安徽省合肥市廬江縣柯坦初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期3月月考?xì)v史試題（中國(guó)史-世界史）（含答案）

柯坦中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期月考?xì)v史試題注意事項(xiàng)：1．歷史試卷滿分70分，歷史、道德與法治的考試時(shí)間共120分鐘。2．本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共2頁(yè)。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無(wú)效。3．答題過(guò)程中可以參考教科書和其他資料。請(qǐng)獨(dú)立思考，誠(chéng)信答題。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1．山東章丘的焦家遺址大型墓葬有重槨一棺或一槨一棺，隨葬有數(shù)量眾多、精美的陶器、玉器、骨器，中型墓葬為一棺，小型墓葬多無(wú)葬具或隨葬品。這表明當(dāng)時(shí)【】A.早期國(guó)家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生B.宗教信仰的多元化C.階級(jí)分化現(xiàn)象的出現(xiàn)D.原始畜牧業(yè)的發(fā)達(dá)2．《戰(zhàn)國(guó)策》載：“罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅。”《舊唐書》載：“威刑既衰，而酷吏為用，于是商鞅、李斯譎詐設(shè)矣?！辈牧戏从吵錾眺薄尽緼.執(zhí)法嚴(yán)酷B.以德治國(guó)C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功D.順其自然3．《漢書·高帝紀(jì)》載：“今天下已定，令各歸其縣，復(fù)故爵田宅?！褚责囸I自賣為奴婢者，皆免為庶人（平民）。”材料體現(xiàn)了漢初的治國(guó)政策是【】A.尊崇儒術(shù)B.休養(yǎng)生息C.重文輕武D.閉關(guān)鎖國(guó)4.8世紀(jì)初，日本長(zhǎng)屋王派人送給唐朝僧人1000領(lǐng)袈裟，袈裟上繡著“山川異域，風(fēng)月同天。寄諸佛子，共結(jié)來(lái)緣”。鑒真被此打動(dòng)，決心東渡弘法。這體現(xiàn)了【】A.中國(guó)是佛教的誕生地B.唐代民族關(guān)系的和諧融洽C.日本佛教文化的傳播D.唐代中日文化交流的密切5．“洋務(wù)派這些官辦的軍事工業(yè)不但要受總督、巡撫的控制和監(jiān)督，還要受總理衙門的節(jié)制；還有一批掛名支薪、并不到職任事的官僚?！辈牧戏从吵觥尽緼.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)受到外國(guó)勢(shì)力擠壓B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)抵制了外國(guó)資本入侵C.洋務(wù)企業(yè)具有濃厚的封建性D.洋務(wù)企業(yè)利潤(rùn)遠(yuǎn)高于外國(guó)企業(yè)6．圖1為中國(guó)新民主主義革命的時(shí)間軸。據(jù)此可知，被美國(guó)人埃德加·斯諾譽(yù)為“當(dāng)今時(shí)代無(wú)與倫比的一次史詩(shī)般的遠(yuǎn)征”“歷史上最盛大的武裝巡回宣傳”的事件發(fā)生于【】7．圖2是中國(guó)美術(shù)館收藏孫浩創(chuàng)作的油畫作品《平型關(guān)大捷》（局部），對(duì)作品反映的史實(shí)評(píng)價(jià)準(zhǔn)確的是·【】A.正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大的一場(chǎng)勝仗B．打破了日本3個(gè)月滅亡中國(guó)的迷夢(mèng)C.粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話D.粉碎日軍對(duì)敵后抗日根據(jù)地的封鎖8．新中國(guó)“一五”計(jì)劃規(guī)定，5年內(nèi)計(jì)劃派出留學(xué)生10100人，其中到蘇聯(lián)的是9400人，另向蘇聯(lián)和其他社會(huì)主義國(guó)家派實(shí)習(xí)生1300人左右。該措施是為了【】A.實(shí)行三大改造B.確立人民代表大會(huì)制度C.調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)D.推進(jìn)國(guó)家工業(yè)化的發(fā)展9．“拿一個(gè)省級(jí)工廠來(lái)說(shuō)，從廠長(zhǎng)到車間主任的任命聽主管廳的……企業(yè)買套設(shè)備，甚至蓋間廁所都要上級(jí)部門批準(zhǔn)?！边@反映出·【】A.改革的浪潮從農(nóng)村涌向城市B.