.

2.學生討論：在選擇禮物時，應該考慮哪些因素？

-示例回答：Weshouldconsidertheperson'sinterests,needs,andrelationshipwithus.

3.學生討論：如何用英語表達禮物選擇的原因？

-示例回答：Ichoosethisgiftbecauseit'smeaningfultoher.Itrepresentsourfriendship.

五、總結回顧（用時5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)禮物選擇的重要性。

2.教師鼓勵學生在日常生活中多關注他人的喜好，學會用心選擇禮物。

3.教師布置課后作業(yè)：為即將到來的生日派對，為家人或朋友選擇一份合適的禮物，并說明理由。

整個教學流程用時45分鐘，具體安排如下：

-導入新課：5分鐘

-新課講授：15分鐘

-實踐活動：15分鐘

-學生小組討論：10分鐘

-總結回顧：5分鐘學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言知識方面：

-學生能夠掌握并正確運用與禮物選擇相關的詞匯，如gift、present、choice、preference等。

-學生能夠熟練運用本節(jié)課學習的句型，如“Ialwayslikebirthdayparties.”，“Ipreferabookasagift.”等。

-學生能夠理解并運用描述禮物選擇理由的句子結構。

2.聽力技能方面：

-學生通過聽教師講解和角色扮演活動，提高了聽力理解能力。

-學生能夠聽懂教師對禮物選擇的指導和建議，并將其應用到實際情境中。

3.讀寫技能方面：

-學生能夠根據(jù)教師提供的資料，完成生日派對場景的閱讀理解。

-學生能夠根據(jù)本節(jié)課所學，寫出生日派對邀請函或禮物選擇的原因。

4.交際能力方面：

-學生通過小組討論和角色扮演，提高了口語交際能力。

-學生能夠在模擬的生日派對場景中，用英語進行交流，表達自己的觀點和感受。

5.思維品質(zhì)方面：

-學生通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)了分析問題、解決問題的能力。

-學生能夠根據(jù)他人的喜好和需求，思考并選擇合適的禮物。

6.情感態(tài)度價值觀方面：

-學生通過學習禮物選擇的相關知識，增強了關愛他人、尊重他人的意識。

-學生能夠體會到送禮物的意義，學會了用心去關心他人。

7.合作意識方面：

-學生在小組討論和角色扮演中，學會了與他人合作，共同完成任務。

-學生能夠尊重他人的意見，形成良好的團隊氛圍。典型例題講解1.例題：

-StudentA:Ialwayslikebirthdayparties.

-StudentB:Whydoyoulikethemsomuch?

-StudentA:BecauseIcaneatdeliciousfoodandplaygameswithmyfriends.

解答：

-學生A使用了“always”來表示習慣性的動作或狀態(tài)，表示“總是”的意思。

-學生B的問句中，“Whydoyoulikethemsomuch?”使用了特殊疑問句的結構，詢問原因。

-學生A的回答中，“Because”引導原因狀語從句，解釋了為什么喜歡生日派對。

2.例題：

-Question:Whatdoyoupreferasagiftforyourfriend?

-Answer:Ipreferabookasagift.

解答：

-這道題考查了學生使用“prefer”這個詞的能力，表示“更喜歡”。

-學生回答中使用了“abook”作為禮物，表明了對書籍的偏好。

3.例題：

-Question:Canyoutellmewhyyouchoosethisgiftforyourmother?

-Answer:Ichoosethisgiftbecauseit'smeaningfultoher.

解答：

-這道題要求學生解釋為什么選擇這個禮物，考查了學生使用“because”來引導原因狀語從句的能力。

-學生回答中使用了“meaningful”來描述禮物對母親的意義。

4.例題：

-Question:What'syourfavoritegametoplayatabirthdayparty?

-Answer:Myfavoritegameischarades.

解答：

-這道題考查了學生使用“favorite”來表達“最喜歡的”的能力。

-學生回答中提到了“charades”，這是一種流行的生日派對游戲。

5.例題：

-Question:Ifyouhadabirthdayparty,whatkindoffoodwouldyouliketohave?

-Answer:Iwouldliketohavepizzaandcake.

解答：

-這道題考查了學生描述食物的能力，使用了“have”來表示“有”或“吃”。

-學生回答中提到了“pizza”和“cake”，這兩種食物在生日派對中非常受歡迎。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.教師引導學生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括生日派對的樂趣、禮物選擇的重要性以及如何用英語描述派對上的活動。

2.教師強調(diào)本節(jié)課學習的重點詞匯和句型，如“alwayslike”，“prefer”，“because”，“favorite”等。

3.教師鼓勵學生分享自己在本節(jié)課中學到的知識和技能，并強調(diào)在實際生活中如何運用所學內(nèi)容。

當堂檢測：

1.口語檢測：

-教師提問：“Whatdoyoupreferasagiftforyourfriend?”

-學生用英語回答，教師根據(jù)學生的回答給予評價和反饋。

2.寫作檢測：

-教師提供以下題目，讓學生用英語寫一段話：

“Ifyouweretoorganizeabirthdaypartyforyourbestfriend,whatkindofgiftswouldyouchoose?Explainyourchoices.”

-學生在規(guī)定時間內(nèi)完成寫作，教師巡視并給予指導。

3.選擇題檢測：

-教師展示以下選擇題，讓學生選擇正確答案：

-Whatisthemainthemeofthislesson?

A.Foodsatbirthdayparties

B.Gamestoplayatbirthdayparties

C.Choosinggiftsforbirthdayparties

D.Birthdaypartydecorations

-學生選擇答案，教師公布正確答案并解釋原因。

4.應用題檢測：

-教師給出以下情景，讓學生用英語回答：

-情景：Yourfriendiscelebratingtheirbirthdaynextweekend.Theylovereading.Youwanttogivethemagift.

-問題：Whatgiftwouldyouchooseforyourfriend'sbirthdayandwhy?

-學生在規(guī)定時間內(nèi)回答問題，教師根據(jù)學生的回答給予評價和反饋。內(nèi)容邏輯關系①本文重點知識點：

-生日派對的樂趣和活動

-禮物選擇的原則和原因

-用英語描述個人喜好和選擇

②重點詞匯：

-fun,activities,gift,present,choice,preference,m