廣西壯族自治區(qū)河池市宜州區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中試題（含答案）

廣西壯族自治區(qū)河池市宜州區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六總分評分一、單項(xiàng)選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分。在給出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。請考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號涂黑。）1．從井中用繩提上一桶水時(shí)，手感到向下的拉力，這拉力的施力物體是（）A．地球B．水C．水和桶D．繩子2．小明用雙手沿水平方向向兩邊拉彈簧，左、右手所用的力都是20N，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為（）A．0N B．20N C．10N D．40N3．下列關(guān)于重心的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．重心是物體上最重的一點(diǎn)B．用一條懸線懸掛的物體靜止時(shí)，懸線的方向一定通過重心C．重心是物體所受重力的作用點(diǎn)，可以不在物體上D．物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)4．關(guān)于9.8N/kg所表示的物理意義正確的是（）A．9.8N等于1kgB．9.8kg等于1NC．質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8ND．質(zhì)量是9.8kg的物體受到的重力是1N5．下列事例中，有利于減少摩擦的是（）A．在拉鏈上擦一些石蠟 B．乒乓球拍上的膠粒C．鞋底上有凹凸不平的花紋 D．用橡膠制作自行車剎車皮6．如圖所示，用水平拉力F拉動物體A在水平地面上勻速運(yùn)動，物體B靜止不動，下列說法正確的是（不計(jì)繩和彈簧測力計(jì)重）（）A．A對B的摩擦力的方向水平向右B．彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于FC．彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于A對B的摩擦力D．地面對A的摩擦力等于B對A的摩擦力7．如圖所示，杠桿OAB能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，在A點(diǎn)掛一重物G，為保持杠桿在水平位置平衡，在B點(diǎn)分別作用的四個(gè)力中最小的是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F48．小宇同學(xué)想用10N的力提起重20N的物體，下列簡單機(jī)械中（不計(jì)機(jī)械重及摩擦），不可以使用的是（）A．一個(gè)定滑輪B．一個(gè)動滑輪C．杠桿D．一個(gè)動滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組9．如圖所示的輕質(zhì)杠桿處于平衡狀態(tài)，且每個(gè)鉤碼相同，若將兩側(cè)的鉤碼各減去一個(gè)，則杠桿將（）A．仍然平衡 B．左端下沉 C．右端下沉 D．無法確定10．小明坐在汽車上，透過車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的車頭，過了一會兒又看到車尾．關(guān)于火車與汽車的運(yùn)動情況，不可能的是（）A．火車靜止，汽車運(yùn)動B．火車運(yùn)動，汽車靜止C．火車和汽車運(yùn)動方向相同，火車的速度等于汽車的速度D．火車和汽車運(yùn)動方向相反，火車的速度小于汽車的速度11．坐在小汽車前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)系上安全帶，主要是為了減輕以下的哪種情況發(fā)生時(shí)對人帶來的危害（）A．車速太快 B．車速太慢 C．緊急剎車 D．突然啟動12．下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法中，正確的是（）A．壓力越大，支持面所受到的壓強(qiáng)就一定越大B．物體越重對支持面的壓力就一定會越大C．壓力一定時(shí)，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)就一定越小D．壓力一定時(shí)，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)就一定會越大13．如圖所示，置于水平桌面上的均勻木塊對桌面的壓強(qiáng)為p，若沿圖中的虛線豎直切去13A．p3 B．2p3 C．p 二、多項(xiàng)選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每個(gè)小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全得2分，有選錯(cuò)得0分。請考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號涂黑。）14．如圖所示的滑輪組勻速提升20N的重物，繩子自由端的拉力是15N，不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦，則下列說法正確的是（）A．若物體升高0.5m，則繩子自由端移動1.5mB．若繩子自由端的速度為0.2m/s，物體移動的速度為0.4m/sC．動滑輪重5ND．若使用該滑輪組勻速提升10N的重物，繩子自由端的拉力F為10N15．關(guān)于運(yùn)動和力，下列說法中正確的是（）A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績，是因?yàn)槠鹛乃俣仍酱螅瑧T性越大B．花樣滑冰運(yùn)動員在冰面上可以沿曲線滑行，是因?yàn)槠涫芰ζ胶釩．做引體向上的同學(xué)在單杠上靜止不動時(shí)，單杠對他的拉力和他的重力是一對平衡力D．跳遠(yuǎn)時(shí)，用力向后蹬地，可以向前跳離地面，是因?yàn)槟_受到向前的摩擦力16．下列關(guān)于大氣壓的描述，錯(cuò)誤的是（）A．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值約為1B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在且很大C．利用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強(qiáng)越大，沸點(diǎn)越低D．用紙片蓋住裝滿水的玻璃杯，倒置后紙片不掉落，是因?yàn)樗鸭埰匙×巳?、填空題（本大題共6小題，每空1分，共12分。請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上，不要求寫出演算過程。）17．如圖所示，右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船，結(jié)果兩只小船將向（選填“相同”或“相反”）方向移動，這說明力的作用是的。18．現(xiàn)在我國大力提倡“低碳環(huán)保、綠色出行”，選擇自行車出行是大家喜愛的方式之一，自行車的輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是通過來增大摩擦，自行車剎車時(shí)，是通過來增大摩擦。