企業(yè)缺少生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立D.國(guó)有企業(yè)實(shí)行了政企分開10.20世紀(jì)60年代中后期，在蘇攻美守的大背景下，美國(guó)總統(tǒng)尼克松和國(guó)務(wù)卿基辛格試圖借助中國(guó)制衡蘇聯(lián)，在中美蘇大三角中確保美國(guó)的有利地位。而蘇聯(lián)在中蘇邊境陳兵百萬(wàn)，構(gòu)成了對(duì)中國(guó)國(guó)家安全的最大威脅。據(jù)此可知【】A.中美關(guān)系出現(xiàn)緩和的轉(zhuǎn)機(jī)B.中美兩國(guó)矛盾已經(jīng)消除C.中美關(guān)系開始走向正常化D.中美建交加速蘇聯(lián)解體11．古典時(shí)期，雅典學(xué)生可以參加學(xué)校內(nèi)部的民主會(huì)議，討論和決定學(xué)校事務(wù)；他們還可以參與城邦的公民集會(huì)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。這反映出雅典【】A.教育價(jià)值觀念強(qiáng)調(diào)公平與自由B.實(shí)現(xiàn)了法律面前的人人平等C.注重培養(yǎng)學(xué)生的公民參與意識(shí)D.建立了健全的民主監(jiān)督機(jī)制12．因殖民者的殺戮和奴役，以及從歐洲帶來(lái)的傳染病的侵襲，美洲的人口和勞動(dòng)力銳減。為此，從16世紀(jì)起，歐洲殖民者【】A.進(jìn)行工業(yè)部門技術(shù)變革B.建立集中的手工工場(chǎng)C.探索通往亞洲的新航路D.開始罪惡的奴隸貿(mào)易13．“經(jīng)濟(jì)的惡化導(dǎo)致農(nóng)民和城市貧民更加貧困，農(nóng)民紛紛起來(lái)暴動(dòng)，僅1866年，日本就發(fā)生了40次農(nóng)民起義”。這反映出【】A.明治維新保留大量封建殘余B.幕府統(tǒng)治面臨嚴(yán)重的危機(jī)C.政府推行“文明開化”政策D.倒幕派在內(nèi)戰(zhàn)中打敗幕府14．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道，“對(duì)列寧來(lái)說(shuō)，這種新的政策并不意味著社會(huì)主義在俄國(guó)的結(jié)束，而是暫時(shí)的退卻，“后退一步為的是前進(jìn)兩步”。作者意在說(shuō)明“新的政策”【】A.適應(yīng)了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求B.調(diào)整了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的比例C.采取了軍事性質(zhì)的非常措施D.實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化15.1945-1990年，全世界有90多個(gè)國(guó)家擺脫了殖民統(tǒng)治獲得獨(dú)立，以驚人的速度摧毀了世界殖民體系。宣告這一體系徹底崩潰的事件是·【】A.甘地發(fā)動(dòng)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)B.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起C.巴拿馬收回運(yùn)河區(qū)主權(quán)D.納米比亞獨(dú)立18．閱讀材料，完成下列要求。材料隨著新技術(shù)的快速傳播和其他資本主義國(guó)家的工業(yè)化進(jìn)程加速，特別是美國(guó)和德國(guó)等新興工業(yè)國(guó)家的迅速崛起，英國(guó)開始面臨來(lái)自這些國(guó)家的激烈競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，英國(guó)企業(yè)設(shè)備陳舊，資產(chǎn)階級(jí)寧愿把大量資本輸往國(guó)外榨取超額利潤(rùn)，而不愿用來(lái)更新設(shè)備或采用先進(jìn)技術(shù)，這也導(dǎo)致了英國(guó)工業(yè)發(fā)展速度的緩慢……到19世紀(jì)后期，英國(guó)開始喪失工業(yè)壟斷地位……這就迫使英國(guó)提高工業(yè)技術(shù)及工業(yè)管理水平，為此，就不能不發(fā)展教育以培養(yǎng)有文化有知識(shí)的工人、技術(shù)人才及工業(yè)管理人才。1870年英國(guó)政府頒布《初等教育法》。它要求各地積極創(chuàng)辦公立小學(xué)校，在1870年以后，學(xué)校數(shù)目與經(jīng)費(fèi)逐年增加，到1913年，地方稅收及政府補(bǔ)助金之用于教育者，超過(guò)3000萬(wàn)英鎊。1876年，英國(guó)政府又對(duì)1870年法令作出補(bǔ)充，規(guī)定：送子女入初等學(xué)校是家長(zhǎng)的義務(wù)，如家長(zhǎng)未履行這項(xiàng)義務(wù)，必須受到處罰。