統(tǒng)編版三年級(jí)語文期末測(cè)試卷(A)（含答案）

統(tǒng)編版三年級(jí)語文期末測(cè)試卷(A)(考試時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(9分)[jǐnjìn]盡管()用盡()盡心盡力()[mómú]模糊()模型()大模大樣()[zhēzhé]折騰()折扇()曲曲折折()二、看拼音，寫詞語。(10分)mòfēilìhaifādǒufùzáshǒuyìgāndòngchènshānshizàichánglúmìmì三、比一比，再組詞。(5分)捧()百()蜜()竿()陌()棒()歷()密()桿()厲()四、用“”畫出不是同一類的詞語。(2分)1.筆墨紙現(xiàn)琴棋書畫望聞問切南來北往2.畫蛇添足騰云駕霧守株待兔邯鄲學(xué)步3.秋高氣爽金桂飄香天高云淡鶯歌燕舞4.無邊無際源源不斷一心一意自言自語五、給句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋，(填序號(hào))(3.S分)同：①不安靜；②害，引發(fā)；③吵，擾亂；④摘，弄。1.樓下是個(gè)超市，每天都鬧嚷嚷的。()2.每鬧一次，他們要收幾百萬錢.()3.倒是夏天雨水少，年年鬧早災(zāi)：()4.節(jié)日的夜晚，大街上熱鬧極了。()盛：①興旺；②豐富，華美；③熱烈，大規(guī)模的。5.潑水節(jié)那天，傣族人民身著民族盛裝，載歌載舞，歡度自己的節(jié)日。()6.2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦，各國(guó)體育健兒在這個(gè)盛會(huì)上向人們展示了體育運(yùn)動(dòng)的魅力。()春風(fēng)吹來、百花盛開、大地一片生機(jī)。()六、下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.閃爍的星星高大的白樺樹B.輕輕地掀開大大小小的圓鏡C.細(xì)細(xì)的雨絲涼爽的秋風(fēng)D.晴朗的夜空五彩繽紛的太陽七、按要求完成句子練習(xí)。(9分)1.判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正確，對(duì)的畫“?”、錯(cuò)的畫“×”。(1)這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。()(2)清晨我一進(jìn)公園大門，就聞到一股清香。()(3)棗核不光勤快，也很聰明。()(4)雖然天氣很冷，所以我們要早起鍛煉。()2.把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。()小苗一天一天長(zhǎng)大，綠油油的，可愛極了。()每天放學(xué)后，我和同學(xué)們都要給向日葵澆水，上肥，拔草、捉蟲子。()過了幾天，綠色的小芽?jī)壕蛷耐晾锴那牡劂@了出來。()秋天，向日葵熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盤，我們高興堆笑了。()春天，我和同學(xué)們?cè)诮淌议T前的空地上種上了一些向日葵。3.用修改符號(hào)修改病句。(1)小明異口同聲地說：“相信自己！”(2)我在圖書館里找到了兩個(gè)新舊學(xué)期的課本。(3)張大伯的果園里有桃樹、梨樹、山楂樹和楓樹等果樹。(4)同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊，八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)1.默寫古詩(滁州西澗):“。。?！边@首詩的作者是：。2.“過而不吝，，”這句名言是說的，這學(xué)期我們還學(xué)過他的一首古詩:《》,詩句是:“,。，?！?.每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中難免犯錯(cuò)誤，只要我們改過自新，就很好。這就是(左傳)中的名言：“”所表達(dá)的意思。九、口語交際.(4分)學(xué)了《趙州橋》一文，語文老師組織大家交流“我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)”，請(qǐng)你查找資料，向同學(xué)們介紹一個(gè)你最感興趣的歷史文化遺產(chǎn)。十、閱讀短文，完成練習(xí)，(17.5分)(一)蜜蜂(節(jié)選)(9分)一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂,走了四公里路,打開紙袋,在它們身上做了白色記號(hào),然后放了出來。二十只左右被悶(mēnmèn)了好久的蜜蜂向四面飛散(sǎnsàn),好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻(zǔzhǔ)力。我想，它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?在回家的路上,我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動(dòng)。