19．如圖所示，食品夾是一種杠桿，手持它夾食物時(shí)它是杠桿，手移動的距離（選填“大于”或“小于”）前端移動的距離。20．今年的“五一”假期，小麗同學(xué)和她的媽媽一起乘觀光車在長沙橘子洲頭游玩，如果以觀光車為參照物，小麗同學(xué)是的，如果以路旁的樹木為參照物，小麗同學(xué)是的．（兩空選填“運(yùn)動”或“靜止”）21．我國“蛟龍?zhí)枴睗撍髟谙聺撛囼?yàn)中成功突破7000m水深大關(guān)?！膀札垺碧栯S著下潛深度的增加，所受水的壓強(qiáng)將；若海水的密度為1.0×1022．吊車的鋼索拉著貨物豎直向上運(yùn)動過程中，如圖是貨物上升的路程s隨時(shí)間t變化的圖像。不考慮空氣的阻力和鋼索重力，貨物在8s受到的力是的（選填“平衡”或“非平衡”），貨物在4s和10s受到的鋼索拉力的大小關(guān)系是F拉G物（選填“>”、“=”或“<”）。四、作圖題（本大題共1小題，共4分。請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）23．如圖所示，彈簧在大小為2N的水平拉力下靜止，請畫出手受到彈簧的拉力的示意圖．（）24．如圖所示，畫出使杠桿平衡的最小力的示意圖及對應(yīng)的力臂。五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共25分。請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）25．在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)原理是；（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具有刻度尺和；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是；（4）圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端時(shí)的不同時(shí)間，則小車通過全程的平均速度是m/s，通過斜面下半段路程的平均速度是m/s。26．實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置探究二力平衡條件，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計(jì)。（1）如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車靜止，此時(shí)F1、F2的方向，當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙，小車，當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖丙，小車將做（后兩空選填“靜止”、“勻速運(yùn)動”或“變速運(yùn)動”）；（2）在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究的問題是；（3）對比甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，可以得出當(dāng)小車靜止時(shí)，在水平方向上受到的兩個(gè)力的大小關(guān)系是，還能看出小車受非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動狀態(tài)將。27．如圖所示，是小玲同學(xué)在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，觀察將毛巾、棉布分別輔在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，觀察小車在水平面上滑行的距離。（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫法；（2）實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過改變來實(shí)現(xiàn)的；（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近，在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)，在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）。推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱悖鼘⒆?；?）在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律，所以牛頓第一定律（選填“是”或“不是”）直接由實(shí)驗(yàn)得出的；（5）牛頓第一定律告訴我們物體的運(yùn)動（選填“需要”或“不需要”）力來維持。28．物理小組用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．（1）甲圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的來反映被測壓強(qiáng)大小的，實(shí)驗(yàn)前，小明用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形館兩邊液柱的高度差幾乎沒有變化，說明U型管壓強(qiáng)計(jì)存在問題．（2）小明把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中，U形管兩邊液面應(yīng)該．（3）圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個(gè)情景，容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出，比較圖可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)，比較圖可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的有關(guān)，要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進(jìn)行對比．六、綜合應(yīng)用題（本大題共3小題，共24分。解答時(shí)要求在答題卡相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)寫出必要的文字說明、計(jì)算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，未寫出主要演算過程的，不得分。答案必須明確寫出數(shù)值和單位。）29．甲、乙兩車同時(shí)開始做勻速直線運(yùn)動，甲的s-t圖如圖11所示，乙的速度為2米/秒．求：（1）甲運(yùn)動6米所用的時(shí)間t甲．（2）此時(shí)乙通過的路程s乙．30．如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重為540N的物體，以0.2m/s的速度勻速上升了10s，搬運(yùn)工人所用的拉力為200N。（不計(jì)繩重和繩與滑輪的摩擦）求：（1）物體上升的高度；（2）繩子自由端移動的距離；（3）動滑輪的重力。31．如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛（1）茶壺對桌面的壓力．（2）茶壺對桌面的壓強(qiáng)．（3）水對茶壺底部的壓強(qiáng)．（4）水對茶壺底部的壓力．

