預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)記錄3篇

預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)記錄3篇預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)記錄1一、活動(dòng)背景近期，校園欺凌事件頻發(fā)，引起了廣泛關(guān)注。為了增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造和諧安全的校園環(huán)境，本班決定開(kāi)展以“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的班會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.提高同學(xué)們對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，明確其危害性和違法性。2.鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與預(yù)防校園欺凌的行動(dòng)，形成集體行動(dòng)力。3.通過(guò)主題演講和互動(dòng)討論，增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。三、活動(dòng)策劃1.主題演講：邀請(qǐng)學(xué)校心理輔導(dǎo)老師或法律專(zhuān)家進(jìn)行主題演講，從專(zhuān)業(yè)角度為同學(xué)們講解校園欺凌的定義、類(lèi)型、危害及預(yù)防措施。2.互動(dòng)討論：組織同學(xué)們進(jìn)行小組討論，分享對(duì)校園欺凌的看法和經(jīng)歷，提出預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的建議和措施。3.制定班級(jí)反欺凌規(guī)章制度：在班會(huì)上討論并制定班級(jí)內(nèi)部的反欺凌規(guī)章制度，明確每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，形成共同抵制校園欺凌的合力。四、時(shí)間安排1.開(kāi)場(chǎng)與引入：5分鐘，由班長(zhǎng)主持，簡(jiǎn)要介紹班會(huì)主題和目的。2.主題演講：30分鐘，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行演講。3.互動(dòng)討論：20分鐘，同學(xué)們分組討論，每組選出代表發(fā)言。4.制定規(guī)章制度：15分鐘，全班同學(xué)共同討論制定班級(jí)反欺凌規(guī)章制度。5.總結(jié)與展望：5分鐘，由班長(zhǎng)或班主任總結(jié)本次班會(huì)成果，并提出未來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃。五、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與1.提前準(zhǔn)備：鼓勵(lì)同學(xué)們提前收集有關(guān)校園欺凌的資料和案例，為班會(huì)討論做好準(zhǔn)備。2.積極參與討論：鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛〗M討論中積極發(fā)言，分享自己的看法和建議。3.共同制定規(guī)章制度：鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)反欺凌規(guī)章制度的制定提出自己的意見(jiàn)和建議，形成集體智慧。六、班級(jí)特點(diǎn)體現(xiàn)1.班級(jí)文化展示：在班會(huì)開(kāi)始前，展示班級(jí)文化墻或班級(jí)風(fēng)采視頻，體現(xiàn)班級(jí)特色和凝聚力。2.班級(jí)口號(hào)征集：鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)反欺凌行動(dòng)征集口號(hào)或標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和使命感。3.班級(jí)行動(dòng)計(jì)劃：結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定具體的反欺凌行動(dòng)計(jì)劃，如定期開(kāi)展主題班會(huì)、設(shè)立班級(jí)監(jiān)督員等，確保班會(huì)成果得到有效落實(shí)。七、活動(dòng)后續(xù)1.宣傳與教育：通過(guò)班級(jí)群、公告欄等途徑，持續(xù)宣傳校園欺凌的危害性和預(yù)防措施，提高全班同學(xué)的自我保護(hù)意識(shí)。2.監(jiān)督與落實(shí)：設(shè)立班級(jí)監(jiān)督員或小組，定期檢查和評(píng)估班級(jí)反欺凌規(guī)章制度的執(zhí)行情況，確保預(yù)防措施得到有效落實(shí)。3.定期回顧與總結(jié)：定期回顧和總結(jié)本次班會(huì)的成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的預(yù)防校園欺凌工作提供借鑒和參考。八、結(jié)語(yǔ)通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)校園欺凌有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和能力。同時(shí)，班級(jí)內(nèi)部的反欺凌規(guī)章制度也得到了完善和執(zhí)行，形成了共同抵制校園欺凌的良好氛圍。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，全班同學(xué)能夠更加注重自我保護(hù)，積極維護(hù)校園的安全和諧。預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)記錄2一、班會(huì)背景與目的近期，校園欺凌事件頻發(fā)，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。為了增強(qiáng)全班同學(xué)的防欺凌意識(shí)，構(gòu)建和諧的班級(jí)氛圍，本次班會(huì)以“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”為主題，旨在通過(guò)一系列活動(dòng)，提高同學(xué)們的自我保護(hù)能力，共同維護(hù)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定。二、活動(dòng)策劃1.主題演講：邀請(qǐng)學(xué)校心理老師或法律老師進(jìn)行主題演講，圍繞校園欺凌的定義、類(lèi)型、危害及預(yù)防措施進(jìn)行深入淺出的講解，讓同學(xué)們對(duì)校園欺凌有更清晰的認(rèn)識(shí)。