2024年高考語文專題復(fù)習(xí)：茅盾 現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題匯編（含答案）

2024年高考語文專題復(fù)習(xí)：茅盾現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題匯編

一、現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6、9題。

文本一：

香市

茅盾

“清明”過后，我們鎮(zhèn)是照例有所謂“香市”，首尾大約半月。

趕“香市”的群眾，主要是農(nóng)民。“香市”的地點(diǎn)，在社廟。從前農(nóng)村還是“桃源”的時(shí)候，這香市面

上就是農(nóng)村的"狂歡節(jié)"。因?yàn)閺?清明"到"谷雨"這二十天內(nèi)，風(fēng)暖日麗，正是“行樂”的時(shí)令，并且又是

“蠶忙”的前夜，所以到“香市”來的農(nóng)民一半是折神賜福（蠶花廿四分），一半也是預(yù)酬蠶節(jié)的辛苦勞作。

所謂“借佛游春”是也。

于是“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃”和“玩臨時(shí)的茶棚，戲法場，弄缸弄整、走繩索、三上吊

的武技班，老虎、矮子、提線戲，露兒戲，西洋鏡、-將社座前的五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。簡里的

主人公是百草梨資糖、花紙、各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的“燭山”，焦得眼睛流淚的檀香煙，

木拜墊上成排的殖頭者，廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手且的小喇叭，哨子的聲音，混合成一

片騷音，三里路外也聽得見。

我幼時(shí)所見的“香市”，就是這樣熱鬧的。在這“香市”中，我不但鑒賞了所謂“國技”，我還認(rèn)識了

老虎，豹，猴子，穿山甲。所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。

“革命”以后，據(jù)說為的要“破除迷信”，接連有兩年不準(zhǔn)舉行“舌市”。社廟的左屋被“公安分局”

借去做了衙門，而廟前廣場的一角也筑了籬笆，據(jù)說將造公園。社廟的左偏殿工又有什么“蠶種改良所”

的招牌。

然而從去年起，這"迷信”的香市忽又準(zhǔn)許舉行了。于是我又得機(jī)會重溫兒時(shí)的舊夢，我很高興地同三

位堂妹子（她們運(yùn)氣不好，出世以來沒有見過像樣的熱鬧的香市）趕那香市去。

天氣雖然很好，“市面”卻很不好。社宿前雖然化平日里多了許多人，但那空氣里似乎很陰慘。居然有

鑼鼓的聲音?？墒悄锹曇魡握{(diào)。廟前的烏龍?zhí)兑汇逅廊蝗缥?，可是潭后的那座戲臺卻坍塌了，屋椽子

像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。一切都不像我兒時(shí)所見的香市了！

那么姑且到唯一的鑼鼓響的地方去看一看罷。我以為這鑼鼓響的是什么變把戲的，一定也是癟三式的

玩意了。然而出乎意料，這是“南洋武術(shù)班”，上海的《良友畫報(bào)》六十二期揭載的“臥釘床”的大力士就是

其中?員那不是無名的“江湖班”。然而他們只售果價(jià)十六枚銅元。

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看客卻也很少，不滿二百（我進(jìn)去的時(shí)候，大概只有五六十）。武術(shù)班的人們好像有點(diǎn)失望，但仍認(rèn)真

表演了預(yù)告中的五六套：馬戲，穿劍門，穿火門，走鉛絲，大力士……他們說：”今天第一回，人少可是把

式不敢馬虎，……”他們?nèi)龡l船上的男女老小總共有到三十個！

在我看來，這所謂"南洋武術(shù)班〃的兒套把式比起從前"香市”里的打律賣膏藥的玩意來，委實(shí)是好看得

多了。要是放在十多年前，怕不是擠得滿場沒有個空隙兒么？但是今天第一天也只得二百來看客。往?！跋?/p>

市”的主角------農(nóng)民，今天差不多看不見。

后來我知道，鎮(zhèn)上的今有人是重笑遠(yuǎn)“香市”的主動者：他們想借此吸引游客“振興”市面，可是他

們也失望了。

1933年7月

文本二：

成功地運(yùn)用對比的藝術(shù)手法來鋪排事實(shí)表現(xiàn)主題，是《香市》顯著的藝術(shù)特色。俗話說：不比不知道，

一比嚇一跳。對比，不僅是人們認(rèn)識事物的一種重要方法，而且從來就是藝術(shù)創(chuàng)作中作家們所常常用到的

一種極有力的表現(xiàn)手段。同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“香市”普盛今哀，前后迥異，孤立地看，難見深意，但兩相對比，

就給人以鮮明、強(qiáng)烈的印象,并能啟人深思.農(nóng)民一年一度的“狂歡節(jié)”尚且如此凄涼,使人失塑,終年

歲月的辛酸悲苦就可想而知了。讀了這篇散文，在讀者的心海里激起的只能是對30年代初半封建半殖民

地舊中：國數(shù)增惡和詛咒的思想情緒

《香市》的另一藝術(shù)特色，是在敦文創(chuàng)作中成動地創(chuàng)造和運(yùn)用了窺斑見豹、大題小做的藝術(shù)手段，表

現(xiàn)了30年代初舊中國的歷史巨變。作者在《茅盾散文集-自序》講過一段名言：“從來有‘小題大做’之

一說?，F(xiàn)在我們也常?？匆娊酢☆}大傲’的文章。不過我以為隨筆之類光景是倒過來‘大題小做’的J

“我的意思是：大題不許大做，就只好小做了特殊的時(shí)代常常會產(chǎn)生特殊的文體?！苯衣对谑Y介石集團(tuán)