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】解：用繩子提起水桶，與手接觸的是繩子．手對繩子有一個(gè)向上的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)繩子也會對手有一個(gè)向下的拉力．所以手受到一個(gè)向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是繩子．故選D【分析】力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的兩個(gè)物體互為施力物體互為受力物體．2．【答案】B【解析】【解答】彈簧測力計(jì)示數(shù)為掛鉤一側(cè)力的示數(shù)，有掛鉤一側(cè)力為20N，所以B正確，ACD錯(cuò)誤

綜上選B

【分析】根據(jù)彈簧測力計(jì)使用判識選項(xiàng)

彈簧測力計(jì)：使用前彈簧測力計(jì)水平或者豎直方向調(diào)零，避免彈簧卡殼，確定分度值和量程，彈簧測力計(jì)示數(shù)為掛鉤測試的重力。3．【答案】A【解析】【解答】A、物體的重心是指重力在物體上的作用點(diǎn)，是該物體每一部分作用力合力作用點(diǎn)，并非最重的一點(diǎn)，A錯(cuò)誤

B、用一條懸線懸掛的物體靜止時(shí)，懸線的方向一定通過重心，B正確

C、重心是物體所受重力的作用點(diǎn)，可以不在物體上，例如一個(gè)圓環(huán)的重心不在環(huán)上，而在圓心上，C正確

D、物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)，D正確

綜上選A

【分析】根據(jù)重心的性質(zhì)判識選項(xiàng)

重心：重力的等效作用點(diǎn)，可以不在物體上，材質(zhì)均勻、外形規(guī)則，重心在物體的幾何中心上，材質(zhì)不均的物體使用懸掛法物體重心，物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)，重心越低越穩(wěn)定。4．【答案】C【解析】【解答】重力加速度9.8N/kg表示為1kg物體受到的重力為9.8N，C正確，ABD錯(cuò)誤

綜上選C

【分析】根據(jù)重力加速度定義判識選項(xiàng)

物體加速度定義：在地球上物體的重力加速度為9.8N/kg，表示1kg物體受到的重力為9.8N，計(jì)算時(shí)約等于10N/kg。5．【答案】A【解析】【解答】A、在拉鏈上擦一些石蠟。減弱了接觸面的粗糙程度，降低摩擦，A正確

