湖北省華師一附中、荊州中學(xué)、黃岡中學(xué)等八校2016屆高三3月聯(lián)考語(yǔ)文試題

湖北省華師一附中、荊州中學(xué)、黃岡中學(xué)等八校2016屆高三3月聯(lián)考語(yǔ)文試題華師一附中黃岡中學(xué)黃石二中荊州中學(xué)襄陽(yáng)四中襄陽(yáng)五中孝感高中鄂南高中2016屆高三第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題命題學(xué)校：華師一附中命題人：陳春媚許丹玲樂(lè)曉峰王中秋李青畢蘭吳洪濤羅丹審題人：邱星光余敏考試時(shí)間：2016年3月29日上午9:00—11:30試卷滿分150分考試用時(shí)150分鐘第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。古代女子以黛畫眉，故稱黛眉。宋詞中對(duì)于眉毛的描寫非常多，《全宋詞》中“眉”字出現(xiàn)的次數(shù)達(dá)到一千五百零九次。從審美學(xué)上來(lái)看，眉毛在人的面龐上的作用不容忽視，往往起到畫龍點(diǎn)睛之作用。在一首詩(shī)詞作品中，對(duì)于眉黛的描寫，能體現(xiàn)女子的美貌動(dòng)人?！皩硬囦龠h(yuǎn)山橫，一笑一傾城”（柳永《少年游》）描寫了一個(gè)漂亮的歌女，眉毛像遠(yuǎn)山一樣，眼波流轉(zhuǎn)，千嬌百媚。“遠(yuǎn)山眉黛長(zhǎng)，細(xì)柳腰肢裊”（晏幾道《生查子》）也是通過(guò)描寫遠(yuǎn)山眉、細(xì)柳腰，向讀者展示出了女子的美貌。宋人認(rèn)為，眉毛是很好的表現(xiàn)情感的工具。通過(guò)對(duì)眉黛的描寫，還可以表現(xiàn)委婉細(xì)膩的情感。宋代詞人陳三聘在《鷓鴣天》中寫道“春愁何事點(diǎn)眉山”，把女子畫眉和春愁結(jié)合在了一起。同樣用眉黛來(lái)表示愁情的，還有如“金縷歌中眉黛皺。多少閑愁，借與傷春瘦”（石孝友《蝶戀花》）以及“眉黛只供愁，羞見(jiàn)雙鴛鴦字”（賀鑄《憶仙姿》）?？梢钥闯?，宋詞中關(guān)于眉的描寫，很多時(shí)候都和“愁緒”這個(gè)意象聯(lián)系在一起。眉黛代表女子，以眉而寫愁緒，體現(xiàn)了古代女子的惆悵心理和孤苦命運(yùn)。歐陽(yáng)修的《訴衷情·眉意》中有這樣的詞句：“都緣自有離恨，故畫作、遠(yuǎn)山長(zhǎng)。”“遠(yuǎn)山”指的是北宋時(shí)期十分流行的一種眉形畫法——“遠(yuǎn)山眉”，即眉毛細(xì)長(zhǎng)而舒揚(yáng)，顏色略淡。古人常以山水來(lái)表達(dá)離別之意，歌女畫眉作“遠(yuǎn)山長(zhǎng)”，表明了她內(nèi)心的凄苦之情，因?yàn)樗白杂须x恨”，故而將眉毛化作遠(yuǎn)山之形?！盎S”也稱“花子”“額黃”，是古代婦女面部的一種額飾。它用彩色光紙、綢羅、云母片、蟬翼、蜻蜓翅乃至魚(yú)骨等為原料，染成金黃、霽紅或翠綠等色，剪作花、鳥(niǎo)、魚(yú)等形，粘貼于額頭、酒靨、嘴角、鬢邊等處。《木蘭辭》中描寫木蘭得勝歸家，換回女兒裝的場(chǎng)景為“對(duì)鏡貼花黃”，說(shuō)明南北朝時(shí)期，在臉上貼裝飾物，已然成為一種風(fēng)尚。宋代上層?jì)D女也繼承前代遺風(fēng)，在額上和兩頰間貼金箔或彩紙剪成的“花子”。這種“花子”背面涂有產(chǎn)于遼水間的呵膠，用口呵噓就能粘貼。晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》中描寫道“小山重疊金明滅”，一說(shuō)即指女子額前的裝飾物有所脫落而造成的或明或暗的效果。這些裝飾物，使得詞人筆下的女子更添嫵媚動(dòng)人之態(tài)?！懊穵y”也是宋代較為流行的一種貼面妝容，“梅妝”即“梅花妝”。這種妝扮相傳始自南朝，宋武帝的壽陽(yáng)公主在正月初七醉臥于含章殿下，一朵梅花落在她的額上粘住，三天后才落去，因而作“梅花妝”。陳允平的《絳都春》中有“梅妝欲試芳情懶，翠顰愁入眉彎”兩句，這里詞作者專門提到“梅妝欲試”，體現(xiàn)了這種妝扮在當(dāng)時(shí)的流行性。妝容雖美，但是卻“芳情懶”，欲畫而未畫，說(shuō)明這位女子心事重重，自己提不起興致也更因無(wú)人欣賞，故無(wú)須白白畫這妝容，更能體現(xiàn)出女子內(nèi)心的孤寂。（摘編自梁牧原《妝容與服飾在宋詞中的作用》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A．宋詞中對(duì)于眉毛的描寫非常多，一是因?yàn)槊济诿纨嬌嫌型庠诘膶徝雷饔茫且驗(yàn)槊济鼙憩F(xiàn)人的內(nèi)心情感。B．細(xì)長(zhǎng)而舒揚(yáng)的“遠(yuǎn)山眉”是北宋時(shí)期十分流行的一種眉形畫法，在宋代詞人的筆下，它常常能體現(xiàn)女子的美貌動(dòng)人。C．以眉而寫愁緒，能體現(xiàn)古代女子的惆悵心理和孤苦命運(yùn)。因此宋詞中的“愁緒”很多時(shí)候都用對(duì)眉的描寫來(lái)表達(dá)。D．宋詞中往往用眉黛代表女子，對(duì)眉黛的描寫，能表現(xiàn)她們的春愁、孤苦和離恨等細(xì)膩豐富的內(nèi)心情感。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．“花黃”作為古代婦女面部的一種額飾，制作原料豐富、色彩鮮艷、形狀多樣，這些裝飾物，使得詞人筆下的女子更嫵媚動(dòng)人。B．早在南北朝時(shí)期，婦女在臉上粘貼裝飾物，就已經(jīng)成為了一種風(fēng)尚?！赌咎m辭》中描寫木蘭得勝歸家，換回女兒裝的場(chǎng)景中就有“對(duì)鏡貼花黃”。C．晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》中，一句“小山重疊金明滅”可以說(shuō)全是在寫女子的妝容。“小山”即“小山眉”，“金”指女子額前的裝飾物。D．“梅花妝”是由南朝宋武帝的壽陽(yáng)公主首創(chuàng)的一種貼面妝容，她因醉臥時(shí)一朵梅花偶然落在額上粘住，從而受到啟發(fā)而作“梅花妝”。