五年級信息技術(shù)下冊 第6課 瀏覽各類網(wǎng)站 1教學(xué)實錄 閩教版

五年級信息技術(shù)下冊第6課瀏覽各類網(wǎng)站1教學(xué)實錄閩教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）五年級信息技術(shù)下冊第6課瀏覽各類網(wǎng)站1教學(xué)實錄閩教版教學(xué)內(nèi)容閩教版五年級信息技術(shù)下冊第6課“瀏覽各類網(wǎng)站”，內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)使用瀏覽器搜索并訪問各類網(wǎng)站，掌握網(wǎng)站的基本構(gòu)成，了解不同類型網(wǎng)站的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和信息篩選能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)瀏覽各類網(wǎng)站，能夠識別和評估信息的來源與價值，提升信息素養(yǎng)；通過實踐操作，鍛煉計算思維能力，學(xué)會在信息時代中解決問題；同時，通過參與網(wǎng)站瀏覽活動，激發(fā)數(shù)字化學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握瀏覽器的使用方法，能夠熟練進(jìn)行網(wǎng)站搜索和訪問。

②區(qū)分不同類型網(wǎng)站，如新聞網(wǎng)站、教育網(wǎng)站、娛樂網(wǎng)站等，并能識別其特點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)信息篩選能力，學(xué)會從大量信息中找到有價值的內(nèi)容。

②引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)資源的多面性，學(xué)會批判性思維，對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行理性分析和判斷。

③幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、網(wǎng)絡(luò)連接、鼠標(biāo)、鍵盤。

2.課程平臺：閩教版五年級信息技術(shù)下冊電子教材。

3.信息化資源：在線搜索工具、相關(guān)教育類網(wǎng)站鏈接、網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻。

4.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)課件、實物教具（如網(wǎng)站模型圖）、課堂互動軟件。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“瀏覽各類網(wǎng)站”。在信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們獲取信息、學(xué)習(xí)知識的重要途徑。那么，如何高效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源呢？這就需要我們掌握瀏覽網(wǎng)站的方法和技巧。今天，就讓我們一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的世界，探索如何瀏覽各類網(wǎng)站。

二、新課講授

1.網(wǎng)絡(luò)搜索與瀏覽

（1）同學(xué)們，首先我們要了解如何使用瀏覽器進(jìn)行搜索和瀏覽。請大家打開電腦，打開瀏覽器，我會演示如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索。

（2）示范搜索過程：輸入關(guān)鍵詞，點(diǎn)擊搜索，觀察搜索結(jié)果，點(diǎn)擊進(jìn)入感興趣的網(wǎng)站。

（3）提問：同學(xué)們，你們學(xué)會了嗎？誰能上來試一試？

2.網(wǎng)站類型與特點(diǎn)

（1）接下來，我們來認(rèn)識一下不同類型的網(wǎng)站及其特點(diǎn)。

（2）展示各類網(wǎng)站：新聞網(wǎng)站、教育網(wǎng)站、娛樂網(wǎng)站、購物網(wǎng)站等。

（3）分析各類網(wǎng)站特點(diǎn)：新聞網(wǎng)站信息更新快、教育網(wǎng)站內(nèi)容豐富、娛樂網(wǎng)站輕松愉快、購物網(wǎng)站方便購物等。

（4）提問：同學(xué)們，你們知道這些網(wǎng)站有哪些特點(diǎn)嗎？請舉例說明。

3.網(wǎng)絡(luò)信息篩選

（1）在瀏覽網(wǎng)站時，我們會遇到各種各樣的信息。那么，如何篩選出有價值的信息呢？

（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：如何判斷信息是否真實、可靠？

（3）講解網(wǎng)絡(luò)信息篩選方法：關(guān)注網(wǎng)站權(quán)威性、查找信息來源、對比多方信息等。

（4）提問：同學(xué)們，你們知道如何篩選網(wǎng)絡(luò)信息嗎？請舉例說明。

4.網(wǎng)絡(luò)安全意識

（1）在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利的同時，我們也要提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

（2）講解網(wǎng)絡(luò)安全知識：不輕易泄露個人信息、不隨意下載不明來源的軟件、不點(diǎn)擊可疑鏈接等。

（3）提問：同學(xué)們，你們知道如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全嗎？請舉例說明。

三、課堂練習(xí)

1.請同學(xué)們在瀏覽器中搜索一個自己感興趣的網(wǎng)站，并分享給大家網(wǎng)站的特點(diǎn)。

2.請同學(xué)們用自己的話總結(jié)一下如何篩選網(wǎng)絡(luò)信息。

四、課堂總結(jié)

