二年級道德與法治上冊 學(xué)做一個(gè)能夠管理自己的孩子 第8課《做事主動有計(jì)劃》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版

二年級道德與法治上冊學(xué)做一個(gè)能夠管理自己的孩子第8課《做事主動有計(jì)劃》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）二年級道德與法治上冊學(xué)做一個(gè)能夠管理自己的孩子第8課《做事主動有計(jì)劃》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版教學(xué)內(nèi)容分析嗨，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《做事主動有計(jì)劃》這一課。這節(jié)課，我們將會結(jié)合二年級道德與法治上冊的內(nèi)容，一起來探討如何管理好自己的時(shí)間，做事有條理。我們會從課本中的“時(shí)間管理”和“計(jì)劃安排”這兩個(gè)知識點(diǎn)出發(fā)，讓大家學(xué)會如何成為一個(gè)能夠管理好自己的孩子。記得哦，這節(jié)課可是和我們的日常生活息息相關(guān)的哦！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們以下幾個(gè)方面的核心素養(yǎng)：

1.**自我管理能力**：通過學(xué)習(xí)時(shí)間管理和計(jì)劃安排，讓學(xué)生學(xué)會自我約束，提高自律性。

2.**問題解決能力**：通過實(shí)際操作，鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

3.**團(tuán)隊(duì)合作意識**：在小組活動中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作，共同完成任務(wù)的能力。

4.**創(chuàng)新思維**：鼓勵(lì)學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)發(fā)揮創(chuàng)意，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解“做事主動有計(jì)劃”的重要性，認(rèn)識到計(jì)劃對于提高效率和生活質(zhì)量的作用。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握制定計(jì)劃的基本步驟，包括目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)分解、時(shí)間安排等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服拖延心理，培養(yǎng)他們主動行動的習(xí)慣。

②引導(dǎo)學(xué)生將抽象的計(jì)劃概念轉(zhuǎn)化為具體的行動計(jì)劃，并能夠在實(shí)際生活中執(zhí)行和調(diào)整。

③培養(yǎng)學(xué)生的自我監(jiān)控能力，讓他們能夠評估計(jì)劃執(zhí)行的效果，并據(jù)此調(diào)整計(jì)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備《道德與法治》上冊教材，特別是第8課《做事主動有計(jì)劃》的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與時(shí)間管理相關(guān)的圖片、圖表，以及展示計(jì)劃制定和執(zhí)行過程的視頻，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或黑板用于展示計(jì)劃示例，并確保每個(gè)小組都有足夠的空間進(jìn)行討論和活動。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有遇到過做事總是拖拖拉拉，最后事情堆在一起的情況呢？今天我們就來學(xué)習(xí)如何做到做事主動有計(jì)劃，讓我們的生活和學(xué)習(xí)變得更加有序。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)習(xí)的“時(shí)間的重要性”嗎？今天我們要在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解如何通過制定計(jì)劃來管理我們的時(shí)間。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會詳細(xì)講解制定計(jì)劃的基本步驟，包括明確目標(biāo)、分解任務(wù)、設(shè)定時(shí)間表和執(zhí)行計(jì)劃。

-舉例說明：我會通過展示一些成功人士的日程表和日常計(jì)劃，讓學(xué)生直觀地看到計(jì)劃的力量。

-互動探究：接下來，我會提出幾個(gè)問題，讓學(xué)生分組討論，比如“你們認(rèn)為一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備哪些要素？”和“如何克服拖延癥？”。

3.小組活動（約15分鐘）

-學(xué)生活動：每組同學(xué)根據(jù)之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，一起制定一個(gè)簡單的計(jì)劃，比如一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃或者周末的家庭活動計(jì)劃。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生制定計(jì)劃的過程中，我會走動到各個(gè)小組旁，給予他們必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

4.計(jì)劃實(shí)施與反饋（約20分鐘）

-學(xué)生活動：每組同學(xué)按照自己制定的計(jì)劃執(zhí)行一天的任務(wù)，并記錄下執(zhí)行過程中的感受和遇到的困難。

-教師指導(dǎo)：在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，我會要求學(xué)生定期向我反饋他們的進(jìn)展和感受，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