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．宋詞中無(wú)論是描寫女子的眉黛，還是刻畫她們的貼面妝容，都有助于體現(xiàn)她們的美貌動(dòng)人，表現(xiàn)其委婉細(xì)膩的情感。B．“遠(yuǎn)山眉黛長(zhǎng)，細(xì)柳腰肢裊”與“眉黛只供愁，羞見(jiàn)雙鴛鴦字”中都寫到“眉黛”，其作用都是為了表現(xiàn)女子的愁緒。C．“遠(yuǎn)山眉”“花子”和“梅妝”都曾是宋代流行的妝容，因而被宋代詞人寫入詞作中借以表現(xiàn)女性的形象或思想感情。D．“梅妝欲試芳情懶，翠顰愁入眉彎”和“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲”，都通過(guò)描寫女子神情慵懶，無(wú)心畫妝容，體現(xiàn)出她們內(nèi)心的孤寂。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。居易敏悟絕人，工文章。未冠，謁顧況。況，吳人，恃才，少所推可，見(jiàn)其文，自失曰：“吾謂斯文遂絕，今復(fù)得子矣！”貞元中，擢進(jìn)士，補(bǔ)校書(shū)郎。四年，天子以旱甚，下詔有所蠲貸，振除災(zāi)沴。居易見(jiàn)詔節(jié)未詳，即建言乞盡免江淮兩賦，以救流瘠。憲宗頗采納。李師道上私錢六百萬(wàn)，為魏征孫贖故第，居易言：“征任宰相，太宗用殿材成其正寢，后嗣不能守，陛下猶宜以賢者子孫贖而賜之。師道人臣，不宜掠美?！钡蹚闹?。河?xùn)|王鍔將加平章事，居易以為，“宰相天下具瞻，非有重望顯功不可任。按鍔誅求百計(jì)，所得財(cái)號(hào)為‘羨余’以獻(xiàn)。今若假以名器，四方聞之，皆謂陛下得所獻(xiàn)，與宰相。諸節(jié)度私計(jì)曰：‘誰(shuí)不如鍔？’爭(zhēng)裒割生人以求所欲”。后對(duì)殿中，論執(zhí)強(qiáng)鯁，帝未諭，輒進(jìn)曰：“陛下誤矣。”帝變色罷謂李絳曰是子我自拔擢乃敢爾我叵堪此必斥之絳曰:“陛下啟言者路，故群臣敢論得失；若黜之，是箝其口，非所以發(fā)揚(yáng)盛德也。”帝悟，待之如初。明年，盜殺武元衡，京都震擾。居易首上疏，請(qǐng)亟捕賊，刷朝廷恥，以必得為期。宰相嫌其出位，不悅。俄有言：“居易母墮井死，而居易賦《新井篇》，言浮華，無(wú)實(shí)行，不可用?！背鰹橹荽淌?。中書(shū)舍人王涯上言不宜治郡，追貶江州司馬。既失志，能順適所遇，托浮屠生死說(shuō)，若忘形骸者。贊曰：居易在元和、長(zhǎng)慶時(shí)，與元稹俱有名，最長(zhǎng)于詩(shī)，它文未能稱是也，多至數(shù)千篇，唐以來(lái)所未有。其自敘言：“關(guān)美刺者，謂之諷諭；詠性情者，謂之閑適；觸事而發(fā)，謂之感傷；其它為雜律?！庇肿I“世人所愛(ài)惟雜律詩(shī)，彼所重，我所輕。至諷諭意激而言質(zhì)，閑適思澹而辭迂，以質(zhì)合迂，宜人之不愛(ài)也”。今視其文，信然。而杜牧謂：“纖艷不逞，非莊士雅人所為。流傳人間，子父女母交口教授，淫言媟語(yǔ)入人肌骨不可去?！庇^居易始以直道奮，在天子前爭(zhēng)安危，冀以立功，雖中被斥，晚益不衰。嗚呼，居易其賢哉！（節(jié)選自《新唐書(shū)·白居易傳》）[4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．帝變色罷／謂李絳曰／是子我自拔擢／乃敢爾／我叵堪／此必斥之B．帝變色罷／謂李絳曰／是子我自拔擢／乃敢爾我／叵堪此／必斥之C．帝變色／罷／謂李絳曰／是子我自拔擢／乃敢爾我／叵堪／此必斥之D．帝變色／罷／謂李絳曰／是子我自拔擢／乃敢爾／我叵堪此／必斥之5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．古代中國(guó)漢族男性年滿二十歲要舉行冠禮，表示成年。未冠又稱弱冠，即不到二十歲。白居易就是在尚未成年時(shí)得到了顧況的高度稱贊。B．擢進(jìn)士，指被選拔為進(jìn)士。中國(guó)古代科舉制度中，通過(guò)最后一級(jí)中央政府朝廷考試者（古代科舉殿試及第者），稱為進(jìn)士。C．浮屠，亦作浮圖、休屠。古人稱佛教徒為浮屠，都是佛陀的異譯。后人認(rèn)為佛陀二字太麻煩，于是簡(jiǎn)化成了一個(gè)字“佛”。D．“贊”是紀(jì)傳體史書(shū)中寫在篇末的評(píng)論性文字，可用來(lái)表達(dá)對(duì)傳主的肯定和贊美。本文篇末的“贊”中稱贊白居易為賢者。6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．《新唐書(shū)》認(rèn)為白居易聰明過(guò)人,工于文章，在元和、長(zhǎng)慶時(shí)的文壇很有名。他最擅長(zhǎng)作詩(shī)，其它體裁的文章，比他的詩(shī)歌要寫得差些。B．白居易除了是成就斐然的詩(shī)人外，還是正直的臣子。他多次進(jìn)諫，而憲宗皇帝也多次接受了他的意見(jiàn)。但是后來(lái)還是被當(dāng)權(quán)的大臣們彈劾，仕途不順，被貶江州。C．白居易的詩(shī)多達(dá)數(shù)千篇，他按內(nèi)容將自己的詩(shī)分為四類：諷諭詩(shī)、閑適詩(shī)、感傷詩(shī)和雜律詩(shī)。而白居易看不上眼的恰是世人鐘愛(ài)的雜律詩(shī)。D．杜牧批評(píng)白居易的詩(shī)細(xì)巧艷麗，不是莊重高雅的人士作的，而且流傳人間，影響很壞。白居易則認(rèn)為自己的詩(shī)含意激切，但言辭是質(zhì)樸的。7.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）今若假以名器，四方聞之，皆謂陛下得所獻(xiàn)，與宰相。（2）居易首上疏，請(qǐng)亟捕賊，刷朝廷恥，以必得為期。（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面兩首詩(shī)，完成8～9題。上京①即事（元）薩都剌紫塞風(fēng)高弓力強(qiáng)，王孫走馬獵沙場(chǎng)。