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生命起源于家,家是愛(ài)的起點(diǎn)。在現(xiàn)代社會(huì)中,家庭的種一定相同,但透過(guò)彼此的照顧與關(guān)懷,能讓家人之間的愛(ài)滋認(rèn)家人的付出后,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的家事操作,且學(xué)會(huì)為自己的家庭付出一年級(jí)―我愛(ài)我家21由于社會(huì)的變遷,以及外來(lái)文化的移入,目前的家庭形式已不同于以往,在《家庭大不同》這本書(shū)中,作者陶德?帕爾藉著簡(jiǎn)單的文字與色彩豐富的圖畫(huà),介紹了不同組成形式的家庭,并傳達(dá)出―只要「愛(ài)在其中」,在《家庭大不同》這本書(shū)中,傳遞了「家」是避風(fēng)港的觀念,讓孩子可以用寬容的態(tài)度來(lái)看待各種不同的家庭結(jié)構(gòu),也讓不是在傳統(tǒng)定義家庭學(xué)生于課后完成。一年級(jí)―我愛(ài)我家23家庭成員的角色和責(zé)任不盡相同,但每個(gè)家庭成員都應(yīng)該努力扮演好(二)教師提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己家中的家事分工,并告知今日的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是故事里的朱爸爸和兒子們非常依賴朱媽媽,朱媽媽每天都為了家庭忙得不可開(kāi)交,某一天朱媽媽離家出走了。在朱媽媽離家之后,朱爸爸和朱一年級(jí)―我愛(ài)我家25【活動(dòng)四】一起做家事影片中以可愛(ài)小動(dòng)物協(xié)助做家事的畫(huà)面,讓孩子了解小朋友可以協(xié)助(一)教師在黑板揭示「誰(shuí)來(lái)做家事」學(xué)習(xí)單作品,并依不同家庭角色來(lái)統(tǒng)計(jì)家身為小學(xué)生,除了能以簡(jiǎn)易的家事來(lái)協(xié)助家事負(fù)擔(dān),努力做好自己份一年級(jí)―我愛(ài)我家27PPT一年級(jí)―我愛(ài)我家29一年級(jí)―我愛(ài)我家31家庭樹(shù)班級(jí):班學(xué)號(hào)姓名:小朋友,你和哪些家人住在起呢?請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面的欄位,并在○里把他們的樣畫(huà)出來(lái)。(如果你的家人比較多,可以自行加上○喔!)爺爺爺爺媽媽我資料來(lái)源:爸爸:奶奶稱呼姓名生日稱呼姓名生日爺爺月日奶奶月日爸爸月日媽媽月日我月日月日月日月日誰(shuí)來(lái)做家事班級(jí):年班號(hào)姓名:一、請(qǐng)和家人--起完成下面的家事調(diào)查表。家事項(xiàng)目負(fù)責(zé)的人家事項(xiàng)目負(fù)責(zé)的人買菜倒:·垃圾煮飯掃地炒菜拖地洗碗盤(pán)擦桌子洗衣服刷馬桶晾衣服洗浴缸摺衣服整理客廳洗布鞋其他:二、我發(fā)現(xiàn)家中做最多家事的人是,我要對(duì)他說(shuō)。三、家事不應(yīng)該都是媽媽或爸爸該做的,我可以幫忙做的家事有
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