-據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》（1）根據(jù)材料，說(shuō)明英國(guó)開始喪失工業(yè)壟斷地位的原因。（4分）（2）根據(jù)材料，指出19世紀(jì)后期英國(guó)大力發(fā)展教育的目的，并概括英國(guó)推動(dòng)教育發(fā)展的措施。（4分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)英國(guó)近代教育發(fā)展的感悟。（2分）四、活動(dòng)與探究（12分）19．閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。材料南開大學(xué)1919-1946年大事記（部分）時(shí)間事件1919年9月25日舉行開學(xué)典禮。黎元洪、張伯苓等出席并講話，全校共有教職員14人，學(xué)生96人，設(shè)文、理、商三科，18個(gè)學(xué)門。1920年9月開始招收女生，成為中國(guó)近代最早招收女生的大學(xué)之一。1923年學(xué)生于方舟、陳鏡湖經(jīng)李大釗介紹加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1931年9月21日因A事變爆發(fā)，學(xué)生組織國(guó)難急救會(huì)，并決定立即加入天津中等以上學(xué)?？谷站葒?guó)會(huì)，張伯苓被公推為該會(huì)主席。1935年12月18日為聲援B運(yùn)動(dòng)，南開學(xué)生集會(huì)并舉行示威游行，提出“反對(duì)華北自治”“全國(guó)團(tuán)結(jié)一致抗日”的主張。1937年天津失陷，日寇炸毀南開大學(xué)。國(guó)民政府教育部發(fā)布號(hào)令：以北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)的師資設(shè)備為基干，成立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)。1938年4月2日國(guó)民政府教育部電令國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)改稱“國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)”。1946年10月17日在天津八里臺(tái)原址舉行復(fù)校典禮。（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將A、B兩處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）（2）請(qǐng)你從表格中選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上相關(guān)聯(lián)的史事，圍繞“教育與救國(guó)”這一主題，自擬一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述清晰。8分）二、辨析改錯(cuò)（8分）16．文學(xué)根源于社會(huì)生活。辨別下列史實(shí)的正誤，在“答題卷”該題前的括號(hào)內(nèi)正確的打“?”；錯(cuò)誤的打“x”，并加以改正?！尽浚?）杜甫的詩(shī)風(fēng)淳樸厚重，很多詩(shī)作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來(lái)的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情。改正：【】（2）《西游記》以官逼民反為主題，揭示了從皇帝到各級(jí)貪官污吏的丑惡嘴臉，描寫了宋代梁山泊各路好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭(zhēng)。改正：【】（3）拉斐爾的《蒙娜麗莎》以現(xiàn)實(shí)人物為主題，人物形象神態(tài)自若，嘴角含著一絲微笑，顯得恬靜，似乎又有些哀傷，富有生命的活力。改正：【】（4）巴爾扎克的經(jīng)典之作《歐也妮·葛朗臺(tái)》《高老頭》等，再現(xiàn)了俄國(guó)19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景。改正：三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17．閱讀材料，完成下列要求。材料一公元2年全國(guó)人口六千余萬(wàn)，此后由于分裂和戰(zhàn)亂，人口總數(shù)幾起幾落，到唐朝人口峰值階段的天寶十四年（755年）約有七千余萬(wàn)。經(jīng)過(guò)唐末五代的動(dòng)亂，宋初980年，全國(guó)人口只有三千五百四十萬(wàn)。