呼鷹腰箭歸來(lái)晚，馬上倒懸雙白狼。代出自薊北門行（節(jié)選）（南北朝）鮑照疾風(fēng)沖塞起，沙礫自飄揚(yáng)。馬毛縮如蝟②，角弓不可張。時(shí)危見(jiàn)臣節(jié)，世亂識(shí)忠良。投軀報(bào)明主，身死為國(guó)殤?！咀ⅰ竣偕暇┘瓷隙?。元代定今北京為大都，以在今內(nèi)蒙古正藍(lán)旗的開(kāi)平府為上都，每年夏天移駕上都。此詩(shī)寫于薩都剌在元順帝元年赴上都公干時(shí)。②蝟：刺猬。8.這兩首詩(shī)所描繪的邊塞場(chǎng)景有什么不同？分別展現(xiàn)了什么樣的人物形象？（5分）9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《代出自薊北門行》最后四句的藝術(shù)手法和思想內(nèi)容。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《蜀道難》一詩(shī)中逶迤的蜀道，有極其奇險(xiǎn)的風(fēng)光，其中描寫水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的詩(shī)句是：“，。”（2）《錦瑟》一詩(shī)中“，”兩句運(yùn)用鮫人淚珠和良玉生煙的典故，能讓人感受到一種對(duì)美好理想執(zhí)著追求卻又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的悲哀。（3）陶淵明在《飲酒》詩(shī)中說(shuō)，即使不能隱居山林，也依然可以感受鄉(xiāng)野之趣，如何做到呢？詩(shī)人自問(wèn)自答：“？?！币疫x考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號(hào)后的方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）在米脂賈平凹走頭頭的騾子三盞盞的燈，掛上那鈴兒哇哇的聲。白脖子的哈巴朝南咬，趕牲靈的人兒過(guò)來(lái)了；你是我的哥哥你招一招手，你不是我的哥哥你走你的路。在米脂縣南的杏子村里，黎明的時(shí)候，我去河里洗臉，聽(tīng)到有人唱這支小調(diào)。一時(shí)間，山谷空洞起來(lái)，什么聲音也不再響動(dòng)；河水柔柔的更可愛(ài)了；山也不見(jiàn)了分明，生了煙霧，淡淡地化去了，只留下那一拋山脊的弧線。我仄在石頭上，醉眼矇眬，看殘星在水里點(diǎn)點(diǎn)，泛出明滅長(zhǎng)短的光波。我不知這是誰(shuí)唱的。三年前，我聽(tīng)過(guò)這首小調(diào)的唱片，但那是說(shuō)京腔的人唱的，畢竟是太洋了；后來(lái)又在西安大劇院聽(tīng)人唱過(guò)，覺(jué)得舒揚(yáng)有余，神韻不足；如今在這么一個(gè)邊遠(yuǎn)的山村，一個(gè)欲明未明的清晨，唱起來(lái)了，在它適應(yīng)的空間里，味兒有了，韻兒有了。歌唱的，是一位村姑。在上岸的柳樹(shù)根下，她背向而坐；伸手去折一枝柳梢，一片柳葉落在水里，打個(gè)旋兒，悠悠地漂下去了。這是個(gè)極俏的人，一頭淡黑的頭發(fā)披著，風(fēng)動(dòng)便飄忽起來(lái)，浮動(dòng)得似水中的云影，輕而細(xì)膩，倏忽要離頭而去。耳朵一半埋在發(fā)里，一半白得像出了烏云的月亮。她微微地斜著身子，微微地低了頭，肩削削的，后背渾圓，一件藍(lán)布衫子，窈窕地顯著腰段。她神態(tài)溫柔、甜美，我不敢弄出一點(diǎn)響動(dòng)，一任兒讓小曲攝了魂去。這是一首古老的小調(diào)，描繪的是一個(gè)迷人的童話?？梢韵胂蟮?，有那么一個(gè)村子，是陜北極普遍的村子。村后是山，沒(méi)有一塊石頭，渾圓得像一個(gè)饅頭，山上有一二株柳，也是渾圓的，是一個(gè)綠絨球。山坡下是一孔一孔窯洞，窯里放著油得光亮的門箱，窯窗上貼著花鳥(niǎo)剪紙，窯門上吊著印花布簾，羊兒在崖畔上啃草，雞兒在場(chǎng)埝上覓食。門前小路，一拐一拐，到了河里，河水很清，里邊有印著絲紋的石子，有銀鱗的小魚(yú)，還有蝌蚪，黑得像眼珠子。少婦們來(lái)洗衣，一塊石板，是她們一席福地。衣服艷極了，晾在草地上，于是，這條河溝就全照亮了。有那么一個(gè)姑娘，該叫什么名字呢？她是村里的俊仁者。父母守她一個(gè)，村里人愛(ài)她，見(jiàn)過(guò)她的人都愛(ài)她。她家在大路口開(kāi)了個(gè)飯店，生意興旺，進(jìn)店的，為了吃飯，也為著見(jiàn)她。她卻最是端莊，清高得很，對(duì)誰(shuí)也不肯一笑。姑娘有姑娘的意中人，眼波只屬于清風(fēng)，只屬于他。他是后山的后生，十八或者二十歲，每天要從這里路過(guò)去縣上趕腳。進(jìn)得店來(lái)，看見(jiàn)她，粗茶淡飯也香，喝口涼水也甜，常常饑著而來(lái)，呆會(huì)便走，不吃不喝也就飽了。她給他搟面，搟得白紙一張，切面，刀案齊響，下到鍋里蓮花轉(zhuǎn)，撈到碗里一窩絲。她一回頭，他正看她，給她一笑，她想回他個(gè)笑，但她卻變了臉。他低了頭，連脖子都紅了，卻看見(jiàn)了桌布下她露出的兩只鞋尖。她看出他的意思了，卻更冷了臉兒，飯端上來(lái)，偏不拿筷子。他問(wèn)；她說(shuō)：“在筷籠，你沒(méi)長(zhǎng)手？”他涼了心，吃得沒(méi)味，出去了。她得意地笑，終又恨他，罵他“孱頭”。他幾天竟不來(lái)了，她坐在家里等。等得久了，頭也懶得梳，她說(shuō)：“不來(lái)了，好！”但卻哭了。一天卻聽(tīng)見(jiàn)門外樹(shù)上的喜鵲叫。她走出來(lái)，卻是他在用石子打那鳥(niǎo)兒。她愣了，眼淚都流了出來(lái)。他瞧著她喜歡，向她走來(lái)，她卻又上了氣,“為什么打鳥(niǎo)？”“我恨！”“恨鳥(niǎo)兒？”“它住在這里。”“那礙你什么了？”“也恨我?！薄昂弈悖俊薄昂尬也皇区B(niǎo)兒！”她想了想，突然笑了。他一看她，她立即面壁不語(yǔ)。他向她走近來(lái)，她卻又走了，一直走到窯里。只想他會(huì)一挑簾兒進(jìn)來(lái)，回頭一看，他沒(méi)有進(jìn)來(lái)，走出窯看時(shí)，他卻走了，邊走邊抹著眼淚。