5.總結(jié)與拓展（約10分鐘）

-總結(jié)：我會讓學(xué)生分享他們一天的計(jì)劃執(zhí)行情況，并總結(jié)出一些有效的管理時(shí)間的技巧。

-拓展：為了進(jìn)一步鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我會布置一個(gè)課后作業(yè)，讓學(xué)生嘗試制定一個(gè)下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：我會提供一些練習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)如何制定短期和長期計(jì)劃，并評估這些計(jì)劃的可行性。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)的過程中，我會給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)，確保他們能夠正確理解并應(yīng)用所學(xué)知識。

7.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-回顧：我會簡要回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)做事主動有計(jì)劃的重要性。

-布置作業(yè)：最后，我會布置一些相關(guān)的家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)時(shí)間管理和計(jì)劃制定。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.**時(shí)間管理意識增強(qiáng)**：學(xué)生能夠認(rèn)識到時(shí)間管理的重要性，明白合理安排時(shí)間對于提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量的意義。

2.**計(jì)劃制定能力提升**：學(xué)生學(xué)會了如何設(shè)定目標(biāo)、分解任務(wù)、規(guī)劃時(shí)間，并能夠根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃，形成了初步的計(jì)劃制定能力。

3.**執(zhí)行力提高**：學(xué)生在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，逐漸克服了拖延的習(xí)慣，學(xué)會了自我監(jiān)督和自我激勵(lì)，執(zhí)行力得到了顯著提升。

4.**問題解決能力增強(qiáng)**：在遇到計(jì)劃執(zhí)行中的問題時(shí)，學(xué)生能夠主動思考解決方案，通過討論和合作，共同克服困難。

5.**責(zé)任感培養(yǎng)**：通過制定并執(zhí)行個(gè)人計(jì)劃，學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和生活有了更多的責(zé)任感，學(xué)會了自我管理。

6.**生活實(shí)踐能力提升**：學(xué)生將所學(xué)的時(shí)間管理方法應(yīng)用到日常生活中，如合理安排家庭作業(yè)、參與家務(wù)勞動等，提高了生活實(shí)踐能力。

7.**團(tuán)隊(duì)合作意識加強(qiáng)**：在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。

8.**情緒管理能力提升**：在計(jì)劃執(zhí)行過程中，學(xué)生學(xué)會了如何應(yīng)對挫折和壓力，情緒管理能力得到了鍛煉。

9.**批判性思維發(fā)展**：學(xué)生在制定和執(zhí)行計(jì)劃的過程中，學(xué)會了批判性思考，能夠?qū)τ?jì)劃進(jìn)行評估和改進(jìn)。

10.**自我反思能力增強(qiáng)**：學(xué)生在執(zhí)行計(jì)劃后，能夠進(jìn)行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。板書設(shè)計(jì)1.**標(biāo)題**：做事主動有計(jì)劃

-①計(jì)劃的重要性

-②制定計(jì)劃的步驟

2.**計(jì)劃的重要性**

-①提高效率

-②增強(qiáng)自律

-③提升生活質(zhì)量

3.**制定計(jì)劃的步驟**

-①明確目標(biāo)

-②分解任務(wù)

-③設(shè)定時(shí)間表

-④執(zhí)行計(jì)劃

-⑤反饋與調(diào)整

4.**明確目標(biāo)**

-①設(shè)定具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

-②目標(biāo)與個(gè)人價(jià)值觀相符

5.**分解任務(wù)**

-①將大目標(biāo)分解為小任務(wù)

-②確定任務(wù)的優(yōu)先級

6.**設(shè)定時(shí)間表**

-①為每個(gè)任務(wù)分配時(shí)間

-②考慮時(shí)間分配的靈活性

7.**執(zhí)行計(jì)劃**

-①主動行動

-②遵循計(jì)劃執(zhí)行

-③克服拖延

8.**反饋與調(diào)整**

-①評估計(jì)劃執(zhí)行效果

-②根據(jù)反饋調(diào)整計(jì)劃

-③不斷優(yōu)化計(jì)劃典型例題講解首先，我們來講解一個(gè)關(guān)于制定計(jì)劃的實(shí)際例子。

例題1：

小明計(jì)劃這個(gè)周末完成以下任務(wù)：

-完成數(shù)學(xué)作業(yè)

