涪城區(qū)2025屆九年級下學期中考三模語文試卷（含答案）

涪城區(qū)2025屆九年級下學期中考三模語文試卷（含答案）綿陽市涪城區(qū)2024-2025學年度九年級中考第三次模擬檢測

九年級語文

考生注意：本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，滿分為150分，考試時間為150分鐘。

第Ⅰ卷(選擇題，共24分)

一、(15分，每小題3分)

1.下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是（）

A.菜畦（qí）篡改（cuàn）明眸皓齒（mú）弄巧成拙（zhuō）

B.蚊蚋（ruì）嗔怒（chēn）丟三落四（là）紈绔子弟（wán）

C.拾級（shí）排闥（tà）坦蕩如砥（dǐ）俯首帖耳（tiē）

D.拘泥（nì）纖維（qiān）略勝一籌（chóu）教學相長（zhǎng）

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.闌珊陰晦鞠躬盡瘁左右逢源

B.虬枝潸然書聲瑯瑯按步就班

C.滯留取諦黯然失色提綱挈領

D.綴學橫亙縱橫決蕩姹紫嫣紅

3.下列各句中，加點成語的使用正確的一項是（）

A.漂泊了半個世紀的老科學家終于回到魂牽夢縈的故鄉(xiāng)，剛下飛機，他就迫不及待地想去看看家鄉(xiāng)的滄海桑田。

B.李教授講得十分精彩，為本屆“城市論壇"開了個好頭，他的拋磚引玉，讓本次論壇碰撞出了更多的智慧火花。

C.面對美國的制裁和威脅，伊朗安之若素，立即加強與其他大國的聯(lián)系，還主動改善和鄰國的關系，以打破封鎖。

D.立夏以來，北部山區(qū)天氣變化多端，剛才還是艷陽高照，不一會兒就下起了傾盆大雨，老百姓出行更加困難了。

4.下面是某同學摘錄的介紹圍棋的文字，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①圍棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心悟"。

②圍棋以其豐富的文化底蘊在我國傳統(tǒng)文化中占有重要地位。

③不僅如此，圍棋還常被人們稱作“頭腦體操”，能使頭腦得到鍛煉，促進健康，可“得天壽"。

④也就是說，圍棋可以使人們廣交朋友，教人與人和諧相處，讓人們能夠進行心靈的溝通，同時，對人們的健康長壽也有著重要的作用。

⑤因此，圍棋也成為一項深受廣大民眾喜愛的體育項目。

A.②①④③⑤

B.②①③④⑤

C.①④③②⑤

D.①②④⑤③

5.填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

當代中學生對古典詩詞是一種什么認識？帶著這個問題，我們特地在全市所有中學生中進行了專題調(diào)查。從調(diào)查情況看：絕大多數(shù)中學生喜愛古典詩詞。①從總數(shù)看，喜歡和很喜歡古典詩詞的學生占89%，想學習或非常想學習古典詩詞的學生占84%。②理科學生與文科學生③沒有分別。④值得注意的是，⑤報刊發(fā)表的多是新詩，但表示更喜歡古典詩詞的學生占59%，高于喜歡新詩的33%的比例。

①②③④⑤

A因為而且?guī)缀跆貏e盡管

B由于既然或許但是既然

C所以并且肯定尤其也許

D因此但是似乎或許雖然

二、(9分，每小題3分)

閱讀下面的文言文，完成6~8題。

張友正自少學書，常居一小閣上，杜門不治他事，積三十年不輟。有別館，直三百萬，盡鬻以買紙。其書筆跡高簡，有晉宋人風味。故廬在甜水巷，一日忽棄去，賃小屋于水柜街，與染工為鄰。眾人異之，或問其故。友正答曰：“吾欲假其素絹學書耳?！迸c染工約：凡有欲染皂者，先假之，一端①酬二百金。如是日書數(shù)端，筆未嘗停。有以紙饋之者不問多寡入手即書，至盡乃已。

素與蘇子瞻相善。元祐末，子瞻自揚州召還，友正乃具飯邀之。既至，則對設長案，各以精筆、佳墨、紙三百列其上，而置肴其旁。子瞻見之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展紙揮毫。一二小僮磨墨，幾不能供。飲酒終，紙亦盡，俱自以為平日書莫及也。