此后的一百余年，人口迅速增長(zhǎng)，到12世紀(jì)初（即北宋末年）進(jìn)入峰值階段，當(dāng)時(shí)在北宋、遼、西夏、大理等范圍內(nèi)，總?cè)丝谶_(dá)到一億四千萬(wàn)。-據(jù)葛劍雄《中國(guó)人口史》（1）根據(jù)材料一，指出980年前人口發(fā)展的特征。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明980年后人口迅速增加的原因。（4分）材料二明清時(shí)期，由于耕地面積的擴(kuò)大，高產(chǎn)糧食作物的種植，如番薯、玉米和馬鈴薯等，這些作物適應(yīng)性強(qiáng)、種植簡(jiǎn)單且產(chǎn)量高，使得人口數(shù)量顯著增加?？滴跄觊g，官府對(duì)新增人口不再征收人丁稅，更刺激了人口的激增。到了清朝康熙末年，人口超過(guò)1億，乾隆末年超過(guò)3億，道光年間人口總數(shù)突破4億。-據(jù)岳麓書社《中國(guó)歷史》（2）根據(jù)材料二，指出明清時(shí)期人口增長(zhǎng)的主要原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明人口增長(zhǎng)過(guò)快給當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的問(wèn)題。（4分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)這對(duì)我國(guó)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的有益啟示。（2分）歷史參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）題號(hào)12345678答案CABDCBCD題號(hào)9101112131415答案BACDBAD1．C根據(jù)題干“大型墓葬有重槨一棺或一槨一棺，隨葬有數(shù)量眾多、精美的陶器、玉器、骨器”“中型墓葬為一棺，小型墓葬多無(wú)葬具或隨葬品”和所學(xué)知識(shí)可知，在山東章丘的焦家遺址的墓葬中已經(jīng)出現(xiàn)了貧富的差距，社會(huì)階級(jí)分化現(xiàn)象出現(xiàn)。故選C。2．A題干“法及太子，黥劓其傅”“威刑既衰，而酷吏為用”共同反映了商鞅執(zhí)法嚴(yán)酷。故選A。3．B根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了漢高祖采取了休養(yǎng)生息的政策，招撫流亡，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，并將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民，以增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力。故選B。4．D根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，8世紀(jì)初是盛唐時(shí)代，日本長(zhǎng)屋王給唐朝僧人送的袈裟及袈裟上所繡詩(shī)句-“山川異域，風(fēng)月同天。寄諸佛子，共結(jié)來(lái)緣”，同時(shí)鑒真被此打動(dòng)，決心東渡弘法，這體現(xiàn)了唐代中日文化交流的密切。故選D。5．C根據(jù)材料“不但要受總督、巡撫的控制和監(jiān)督，還要受總理衙門的節(jié)制”等可知，封建官僚將衙門的一套官場(chǎng)惡習(xí)搬到了洋務(wù)企業(yè)，導(dǎo)致這些企業(yè)具有濃厚的封建性。故選C。6．B根據(jù)題干“當(dāng)今時(shí)代無(wú)與倫比的一次史詩(shī)般的遠(yuǎn)征”“歷史上最盛大的武裝巡回宣傳”和所學(xué)知識(shí)可知，這是對(duì)紅軍長(zhǎng)征的評(píng)價(jià)。1934年10月，中共中央率領(lǐng)中央紅軍8萬(wàn)多人突圍西進(jìn)，開始長(zhǎng)征；1936年10月，長(zhǎng)征勝利結(jié)束。紅軍長(zhǎng)征發(fā)生于國(guó)共十年對(duì)立時(shí)期。故選B。7．C根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，平型關(guān)大捷是全民族抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)對(duì)日作戰(zhàn)取得的第一個(gè)重大勝利，粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話。故選C。8．D根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，1950年《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂為中國(guó)派遣留學(xué)生鋪平道路。