她盼他再來(lái)。再盼他來(lái)。他卻再也沒(méi)來(lái)。每天趕腳人從門口來(lái)往；三頭五頭的騾子，頭上纏著紅綢，綢上系著銅鈴，銅鈴一響，她出門就看，騾子身上架著竹筐，一邊是小米，南瓜，土豆，一邊是土布，羊皮，麻線，他領(lǐng)頭前邊走，乜她一眼，鞭兒甩得叭叭地響，走過(guò)去了。一次，兩次，眼睜睜看他過(guò)去了，她恨自己委屈了他，又更恨那個(gè)他！夜里拿被子堆一個(gè)他，指著又罵又捶又咬，末了抱住流眼淚。等著他又路過(guò)了，她看著他的身影，又急切切盼著他能回過(guò)頭來(lái)，向她招一招手……小調(diào)停了，我卻嘆息起來(lái)，千般萬(wàn)般兒猜想，那后生是招了招手呢，還是在走他的路？一抬頭，卻見(jiàn)岸那邊走來(lái)一個(gè)年輕人，白生生趕了一群羊，正向那唱小調(diào)的村姑搖手。村姑走了過(guò)去，雙雙走到了巖那邊的洼地，坐在深深的茅草叢中去了。我悄悄退走了，明白這邊遠(yuǎn)的米脂，這貧瘠的山溝，仍然是純樸愛(ài)情的樂(lè)土，是農(nóng)家自有其樂(lè)的地方。（1）下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A．作者寫“我”聽(tīng)唱片中的這首小調(diào)時(shí)覺(jué)得“太洋”，在西安大劇院聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得“神韻不足”，是為了襯托村姑的歌唱水平，可以很好地表現(xiàn)出小曲的韻味。B．作者并沒(méi)有正面描寫那位唱歌的村姑的五官，而是通過(guò)側(cè)面描寫其窈窕的身段、溫柔甜美的神態(tài)來(lái)突出她的嬌俏美麗。C．雖是想象中的一個(gè)戀愛(ài)中的女子，小說(shuō)也用細(xì)膩深刻的筆觸描繪了她那極其復(fù)雜矛盾的心理流變過(guò)程。D．作者想象的故事中，因?yàn)榕魅斯南才瓱o(wú)常，使得男主人公產(chǎn)生了誤會(huì)，造成了愛(ài)情的悲劇，而現(xiàn)實(shí)生活中的村姑卻等來(lái)了向她招手的“哥哥”。E.作者以“我”的視角來(lái)敘述故事，從發(fā)現(xiàn)歌唱的女孩，到轉(zhuǎn)向?qū)Ω柚信⒌膼?ài)情的描述，最終再回歸到現(xiàn)實(shí)。最終表達(dá)了對(duì)這片鄉(xiāng)土上的愛(ài)情的理解。（2）小說(shuō)主要描寫了想象里那位“俊仁”的姑娘的愛(ài)情故事，其形象有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）劃線部分的環(huán)境描寫，是作者的想象，請(qǐng)問(wèn)這部分內(nèi)容在文中有什么作用？（6分）（4）有評(píng)論家指出，賈平凹的寫作風(fēng)格拙樸但卻鮮活，頗具地方特色。你認(rèn)為這種寫作風(fēng)格體現(xiàn)在小說(shuō)的哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā＃?分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。(25分)潮打空城寂寞回“我沒(méi)有罪。你們這樣迫害我，將來(lái)歷史會(huì)證明你們是錯(cuò)誤的?！边@是財(cái)經(jīng)專家、文物保護(hù)專家朱偰的臨終遺言。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，追溯朱偰的人生路程，要從他的青少年時(shí)代說(shuō)起。1923年，年僅十六歲的朱偰離開(kāi)故鄉(xiāng)浙江海鹽進(jìn)入北大。在北京大學(xué)，朱偰學(xué)的是政治學(xué)。1928年，意氣風(fēng)發(fā)的朱偰開(kāi)始了留學(xué)德國(guó)的漫漫長(zhǎng)旅。到了德國(guó)，入柏林大學(xué)，以財(cái)政學(xué)為專業(yè)。五年后，朱偰獲博士學(xué)位后回國(guó)，在南京任國(guó)立中央大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授，年僅二十六歲。朱偰常針對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的財(cái)政熱點(diǎn)問(wèn)題——廢銀圓實(shí)行紙幣制、反洋貨傾銷、關(guān)稅自主——做專題講座，在各大報(bào)刊發(fā)表論文，聲名鵲起，并使中央大學(xué)經(jīng)濟(jì)系以聯(lián)系實(shí)際而著稱，大盛時(shí)譽(yù)。自從在中央大學(xué)執(zhí)教開(kāi)始，他與這個(gè)古城緊密相連，以至于將自己的生命鑲嵌進(jìn)這座古城。自1932年至1935年，朱偰開(kāi)始考察金陵古跡，南京的陵寢墳?zāi)?、玄觀梵剎、祠宇橋梁，城郭宮闕和南京城墻等，都是他視野所及的范圍。他編撰出版了《金陵古跡圖考》，又在兩千余張照片中，精選317張，編成《金陵古跡名勝影集》一書(shū)。朱偰涌動(dòng)著一腔對(duì)金陵古物的熱愛(ài)，又為六朝陵墓攝影百?gòu)?，編成《建康蘭陵六朝陵墓圖考》。新中國(guó)成立后，朱偰被任命為江蘇省文化局副局長(zhǎng)，主管文物保護(hù)和考古工作。上任不久，朱偰接到緊急報(bào)告，許多人在城南拆毀明代的古城墻。朱偰心急如焚，立刻趕到毀城現(xiàn)場(chǎng)。著名的石頭城遺址被拆得面目全非，幸好最有代表性的地段鬼臉城還未拆除。令朱偰感到痛心疾首的是，他們把古石頭城上拆下的條石，敲成小石子用來(lái)鋪路。焦急萬(wàn)分的他，趕到南京市政府提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，堅(jiān)持要保護(hù)鬼臉城。他四處奔走，聯(lián)合社會(huì)各界共同呼吁，并電告文化部。1956年9月23日，朱偰在《新華日?qǐng)?bào)》上發(fā)表《南京市城建部門不應(yīng)該任意拆除城墻》一文。