八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷注意：答案在文末一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（23分）1．古詩(shī)文默寫。（1）蒹葭萋萋，

。

（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）（2）

，兒女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）祗辱于奴隸人之手，

。

（韓愈《馬說(shuō)》）（4）可憐身上衣正單，

。

（白居易《賣炭翁》）（5）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的句子是“

，

?！保?）蘇軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》中，表現(xiàn)作者心境孤獨(dú)和志趣高潔的句子是：“

，

。”2．閱讀下面文字，完成后面小題槍口輕miè地望著保爾的眼睛。他把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎？把手槍收起吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。既使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。”(1)給加下畫線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。輕miè()掙脫(

)(2)畫線句子中“”一詞有錯(cuò)別字，這個(gè)詞的正確寫法是“

”。(3)以上文段選自名著《》，作者是

。(4)保爾因而產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了自己。3．八年級(jí)（1）班開(kāi)展以“漫步古詩(shī)苑”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。(1)【古詩(shī)分類】春天是四季中最惹人情思的季節(jié)。走進(jìn)古詩(shī)苑，你會(huì)收獲許多詠春的佳句。請(qǐng)你在以下詩(shī)句中，選出兩組描寫春天景色的詩(shī)句（）A．天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。B．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。C．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。D．獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。(2)【仿寫寄語(yǔ)】班委會(huì)想編輯一本詩(shī)集，請(qǐng)你協(xié)助完成詩(shī)集的寄語(yǔ)。讀古詩(shī)，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽(tīng)水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，

。你能欣賞花的姿容：有的燦爛盛開(kāi)，

。(3)【聆聽(tīng)講座】班級(jí)決定邀請(qǐng)學(xué)校詩(shī)歌協(xié)會(huì)的王老師給大家做“詩(shī)歌鑒賞知識(shí)”講座，下面是軒軒同學(xué)代表八年級(jí)（1）班班委會(huì)寫的邀請(qǐng)函，其中有一些問(wèn)題請(qǐng)你修改。邀請(qǐng)函王老師你好：我班開(kāi)展了以“漫步古詩(shī)苑”為主題的系列活動(dòng)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的詩(shī)歌鑒賞能力，我們想邀請(qǐng)您于5月25日上午到我們班級(jí)做“詩(shī)歌鑒賞知識(shí)”講座。屆時(shí)請(qǐng)您一定準(zhǔn)時(shí)參加。八年級(jí)（1）班班委會(huì)2022年5月20日①邀請(qǐng)函的信息不夠準(zhǔn)確，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)：。②邀請(qǐng)函有一處語(yǔ)言不得體，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)：。③畫線句子詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“”換成“