友正未嘗仕。其性直，恐為名聲所累，少與人交，故知其書者少。

（選自宋代葉夢得《避暑錄話》，有刪改）

【注釋】①端：長度單位。布帛二丈（或六丈）為一端。

6.下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.積三十年不輟___輟：收拾

B.眾人異之___異：認為……奇怪

C.吾欲假其素絹學書耳

假：借

D.凡有欲染皂者___皂：黑色

7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

有以紙饋之者不問多寡入手即書

A.有以紙饋之者/不問多寡/入手即書

B.有以紙饋之者不問/多寡入手/即書

C.有以紙/饋之者不問/多寡入手即書

D.有以紙/饋之者不問多寡/入手即書

8.下列對文中相關內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項是（）

A.張友正從小學習書法，并專心練習。為了購買紙張，他賣掉了價值三百萬錢的別館。

B.張友正搬離舊居，與染工為鄰，是因為染坊里有染過的絹，可以用來練習書法。

C.子瞻應邀到友正家吃飯，看到長案上放置著筆墨紙等，而飯菜放在旁邊，大笑起來。

D.友正、子瞻二人每飲一巡酒，就展開紙張，進行書法創(chuàng)作，酒喝完了，紙也用完了。

第Ⅱ卷(共126分)

三、(26分)

9.把第Ⅰ卷文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)

(1)有別館，直三百萬，盡鬻以買紙。(4分)

(2)其性直，恐為名聲所累，少與人交，故知其書者少。(5分)

10.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(7分)

詠潮

米芾

怒氣號聲迸海門①，州人傳是子胥魂②。

天排云陣千雷震，地卷銀山萬馬奔。

勢與月輪齊朔望，信如壺漏報晨昏。

吳亡越霸成何事？一唱漁歌過遠村。

【注釋】①海門：指錢塘江與海交匯的地方，是海潮入江的必經(jīng)之處。②子胥魂：子胥即伍子胥。伍子胥幫助吳王夫差打敗越國，后因夫差聽信讒言而被“賜劍自裁”，傳說他死后靈魂化為波濤之神。

(1)下列對原詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.“怒氣號聲迸海門”一句，先聲奪人，以形象、凝練的語言描寫錢塘江潮水經(jīng)過海門時，濤聲震天、浪花飛濺的雄壯景象。

B.“州人傳是子胥魂"一句融歷史傳說于詩中，寫潮水仿佛因伍子胥的冤屈而激蕩、怒號，增添了詩歌的厚重感，發(fā)人深思。

C.頸聯(lián)中“朔望”指農(nóng)歷每月初一、十五，“壺漏"是古代的一種計時器，該聯(lián)寫因潮水漲落有規(guī)律，古人就據(jù)此確定時間。

D.“吳亡越霸成何事”是詩人的感慨：歷史上的興衰變遷算不了什么；“一唱漁歌過遠村"則抒發(fā)了詩人瀟灑超脫的情懷。

(2)“天排云陣千雷震”一句有版本作“天排云陣千家吼”，你喜歡哪一個版本？為什么？(4分)

11.名篇名句默寫。(10分)

(1)___，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

(2)此中有真意，___。[陶淵明《飲酒》（其五）]

(3)金樽清酒斗十千，___。[李白《行路難》（其一）]

(4)人生自古誰無死？___。（文天祥《過零丁洋》）

(5)我報路長嗟日暮，___。（李清照《漁家傲》）

(6)___，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

(7)子曰：“飯疏食，飲水，___，樂亦在其中矣?！保ā墩撜Z·述而》）

(8)以中有足樂者，___。（宋濂《送東陽馬生序》）

(9)杜甫在《聞官軍收河南河北》中，想象著自己在春天與妻兒一起回家的句子是：________。

(10)諸葛亮在《出師表》中，規(guī)勸蜀漢后主劉禪“不應當隨便看輕自己"的句子是：________。

四、(11分)

12.一個民族的精神境界，很大程度上取決于這個民族的整體閱讀水平。下面是雅志中學開展的“書香進校園”活動的相關材料，請認真閱讀并完成相應任務。(11分)

(1)閱讀下面材料，談談如果要突破全民閱讀存在的“瓶頸”，需要采取哪些措施。請概括作答。(3分)

“全民閱讀”在中國雖已走過12年，但要真正實現(xiàn)全民閱讀還存在現(xiàn)實“瓶頸"。提升全民閱讀量需要久久為功，厚植土壤，如積極舉辦各類閱讀活動，以帶動人們的閱讀熱情。另外，雖然信息技術讓民眾更容易進行碎片化閱讀，但事實上很多民眾并不知道自己應該讀什么和怎么讀。在貴州、四川、山西、河南、云南等地鄉(xiāng)村學校，超過71%的受訪者表示家庭藏書低于10本。圖書資源嚴重不足、農(nóng)村基礎閱讀設施缺乏等原因?qū)е鲁青l(xiāng)閱讀差異越發(fā)嚴重。