的反動統(tǒng)治下舊中國江南農(nóng)村殖民地化的過程，這是個"大題”，但在白色恐怖下不能直言"大做"，只好"小

做”.通過舊中國農(nóng)村社會生活的一個小側(cè)面“香市”昔盛今衰的變化來表現(xiàn)。這顯示了作者的藝術(shù)創(chuàng)造能

力和選取、挖掘題材的藝術(shù)匠心。

濃郁的鄉(xiāng)土氣息，是《香市》的第三個藝術(shù)特色。茅盾生長在農(nóng)村，但在都市里長大。而他的血液里

還保留著鄉(xiāng)村的“混寶氣愿”。他曾說：“我愛的，是鄉(xiāng)村的濃郁的‘泥土氣息“他在《關(guān)干"鄉(xiāng)土文學(xué)”》

一文中指出，“鄉(xiāng)土文學(xué)”在描寫"特殊的風(fēng)土人情而外，應(yīng)當(dāng)還有普遍性的與我們共同的對于運(yùn)命的掙扎

《百市》從題材、內(nèi)容上看是屬于"鄉(xiāng)土文學(xué)"一類，完滿地達(dá)到了上述要求，它通過對"香市"今昔巨變

的描述，勾勒了一幅樸素的色彩鮮明、有聲有色、時(shí)代性很強(qiáng)的江南農(nóng)村的風(fēng)土人情畫、具有濃郁的地方

色彩和泥土氣息。

（節(jié)選自陸維天《“香市”昔盛今衰困何在》）

【注釋】

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①蠶花竹四分：浙江一帶方言，稱蠶繭的收成為蠶花。這里的“香花廿四分”是希望蠶繭能有it四分

的好收成。

②革命：指第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭，即1924-1927年間的北伐戰(zhàn)爭。

6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A."，革命’以后……不準(zhǔn)舉行‘香市不僅表明重興香市的時(shí)代背景，并且說明‘‘革命"以后的時(shí)

代環(huán)境、社會文化對香市具有直接影響。

B.“香布”的場地被瓜分、暗示了“香市”衰敗的緣由：國內(nèi)的反動統(tǒng)治和帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略是導(dǎo)

致江南農(nóng)村經(jīng)濟(jì)調(diào)敝、破產(chǎn)的根本原因。

C.作為反映現(xiàn)代文明技藝水平的“南洋武術(shù)班”的表演，技藝高了，但是看客反倒少了，更加有力地

深化了農(nóng)民生活“今不如昔"的悲劇。

D.”香市”的主角由農(nóng)民變?yōu)楝F(xiàn)在的小商人，表明只是采用"所謂南洋武術(shù)班的幾套把式”的商業(yè)手段無

法重興"香市”，還得需要其他商業(yè)手段。

7.下列對文本一、二相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文本一中“公安分局”和“蠶種改良所”具有象征意義.“公安分局”象征著帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略，

”蠶種改良所”象征著反動的軍閥勢力。

B.文本一的主要意圖并不在于介紹故鄉(xiāng)習(xí)俗和追憶兒時(shí)生活，而是以“香市”的今昔變化，揭示“舊

中國江南農(nóng)材殖民地化的這程”（文本二）。

C.文本一通過”窺斑見豹、大題小做”（文本二）的藝術(shù)手段，生動傳神、淺白直露地描寫了“香市”

今昔的歷史變化及其原因.

D.文本二中“對比”的藝術(shù)手法，表現(xiàn)在文本一中則是通篇'‘今K如昔"的整體對比，但其他對比似

乎沒有，這不能不說是本文的一大遺憾。

8.文本一畫橫線部分是怎樣描寫“香市”的？請結(jié)合文本簡要說明。（6分）

9.文本二說，《香市》具有“濃郁的鄉(xiāng)土氣息”，其“鄉(xiāng)土氣息”在文本一中具體表現(xiàn)在哪些方面？請

結(jié)合文本簡要分析。（6分）。

6.Do

7.Bo

8.①采用了場面描寫（場景描寫）的方法。②先說明“百市”的主要節(jié)自是“吃”和“玩”。然后，從

視覺角度描寫廟前場而之大，由多和感合出發(fā)，繪屆里的品物之露寫每量高清試題男發(fā)香火之旺。最后，

從聽覺角度表現(xiàn)廟里廟外的聲昏之嘈雜。評分參考：

（1）第①點(diǎn)2分；第②點(diǎn)4分。其中，先說明“香市”的主要節(jié)目是‘‘吃"和''玩"（1分）然后，

從視覺角度描寫廟前場面之大（1分）：由多種感官出發(fā)，描繪廟里的品物之盛與香火之旺。（1分）最后，

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只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了呼號的聲音，魚也許是風(fēng)。天空也沒有什么紅光或黑煙。正像一個平常的臘月盡頭的

半夜三更。李先生慢慢地把身體挺直了，走到那曬臺的水泥欄桿旁，想看得仔細(xì)點(diǎn)兒。

“李先生，也來看看么？剛才打這只角里望過去，看得見一道一道的紅光：想來就是東洋人開炮呢！”

猛不防有人招呼，李先生愕然轉(zhuǎn)臉對聲音來的地方注視：直到聽完了那人的話，李先生這才認(rèn)出那說

話的就是住在隔鄰?fù)ぷ娱g里的阿祥，是公司里鉛印部的一個工人，和李先生算是“同事”。

“哦一一你看了半天嗎？”

李先生隨口說，一面卻皺緊了眉毛，瞪大了眼睛，向四下里張望，看還有沒有紅光之類。雖然和阿祥

同在一個公司而且又是鄰舍，但因?yàn)樗麄兊纳矸莶煌?，一個是編輯先生，一個是廠里的做手，他們兩個平

日很少來往。然而阿祥卻例外，很高興地又說道：

“東洋兵打敗了！”