”。二、閱讀（44分）【一】（16分）食趣崔馨恬①趁著端午假期坐車去看望姥姥，一路的綠色，讓我想起小時(shí)候姥姥包的粽子，糯米與粽葉混合的香味仿佛依舊清晰可聞。②一進(jìn)門，一股濃郁又熟悉的粽葉香從鍋爐中（），彌漫到整個(gè)房間，蒸起的霧氣，籠罩著沖進(jìn)廚房的我，使得我的眼前一片朦朧。迷離間，我看著姥姥在廚房忙碌的身影，她一會(huì)兒控制著鍋爐的溫度，一會(huì)兒舀水持火。我愣愣地站在門口，不知干些什么。③“恬，快來(lái)吃粽子?！崩牙讯顺鲆槐P剛出鍋的粽子，滿心歡喜地叫著我。④我連忙答應(yīng)著，手里接過(guò)那盤誘人的粽子，拿起一個(gè)，三兩下剝開(kāi)粽葉，剛見(jiàn)一點(diǎn)白色糯米，便一口咬下去。糯米很軟、很甜，黏在牙齒上，余香便在嘴里肆意（）。幾口過(guò)后，香甜的粽子順利下肚，手中只剩下幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的粽葉，散發(fā)著殘余的清香?；氐讲蛷d，家人都在品嘗粽子，桌旁不時(shí)傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，讓人覺(jué)得溫馨。⑤餐后，姥姥準(zhǔn)備好生白米、粽葉、紅棗等，又要開(kāi)始包粽子。我看著好奇，便迫不及待地拎起一片粽葉，隨意地卷成沙漏形狀，抓起一把米就往里倒，米撒下不少，滴落在發(fā)黃的地板上，似點(diǎn)點(diǎn)星辰。我略帶尷尬地看向姥姥?！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)教你。”說(shuō)著，姥姥便拿起一片粽葉，熟練地挽成漏斗狀，舀一勺白米，將米徐徐放入漏斗中，一粒也不會(huì)撒出來(lái)。她的手是那樣平穩(wěn)，絲毫感覺(jué)不出一分的急躁。倒好后，她便用手抓起一顆紅棗放入米中，緊接著再覆上一層白米，用勺子壓平，最后用粽葉覆住，用線裹緊，一個(gè)紅棗粽就包好了。我又試了幾次，竟也能像模像樣地包出幾個(gè)略顯尷尬的大粽子。姥姥望著我包好的那幾個(gè)大粽子，欣慰地笑了。⑥此時(shí)的我除了成功的喜悅外，更多的是百感交集。我猶記得，兒時(shí)的端午記憶是漫天的水汽，是永遠(yuǎn)吃不完的粽子，是黏牙的糯米，是姥姥歡喜的笑臉。她總會(huì)給我端來(lái)一盤盤粽子，或甜或咸，讓我每一次拆粽葉都充滿著好奇與欣喜，永遠(yuǎn)不知道粽葉里是白色的糯米還是紫色的黑米，米下面隱藏著的是圓滾滾的紅棗還是咸咸的蛋黃，是方方的豬肉，還是小小的紅豆。盡管只是小小的粽子，卻因承載了幾分兒時(shí)的歡樂(lè)和溫馨，而變得格外美味。⑦隨著我的成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)壓力大了，我看望姥姥的次數(shù)日益減少。每臨端午，我總是買商場(chǎng)里那些貼著商標(biāo)、整整齊齊地排列著的各種口味的粽子，匆匆忙忙吃完，便回房間學(xué)習(xí)去了。那些新奇口味的粽子卻令我悵然若失，隨著時(shí)間的推移，童年的粽子味在我的味蕾中也逐漸（）。⑧我們所食的，不僅僅是那一粒粒糯米、一顆顆紅棗，我們所食的，也是那段留不住的時(shí)光以及烹飪或品嘗之人的情趣。食之有趣，才能讓食物在我們的記憶里永葆旺盛的生命力。（選自人民周刊網(wǎng)，有刪改）4．在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．漫游淡化

溢出

B．溢出

漫游

淡化C．溢出淡化

漫游

D．淡化

漫游

溢出5．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫準(zhǔn)確地表現(xiàn)作者心理感受的詞句。端午團(tuán)聚品嘗粽子，覺(jué)得