(2)下面是九年級（1）班同學收集到的關于移動閱讀的相關統(tǒng)計圖，請分別用一句話概括其反映的主要內(nèi)容。(4分)

圖1

2013-2019年中國移動閱讀收入情況統(tǒng)計

圖2

中國移動閱讀用戶的年齡與性別分布

(3)在經(jīng)典文學作品中，文學大師的筆端誕生了許多性格豐滿的人物形象，為加深對他們的認識，九年級（2）班同學打算在本次“書香進校園”活動中召開一次以“走進經(jīng)典·品味人物"為主題的班會。請你從下列人物形象中任選一位，圍繞“既可敬又可嘆”這一話題，結(jié)合原著簡述理由。不超過60字。(4分)

關羽李逵薛寶釵

五、(29分)

(一)閱讀下面的文字，完成13~16題。(18分)

補缸師傅

干亞群

①農(nóng)民稱天為老天爺，活一輩子，看一輩子老天爺?shù)哪樕?。過年的時候除了祭拜祖宗，還要供天上的菩薩，期待老天爺風調(diào)雨順，莊稼有收成，人有天落水（雨水）喝。這天落水沒有規(guī)律，所以得用缸蓄起來。每家每戶的屋檐下都擺放著幾口大缸，水順著屋檐下的竹筒引到水缸里。

②大人是禁止我們?nèi)ジ走呁娴?，擔心我們把缸磕壞了。第一次聽到司馬光砸缸的故事，我不以為然。這孩子太奢侈了，如果在我們村莊里，肯定會被大人打一頓。除了砸缸，難道想不出別的辦法了嗎？我曾懷疑過這故事的真實性。

③缸畢竟是缸，不是銅墻鐵壁，它也有破的時候。破了，補唄。只要是屬于農(nóng)民生活必需品的，肯定有一個師傅專門掌管著，似乎他們活著就是為了給村莊修修補補。他被稱為補缸師傅，真實的姓名倒被人忘了。也怪，一旦贏得“師傅"之稱，別人就順順當當?shù)匕阉男彰o忘了。“師傅”一詞既是尊稱，又是名字。

④補缸師傅生意好的時候，家門口堆滿了缸，或缸底朝天，或缸口敞開。那些缸是主人用麻繩抬來的，有豁了嘴的，也有裂了口的。大家左一口“師傅”，右一口“師傅”，那恭恭敬敬的稱呼似乎給補缸師傅戴了一朵朵大紅花。補缸師傅不緊不慢，從容不迫地支使別人把缸放哪兒、怎么放，臉上平靜而慈祥，好像面前的缸都是患兒，而自己則是一名醫(yī)術精湛的醫(yī)生。

⑤補缸師傅用粉筆在缸上記下日期和主人的姓。他只能按照缸送來的日期排序修補。大家都急著用缸。雨水已經(jīng)在路上，趁著還沒下，得趕緊把缸補好。

⑥補缸師傅在缸上面叮叮當當?shù)厍谩Ｋ靡话研±祁^，瞇縫著眼睛，從上敲到下，從左敲到右，然后把耳朵慢慢貼近缸面，他手里的小榔頭也隨之變輕，目光也柔和起來……一會兒，他用另一只耳朵靠近水缸，還是那樣的敲法。如此反復，不厭其煩。

⑦敲過幾遍后，他可能已大致清楚缸的破損程度，然后用筆在上面記下符號，或一個圈，或一個叉，像一個個密碼。有時別看缸表面沒什么事，出了一根沖線而已，但這條細細的沖線說明不了問題，得靠補缸師傅敲一敲，用耳朵細聽聲音的變化。

⑧補缸師傅說，人的表情可以裝，人的話可以假，但聲音不會說謊，缸哪里裂了、豁了，會用聲音清清楚楚告訴你。如果不是因為缸的問題，村里人不太愿意到他家串門。補缸師傅的眉毛吊梢得厲害，跟他聊天，他總是瞇縫著眼睛，然后一只耳朵慢慢側(cè)過來，過會兒，又側(cè)過另一只耳朵，姿勢還是原來的姿勢。這讓說話的人心里發(fā)毛，好像他用耳朵在錄音。心里發(fā)毛，聲音自然有變化，補缸師傅臉上的表情也就隨之變化：嘴巴微微往外咧，一只眼睛閉著，另一只眼睛猛地睜開……這種表情讓每一個說話的人驚駭。