B、乒乓球拍上的膠粒，增加了接觸面的粗糙程度，增加了摩擦，B錯(cuò)誤

C、鞋底上有凹凸不平的花紋，增加了接觸面的粗糙程度，增加了摩擦，C錯(cuò)誤

D、使用橡膠材料可以增加接觸面的粗糙程度，增加了摩擦，D錯(cuò)誤

綜上選A

【分析】根據(jù)摩擦力的影響因素判識選項(xiàng)

滑動摩擦力影響因素：控制壓力相等的情況下，接觸面表面越粗糙，滑動摩擦力越大；控制接觸面粗糙程度相等的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大，所以減小摩擦的方法有減小接觸面的粗糙程度，降低壓力。6．【答案】C【解析】【解答】A、拉動A運(yùn)動時(shí)，A受到B的摩擦力，方向向右，根據(jù)相互作用力可知，B受到A的摩擦力水平向左，A錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤

B、據(jù)題可知，B保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以彈簧的拉力等于B受到A的摩擦力，B錯(cuò)誤，C正確

綜上選C

【分析】根據(jù)相互作用力，力與運(yùn)動的關(guān)系判識選項(xiàng)

1、力與運(yùn)動的關(guān)系：A做勻速直線運(yùn)動，所以A受到拉力等于B對A的摩擦力與地面對A摩擦力之和，所以拉力F=B對A的摩擦力+地面對A摩擦力

2、相互作用力：作用力是相互的，施力物體也是受力物體，A受到B的摩擦力，方向向右；B受到A的摩擦力水平向左。7．【答案】C【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，動力F3與杠桿垂直，則此時(shí)杠桿的長度OB就是最長的動力臂.根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，拉力F3最小，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。

故選C。

【分析】當(dāng)以杠桿的支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)之間的線段為動力臂時(shí)最長，此時(shí)動力最小。8．【答案】A【解析】【解答】解：A、定滑輪既不省力也不費(fèi)力，因此不能用10N的力提起重20N的物體；符合題意；B、不計(jì)機(jī)械重及摩擦，動滑輪省一半力，即F=12C、杠桿可以利用力臂的長短來改變用力的大小，不計(jì)機(jī)械重及摩擦，當(dāng)動力臂與阻力臂的比值為2：1時(shí)，動力為10N時(shí)，剛好提起20N重的物體，不符合題意；D、一個(gè)定滑輪和一個(gè)動滑輪組成的滑輪組，若由2段繩子承擔(dān)物重，不計(jì)機(jī)械重及摩擦，則能用10N的拉力剛好提起20N的物重，不符合題意；故選A．【分析】A、根據(jù)定滑輪既不省力也不費(fèi)力進(jìn)行分析．B、根據(jù)動滑輪（不計(jì)自重和摩擦）省一半力進(jìn)行分析；C、根據(jù)杠桿動力臂與阻力臂的關(guān)系進(jìn)行分析；D、使用滑輪組時(shí)，有幾段繩子承擔(dān)物重，提起繩子的力就是物重的幾分之一．9．【答案】B【解析】【解答】A、由杠桿平衡條件可知：動力*動力臂=阻力*阻力臂，將兩側(cè)的鉤碼各減去一個(gè)則，左側(cè)力與力臂的乘積為3N×2；右側(cè)的力臂與力的乘積為1N×4，所以左側(cè)力與力臂的乘積大于右側(cè)力與力臂的乘積，左端下沉，B正確，ACD錯(cuò)誤

綜上選B

【分析】根據(jù)杠桿平衡條件判識選項(xiàng)