；包粽子，米卻撒出一地，感到

；回憶童年拆粽葉，充滿好奇與欣喜；現(xiàn)在匆匆吃完新奇口味的粽子，覺(jué)得

。6．請(qǐng)結(jié)合上下文，體會(huì)下列各句中加下畫線詞的表達(dá)效果。（1）米下面隱藏著的是圓滾滾的紅棗還是咸咸的蛋黃，是方方的豬肉，還是小小的紅豆。（2）我又試了幾次，竟也能像模像樣地包出幾個(gè)略顯尷尬的大粽子。7．作者說(shuō)：“我們所食的，不僅僅是那一粒粒糯米、一顆顆紅棗，我們所食的，也是那段留不住的時(shí)光以及烹飪或品嘗之人的情趣?！苯Y(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！径浚?4分）“測(cè)溫槍”到底準(zhǔn)不準(zhǔn)？①這些天，大街上最“威風(fēng)”的就是公共場(chǎng)所的安保人員和各小區(qū)的工作人員了。不管你平時(shí)多大派頭，遇見(jiàn)他們，咱都得乖乖過(guò)去，要么舉起手來(lái)，要么伸過(guò)頭去，挨上一“槍”。測(cè)溫槍在你腦袋上“打一槍”就知道溫度，它測(cè)得到底準(zhǔn)不準(zhǔn)？②測(cè)溫槍，學(xué)名是“紅外線測(cè)溫儀”或者“紅外線輻射測(cè)溫儀”?；\統(tǒng)地說(shuō)，紅外測(cè)溫儀的原理是：被動(dòng)吸收目標(biāo)的紅外輻射能量，從而獲得物體溫度數(shù)值。意思就是，你的身體時(shí)刻都在向外擴(kuò)散輻射能量，而測(cè)溫槍的作用，是接收你身體某區(qū)域的輻射能量。紅外測(cè)溫槍能接收到的，只是各種波段的電磁波，絕不是直接的溫度傳導(dǎo)。其中最關(guān)鍵的，從“電磁波信息”到“溫度信息”的這一轉(zhuǎn)換過(guò)程，離不開(kāi)“黑體輻射定律公式”。由于“黑體輻射定律”是在工作物質(zhì)是理論黑體的情況下演算的，而生活中物質(zhì)因?yàn)椴馁|(zhì)關(guān)系都是屬于不同“純度”的黑體，這個(gè)純度用“發(fā)射率”來(lái)表示。③理論黑體的發(fā)射率是1，平時(shí)我們測(cè)溫槍用的大多數(shù)是0.95的發(fā)射率，這適用于生活中大多數(shù)的情況。但這個(gè)0.95畢竟是根據(jù)被測(cè)物的材質(zhì)而定的浮動(dòng)值。這一客觀物理因素是測(cè)溫槍很難絕對(duì)準(zhǔn)確的原因之一。④由于信息是通過(guò)電磁輻射（光）傳導(dǎo)的，這不可避免地會(huì)受到煙塵和水蒸氣等外界因素的污染。此外，機(jī)器入射口處的透鏡污染也是影響測(cè)溫槍準(zhǔn)確度的干擾項(xiàng)之一。⑤因?yàn)槌杀驹?，我們平時(shí)醫(yī)用的測(cè)溫槍大多沒(méi)有用更精確的雙色測(cè)溫法技術(shù)，內(nèi)部元件的精確度也參差不齊；再有就是使用時(shí)的距離誤差導(dǎo)致的數(shù)值誤差了。但是，這些有限的缺點(diǎn)還是很難成為我們拒絕測(cè)溫槍的理由?，F(xiàn)在我們正在使用的紅外測(cè)溫槍，比傳統(tǒng)的熱傳導(dǎo)測(cè)溫方式還是優(yōu)越了太多：響應(yīng)時(shí)間短、測(cè)溫效率高，不用接觸被測(cè)物體但依然可以有著相對(duì)可靠的準(zhǔn)確度，同時(shí)制作成本低廉，操作起來(lái)也足夠方便。⑥所以反過(guò)來(lái)想想，有這么多客觀因素影響的紅外測(cè)溫槍，依然能保證測(cè)量溫度維持在相對(duì)精確的范圍內(nèi)，這本身就是種很厲害的事。⑦至少在今天看來(lái)，我已經(jīng)很難想象，這次防疫戰(zhàn)中如果沒(méi)有類似科技產(chǎn)品的存在，會(huì)給防控工作帶來(lái)多大的困難。（選自《意林》，有改動(dòng)）8．選文第①段在文中有何作用？9．選文第③段畫線句子使用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？10．下面句子中加點(diǎn)詞“大多”是否能刪除？為什么？因?yàn)槌杀驹?，我們平時(shí)醫(yī)用的測(cè)溫槍大多沒(méi)有用更精確的雙色測(cè)溫法技術(shù)，內(nèi)部元件的精確度也參差不齊；再有就是使用時(shí)的距離誤差導(dǎo)致的數(shù)值誤差了。11．“測(cè)溫槍”測(cè)量溫度的準(zhǔn)確性受到哪些因素的影響？【三】（14分）【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也。亦若是則已矣?！疽摇可侠铉呃畎状簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水。世人見(jiàn)我恒殊調(diào)①，見(jiàn)余大言皆冷笑。宣父②猶能畏后生③，丈夫未可輕年少。【注釋】①殊調(diào)：特殊論調(diào)，不同流俗的言行。②宣父：指孔子。唐太宗貞觀十一年（637年）下詔尊稱孔子為“宣父”。③畏后生：語(yǔ)出《論語(yǔ)·子罕》“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也”。12．請(qǐng)解釋下列加下畫線的詞在文中的意思。（1）志怪者也志：

（2）水擊三千里擊：

（3）去以六月息者也去：

（4）扶搖直上九萬(wàn)里扶搖：

13．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（2）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。14．乙文中的“扶搖直上九萬(wàn)里”一句由甲文中的“”化用而來(lái)，這兩句都運(yùn)用了

的修辭手法。15．甲、乙兩文都描寫了大鵬的形象，各有什么作用？三、寫作（33分，其中作文30分，卷面分3分）16．請(qǐng)閱讀下面文字，按要求作文。生活并不總是一帆風(fēng)順，我們有時(shí)難免會(huì)感到失落、傷心、苦悶、孤獨(dú)，但當(dāng)我們回首那段時(shí)光，或許又能從中體味到親友陪伴的溫情，收獲面對(duì)人生的勇氣和智慧，領(lǐng)會(huì)生活帶給我們的啟示，從而在心中開(kāi)出一朵爛漫的花。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這段文字的理解，以“開(kāi)在心中的花”為題目，寫一篇不少于600字的作文?！咎崾九c要求】（1）請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn)來(lái)寫作。（2）文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息。（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。答案：1．白露未晞無(wú)為在歧路