這篇文章被《光明日?qǐng)?bào)》轉(zhuǎn)載，產(chǎn)生了巨大的影響。朱偰為了保護(hù)南京城墻，對(duì)南京方面的批評(píng)，成為他被打?yàn)椤坝遗伞钡牡湼?。在江蘇省文化局的反“右派”斗爭(zhēng)大會(huì)上，朱偰感到莫大恥辱，一時(shí)暈了過(guò)去，這更是成了以裝死來(lái)負(fù)隅頑抗的“罪證”。1959年，被打入另冊(cè)的朱偰，被派到出版社當(dāng)編輯，時(shí)常被發(fā)配到農(nóng)場(chǎng)，從事割麥子、拉板車、壘豬圈等重體力勞動(dòng)。在動(dòng)蕩的年代里，朱偰遭遇連續(xù)抄家，抄家之后是無(wú)休止的批斗。1968年7月15日，不堪忍受的朱偰以決絕的方式結(jié)束了生命。朱偰去世十年后，獲得平反。南京圖書(shū)館為他舉行了隆重的骨灰安放儀式。2007年，朱偰誕辰百年，他的故鄉(xiāng)海鹽為他編輯出版了《孤云汗漫——朱偰紀(jì)念文集》。石頭城就是朱偰的命運(yùn)。金陵古城經(jīng)歷千年的風(fēng)雨，在時(shí)代的狂飆突進(jìn)中，朱偰以一介書(shū)生的柔弱之軀，保護(hù)了南京古城墻和石頭城。盡管古城不可避免地被拆除了一部分，但幸存下來(lái)的南京古城墻，就是朱偰的墓志銘。（摘自《名人傳記》，有刪改）“父親離去后，我們只能在夢(mèng)中與他相會(huì)……”回憶起父親朱偰，62歲的朱元春雙眼充滿了淚水?！懊鞒菈€能夠保存大部分，這是我父親希望的，也是今天每一個(gè)紀(jì)念他的人所共同期盼的。”“我站在南京的古城墻上，淅淅瀝瀝的秋雨越來(lái)越大了，我分不清自己的臉上是淚水還是雨水，我在內(nèi)心呼喚著先生的亡靈，南京人民不會(huì)忘記為保護(hù)明城墻而逝去的你……”中國(guó)文物學(xué)會(huì)傳統(tǒng)建筑園林委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)丹青發(fā)出這樣的感慨。民進(jìn)南京市委宣調(diào)處處長(zhǎng)王長(zhǎng)才說(shuō)，紀(jì)念朱偰先生，不僅僅是紀(jì)念他對(duì)南京文物古跡保護(hù)所做的貢獻(xiàn)，更重要的是繼承他的精神，更好地保護(hù)南京的文物古跡。薛冰認(rèn)為，朱偰先生所表現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)分子的良知，對(duì)民族、國(guó)家高度的責(zé)任感和使命感，“應(yīng)該讓當(dāng)下商業(yè)化的，或者只埋頭于書(shū)齋、兩耳不聞窗外事的知識(shí)分子警醒。”（摘自《現(xiàn)代快報(bào)》，有刪改）相關(guān)鏈接①在文學(xué)創(chuàng)作方面，朱偰先后有幾部游記作品出版?！缎性屏魉贰犊飶]紀(jì)游》《汗漫集》《入蜀記》，這四部游記作品，寫山川名勝，展人文底蘊(yùn)，記南北行旅，發(fā)思古幽情，被譽(yù)為“新徐霞客游記”。旅游、游記、攝影……是朱偰的業(yè)余愛(ài)好，但都已經(jīng)達(dá)到專業(yè)水平。②金陵乃六朝古都，歷代詩(shī)人有諸多吟詠的詩(shī)篇。朱偰對(duì)南京的評(píng)價(jià)深刻而飽含熱忱，在比較中國(guó)的長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、金陵、北京四大古都之后，他說(shuō)：“此四都之中，文學(xué)之昌盛，人物之俊彥，山川之靈秀，氣象之宏偉，以及與民族患難相共、休戚相關(guān)之密切，尤以金陵為最?！保?）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.朱偰從德國(guó)留學(xué)回國(guó)后，在南京任國(guó)立中央大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授，常針對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的財(cái)政熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表論文，獲得了聲名，并使中央大學(xué)經(jīng)濟(jì)系備受關(guān)注。B.在南京中央大學(xué)任教期間，朱偰考察金陵古跡，編撰出版了《金陵古跡圖考》《金陵古跡名勝影集》和《建康蘭陵六朝陵墓圖考》三本介紹南京文物古跡的著作。C.新中國(guó)成立后，朱偰為了保護(hù)南京古城墻四處奔走，甚至敢于嚴(yán)厲批評(píng)市政府，這導(dǎo)致了他最終以決絕的方式選擇了死亡。D.隨著時(shí)代的發(fā)展，古城難免會(huì)受到破壞，但朱偰以一介柔弱書(shū)生之軀保護(hù)了南京明城墻的完整，使之免遭拆除。E.這篇傳記詳盡地講述了朱偰一生的經(jīng)歷，特別關(guān)注了朱偰為保護(hù)南京古城墻所作的貢獻(xiàn)，他的所作所為，得到了后人的贊揚(yáng)。（2）本文以朱偰的一段話開(kāi)頭有何作用？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）學(xué)者艾煊認(rèn)為：“朱偰是一位學(xué)術(shù)界的奇人，博學(xué)多聞，一雙腳跨進(jìn)了好幾個(gè)學(xué)科的殿堂”。請(qǐng)結(jié)合材料，具體分析朱偰取得的成就。（6分）（4）“潮打空城寂寞回”出自唐代劉禹錫的《金陵五題·石頭城》，請(qǐng)結(jié)合材料，分析作者以該句為題目的妙處。（8分）第II卷表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)13．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)①墨爾本電影節(jié)組委會(huì)不顧中國(guó)民意的反對(duì)，執(zhí)意為疆獨(dú)分子做宣傳，中方對(duì)這種險(xiǎn)惡用心。