李先生渾身一宸。什么？倒是東洋兵打敗了嗎？有點(diǎn)難以相信！

他轉(zhuǎn)臉對著阿祥看。他看見阿祥露出一排很大的白牙齒，捏起拳頭做了一個手勢?！澳阍趺磿?？”

“里門口站崗的警察這么說。我還看見一一”

“你夫看了嗎？你看見什么？”

“我看見許多許多十九路軍朝北走。聽說是到天通庵車站幫助那邊的兵把守。日本兵也打?qū)毶铰房冢?/p>

也打敗了，都逃到福生路，躲在那里?！?/p>

“哦？哎----”

他定一定神，不由得嘆一口氣說：

“這事就鬧大了！東洋人一定不肯罷手一一”

“那就打！”

阿祥這話剛出口，突然砰砰地兩響破空飛來，接著又是砰砰砰幾響，像是回禮。李先生驚得呆了，身

子跑了下去，腿直發(fā)抖。他聽得阿祥自個兒喝道：

“哈！又開火了！死不完的東洋人！打，打！”

然而那幾響過了以后，便又是沉寂，李先生覺得那沉寂也就像一決大鐵板，壓得他心痛。他蹲著挪一

挪他的腿，心里想，還是趕快F去和老婆商量明天怎樣逃難罷。而就在這時(shí)候，一片達(dá)達(dá)達(dá)的機(jī)關(guān)槍聲從

北而來，而這曬臺卻偏偏又是朝北的。李先生急出一身冷汗，蹲在地上，不敢動，又覺得不動也是等死。

達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)！東！東！李先生突然抱著頭直跳起來，但隨即像一塊K頭似的倒了下去，連爬帶滾，到了

曬臺門邊，又從那小扶梯上滾了下去。

“怎么的，傷在哪里？傷在哪里？沒有！”

李先生煎著聲音回答，心里頭臭蟲似的釘著那個問題：明天怎么逃得出去？

（有刪改）

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【注】南宋朱熹《中庸章句》中以“右第X章”總括對《中席》某一章的詮釋，本文標(biāo)題仿自于此。

文本二：

放下你的鞭子（節(jié)選）【注】

陳鯉庭

青工那么你們是什么地方人？你們是從關(guān)外逃來的嗎？

香姐是的，我們的家就在沈陽，先生，你們不記得"九?一八"嗎？（回憶）日本兵開到沈陽，那兒

I?幾萬的中國兵說是受了什么不準(zhǔn)抵抗的命令，都撤退了，于是就留著我們成千上萬的老百姓在那兒受苦。

青工（氣憤地）他媽的?。ㄞD(zhuǎn)過氣來）后來你們怎么樣呢？

香姐后來我們每家還捐了三塊錢，他們說送點(diǎn)錢給東洋人，他們就不會來糟蹋我們了。其實(shí)你就把

全部家產(chǎn)交給他們，還是要你的命。我們逃想過，這樣子活下去，有什么意思呢？我們也投了義勇軍和這

些小鬼子拼了吧，可是我們倆老的太老，小的太小，怎么中用呢？

漢子（痛苦地）最可憐的是你的媽，她活著的沒有過一天好日子，連死也死得那么可憐……

香姐（哭泣著）爸爸，爸爸。

漢子而且我現(xiàn)在還發(fā)了瘋,打你罵你,想從你身卜榨出咱們的館來！天哪.怎么的,誰使我瘋的即？

青工那你怨恨誰呢？

漢子人家都說是我的命不好，我的命不好，也許是的。

青工我告訴你們，使你們挨冷受苦，無家可歸的是日本帝國主義，是不抵抗的賣國漢奸！

漢子先生的話固然不錯，可是叫我們怎么辦呢！

青工怎么辦呢？咱們就得一伙兒去，向壓迫我們、剝削我們的人算賬去一一這才有我們的生路！

漢子香姐（齊）可是叫我們拿什么去打倒他們呢？

青工你要打倒他們，（拾起鞭子）你應(yīng)該用你這個武器。我們是有我們的武器的。就是空著兩只手，

拳頭也是我們的武器呀！

漢子這有什么用，人家有的是飛機(jī)大炮呀！

青工只要大家齊心，團(tuán)結(jié)起來，這力量比什么都大。

觀眾對呀！大家聯(lián)合起來，一起去打倒我們的仇人！

【注】《放卜.你的鞭子》是1931年由劇作家陳鯉庭執(zhí)筆寫成的抗戰(zhàn)街頭劇，劇名取自劇中青工阻止?jié)h

子鞭打香姐時(shí)所說的一句臺詞。

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文本一開頭寫“槍聲炮聲都沉靜下去了”，既暗示了故事發(fā)生的背景，又為下文情刊的發(fā)展提供了

合理的環(huán)境氛圍。

B.文本一結(jié)尾寫李先生從樓梯滾下，與《裝在套子里的人》寫別里科夫從樓梯滾下一樣，都飽含作者

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對人物的憎惡唾棄。

C.文本二寫青工、漢子街頭偶遇，與《雷雨》寫魯大海、周樸園在周公館沖突一樣，都通過寫生活場

景擰射出時(shí)代背景。

D.相比較而言，文本一的語言較文雅細(xì)膩，文本二的語言則較通俗直白，這與兩位作者對文體和受眾

的不同定位有關(guān)。

7.關(guān)于文本一和文本二的標(biāo)題及相關(guān)內(nèi)容，下列說法不正確的是（3分）

A.文本一仿用朱熹《中席章句》語句為標(biāo)題，隱含了作者致敬先儒、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的用意。