2.案例分析：選擇近期發(fā)生的校園欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們了解欺凌行為的嚴(yán)重性和后果，增強(qiáng)對(duì)防欺凌的重視程度。3.小組討論：分組討論如何預(yù)防校園欺凌，提出自己的見(jiàn)解和建議，形成班級(jí)內(nèi)部的防欺凌規(guī)章制度。4.角色扮演：通過(guò)角色扮演的形式，模擬校園欺凌場(chǎng)景，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在遭遇欺凌時(shí)如何正確應(yīng)對(duì)。5.簽名墻：設(shè)置簽名墻，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趬ι虾灻?，承諾遵守防欺凌規(guī)章制度，共同維護(hù)班級(jí)和諧。三、時(shí)間安排1.開(kāi)場(chǎng)與主題演講（15分鐘）：由班長(zhǎng)主持開(kāi)場(chǎng)，介紹班會(huì)主題和目的，邀請(qǐng)老師進(jìn)行主題演講。2.案例分析（10分鐘）：播放校園欺凌案例視頻或PPT，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行深入分析。3.小組討論（15分鐘）：分組進(jìn)行討論，每組推選一名代表匯報(bào)討論成果。4.角色扮演與互動(dòng)（20分鐘）：組織同學(xué)們進(jìn)行角色扮演，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，提高同學(xué)們的應(yīng)對(duì)能力。5.簽名墻活動(dòng)（5分鐘）：設(shè)置簽名墻，鼓勵(lì)同學(xué)們積極簽名，承諾遵守防欺凌規(guī)章制度。6.總結(jié)與結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）：由班主任進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)防欺凌的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，共同維護(hù)班級(jí)和諧。四、主題演講本次班會(huì)的主題演講由學(xué)校心理老師XXX老師擔(dān)任。XXX老師從校園欺凌的定義、類(lèi)型、危害等方面進(jìn)行了深入淺出的講解，讓同學(xué)們對(duì)校園欺凌有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，XXX老師還結(jié)合具體案例，分析了欺凌行為背后的心理原因和社會(huì)背景，引導(dǎo)同學(xué)們從源頭上預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。演講過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講、積極互動(dòng)，取得了良好的效果。五、總結(jié)與反思本次預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)一系列活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)校園欺凌有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和能力。同時(shí)，班級(jí)內(nèi)部的防欺凌規(guī)章制度也得到了完善和執(zhí)行，形成了共同抵制校園欺凌的良好氛圍。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)防欺凌教育，不斷提高同學(xué)們的自我保護(hù)能力，共同構(gòu)建和諧、安全的校園環(huán)境。預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)記錄3---一、活動(dòng)策劃目標(biāo)：通過(guò)此次班會(huì)，讓同學(xué)們深入了解校園欺凌的危害，掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)欺凌的方法，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。主題：共筑防線(xiàn)，抵制校園欺凌，你我同行。特點(diǎn)：結(jié)合班級(jí)實(shí)際，鼓勵(lì)同學(xué)們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法，強(qiáng)調(diào)集體參與和互動(dòng)學(xué)習(xí)。---二、時(shí)間安排前期準(zhǔn)備：*1周：班會(huì)策劃小組成立，收集校園欺凌相關(guān)資料和案例。*1周：制作班會(huì)PPT、準(zhǔn)備視頻資料和互動(dòng)游戲。*1天：發(fā)送班會(huì)通知，提醒同學(xué)們做好準(zhǔn)備。班會(huì)流程：*10分鐘：開(kāi)場(chǎng)視頻，引起注意。*15分鐘：PPT講解，深入認(rèn)識(shí)校園欺凌。*10分鐘：案例分享，同學(xué)們講述自己或身邊的故事。*20分鐘：小組討論，探討預(yù)防和應(yīng)對(duì)方法。*10分鐘：主題演講，邀請(qǐng)專(zhuān)家或老師分享經(jīng)驗(yàn)。*15分鐘：互動(dòng)游戲，鞏固學(xué)習(xí)成果。*10分鐘：總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃，制定班級(jí)反欺凌規(guī)定。---三、主題演講主講人：XXX（心理健康老師或?qū)＜遥﹥?nèi)容：1.校園欺凌的定義與類(lèi)型：明確什么是校園欺凌，以及它的多種形式。2.影響與后果：分析欺凌行為對(duì)受害者的心理、學(xué)習(xí)和生活的影響。3.預(yù)防與應(yīng)對(duì)：教授同學(xué)們?nèi)绾巫R(shí)別欺凌行為，如何尋求幫助，如何調(diào)整心態(tài)。4.共同的責(zé)任：強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都是校園安全的守護(hù)者，需要共同努力。---四、互動(dòng)環(huán)節(jié)1.小組討論：同學(xué)們分成小組，圍繞“如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌”進(jìn)行討論，每組選出代表進(jìn)行分享。2.角色扮演：選取幾個(gè)志愿者，模擬校園欺凌場(chǎng)景，展示正確的應(yīng)對(duì)方式。3.你問(wèn)我答：設(shè)置互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以提問(wèn)或分享自己的看法和建議。---五、班會(huì)總結(jié)與后續(xù)行動(dòng)班會(huì)結(jié)束后，將同學(xué)們的建議和想法進(jìn)行整理，形成班級(jí)反欺凌