她高聲喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢?！?.用“\”面去文中括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的讀音。(3分)2.從文中找出下面詞語的近義詞和反義詞。(2分)近義詞：證明——()仿佛——()反義詞：增加——()附近——()3、選一選。(2分)(1)“在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了?！薄拔摇蓖茰y(cè)蜜蜂找不到家的原因是().A.四公里路太遠(yuǎn)了，蜜蜂找不到家B.蜜蜂被悶了好久，找不到家了C.蜜蜂被我?guī)У揭粋€(gè)遙遠(yuǎn)而又陌生的地方(2)“沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過米，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)?！毙∨畠骸澳樇t紅的、看上去很激動(dòng)”是因?yàn)?)。A.小女兒很激動(dòng)，有兩只蜜蜂飛回來了B.小女兒看見蜜蜂帶回來花粉了，可以吃花粉了C.“我”回來了，小女兒很激動(dòng)4.讀了上面的選文，你覺得“我”是個(gè)怎樣的人?(2分)(二)秋云(8.5分)秋天的天空真藍(lán),藍(lán)得清澈,藍(lán)得純凈,像琢磨得異常高貴的藍(lán)寶石。最引人注目的是浮在藍(lán)寶石上片片潔白的云。它們形態(tài)各異,千變?nèi)f化。最東邊的一片云,像一朵盛開的“白月季”。花朵碩大,每片“花瓣”似不規(guī)則的梯形,一層又一層?！盎ò辍闭兴坪踹€伸出一根細(xì)絲,也許是“花蕊”吧。只見那“花瓣”緩慢地向前伸展，“花蕊”向四周擴(kuò)張,“白月季”不見了,變成了一團(tuán)棉絮。不對(duì)，好像是一個(gè)“白玉仙桃”,下面還有兩片橢圓形的葉子。這大概就是《西游記》里王母娘娘蟠桃會(huì)上那個(gè)最大的桃子。我正呆呆地想著,“白玉仙桃”又變了，變成了一個(gè)胖乎乎的“娃娃”,圓圓的“臉”,噘起的“小嘴”，真可愛!莫不是在天空游蕩的風(fēng)娃娃?一定是的,它噘著“嘴”在吐風(fēng)呢!吃罷午飯,我又去探望白云。哎喲-“藍(lán)寶石”不知到哪兒去了,可愛的白云也變成了烏云。那烏云一會(huì)兒像披頭散發(fā)的妖魔,一會(huì)兒像張牙舞爪的惡狼,一會(huì)兒又像鋪天蓋地的大掃帚……我生氣地叫起來:“壞東西!快走開!”可轉(zhuǎn)念一想,這烏云會(huì)帶來滋潤(rùn)萬物的雨水,心里頭不再生烏云的氣啦,還開心地盼著快一點(diǎn)兒下雨。1.照樣子寫一寫。(2分)例：(潔白)的云()的白月季()的妖魔()的大掃帚()的惡狼2.模仿文中畫線的句子把下面的句子補(bǔ)充完整、(1.5分)天空的白云一會(huì)兒像，一會(huì)兒像，一會(huì)兒像……3、想一想，填一填。(3分)(1)小作者在描寫時(shí)，先寫云的變化，再寫云的變化.(2)小作者在描寫白云的形狀變化時(shí)，先寫白云像，接著變成了，然后又變成了。(3)文中的“藍(lán)寶石”和“白月季”分別指。4.小作者對(duì)烏云的態(tài)度變化由“生氣”到“開心”的原因是()。(2分)A.烏云變化非?？霣.烏云會(huì)帶來滋潤(rùn)萬物的雨水C.“我”盼望著快點(diǎn)下雨十一、習(xí)作。(25分)校園里的花園是個(gè)美麗的地方，那些花的顏色怎么樣，都有哪些形狀?請(qǐng)你圍繞一個(gè)中心句，寫一寫校園里花園的美景。期末測(cè)試卷(A)一、jǐnjìnjìnmómómúzhězhézhé二、莫非厲害發(fā)抖負(fù)責(zé)手藝感動(dòng)襯衫實(shí)在長(zhǎng)途秘密三、吹捧木棒百年陌生蜂蜜秘密竹竿槍桿歷史嚴(yán)厲四、1.南來北往2.騰云駕霧3.鶯歌燕舞4.源源不斷五、1.③2.④3.②4.①5.②6.③7.①六、D七、1.(1)?(2)?(3)?(4)×2.342513.(1)把“小明”換成“大家”。(2)把“兩個(gè)新舊學(xué)期”改成“新舊兩個(gè)學(xué)期”。(3)刪除“和楓樹”。(4)刪除“，螯整齊齊”。八、1.獨(dú)憐幽草潤(rùn)邊生上有黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫韋應(yīng)物2.從善如流蘇軾惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知蔞蒿滿地蘆芽短正是河豚欲上時(shí)3.人誰無過?過而能改，善莫大焉。九、示例：大家好，我想介紹的歷史文化遺產(chǎn)是秦始皇兵馬俑，它簡(jiǎn)稱“秦兵馬俑”或“秦俑”，位于陜西省西安市臨潼區(qū)，秦始皇陵以東1.5千米處的兵馬俑坑內(nèi)。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別，是制成兵馬(戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵)形狀的殯葬品。1974年3月，兵馬