B.文本一標(biāo)題有"助讀《中庸》第二章”之意，這一獨(dú)特的表達(dá)能引起讀者的好奇與關(guān)注。

C.文本二以劇中人物的分詞為標(biāo)題，既能強(qiáng)調(diào)人物的強(qiáng)烈情感，又可以借此提示有關(guān)劇情。

D.文本二標(biāo)題中的“你”和“鞭子”含義豐富，其中有鼓勵民眾拿起抗戰(zhàn)武器的言外之意。

8.文本一與文本二都在人物描寫中交代"九?一八"這一歷史背景?這樣處理有何好處？請簡要分析。

（6分）

9文本一中的李先生和文本二中的漢子對生活變故有相似的心態(tài)，但這種心態(tài)產(chǎn)生的思想根源不同。

請簡要分析這種相似與不同八（6分）

6.（3分）B7.（3分）A

8.（6分）①可以使歷史背景的切入更自然，故事更真.實(shí)：②可以豐富人物的形象內(nèi)涵，使人物形

象更具時(shí)代感：③可以引導(dǎo)讀者深入思考人物命運(yùn)變化的歷史原因，深刻理解主題。

9.（相似的心態(tài)）對不好的生活境遇都有得過且過的心態(tài)，對外來欺壓都有畏懼逃避的心態(tài)（不同

的思想根源）①李先生有狹隘自私的思想，他只想保全自己的小家庭，也難以割舍相對安穩(wěn)的生活：②漢

子有封建落后的思想，他把人生不幸歸結(jié)為命不好，也找不到生活出路。

三、閱讀下面的文字，完成各題。

不能忘記的一面之識

茅盾

他們第一次感覺到有這么一位年輕人跟他們在一起，是在天方破曉、山坡的小松林里勉強(qiáng)能夠辨清

人們面目的時(shí)候。朝霞掩蔽了周圍的景物，人們只曉得自己是在一座小小的森林中，而這森林是在山的半

腰。

昨夜他們倉皇奔上這小山，只知道是到一個比較安全的地方?，F(xiàn)在，他們在曉風(fēng)中打著寒噤，睜大

了眼發(fā)愣，突然發(fā)覺在他們周國，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，有比他們多一倍的武裝人員，不用說，昨夜是在森嚴(yán)警戒中

糊里糊涂地睡了一覺。

不安的心情正在滋長。一位年輕人，肩頭掛一枝長槍，胸前吊著一顆手榴彈，手提著一支左輪，走

近他們來了。他操著生硬的國語，告訴他們：已經(jīng)派人下去察看情形了。

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“敵人在什么地方？”他們之中的G君問。

年輕人好像不曾聽懂這句話，但也許聽懂了，他側(cè)著頭想了想，好像一個在異國的旅客臨時(shí)翻檢他

的“普通會話手冊”，要找一句他一時(shí)忘記了的“外國話”：終于他找到了，長睫毛一閃，忽然比較流利地

答道：“等等就知道了?！迸c其說是這句話的效力，倒不如說是他那從容不迫的態(tài)度給人家一服定心劑。然

而人心總是無厭的，眼前既然有這么一位''語言相通”的人，怎么肯隨便放過？問題便像榴霰彈似的紛紛

擲到他頭上。

年輕人不忙不慌地靜聽著，閃動著他的長睫毛。末了，他這才回答，還是那一句：“等等就知道了J

這一句話，現(xiàn)在可沒有剛才那樣的效力了。因?yàn)樘岢龅膯栴}太多又太復(fù)雜，這一句回答不能概括。人任內(nèi)

心的不安，又開始滋長。

幸而，這所謂“等等”，不久就告終。敵人果然離這小小村落遠(yuǎn)些了，他們可以下山去，到屋里一歇

了。

因?yàn)檎共辉蒙X，他們首先被引進(jìn)一間房去“休息”一會兒，這房本來也有人住，但此時(shí)卻

空著。

吃早飯的時(shí)候.招待他們的東道主告訴他們：今晚還得走夜路,白天可以暢快地睡個好覺.

他們再回那間房去，剛到門M,可就愣住了。

因?yàn)槭菑墓饩€較強(qiáng)的地方來的，他們一時(shí)之間也看不清楚，但覺得房里鬧哄哄擠滿了人，噌雜的說

笑，他們?nèi)欢?。然而隨即也就悟到，這是這間房的老主人們回來了，是放哨或是“摸敵人”回來了。

漸漸地看明白，鬧哄哄的七八人原來是在解下那些掛在身上的勞什子：子彈帶、面巾、馬口鐵杯子、

手榴彈等等?？粗菐孜恍驴停麄儙дf，好像是表示抱歉，然后一個一個又出去了，步槍卻隨身帶

起。

房里又寂靜了，他們幾位新客呆了半晌，覺得十二分的過意不去。他們都走到那偉大的板鋪前，正

打算各就“崗位”，這才看見房里原來還有一個人，他坐在那窗洞下，低著頭，在讀一本書。

看見他是那么專心致志，他們都不敢作聲。

一會兒，他卻抬起頭來了，呀，原來就是早晨在山上見過的那位年輕人。

只記得他是多少懂得點(diǎn)國語的，他們之中的G君就和他招呼，覺得分外親切，并對于占住了房叵的

事，表示歉意。

年輕人閃動著長睫毛，笑了一笑。可是他并不開口，凝眸望了他們一眼，收拾起并筆，站起身來打

算走。

“不要緊，你就留在這里，不妨礙我們的，況且我們也不想睡JG君很誠懇地留他。

他可有點(diǎn)惘然了，似乎有多少意思要傾吐，然而一時(shí)找不到字句。這當(dāng)兒G君看見他手里那本很厚

的書就是他們一個朋友所寫的《論民族民主革命》，一本高級的理論書，不禁大感興趣，就問他道：“你們

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在吁究這本書么？”