②他是我大伯的老鄰居，大伯有幾個(gè)孩子，誰(shuí)幾歲，誰(shuí)的性格怎樣，他都。③李警官在辦案過(guò)程中十分細(xì)心，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，真可謂。A．洞若觀火明察秋毫了如指掌B．了如指掌明察秋毫洞若觀火C．洞若觀火了如指掌明察秋毫D．明察秋毫洞若觀火了如指掌14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)A．就撲朔迷離的中東局勢(shì)而言，達(dá)成伊核全面協(xié)議，就如同拔除了一個(gè)潛在火藥桶的引信，緩解了地區(qū)緊張局勢(shì)，降低了沖突。B．《羋月傳》除了塑造女主人公羋月，還推出了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的君王、謀臣、將帥、勇士等多類人物，這對(duì)創(chuàng)作者把握歷史事件與人物關(guān)系的能力是一個(gè)考驗(yàn)。C．生命中的前29年，楊佳一路走來(lái)，全是鮮花和掌聲。19歲時(shí)，她成為鄭州大學(xué)最年輕的英語(yǔ)系教師；22歲時(shí)，她考入了中國(guó)科學(xué)院研究生院。D．從今年1月11日起，攜程對(duì)于自身系統(tǒng)無(wú)法實(shí)時(shí)識(shí)別票號(hào)的供應(yīng)商機(jī)票，將全部實(shí)行人工核查，不讓供應(yīng)商用假票號(hào)應(yīng)對(duì)攜程監(jiān)管、蒙混過(guò)關(guān)的不合規(guī)現(xiàn)象。15．填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)我們的哭泣之所以特別，并不是因?yàn)榭藓奥暎且驗(yàn)槌錆M感情的淚水。眼淚中復(fù)雜的化學(xué)組成的變化與哭泣時(shí)的情緒有關(guān)，由于有大量的激素存在，________。也許，這就是我們?cè)趧裎苛硪蝗藭r(shí)，會(huì)說(shuō)“盡情哭吧”的原因。A．當(dāng)我們經(jīng)受強(qiáng)烈的感情沖擊時(shí)，人體就會(huì)用淚水將多余的化學(xué)物質(zhì)“沖走”B．眼淚成為我們探知人的情緒，研究人體如何調(diào)節(jié)生理平衡的極佳對(duì)象C．會(huì)提醒人體用淚水將多余的化學(xué)物質(zhì)“沖走”，以應(yīng)對(duì)不同的情緒D．當(dāng)我們經(jīng)受不同程度的感情沖擊時(shí)，就會(huì)有不同成分的流淚涌出16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)截至2015年底，我國(guó)手機(jī)上網(wǎng)用戶超過(guò)9.05億。手機(jī)已經(jīng)不再局限在工具范疇，①，用戶的行跡、隱私、賬號(hào)、財(cái)款，甚至指紋都由手機(jī)來(lái)全權(quán)負(fù)責(zé)。伴隨而來(lái)的是，②：惡意軟件劫持流量，偽基站詐騙，盜竊用戶隱私信息……這對(duì)手機(jī)生產(chǎn)商、軟件開(kāi)發(fā)商提出了新的挑戰(zhàn)，③。在智能終端越來(lái)越普及的時(shí)代，誰(shuí)先巧弈先手棋，誰(shuí)先敢于融合新技術(shù)，誰(shuí)就會(huì)在市場(chǎng)上取得先發(fā)優(yōu)勢(shì)。17.下面是一個(gè)主題為“溝通”的電視公益廣告腳本，請(qǐng)你參照相關(guān)內(nèi)容，補(bǔ)出空白部分。要求：①處不超過(guò)90個(gè)字；②處不超過(guò)10個(gè)字。（6分）鏡頭畫面描述畫外音時(shí)間1一個(gè)小女孩背著書(shū)包回到家，拿出一張畫，上面寫著“服裝設(shè)計(jì)圖稿”，興奮地展示給父母看。她滿懷期待地剛開(kāi)口，母親立即塞過(guò)來(lái)一本數(shù)學(xué)練習(xí)題，女孩只好落寞地走進(jìn)房間。②___________________5秒2①_______________________________________________________________________________________________________溝通，請(qǐng)放下手機(jī)。5秒3一白領(lǐng)男子身穿西裝端正走進(jìn)電梯，按下關(guān)門按鈕，電梯快要關(guān)閉時(shí)，一個(gè)滑冰男孩沖進(jìn)電梯，不小心撞到了白領(lǐng)男士。白領(lǐng)男士微笑著伸出手扶住了男孩，男孩立即笑著道歉并脫下滑冰鞋。溝通，請(qǐng)你微笑。5秒六、寫作（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）我選擇的立場(chǎng)就是繼續(xù)成為這樣一個(gè)思考者和批判者，如果可能的話，也想成為一個(gè)預(yù)警者，無(wú)非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的擔(dān)心都落空，非常希望?！本┐髮W(xué)教授戴錦華做一個(gè)建設(shè)者，永遠(yuǎn)比單純的希望砸爛它取而代之的批判者，更難能可貴?！R海祥博客不僅當(dāng)一個(gè)批判者，也要做一個(gè)建設(shè)者。——《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)于“批判者”和“建設(shè)者”，你更欣賞誰(shuí)？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。八校湖北省華師一附中黃岡中學(xué)黃石二中荊州中學(xué)襄陽(yáng)四中襄陽(yáng)五中孝感高中鄂南高中2016屆高三第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題答案一、1.C（關(guān)系顛倒?！