杠桿原理的應(yīng)用：杠桿的平衡條件為：動力*動力臂=阻力*阻力臂，據(jù)題可知，輕質(zhì)木桿平衡時(shí)4N×2=2N×4，據(jù)此計(jì)算將兩側(cè)的鉤碼各減去一個(gè)砝碼后杠桿的狀態(tài)10．【答案】C【解析】【解答】小明坐在汽車上，透過車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的車頭，過了一會兒又看到車尾。說明火車以汽車為參照物，是運(yùn)動的；同理，汽車以火車為參照物，也是運(yùn)動的。所以ABD可能，C可能。故答案為：C【分析】判斷物體是否運(yùn)動，即看該物體相對于所選的參照物位置是否發(fā)生改變即可.11．【答案】C【解析】【解答】A、車速太快時(shí)，顧客和汽車的運(yùn)動狀態(tài)一致，所以系安全帶對車速太快無用，A錯(cuò)誤

B、車速太慢時(shí)，顧客和汽車的運(yùn)動狀態(tài)一致，所以系安全帶對車速太慢無用，B錯(cuò)誤

C、緊急剎車，由于慣性，所以人上半身會保持較高速度，發(fā)生危險(xiǎn)，所以系安全帶避免人發(fā)生碰撞，C正確

D、突然啟動，由于慣性，所以人上半身會保持靜止，向后仰，頸部安裝的軟墊枕可以防止頸椎的不適感，D錯(cuò)誤

綜上選C

【分析】根據(jù)慣性判識選項(xiàng)

慣性是物體的基本屬性，當(dāng)物體速度發(fā)生變化時(shí)，由于慣性物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)的屬性，利用慣性的實(shí)例：運(yùn)動員助跑起跳，防止慣性的傷害為汽車的安全帶12．【答案】D【解析】【解答】解：壓強(qiáng)是指單位面積上受到的壓力，故A錯(cuò)誤；壓強(qiáng)的大小與受力面積和壓力大小有關(guān)，單位面積上受到的壓力越大，壓強(qiáng)越大．故B錯(cuò)誤；由p=FS故選D．【分析】（1）根據(jù)壓強(qiáng)公式p=FS（2）壓強(qiáng)是指單位面積上受到的壓力，壓強(qiáng)的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)．13．【答案】C【解析】【解答】設(shè)原均勻木塊的底面積為S，對桌面的壓力為F，則p＝FS；當(dāng)豎直切去13后，底面積變?yōu)?3S，壓力變?yōu)?故答案為：C。【分析】物體的壓力和受力面積都減小相同比例時(shí)，壓強(qiáng)不變。14．【答案】D【解析】【解答】A滑輪組繩子股數(shù)n=2，如果物體升高h(yuǎn)=0.5m，繩子自由端移動s=nh=1m，A錯(cuò)誤；

B繩子自由端的速度v繩=0.2m/s，物體移動速度v物=1n×v繩=0.1m/s，B錯(cuò)誤；

C根據(jù)F=1n（G物+15．【答案】C,D【解析】【解答】A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績，是因?yàn)槠鹛乃俣仍酱?，在空中運(yùn)動的路程越遠(yuǎn)，A錯(cuò)誤

B、花樣滑冰運(yùn)動員在冰面上可以沿曲線滑行，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，所以其受力不平衡，B錯(cuò)誤

C、做引體向上的同學(xué)在單杠上靜止不動時(shí)，單杠對他的拉力和他的重力是一對平衡力，C正確

D、跳遠(yuǎn)時(shí)，用力向后蹬地，可以向前跳離地面，是因?yàn)槟_受到向前的摩擦力，D正確

綜上選CD

【分析】根據(jù)慣性、力和運(yùn)動、摩擦力判識選項(xiàng)

1、慣性是物體的基本屬性，當(dāng)物體速度發(fā)生變化時(shí)，由于慣性物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)的屬性，慣性只和物體的質(zhì)量有關(guān)；

2、力和運(yùn)動：物體做勻速直線運(yùn)動或者靜止時(shí)，物體受力平衡

3、摩擦力：摩擦力的方向和物體的運(yùn)動趨勢、運(yùn)動方向相反16．【答案】C,D【解析】【解答】A、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值約為105Pa，A正確

B、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在且很大，B正確

C、利用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強(qiáng)越大，沸點(diǎn)越高，C錯(cuò)誤