他的長睡毛一斂，輕聲答道：“深得很，看不懂J忽然他那頗為白皙的臉紅了一下，羞怯怯地又加

一句：“沒有人教

“學(xué)習(xí)小組上用什么書？不是這一本么？”

“不是。"年輕人的長睫毛一動，垂眼看著手里那本書，又嘆氣似的說，“好深呵，好多地方不懂C”

“這嘆息聲中，正燃燒著火焰一樣的知識欲：這嘆息聲中，反而響著理論學(xué)習(xí)的意志的堅(jiān)決，而不

是灰心失望。他們都深深感動了。G再于是問道：“你是哪里人？”

“新加坡0”

“什么學(xué)校？”

“我是做工的「年輕人回答，長睫毛又閃動一下。

從他不完全的答語中，他們知道了他生長在新加坡，念過一年多的小學(xué)，后來就做機(jī)器工人，抗戰(zhàn)

以后回祖國投效，到這里也一年多了。

“你怎么到了這里的？”有人冒昧地問。

年輕人又有點(diǎn)惘然了-他笑了笑.低垂著長睫毛.又問到原來的話題.嘆息著說：“知識不夠,時(shí)間

也不夠呀?！?/p>

于是把那本厚書塞進(jìn)衣袋，他說：“我還有事，等等，時(shí)間到了，會來叫你們?！北戕D(zhuǎn)身走了。

房里又沉靜了。他們都躺在松板匕然而沒睡意，那年輕人的身世，性格一一雖然從這短促的會晤

中只窺見了極少的一部分，依然給了他們無限興奮。

態(tài)度沉著，一對聰明而又好作深思的眼睛，說話帶點(diǎn)羞澀的表情：這樣一個年輕人，這樣一個投身

于艱苦的戰(zhàn)斗生活的年輕人，仿佛在他身上就能看出中華民族的最優(yōu)秀的兒女們的面影。

（有刪改）

6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.在見到青年之前，“不安的心情正在滋長”，在青年回答不了“他們”的問題時(shí)，“他們”的不安

“又開始滋長”，這表明青年的到來并沒起到什么作用。

B.在寫戰(zhàn)士們解F掛在身上的物件時(shí)，用了“鬧哄哄的”“勞什子”等詞語，寫他們帶來的嘈雜與

混亂，暗示“幾位新客”對此有些不滿。

C.在G君打招呼和表達(dá)歉意時(shí)，青年只是笑一笑，并不說話，收拾起書筆打算離開，表明他不想打

擾“他們”休息，也表現(xiàn)出他有些羞澀的特點(diǎn)。

D.“他們”與那位青年雖然只有短暫的交流，但通過了解到的部分信息，可以推想青年的性格和身

世，這個過程讓“他們"感到''無限興奮北

7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

第9頁共16頁

A.本文第一句先寫“他們”描覺到有這么一位青年跟“他們”在一起，然后才交代時(shí)間和環(huán)境，這

樣起筆雖稍顯突兀，但具有聚焦的效果。

B.本文寫那位青年的國語不好，在回答“他們”的問題時(shí)像異國旅客似的，臨時(shí)翻檢自己的''普通

會話手冊”，這為后文揭示他的身份做了鋪墊。

C.“問題便像榴震彈似的紛紛擲到他頭上”一句，以榴霰彈比喻“他們”提出的問題，突出問題雜

多而散亂，這一比喻也契合戰(zhàn)時(shí)環(huán)境。

D.本文以時(shí)間為主要敘述線索，形象地描摹了那位青年的言行.詳細(xì)地記述了他的心理活動，語言

也十分生動，是一篇敘事記人的美文。

8.本文中那位青年前后給了“他們”哪些不同的印象？請概括分析。

9.請結(jié)合本文，簡要分析作者是怎樣塑造那位青年的形象的。

6.（3分）C

7.（3分）D

8.（6分）

第一印象是全副武裝的青年戰(zhàn)匕國語不好,無法問答“他們”提出的所有問題,態(tài)度卻從容不迫：回

再次見面時(shí)感到親切，青年專心致志地學(xué)習(xí)，讓“他們”深受感動;@得知青年是歸國支援抗戰(zhàn)的華僑工人，

態(tài)度沉著，從他身上看到了中華民族最優(yōu)秀兒女們的面影。

9.（6分）

借助戰(zhàn)時(shí)環(huán)境的烘托和一面之識的印象，大體勾勒了人物的輪廓：通過沉著的態(tài)度、閃動的長睫毛、

羞澀的表情等細(xì)節(jié)，描寫青年最主要的外貌和性格特征：圍繞關(guān)于閱讀理論著作的對話，表現(xiàn)青年堅(jiān)定的

意志和積極向上的精神狀態(tài)。

四、閱讀下面的文字，完成下列各題。

子夜（節(jié)選）

茅盾

（前情:工人屠維岳泄漏了廠方要減削工錢的消息，引起工人怠工。）

吳荔甫獰起眼睛看了屠維岳一會兒。屠維岳很自然很大方地站在那里，竟沒有絲亳局促不安的神氣。

能夠抵擋吳蘇甫那樣尖利獰視的職員，在吳莉甫真還是第一次遇到呢：他不由得暗暗詫異。他喜歡這樣鎮(zhèn)

靜膽大的年青人，他的臉色便放平了一些。他轉(zhuǎn)了口氣說：

“無論如何，你是不應(yīng)該說的。你看你就闖了禍！”