八卧~中的‘愁緒’很多時(shí)候都用對(duì)眉的描寫來(lái)表達(dá)”錯(cuò)，原文是“宋詞中關(guān)于眉的描寫，很多時(shí)候都和‘愁緒’這個(gè)意象聯(lián)系在一起”。）2.D（或然變必然。原文的意思是“‘梅花妝’這種妝扮相傳始自南朝”。）3.B（曲解原意。前一句中的“眉黛”是用來(lái)表現(xiàn)女子的美貌動(dòng)人，后一句中的“眉黛”是用來(lái)寫愁緒，體現(xiàn)女子的惆悵心理。）二、4.D5.A.（“未冠”不是“弱冠”）6.D（含意激切但言辭質(zhì)樸是他諷喻詩(shī)的特點(diǎn)）7.（1）現(xiàn)在如果把宰相的重任授予他,天下的人聽(tīng)說(shuō)這件事,都會(huì)說(shuō)陛下得到他獻(xiàn)奉的財(cái)物才給他宰相職位的。（“假”，授予，1分；“謂”，說(shuō)，1分；“與”，給、授予，1分。譯出大意給2分。）（2）白居易第一個(gè)向皇帝進(jìn)呈奏章,請(qǐng)求馬上抓捕兇犯,洗刷朝廷的恥辱,把務(wù)必抓捕兇犯作為要求（或期望）。（“首”，首先，第一個(gè)，1分；“亟”，趕快、立即、馬上，1分；“期”，要求，期望，1分。譯出大意給2分。）8．薩詩(shī)描摹了一幅王孫貴族在草原上馳騁打獵的熱鬧場(chǎng)景，而鮑詩(shī)則描繪了一幅戰(zhàn)士們邊塞戰(zhàn)地的苦寒生活場(chǎng)景。（2分）薩詩(shī)表現(xiàn)了狩獵時(shí)快意馳騁、滿載而歸的王孫貴族形象，而鮑詩(shī)則表現(xiàn)了保家衛(wèi)國(guó)不畏艱難、不怕?tīng)奚膼?ài)國(guó)將士們的形象。（3分）9.藝術(shù)手法：①互文?！皶r(shí)危見(jiàn)臣節(jié)，世亂識(shí)忠良”使用互文。寫自古以來(lái)的忠節(jié)之士，都是在嚴(yán)峻考驗(yàn)中察“見(jiàn)”和“識(shí)”別出來(lái)的。②直抒胸臆?！巴盾|報(bào)明主，身死為國(guó)殤”抒發(fā)了為國(guó)捐軀的壯志豪情。③用典?！巴盾|報(bào)明主，身死為國(guó)殤”使用《九歌·國(guó)殤》的典故，禮贊勇武剛強(qiáng)、為國(guó)捐軀的壯士。（4分，答出任意兩種手法即可。）思想內(nèi)容：這四句高度贊美了忠良勇士們?cè)谖＜标P(guān)頭挺身而出，勇于犧牲的豪壯情懷，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)英勇將士們的無(wú)比崇敬之情。（2分）10.（1）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷（2）滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙（3）問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏三、11.（1）答E給3分，C給2分，D給1分，答A、B不給分（A項(xiàng)“襯托村姑的歌唱水平，可以很好地表現(xiàn)出小曲的韻味”錯(cuò)，有韻味是因?yàn)楸尘碍h(huán)境和唱歌的人與歌詞的內(nèi)容契合。B項(xiàng)側(cè)面描寫不等于描寫人物的側(cè)面，概念錯(cuò)。D項(xiàng)，女主人公不是喜怒無(wú)常，只是害羞，而且兩人的結(jié)局不一定是悲劇。）（2）①美麗端莊。“她是村里的俊仁者”“她卻最是端莊，清高得很”。②勤勞能干。“她給他搟面，搟得白紙一張，切面，刀案齊響，下到鍋里蓮花轉(zhuǎn)，撈到碗里一窩絲。”③清高羞澀。“她想回他個(gè)笑，但她卻變了臉”“他一看她，她立即面壁不語(yǔ)”。④向往愛(ài)情?！肮媚镉泄媚锏囊庵腥?，眼波只屬于清風(fēng)，只屬于他”“她恨自己委屈了他，又更恨那個(gè)他”“她說(shuō)：‘不來(lái)了，好！’但卻哭了”（答出3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共6分。）（3）①提供了故事發(fā)生的背景，描繪了一個(gè)典型的陜北農(nóng)村的環(huán)境，簡(jiǎn)單、質(zhì)樸、有生活氣息。②清澈的小河、彎曲的小路、黑黑的蝌蚪、勤勞的婦人、鮮艷的衣服色彩，渲染了一種美麗、寧?kù)o、富于生機(jī)與活力的氛圍。③襯托了人物的簡(jiǎn)單純樸，也表現(xiàn)出他們愛(ài)情的純凈美好。（每點(diǎn)2分，共6分。）（4）同意。①小說(shuō)的環(huán)境描寫，質(zhì)樸而有生活氣息，比如用渾圓的饅頭形容山，用綠絨球形容柳樹(shù)。窯洞、窗花、羊、雞等突出了陜西的地方特色。只有這樣的水土，才能有這樣一些勤勞純樸的人們。②作者對(duì)人物的外貌描寫，觀察細(xì)微，描寫生動(dòng)鮮活，刻畫出了一個(gè)美麗的村姑的形象。比如“極俏的人”的頭發(fā)披著，風(fēng)來(lái)了“浮動(dòng)得似水中的云影，輕而細(xì)膩，倏忽要離頭而去”，她的耳朵“白得像出了烏云的月亮”，作者連用兩個(gè)“微微”寫她的姿態(tài)優(yōu)美嬌俏，“肩削削的，后背渾圓，一件藍(lán)布衫子，窈窕地顯著腰段”寫出了農(nóng)村的年輕姑娘健碩窈窕的特點(diǎn)。這樣的形貌，才讓文中的愛(ài)情更加純美。③小說(shuō)中人物的語(yǔ)言樸拙又生動(dòng)，比如男女主人公關(guān)于鳥(niǎo)兒的對(duì)話。含蓄而能傳情達(dá)意，富于生活氣息又有詩(shī)意，表現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝说膯渭儤銓?shí)。④小說(shuō)的情節(jié)簡(jiǎn)單且生活化，只有現(xiàn)實(shí)和想象的兩個(gè)畫面，但卻給人豐富的想象和思考空間。⑤小說(shuō)以陜北民歌開(kāi)頭，寫典型的陜北農(nóng)村風(fēng)光，美麗的農(nóng)村姑娘，有韻味的鄉(xiāng)村小調(diào)，描繪了一個(gè)迷人的西部世界，昭示著作者濃郁的鄉(xiāng)土情懷，對(duì)純潔的愛(ài)情和淳樸的鄉(xiāng)村生活的贊美。