D、用紙片蓋住裝滿水的玻璃杯，倒置后紙片不掉落，是因?yàn)榇髿鈮簩⒓埰С?，C錯(cuò)誤

綜上選CD

【分析】根據(jù)大氣壓特點(diǎn)判識選項(xiàng)

1、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為1.01×117．【答案】相反；相互【解析】【解答】右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船，左邊的船受到了向左的力，左邊的船向左運(yùn)動，同時(shí)由于力的作用是相互的，左邊的船給右邊的船一個(gè)向右的力，右邊的船向右運(yùn)動，結(jié)果兩只小船將相反的方向運(yùn)動。這一現(xiàn)象說明力的作用是相互的，右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船，右邊的小船同時(shí)也受到了撐桿給其向右的力，兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失。

【分析】力的作用是相互的，相互作用的力大小相等。18．【答案】增大接觸面粗糙程度；增大壓力【解析】【解答】自行車的輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，自行車剎車時(shí)，是通過增大壓力來增大摩擦。

【分析】增大摩擦力的方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度。19．【答案】費(fèi)力；小于【解析】【解答】鑷子屬于費(fèi)力杠桿，手移動距離小于前端移動距離

綜上第1空為費(fèi)力；第2空為小于

【分析】根據(jù)杠桿分類填空

省力杠桿：動力臂較長，所以動力較小，常見的例子有羊角錘、核桃夾，；費(fèi)力杠桿：動力臂較短，動力較大，常見的例子有鑷子、筷子等，等壁杠桿：動力臂等于阻力臂的杠桿，常見的例子有：天平20．【答案】靜止；運(yùn)動【解析】【解答】解：小麗同學(xué)和她的媽媽一起乘觀光車在長沙橘子洲頭游玩，小麗與觀光車的位置沒有變化，以觀光車為參照物，小麗同學(xué)是靜止的；小麗與路旁的樹木之間的位置不斷發(fā)生變化，以路旁的樹木為參照物，小麗同學(xué)是運(yùn)動的．故答案為：靜止；運(yùn)動【分析】運(yùn)動和靜止是相對的，判斷物體的運(yùn)動和靜止，首先確定一個(gè)參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運(yùn)動的21．【答案】增大；7×1【解析】【解答】隨著下潛深度的增加，所受水的壓強(qiáng)將增大，根據(jù)壓強(qiáng)公式可知P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7000m=7×10722．【答案】平衡；=【解析】【解答】據(jù)題可知，物體在8s的運(yùn)動狀態(tài)為勻速狀態(tài)，所以物體處于平衡力，貨物在4s和10s時(shí)的運(yùn)動狀態(tài)均為勻速狀態(tài)，所以物體處于平衡狀態(tài)，即拉力等于重力

綜上第1空為平衡；第2空為=

【分析】根據(jù)運(yùn)動合力填空

物體處于勻速狀態(tài)，所受力為平衡力，所以物體所受拉力等于重力，據(jù)此填空。23．【答案】【解析】【解答】彈簧受到2N的壓力，據(jù)此作圖

【分析】根據(jù)物體運(yùn)動受力分析作圖

物體受到2N的壓力，所以壓力在接觸點(diǎn)，方向?yàn)橄蜃?，大小?N。24．【答案】【解析】【解答】最小的力對應(yīng)最大的力臂，最大力臂為支點(diǎn)和作用點(diǎn)的連線，動力垂直于力臂，據(jù)此作圖

【分析】根據(jù)力臂的畫法作圖

力臂的畫法：力臂是支點(diǎn)和力的作用線的垂線段，最小力對應(yīng)最大力臂，最大力臂為支點(diǎn)于動力的連線，據(jù)此作圖。25．【答案】（1）v=（2）停表（3）便于測量時(shí)間（4）0.18；0.225【解析】【解答】1）測量物體平均速度的原理為v=s/t