“我不能承認(rèn)。既然有了要減工錢的事，工人們遲早會知道。況且，即使三先生不減工錢，怠工或

是罷工還是要爆發(fā)，一定要爆發(fā)！”

“你這話是什么意思？”

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“我的意思是一工人們也已經(jīng)知道三先生拋售的期絲不少，現(xiàn)在正要趕緘交貨，她們便想乘這機(jī)會

有點(diǎn)動作，占點(diǎn)便宜。”

吳前甫怒叫一聲，在桌子上猛拍一下，雷地站起來：

“你這混蛋!你想討好工人！”

屠維岳不回答，微笑著鞠躬，還是很自然，很鎮(zhèn)靜。

“我知道你和姓朱的女工吊膀子，你想收買人心！”

“三先生，請你不要把個人的私事牽進(jìn)去！”

屠維岳很鎮(zhèn)定而且倔強(qiáng)地說，他的機(jī)警的眼光現(xiàn)在微露忿意，看定了吳新甫的面孔。吳芯甫的臉色

眼光也又已不同：現(xiàn)在是冷冷的堅(jiān)定的，卻是比生氣咆哮的時(shí)候更可怖。從這臉色，從這眼光，屠維岳看

得出他自己將有怎樣的結(jié)果，然而他并不懼怕。他微笑地站著，鎮(zhèn)靜地等候吳蘇甫的最后措置。

吳菰甫沉吟又沉吟，終于坐在椅子里了，臉色也不像剛才那樣可怕了，但仍是嚴(yán)厲地對著屠維岳喝

道：

“你的行為，簡直是主使工人們搗亂！”

“二先生應(yīng)該明白,這不是什么人主使得了的事！”

“你煽動工潮!”

吳荔甫又是聲色俱厲了。

沒有回答。居維岳把胸腳更挺得直些，微微冷笑。

“你冷笑什么？”?

“我冷笑了么？如果我冷笑，那是因?yàn)槲蚁雭砣壬粦?yīng)該不明白：無論什么人總是要生活，而且還

要生活得比較好!這就是頂厲害的煽動力量！”

屠維岳一點(diǎn)也不慌張，很大方地把他的職員銅牌子拿出來放在吳蘇甫的書桌匕微笑著鞠躬，轉(zhuǎn)身

就要走了?？墒菂翘K甫忽又叫住了他：

“慢著!跟我一塊兒上廠里去。讓你再去看看工人們是多么平靜，多么顧全大局！”屠維岳站住了，

回過身來看著吳菰甫的臉，不住地微笑。顯然不是神經(jīng)病的微笑?！澳阈κ裁?？”

“我笑一大雷雨之前必有一個時(shí)間的平靜，平靜得一點(diǎn)風(fēng)也沒有!”

吳荔甫的臉色突然變了，但立刻又轉(zhuǎn)為冷靜。他的有經(jīng)驗(yàn)的眼睹終于從這位年青人的態(tài)度上看出一

些不尋常的特點(diǎn)，斷定他確不是神經(jīng)病者而是一個怪物了；他反倒很客氣地問：

“難道莫干丞的報(bào)告不確實(shí)么?難道工會敢附和工人們來反對我么？”

“我并沒知道莫干丞對三先生報(bào)告了些什么，我也知道工會不敢違背三先生的意思。但是三先生總

應(yīng)該知道工會的實(shí)在地位和力量？”

“什么？你說一”

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“我說工會這東西，在三先生眼睛里，也許是見得有點(diǎn)力量，可是在工人一方面，卻完全兩樣J

“沒有力量?”

“并不是這么簡單。現(xiàn)在工人鬧得太兇，這班紙老虎可就出丑了：他們又要聽三先生的吩咐，又要

維持招牌，一我不如明明白白說，他們打算暗中得三先生的諒解，可是面子.上做出來卻還是代表工人說話?！?/p>

屠維岳冷冷地說，眼光里露出狷傲自負(fù)的神氣。

覺得話里有刺，吳荔甫勉強(qiáng)笑了一笑：他現(xiàn)在覺得這位年青人國然可贊，卻也有幾分可怕，同時(shí)卻

也點(diǎn)慚為什么這樣的人放在廠里兩年之久卻一向沒有留意到。

吳菰甫側(cè)著頭略想一想，忽然又大聲說：

“賞工加半成，還要特別獎么?我不能答應(yīng)!你看，不答應(yīng)也要杷這風(fēng)潮結(jié)束！”“不答應(yīng)也行。但是

另一樣的結(jié)束?！?/p>

屠維岳抬起頭來回答，把身體更挺直些。吳荔甫卻笑了。他知道這個年青人打定了主意不肯隨便說

的事，無論如何是不說的：他有點(diǎn)不瞞于這種過分的倔強(qiáng)，但也贊許這樣的堅(jiān)定，要收服這個年青人為臂

助的意思便在吳莉甫心里占了上風(fēng)。他抓起筆來，就是那么站著，在一張信箋上飛快地寫了幾行字，回身

遞給屠維岳.微笑著說：“剛才我收了你的銅牌子.現(xiàn)在我把這個換給你要！”

信箋上是這樣幾個字：“居維岳君從本月份起，加薪五十元正。此致莫干翁臺照。左。十九日J(rèn)

屠維岳看過后把這字條放在桌子上，一句話也不說，臉上仍是什么表情都沒有?！笆裁矗∧悴辉敢庠?/p>

我這里辦事么？”

吳蘇甫詫異地大叫起來，不轉(zhuǎn)揩地看著這個年青人。

“多謝三先生的美意。可是我不能領(lǐng)受。憑這一張紙，辦不了什么事。”