駢死于槽櫪之間

心憂炭賤愿天寒

何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋

吾廬獨(dú)破受凍死亦足

揀盡寒枝不肯棲

寂寞沙洲冷2．(1)蔑zhèng(2)既使即使(3)鋼鐵是怎樣煉成的尼古拉·奧斯特洛夫斯基（或奧斯特洛夫斯基）(4)疾病纏身，失去了戰(zhàn)斗能力3．(1)AD(2)示例：有的澎湃激昂有的含苞待放(3)在“上午”后面加上具體時(shí)間最后一句改為“屆時(shí)恭候（您的）光臨”

加強(qiáng)

提高4．B5．溫馨尷尬

悵然若失6．（1）“圓滾滾”“咸咸”“方方”“小小”，從形狀、味覺(jué)和視覺(jué)上描述了粽子餡料的多種多樣，表現(xiàn)了姥姥包粽子技藝的高超；疊詞的使用，增強(qiáng)了語(yǔ)句的韻律感，表現(xiàn)了童年的“我”吃粽子時(shí)的期待、欣喜之情，流露出“我”對(duì)童年生活的懷念。（2）“竟”是竟然的意思，表現(xiàn)出“我”在姥姥的指導(dǎo)下沒(méi)多久就能包出合格的粽子時(shí)的意外、驚喜之情7．[示例]作者吃粽子，不僅僅是喜歡粽子本身，還是通過(guò)粽子回憶起美好的童年生活和與姥姥共處的美好時(shí)光，表達(dá)其對(duì)童年生活的懷戀和對(duì)姥姥的思念之情，點(diǎn)明文章主旨。生活中，我們也應(yīng)常懷感恩之心，珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光。8．第①段用幽默夸張的語(yǔ)言和疑問(wèn)句來(lái)激發(fā)讀者的閱讀興趣，同時(shí)引出下文以及本文的說(shuō)明對(duì)象“‘測(cè)溫槍’到底準(zhǔn)不準(zhǔn)”。9．列數(shù)字、作比較。列舉具體的數(shù)據(jù)，將理論黑體和測(cè)溫槍的發(fā)射率進(jìn)行比較，說(shuō)明被測(cè)物材質(zhì)不同是測(cè)溫槍很難絕對(duì)準(zhǔn)確的原因之一。10．不能刪除?！按蠖唷币辉~表限定，表示“大多數(shù)”，在這里說(shuō)明醫(yī)用測(cè)溫槍大多數(shù)沒(méi)有使用更精確的技術(shù)，刪去后與實(shí)際情況不符。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。11．被測(cè)物的材質(zhì)，煙塵、水蒸氣和機(jī)器入射口處的透鏡污染，內(nèi)部元件的精確度，使用時(shí)的距離誤差等。12．記載拍打

離開(kāi)

乘著旋風(fēng)13．（1）當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開(kāi)的雙翅就像懸掛在天空的云。（2）山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。14．摶扶搖而上者九萬(wàn)里夸張15．甲文借助大鵬的形象，展示作者奇特的想象，闡明“萬(wàn)物皆有所待”的道理；乙文借助大鵬表達(dá)了詩(shī)人一飛沖天、一鳴驚人的高遠(yuǎn)志向?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里。鯤變化成為鳥，它的名字叫做鵬，鵬的脊背，不知道有幾千里。當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開(kāi)的雙翅就好像懸掛在天空中的云。這只鵬鳥啊，在海水運(yùn)動(dòng)的時(shí)候?qū)⒁w到南海去。南海是個(gè)天然形成的水池?！洱R諧》是一本專門記載怪異事物的書。《齊諧》記載說(shuō)：“大鵬遷徙到南海的時(shí)候，翅膀擊水而行，激起的浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬(wàn)里的高空，憑借著六月的大風(fēng)而離開(kāi)”。山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結(jié)果。天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬從天空中往下看，也不過(guò)像人在地面上看天一樣罷了。16．例文開(kāi)在心中的花花開(kāi)有聲，雁過(guò)無(wú)痕。一抔凈土，一掬清冽，一朵無(wú)香的花，開(kāi)放在一個(gè)人心中。巴山夜雨，共話桑麻“雨，像失翼的靈魂，從黑暗的高空墜落，摔碎在這廣袤黯淡的世俗里。隨人一起，徘徊在來(lái)來(lái)往往繁華而空虛的流水時(shí)光中?！蔽易x著如此詩(shī)意的美文，望著窗外蒙蒙的雨，不禁嘆了口氣。今晚父母都有事，不能來(lái)接我，偏偏又下了大雨。摸著餓扁的肚子，我心里煩躁得像這淅瀝不止的雨。放學(xué)了，收拾好書包，感嘆，完了