⑨補缸師傅的活說簡單很簡單，說復雜也復雜。就像是給缸做外科手術，在待補的地方慢慢鑿，鑿時用力既不能太重，也不能太輕，正好在缸上鑿出一條縫，旁邊再鑿一條，然后用一個鐵釘往兩條縫處扣，再在碗里攪拌好“鐵砂”，往鐵釘扣住的地方填。“鐵砂”剛攪拌好時跟水泥差不多，但很快會凝固，牢牢地粘住鐵釘。

⑩自從通了自來水后，補缸師傅的生意一落千丈。他不得不出門去吆喝。

“補缸補甏哉，缸補勿補”，“缸補勿補？缸甏好補哉”……

吆喝聲在清晨的空氣里翻來覆去，有時“哉"拖得很長，快要結(jié)束時拐了彎，再慢慢收起來，似乎“哉”跑了一段路后轉(zhuǎn)身又跑了回來。有時“補"重重壓下去，又快速提上來后緊急剎住。他的吆喝沖過籠罩在村莊上空的云霧，開出了一條路。我替他擔心，擔心他攢在路上的“哉”回不來，擔心他的“補"迷了路。

屋檐下的缸底慢慢沉淀了污垢，沒有人記得去清理。大家喝自來水、純凈水，把天落水忘了。但司馬光砸缸的事，我現(xiàn)在卻信了。

13.請簡要分析第④段中“大家”及“補缸師傅"的心理活動。(4分)

14.對于“司馬光砸缸”的故事，作者為什么會由懷疑到相信？請簡要分析。(4分)

15.請結(jié)合全文簡要概括補缸師傅的形象特點。(4分)

16.第段在文中有何作用？請簡要分析。(6分)

（二）閱讀下面的文字，完成17~19題。(11分)

材料一濕地作為地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，幾乎涵蓋陸地上所有相對固定的天然或人工水體，還包括水深低于6米的海域。

濕地一定是綠色的嗎？其實不一定，濕地還可以是紅色、黃色、藍色、白色，甚至是彩色的。舉例來說，位于渤海灣東北部遼河三角洲中的盤錦紅海灘濕地，就以“紅"為特色。這里生長著鹽地堿蓬。每年4月，它們鉆出地面，在陽光和潮水的“洗禮”中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開始慢慢由嫩綠變?yōu)樯罹G，再到淺紅、殷紅，直至9-10月全盛期時，呈現(xiàn)出一片火紅的色澤，讓這片濕地宛如一顆鑲嵌在遼東灣的紅寶石。

一般來說，濕地顏色主要受植物顏色影響，但也不能完全根據(jù)濕地名字來判斷。如我國南方沿海地區(qū)常見的紅樹林濕地，雖然叫紅樹林，卻是一片翠綠。

濕地仿佛一個調(diào)色盤，大自然用它的丹青妙筆繪就了一幅幅斑斕的濕地長卷，造就了多姿多彩的濕地景觀。

（摘編自《濕地是什么顏色的？》《人民日報》2023年2月21日）

材料二濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關，為人類的生產(chǎn)、生活提供多種資源，具有強大的生態(tài)環(huán)境功能，在供給服務、調(diào)節(jié)服務、支持服務和文化服務等方面有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用。

分布在城市中的城市濕地具有獨特作用，是城市生態(tài)人文系統(tǒng)中不可缺少的部分；濕地提供水源，為城市發(fā)展提供基礎保障；濕地調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所，為城市居民帶來幸福享受，為城市和諧發(fā)展提供保障。

（摘編自《什么是城市濕地？》《人民日報》2023年2月22日）

材料三最近，重慶梁平區(qū)獲得了城市濕地生態(tài)保護的最高榮譽——“國際濕地城市"。沒有大江大河的梁平，是怎么做到的呢？

“保留湖周林團，保護曲美岸線，我們更多地利用自然生態(tài)修復方式構(gòu)建有利于生物多樣性的自然生境系統(tǒng)?！绷浩絽^(qū)濕地保護中心主任說。

“近年來，梁平以‘小微濕地+’為生態(tài)建設抓手，濕地資源成為塑造城市特質(zhì)和鄉(xiāng)村風情最為靈動的生態(tài)元素。"梁平區(qū)區(qū)長說。