屠維岳第一次帶些興奮的神氣說，很坦白地回看吳蘇甫的注視。

吳其甫不說話，突然伸手按一下墻上的電鈴，拿起筆來在那張信箋上加了一句：“自莫干丞以下所有

廠中稽查管車等人，均應(yīng)聽從居維岳調(diào)度，不得玩忽！”

（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文本在描寫吳芯甫責(zé)怪屠維岳透露了削減工人工錢的消息時(shí)，使用了“怒叫”“猛拍”和“霍地

站起”等動作，極具表現(xiàn)力，生動地刻畫了形象。

B.屠維岳說“大雷雨之前必有一個時(shí)間的平靜”，表明正義和邪惡的斗爭不可避免，由他組織的工

人息工、罷工行動即將爆發(fā)，為情山發(fā)展作了鋪墊。

C.文本中人物對話極有特色，屠維岳在回應(yīng)吳蘇甫提出的待遇時(shí)，他說的“不答應(yīng)也行。但是另一

樣的結(jié)束”富有深意，警告吳蘇甫工潮一定會興起。

D.文本結(jié)構(gòu)簡單，只敘述了吳蔚甫與屠維岳見面的場景，但曲折起伏，扣人心弦，深刻反映了二十

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世紀(jì)三十年代中國錯綜復(fù)雜的階級斗爭和社會關(guān)系。

6.B【從前后文求看，居維岳”組織的工人怠工、罷工行動”沒有依據(jù)C

7.（揣摩小說中的人物形象）吳蘇甫不同階段的表情變化揭示了怎樣的心理?請結(jié)合文本簡要概括。

7.①第一階段：平靜而堅(jiān)定。他覺得自己是老板，完全可以制服屠維岳，躊跣滿志;②第二階段:嚴(yán)

厲而可怕。他對屠維岳的威嚇沒有起到應(yīng)有的作用，惱羞成怒;③第三階段:高興而激動。他成功地說服了

居維岳為自己辦事，心滿意得。（表情概括1分，心理分析1分，每點(diǎn)2分，三點(diǎn)共6分）

8.（揣摩小說中的人物形象）清結(jié)合文本對屠維岳的形象進(jìn)行簡要分析。

8.屠維岳是一個自私自利、工于心計(jì)、變節(jié)工人的走狗形象。①精明大膽。在吳芯甫面前，他侃侃

而談，鎮(zhèn)定自若，亳無畏懼。②工于心計(jì)。他抓住吳芯甫想要平息罷二的心理，先傳播削減工人工資的消

息，為自己謀取私利打下基礎(chǔ)。③自私自利。他為了自己高升和經(jīng)濟(jì)利益，與資本家沆源一氣，不惜犧牲

工人的利益。（形象特點(diǎn)1分，結(jié)合文本說明1分，每點(diǎn)2分，三點(diǎn)共6分）

五、閱讀下面的文字，完成下列各題。

大澤鄉(xiāng)

茅盾

算來已經(jīng)是整整的七天七夜了，這秋季的淋雨還是索索地下著。i小說開篇交代下了整整七天七夜的

秋雨，以及九百戍卒此時(shí)糟糕的處境.營造了一種凄苦、悲涼、壓抑的氛圍，為后文情節(jié)展開做了鋪墊.）

軍營早已移到小丘匕九百戍卒算是還能夠捆一堆干燥的稻草，這便是那兩位終天醉成泥貓的顏預(yù)軍官的

唯一的韜略。軍官呢，他們的祖父是當(dāng)年鐵騎營中的悍將。然而現(xiàn)在,他們卻只能帶著原是“閭左貧民”

的戍卒九百。他們富農(nóng)素所奴視的“閭左貧民”，沒有一點(diǎn)共同階級意識的“部下”！（兩個軍官因?yàn)樽嫔系?/p>

功德而得以率領(lǐng)“閭左貧民”到漁陽去，他們整天無所事事，醉成泥貓，小說以小見大，從側(cè)面表現(xiàn)了秦

朝末年的社會現(xiàn)實(shí)。）

半夜酒醒，聽到那樣胡笳似的風(fēng)鳴，軍鼓似的雨聲，又感著硬骨似的秋夜的寒冷。（“胡笳似的風(fēng)鳴，

軍鼓似的雨聲”使用比喻的修辭手法，描寫軍官半夜聽到的聲音，體現(xiàn)出濃郁的軍旅特色，營造了緊張的

氛圍。）聽說昨天從魚肚子里發(fā)現(xiàn)一方素帛，朱書三個字：陳勝王！陳勝？兩屯長之一是叫作陳勝呀。突然，

從還遠(yuǎn)的不知何處的高空闖來了尖厲的哀嗥。是近來每夜有的狐貍叫，然而今番的是魔鬼的狐貍叫，是要

撕碎你的心那樣的哀嗥，斷斷續(xù)續(xù)地，是哭，是訴，是吆喝。分明還辨得出字眼兒的呀。

“說是'大楚興'啰？”“又是'陳勝工'！”而面覷著的兩位軍官的他硬的舌頭怯生生地吐出這么幾個

字。宿酒醒了，陳勝的相貌在兩位軍官的病酒的紅眼睛前閃動。是一張多少有點(diǎn)皺紋的太陽曬得焦黑的貧

農(nóng)的而孔。也是這次新編入伍，看他生得高大，這才拔充了屯長。敢是有幾斤蠻力？不懂兵法。

想來陳勝倒不是怎樣可怕，可怕的是那雨呀！雨使他們不能趕路，雨使他們給養(yǎng)缺乏；天啊，再是七

日七夜的雨，他們九百多人只好餓死了。在餓死的威嚇下，光景是什么事都干得出來的罷？

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第二天還是淋雨。躲在自己帳里的兩位軍官簡直不敢走動。到處可以碰著懷恨的獰視。營里早就把魚