（可從小說(shuō)的人物、情節(jié)、環(huán)境、語(yǔ)言、地域性任一方面答，每點(diǎn)2分，答出四點(diǎn)即可。）四、12.（1）答B(yǎng)給3分，A給2分，C給1分。（D項(xiàng)“保護(hù)了南京明城墻的完整，使之免遭拆除”錯(cuò)，文中說(shuō)古城墻“被拆除了一部分”“保存大部分”。E項(xiàng)“詳盡地”不妥。C項(xiàng)“這為他后來(lái)的死埋下了禍根”不完全正確。）（2）①以朱偰臨終的話開(kāi)頭，用了倒敘的手法，制造懸念，引起讀者的閱讀興趣。②為全文定下沉痛懷念的感情基調(diào)。③總起全文，為下文內(nèi)容的展開(kāi)做了鋪墊。④朱偰臨終的這段話表現(xiàn)出了他對(duì)自己事業(yè)的堅(jiān)定信仰以及死時(shí)的冤屈，表現(xiàn)了作者對(duì)他遭遇的深切同情和不平。（6分，答出任意三點(diǎn)即可。）（3）朱偰在很多領(lǐng)域都有成就：①在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，朱偰常針對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的財(cái)政熱點(diǎn)問(wèn)題做專題講座，在各大報(bào)刊發(fā)表論文，并使中央大學(xué)經(jīng)濟(jì)系以聯(lián)系實(shí)際而著稱。②在文物學(xué)領(lǐng)域，他考察金陵古跡，編撰出版了《金陵古跡圖考》《金陵古跡名勝影集》《建康蘭陵六朝陵墓圖考》等著作，并為保護(hù)南京古城墻盡心盡力。③在文學(xué)創(chuàng)作方面，朱偰先后有幾部游記作品出版，被譽(yù)為“新徐霞客游記”。旅游、游記、攝影……是朱偰的業(yè)余愛(ài)好，但都已經(jīng)達(dá)到專業(yè)水平。（每點(diǎn)各2分）（4）①這句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)南京古城的追憶，表達(dá)了江山依舊，物是人非之感。②引用詩(shī)句作題目，增添了人物傳記的文學(xué)性，豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)表達(dá)效果。③暗示主旨：a.朱偰為了南京城付出了生命的代價(jià)，借此表現(xiàn)出對(duì)他的贊美與追憶，為他的悲慘結(jié)局鳴不平b.提醒現(xiàn)在的人們應(yīng)該對(duì)文物保護(hù)警鐘長(zhǎng)鳴，不要再出現(xiàn)這樣的歷史悲劇c.朱偰先生所表現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)分子的良知、孤傲與清高，警醒當(dāng)代學(xué)術(shù)專家應(yīng)該固守信仰、堅(jiān)守寂寞。（前兩點(diǎn)各2分；后面從主旨上談兩點(diǎn)，言之成理即可得4分。）五、13.C（“洞若觀火”的“洞”是“徹底”的意思，比喻對(duì)事情看得十分清楚透徹。“了如指掌”的“了”是“明了”；“指掌”是“指著手掌”。形容對(duì)人或事物了解得非常清楚，好象指著掌上的東西給人看一樣。“洞若觀火”偏重在觀察徹底，“了如指掌”偏重在了解清楚?！懊鞑烨锖痢睒O言能敏銳辨別是非，觀察細(xì)微，不受蒙蔽。）14.B（A.搭配不當(dāng)?！敖档汀迸c“沖突”搭配不當(dāng)，可改為“減少”。C.“楊佳一路走來(lái)”造成主語(yǔ)中途易轍。語(yǔ)序不當(dāng)。“英語(yǔ)系”應(yīng)挪到“最年輕的”之前。D.句式雜糅。）15.A（其他三項(xiàng)均不能解釋后一句中的“原因”）16.①而是真切成為生活的一部分②手機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也日益突出③也孕育著新的技術(shù)革新的可能17.①一個(gè)大家庭的新年聚餐，桌上圍坐著十幾人。白發(fā)蒼蒼的爺爺端起酒杯向全家人祝酒，但孫子、孫女們都緊盯著自己的手機(jī)，并未抬頭。爺爺深深嘆了一口氣，憂傷的眼里溢滿了淚花。（4分，其中畫面描述的內(nèi)容符合情境2分，有畫面感且表達(dá)簡(jiǎn)明通順2分。）②溝通，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。（2分）六、寫作（60分）立意：“批判者”與“建設(shè)者”各代表一類人。寫作時(shí)，可以選擇“批判者”與“建設(shè)者”中任一種人或其表現(xiàn)談自己的看法，也可以對(duì)這兩種人或其表現(xiàn)進(jìn)行比較。關(guān)于作文的評(píng)分新課標(biāo)卷作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分60分）一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6分）四等（5～0分）基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯符合題意主題明確內(nèi)容較充實(shí)思想健感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實(shí)偏離題意中心不明確內(nèi)容不當(dāng)思想不健康感情虛假表達(dá)20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語(yǔ)言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言通順字跡清楚基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語(yǔ)言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語(yǔ)言不通順語(yǔ)病多字跡潦草難辨發(fā)展等級(jí)特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略顯文采略顯創(chuàng)意個(gè)