-幫助媽媽打掃房間

-與朋友一起去看電影

小明需要制定一個(gè)詳細(xì)的周末計(jì)劃。

解答：

1.**明確目標(biāo)**：小明需要完成作業(yè)、打掃房間和與朋友看電影。

2.**分解任務(wù)**：

-數(shù)學(xué)作業(yè)：分為三個(gè)小部分，每個(gè)部分需要1小時(shí)完成。

-打掃房間：分為清潔、整理、收納三個(gè)步驟，每個(gè)步驟需要30分鐘。

-看電影：需要提前安排好時(shí)間，假設(shè)電影下午2點(diǎn)開始，需要提前1小時(shí)到達(dá)電影院。

3.**設(shè)定時(shí)間表**：

-早上9點(diǎn)至10點(diǎn)：完成數(shù)學(xué)作業(yè)的第一部分。

-上午10點(diǎn)至11點(diǎn)：完成數(shù)學(xué)作業(yè)的第二部分。

-上午11點(diǎn)至12點(diǎn)：完成數(shù)學(xué)作業(yè)的第三部分。

-下午1點(diǎn)至1:30：打掃房間。

-下午1:30至2點(diǎn)：整理和收納。

-下午2點(diǎn)：與朋友一起去看電影。

以下是對這個(gè)重點(diǎn)題型的補(bǔ)充和說明，以及至少五個(gè)帶答案的例題：

補(bǔ)充說明：

-制定計(jì)劃時(shí)要考慮任務(wù)的緊急程度和重要性。

-時(shí)間分配要合理，避免過度壓縮或浪費(fèi)。

-在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)要保持靈活性，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。

例題2：

小紅計(jì)劃下周完成以下任務(wù)：

-完成語文作業(yè)

-閱讀一本課外書

-練習(xí)鋼琴

解答：

1.**明確目標(biāo)**：小紅需要完成作業(yè)、閱讀課外書和練習(xí)鋼琴。

2.**分解任務(wù)**：

-語文作業(yè)：分為兩個(gè)部分，每個(gè)部分需要1.5小時(shí)完成。

-課外書：每天閱讀30分鐘，共需要5天完成。

-鋼琴練習(xí)：每天練習(xí)1小時(shí)，共需要5天完成。

3.**設(shè)定時(shí)間表**：

-周一至周三：完成語文作業(yè)的第一部分和課外書閱讀。

-周四至周五：完成語文作業(yè)的第二部分和鋼琴練習(xí)。

例題3：

小剛計(jì)劃一個(gè)月內(nèi)完成以下任務(wù)：

-學(xué)習(xí)一門新的編程語言

-完成學(xué)校的項(xiàng)目報(bào)告

-參加一次社區(qū)志愿服務(wù)

解答：

1.**明確目標(biāo)**：小剛需要學(xué)習(xí)編程、完成項(xiàng)目報(bào)告和參與志愿服務(wù)。

2.**分解任務(wù)**：

-編程語言：每天學(xué)習(xí)2小時(shí)，共需要15天。

-項(xiàng)目報(bào)告：每天撰寫1小時(shí)，共需要15天。

-志愿服務(wù)：每周參與一次，共需要4次。

3.**設(shè)定時(shí)間表**：

-前兩周：專注于編程語言學(xué)習(xí)。

-中間兩周：交替進(jìn)行編程語言學(xué)習(xí)和項(xiàng)目報(bào)告撰寫。

-最后兩周：完成項(xiàng)目報(bào)告并參與志愿服務(wù)。

例題4：

小李計(jì)劃一個(gè)暑假完成以下任務(wù)：

-參加夏令營

-學(xué)習(xí)一門外語

-幫助父母處理家務(wù)

解答：

1.**明確目標(biāo)**：小李需要參加夏令營、學(xué)習(xí)外語和幫助父母。

2.**分解任務(wù)**：

-夏令營：為期兩周。

-外語學(xué)習(xí)：每天學(xué)習(xí)1小時(shí)，共需要30天。

-家務(wù)幫助：每天安排30分鐘至1小時(shí)。

3.**設(shè)定時(shí)間表**：

-夏令營期間：專注于夏令營活動。

-夏令營結(jié)束后：開始外語學(xué)習(xí)和家務(wù)幫助。

例題5：

小王計(jì)劃一年內(nèi)完成以下任務(wù)：

-考取駕照

-完成大學(xué)課程

-參加實(shí)習(xí)

解答：

1.**明確目標(biāo)**：小王需要考取駕