鱉代替了米糧，但吃得太多魚鱉的兵士們好像性格也變成魚鱉了。沒有先前那么溫順，那么沉著。騷動和

怨嗟充滿了每個營房。

“怎么好？走是走不得，守在這里讓水來淹死！”

“整天吃魚要生病的哪！”

“木柴也沒有了。今天燒身子下面墊的稻草，明天燒什么？吃生魚罷？我們不是水獺

“聽說到渝陽還有兩三千里呢！”

“到了漁陽還不是一個死！”

死！這有力的符咒把各人的眼睛掙大了。該他們死？為什么？是軍法。便算作沒有這該死的軍法，到

了洵陽，打敗了匈奴，畢竟于他們有什么好處？他們自己本來也是被征服的六國的老百姓，祖國給與他們

的是連年的戰(zhàn)爭和徭役，固然說不上什么恩澤，可是他們在祖國內(nèi)究竟算是“自由市民”，現(xiàn)在卻被擄為奴，

喚作什么“閭左貧民”，成年價(jià)替強(qiáng)秦的那些享有'‘自由市民”一切權(quán)利義務(wù)的富農(nóng)階級掙家私了。到洪陽

去，也還不是捍衛(wèi)了奴役他們的國家，也還不是替軍官們掙家私，也還不是拼著自己的窮卅頭硬教匈奴降

而為像他們一樣的被榨取的“閭左貧民”么？

從來不曾明晰地顯現(xiàn)在他們意識中的這些思想，便像潮氣一般滲透了九百成卒的心胸。

魚肚子里素帛上寫的字，夜半風(fēng)聲中狐貍的人一樣話語的鳴嗥，確也使這九百人覺得詫異。（狐貍的叫

聲渲染了凄涼的氛圍，為故事奠定了悲壯的基調(diào)：使故事情節(jié)跌宕起伏，推動了故事情節(jié)的發(fā)展：表現(xiàn)了

“閭左貧民”想要起來反抗的心理。）然而僅僅是詫異罷了。沒有幻想。奉一個什么人為“王”那樣事的味

兒，他們早已嘗得夠了。一切他們的期望是掙斷身上的鐐索。他們很古怪地確信著掙斷這鐐索的日子已經(jīng)

到了。

想起自己有地自己耕的快樂，這些現(xiàn)在做了戍卒的“閭左貧民”便覺到只有為了土地的緣故才值得冒

險(xiǎn)拼命。什么“陳勝王”，他們不關(guān)心：如果照例得有一個“王”，那么這“王”一定不應(yīng)當(dāng)是從前那樣的

“王”，一定得首先分給他們土地，讓他們自己有他自己耕。（文中多次使用“閭左貧民”這一詞語，前兩

處主要表現(xiàn)了兩位軍官對出身貧寒的成卒的鄙夷歧視，后面三處則表達(dá)了作者對麻木的戍卒的微妙諷刺。）

風(fēng)還是虎虎地吹著，雨還是騰騰地卜著。比這風(fēng)雨更洶涌的，是九百戍卒的鼓噪，現(xiàn)在是一陣緊一陣

地送進(jìn)兩位軍官的帳幕。（用“風(fēng)雨”襯托了“九百戍卒”越來越激昂的反抗情緒，表現(xiàn)了“閭左貧民”的

反抗意識已經(jīng)覺醒，預(yù)示著起義一觸即發(fā)。）

覺得是太不像樣,他們兩位慢慢地踱出帳幕來，打算試一試他們的“泥貓”的威靈了。

他們擺出照例的巡視營帳的態(tài)度來。這兩位的不意的露臉居然發(fā)生了不意的效果，鼓噪聲像退落的潮

水似的一點(diǎn)一點(diǎn)低下去了。代替了嘴巴，戌卒們現(xiàn)在是用眼睛。兩位軍官成了眼光的靶子?？刹皇潜硎揪?/p>

意的什么“注目禮”，而是憎恨的，嘲笑的，“看你怎么辦！”本來未始不準(zhǔn)備著接受一些什么“要求”，什

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么“訴說”，或竟是什么“請示進(jìn)止”，一一總之，為了切望減少孤獨(dú)之感便是“當(dāng)面頂撞”也可以歡迎他

們倆，卻只得到了冷淡和更孤獨(dú)。他們不是兩位長官在自己部下的營帳內(nèi)巡視，他們簡直是到了異邦，到

了敵營，到了只有閃著可怖的眼光的丘墟中。

是黃河一樣的深恨橫斷了部下的九百人和他們倆！沒有一點(diǎn)兒精神上的聯(lián)系。九百人有痛苦，有要求，

有期望，可是絕對不愿向他們倆聲訴。（交代了寫作對象兩軍官與九百戍卒，強(qiáng)調(diào)兩者之間不可調(diào)和的矛

盾，為后文理下伏筆，并能激發(fā)讀者閱讀興趣。）

兩位軍官站在營外小丘頂巔，裝作瞭望地勢。

大澤鄉(xiāng)簡直成為“大澤”了。白茫茫的水面聳露出幾簇茅屋，三兩個村夫就在門前支起了潤網(wǎng)。更有

些水柳的垂條，賣弄風(fēng)騷地吻著水波。剛露出一個白頭的蘆花若不勝情似的在水面顫抖著。天空是鉛色。

雨腳有簪子那樣粗。好一幅江村煙雨組呵。心神不屬地看著的兩位軍需猛覺得有些異樣的味兒兜上心窩來

了。是凄涼，也是悲壯！未必全是癡呆的他們倆，從剛才這回的巡視看出自己的地位是在“死線”匕