幼兒園獲獎(jiǎng)公開課：大班科學(xué)《辨別左右》微教案_第1頁
幼兒園獲獎(jiǎng)公開課：大班科學(xué)《辨別左右》微教案_第2頁
幼兒園獲獎(jiǎng)公開課：大班科學(xué)《辨別左右》微教案_第3頁
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幼兒園大班科學(xué)《辨別左右》微教案活動(dòng)目標(biāo)以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊。初步體驗(yàn)左右的相對(duì)性。在區(qū)別左右的過程中獲得積極的情感體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備PPT、視頻活動(dòng)過程一、創(chuàng)境激趣，引出左右有一天小羊蘇西到佩奇家來做客，佩奇拿出了自己的全家福給蘇西看，佩奇說：哼~哼~這個(gè)是我，在我左邊的是我的弟弟喬治。.....”蘇西很驚訝，她紅著臉問佩奇哪個(gè)左邊。小朋友們你們知道哪邊是左，哪邊是右嗎？今天就讓我們一起幫助小羊蘇西解決這個(gè)問題吧。二、認(rèn)清左右手要想解決這個(gè)問題啊，需要借助一下我們最熟悉的一個(gè)身體器官。我們先來猜個(gè)謎語怎么樣？五個(gè)兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。你知道他們是誰嗎？沒錯(cuò)就是我們的雙手！三、利用左右手區(qū)分左右同學(xué)們，現(xiàn)在你知道，哪個(gè)是左手哪個(gè)是右手了嗎？那我們?nèi)绾卫米笥沂謥韰^(qū)分左右呢？其實(shí)呀，我們的右手，[呈現(xiàn)圖片，標(biāo)記處右手]代表的就是右邊。我們的左手代表的就是左邊。凡是我們右手一側(cè)的東西我們都可以說在我們的右邊。凡是我們左手一側(cè)的東西，我們都可以說是在我們的左側(cè)。三、觀看視頻，實(shí)際操作怎么樣，小朋友你學(xué)會(huì)辨別左右了嗎？讓我們一起再來看幅圖?！久鎸?duì)面兩個(gè)人的那種圖片】試著指出圖中兩人的左手和右手?！緢D片上標(biāo)記處】我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩個(gè)人面對(duì)面的時(shí)候，他們的左右手是在相反的方向。和我們同一方向的人的左右手和我們是一致的。而坐在我們對(duì)面的人，他的左手卻在我們的右邊，他的右手卻在我們的左邊。小朋友你看清楚了嗎？四、出示小豬佩奇全家福，鞏固左右現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了區(qū)分左右，快來幫幫小羊蘇西，認(rèn)

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