綜上第1空為v=st

2）實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具有刻度尺和停表

綜上第1空為停表

3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是便于測量時(shí)間

綜上第1空為便于測量時(shí)間

4）據(jù)圖可知，路程為0.9m，時(shí)間為5s，所以平均速度為0.9m/5s=0.18m/s，下半段時(shí)間為2s，路程為0.45m，所以通過斜面下半段路程的平均速度是0.45m/2s=0.225m/s

綜上第1空為0.18；第2空為0.225

【分析】根據(jù)物體測速試驗(yàn)填空26．【答案】（1）相反；靜止；變速運(yùn)動（2）不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡（3）大小相等；改變【解析】【解答】1）如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車靜止，此時(shí)F1、F2的方向相反，當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí)，小車靜止，當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖丙，小車將做變速運(yùn)動

綜上第1空為相反；第2空為靜止；第3空為變速運(yùn)動

2）將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，觀察小車的情況，據(jù)此探究的問題是不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡

綜上第1空為不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡

3）對比甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，可以得出當(dāng)小車靜止時(shí)，在水平方向上受到的兩個(gè)力的大小關(guān)系是大小相等，小車受非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動狀態(tài)將改變

綜上第1空為大小相等；第2空為改變

【分析】根據(jù)二力平衡試驗(yàn)填空

1、探究二力平衡試驗(yàn)儀器，砝碼、紙片、鐵支架，選擇帶滑輪的小車可以減少摩擦力的影響，避免影響兩側(cè)砝碼質(zhì)量不同，帶來錯(cuò)誤結(jié)論

2、實(shí)驗(yàn)步驟：在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向相反，調(diào)整砝碼數(shù)量改變拉力大小，為了探究平衡力是否在同一直線上，進(jìn)行如下操作：當(dāng)小卡片平衡后，小華將卡片旋轉(zhuǎn)；為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，將卡片一剪為二27．【答案】（1）相等；控制變量（2）接觸面的粗糙程度（3）慢；勻速直線運(yùn)動（4）不是（5）不需要【解析】【解答】1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小相等，采用了控制變量法

綜上第1空為相等；第2空為控制變量

2）實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過改變接觸面的粗糙程度實(shí)現(xiàn)

綜上第1空為接觸面的粗糙程度

3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近，在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)，在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱?，它將做勻速直線運(yùn)動

綜上第1空為慢；第2空為勻速直線運(yùn)動

4）牛頓第一定律不是有實(shí)驗(yàn)直接得出

綜上第1空為不是

5）牛頓第一定律告訴我們物體的運(yùn)動不需要力來維持

綜上第1空為不需要

【分析】根據(jù)探究力與物體運(yùn)動關(guān)系試驗(yàn)填空

1、探究阻力對物體運(yùn)動的影響：試驗(yàn)儀器由小車、斜面，不同粗糙程度的水平面；試驗(yàn)方法：控制變量法：在物理實(shí)驗(yàn)中，存在多個(gè)影響因素共同決定某個(gè)物理量，如阻力對物體運(yùn)動的影響因素有：不同材料的水平面，速度，在探究某個(gè)單一變量對物理量的影響時(shí)，需要控制其余變量相同，如探究不同材料的水平面對物體的速度影響時(shí)，需要小車速度相同，故每次均讓小車從斜面頂端（相同位置）由靜止下滑。

2、試驗(yàn)步驟：將小車放置在斜面相同位置靜止下滑，觀察小車在不同材料水平桌面的移動長度；據(jù)此可知，阻力越大，小車速度減小的越快，阻力越小，小車速度減小的越慢，據(jù)此可以推斷阻力為0時(shí)，小車將做勻速直線運(yùn)動。28．【答案】（1）高度差；漏氣（2）相平（3）甲乙；乙丙；密度；丙、丁【解析】【解答】1）甲圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的，實(shí)驗(yàn)前，小明用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形館兩邊液柱的高度差幾乎沒有變化，說明U型管壓強(qiáng)計(jì)