且向蘇聯(lián)派遣大量留學(xué)生有利于培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)所需的各類專業(yè)人才，推進(jìn)國(guó)家工業(yè)化的發(fā)展。故選D。9．B根據(jù)題干“企業(yè)買套設(shè)備，甚至蓋間廁所都要上級(jí)部門批準(zhǔn)”可知，改革前企業(yè)缺乏生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，企業(yè)被管的過(guò)多，缺乏活力。故選B。10．A根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)60年代中后期，新中國(guó)面臨的國(guó)際環(huán)境發(fā)生了重大變化。毛澤東從維護(hù)國(guó)家安全利益的角度出發(fā)，著手調(diào)整對(duì)外戰(zhàn)略，考慮改善中美關(guān)系。美國(guó)尼克松政府也試圖借助中國(guó)的力量，扭轉(zhuǎn)與蘇聯(lián)爭(zhēng)霸中的被動(dòng)局面。因而，中美關(guān)系出現(xiàn)了緩和的轉(zhuǎn)機(jī)。故選A。11．C根據(jù)題干可知，古典時(shí)期雅典的教育注重培養(yǎng)學(xué)生的公民參與意識(shí)，學(xué)生在教育過(guò)程中被鼓勵(lì)積極參與公共事務(wù)和民主決策。這種公民參與的實(shí)踐讓學(xué)生親身體驗(yàn)民主政治的運(yùn)作，培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、合作精神和社會(huì)責(zé)任感。故選C。12．D根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，16世紀(jì)起，為補(bǔ)充和增加美洲殖民地的勞動(dòng)力，歐洲殖民者開始從非洲向美洲販運(yùn)黑人，開始了罪惡的奴隸貿(mào)易。故選D。13．B根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，日本門戶被打開后，外國(guó)工業(yè)品紛紛涌進(jìn)日本市場(chǎng)。西方商人在日本大量套購(gòu)黃金，引起貨幣貶值，物價(jià)飛漲，各階層對(duì)幕府強(qiáng)烈不滿，幕府統(tǒng)治面臨嚴(yán)重的危機(jī)。故選B。14．A根據(jù)題干可知，新的政策指新經(jīng)濟(jì)政策。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)行，制止了混亂和饑荒，繁榮了市場(chǎng)，控制了物價(jià)等，可見它的實(shí)行符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)展的要求。故選A。15．D根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1990年納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著所有非洲國(guó)家都擺脫了殖民主義的枷鎖，也標(biāo)志著世界殖民體系的徹底崩潰。故選D。二、辨析改錯(cuò)（8分）16.(1)V(2)x“《西游記》”改為“《水滸傳》”(3)x“拉斐爾”改為“達(dá)·芬奇”(4)x“俄國(guó)”改為“法國(guó)”三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17．（1）特征：幾起幾落。（2分）原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速；社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。（2分）（2）原因：耕地面積的擴(kuò)大；高產(chǎn)糧食作物的種植；官府對(duì)新增人口不再征收人丁稅。（任答2點(diǎn)即可，2分）問(wèn)題：人地矛盾逐漸突出；水土流失嚴(yán)重，地力下降，影響了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展等。（任答1點(diǎn)意思相近即可，2分）（3）啟示：堅(jiān)持人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。（言之成理即可，2分）18．（1）原因：新技術(shù)的快速傳播；新興工業(yè)國(guó)家的崛起；工業(yè)設(shè)備的陳舊；資本的大量輸出。（任答2點(diǎn)意思相近即可，4分）（2）目的：培養(yǎng)有文化有知識(shí)的工人、技術(shù)人才及工業(yè)管理人才。（2分）措施：國(guó)家立法；大量投入教育經(jīng)費(fèi)；推行義務(wù)教育。（任答2點(diǎn)意思相近即可，2分）（3）感悟：教育要與時(shí)俱進(jìn)；政府要不斷提高教育資金投入；教