1.同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何瀏覽各類網(wǎng)站，了解了網(wǎng)站類型與特點(diǎn)，掌握了網(wǎng)絡(luò)信息篩選方法，提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識。

2.課后，請大家繼續(xù)練習(xí)瀏覽網(wǎng)站，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。

五、課后拓展

1.請同學(xué)們回家后，與家人分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.請同學(xué)們嘗試使用網(wǎng)絡(luò)資源解決一個生活中的問題。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識普及》：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如個人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范等，幫助學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)手冊》：詳細(xì)闡述如何培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，包括信息辨別能力、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)。

-《網(wǎng)站類型與應(yīng)用指南》：分類介紹不同類型的網(wǎng)站及其應(yīng)用，如學(xué)術(shù)研究網(wǎng)站、生活服務(wù)網(wǎng)站、娛樂休閑網(wǎng)站等，拓寬學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)視野。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以自主搜索并了解不同類型的網(wǎng)站，如新聞網(wǎng)站、教育網(wǎng)站、娛樂網(wǎng)站等，分析其特點(diǎn)和應(yīng)用場景。

-學(xué)生可以選擇一個感興趣的網(wǎng)站進(jìn)行深入研究，了解該網(wǎng)站的發(fā)展歷程、主要功能和服務(wù)對象。

-學(xué)生可以嘗試使用網(wǎng)絡(luò)資源解決實際問題，如查找學(xué)習(xí)資料、獲取生活服務(wù)信息等，提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。

-學(xué)生可以參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽或辯論活動，加深對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解和認(rèn)識。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的論文或心得體會，分享自己的學(xué)習(xí)成果和心得體會。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)世界的奧秘》一書，由教育專家編寫，適合小學(xué)生閱讀，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)安全知識、網(wǎng)絡(luò)道德教育等。

-視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)安全教育動畫》系列視頻，通過生動的故事和動畫形式，向?qū)W生傳授網(wǎng)絡(luò)安全知識。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后可以閱讀《網(wǎng)絡(luò)世界的奧秘》一書，了解網(wǎng)絡(luò)的基本原理和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-觀看《網(wǎng)絡(luò)安全教育動畫》系列視頻，通過觀看動畫，學(xué)習(xí)如何保護(hù)個人信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享閱讀和觀看視頻后的心得體會，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己對網(wǎng)絡(luò)安全問題的看法。

-學(xué)生可以嘗試完成以下任務(wù)：

-選擇一個自己感興趣的網(wǎng)站，撰寫一篇簡短的報告，介紹網(wǎng)站的特點(diǎn)、內(nèi)容和訪問方法。

-收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的信息，制作一份海報或小冊子，向同學(xué)普及網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)安全小游戲，通過游戲的方式，讓同學(xué)在娛樂中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在閱讀和觀看過程中產(chǎn)生的疑問，推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，鼓勵學(xué)生積極參與拓展活動。

-學(xué)生可以通過以下方式展示自己的拓展成果：

-在班級分享自己的學(xué)習(xí)心得和拓展成果。

-參與學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽或展覽活動。

-將自己的拓展成果制作成電子文檔或?qū)嵨镒髌?，提交給教師進(jìn)行評價。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式學(xué)習(xí)：在課堂教學(xué)中，我嘗試采用了互動式教學(xué)方法，讓學(xué)生通過小組討論、角色扮演等方式參與到學(xué)習(xí)中，這樣不僅提高了學(xué)生的積極性，也讓他們在實踐中學(xué)會了如何瀏覽各類網(wǎng)站。

2.案例分析法：我引入了實際生活中的網(wǎng)站案例分析，讓學(xué)生通過分析案例，學(xué)會如何評估網(wǎng)站的可信度和信息的準(zhǔn)確性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：部分學(xué)生在課堂上的注意力不夠集中，有時會因為好奇而分心。我需要加強(qiáng)對學(xué)生的課堂管理，確保每位學(xué)生都能參與其中。

2.教學(xué)組織：在組織學(xué)生進(jìn)行小組討論時，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生由于缺乏經(jīng)驗，討論效率不高。我需要提供更多的指導(dǎo)，幫助他們更好地進(jìn)行討論。

3.教學(xué)方法：在講解網(wǎng)絡(luò)安全知識時，我發(fā)現(xiàn)理論講解過多，學(xué)生可能難以理解。我需要增加實踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.課堂管理：為了提高課堂紀(jì)律，我計劃在課前進(jìn)行簡短的小組規(guī)則說明，讓學(xué)生了解課堂紀(jì)律的重要性，同時加強(qiáng)對學(xué)生的