“獵神村的不少梯塘昔年因開采石膏礦引起滲漏，這些年經(jīng)過改造，得以重新蓄水，變身小微濕地，現(xiàn)在成了村民休閑游玩的好去處。生態(tài)改善的成效就擺在眼前，保護利用好濕地成了大家自覺的行動?！绷浩絽^(qū)獵神村黨支部書記說。

“梁平每年都會吸引大量游客慕名而來，濕地生態(tài)已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，‘濕意’生態(tài)正在持續(xù)賦能產(chǎn)業(yè)振興。"梁平區(qū)區(qū)委書記說。

（摘編自《養(yǎng)護濕地，育出詩意》《半月談》2023年第22期）

材料四近年來，河北衡水市堅持生態(tài)優(yōu)先、生態(tài)修復理念，結(jié)合衡水湖國家級自然保護區(qū)和衡水湖景區(qū)相互依存、相輔相成的實際，通過“微塑造”精雕細琢，在保護濕地自然生態(tài)原貌基礎上下繡花功夫。

“梅花島的地形地勢、生長植物等均最大限度維護原有樣貌，通過‘微塑造’的方式讓游客更好地親近自然，進而發(fā)自內(nèi)心地珍愛自然。"衡水市濱湖新區(qū)管委會副主任說。

衡水市還走人湖和諧共生道路，讓濕地更好地助推綠色發(fā)展。2019年，衡水市對占地約200畝的順民莊進行整體搬遷，退村還島、退村還湖，如今小漁村已轉(zhuǎn)型為集生態(tài)觀光、科普研學等功能為一體的櫻花島。生態(tài)惠民極大激發(fā)了人湖和諧共生的基礎動力，湖區(qū)群眾逐漸形成了愛護衡水湖的共識。

（摘編自《衡水湖畔觀“鳥浪”》《半月談》2023年第1期）

17.下列詩句，沒有寫到濕地的一項是（3分）（）

A.江南可采蓮，蓮葉何田田。（漢樂府《江南》）

B.河漢清且淺，相去復幾許。（《古詩十九首·迢迢牽牛星》）

C.八月湖水平，涵虛混太清。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

D.青山橫北郭，白水繞東城。（李白《送友人》）

18.材料一列舉盤錦紅海灘濕地的例子有什么作用？請簡要分析。（3分）

19.在濕地保護與利用上，重慶梁平區(qū)和河北衡水市有哪些相同的經(jīng)驗？請結(jié)合材料三和材料四加以概括。（5分）

六、(60分)

20.閱讀下面三則材料，按要求作文。

材料一：成功不在于大小，而在于你是否已竭盡全力。

材料二：人生中有些事情你不竭盡全力去完成，你永遠不知道自己有多么出色。

材料三：凡做一件事，便忠于一件事，將全部精力集中到這事上頭，一點不旁騖。

請根據(jù)你對上述材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇文章。

要求：自擬題目，文體不限；內(nèi)容積極向上，聯(lián)系生活，有真情實感；不少于600字。

語文參考答案

一、1.B

2.A3.C

4.B5.A

二、6.A(輟：停止)7.A

8.B(根據(jù)“吾欲假其素絹學書耳"凡有欲染皂者，先假之”可知，友正得到的是白色的絹，還沒有染色)

三、9.(1)有一個別墅，價值三百萬，全賣了來買紙。(4分，畫線處、大意各1分)

(2)他的品性正直，擔心被名聲拖累，很少與他人交往，因此知道他的書法作品的人很少。(5分，畫線處、大意各1分)

10.(7分)(1)C(該聯(lián)是說潮水漲落有規(guī)律，就像漏壺報時一樣準確，而不是說依此確定時間)

(2)示例：喜歡“千雷震"?！扒Ю渍稹北取扒Ъ液?的聲響更大，氣勢更壯，更能表現(xiàn)錢塘江潮奔騰而至的雄壯景象；打雷與“云陣”都屬于天氣現(xiàn)象，由云陣到雷聲，聯(lián)想自然貼切。(如喜歡“千家吼"言之成理即可)

11.(10分)(1)懷舊空吟聞笛賦(2)欲辨已忘言(3)玉盤珍羞直萬錢(4)留取丹心照汗青(5)學詩謾有驚人句(6)征蓬出漢塞(7)曲肱而枕之(8)不知口體之奉不若人也(9)青春作伴好還鄉(xiāng)(10)不宜妄自菲薄(每小題1分，漏寫、錯寫，該小題不得分