2025屆江蘇省常州市新北區(qū)奔牛初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析_第1頁
2025屆江蘇省常州市新北區(qū)奔牛初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2025屆七下數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.若2x-y=43x-2y=5,則x﹣yA.24 B.1 C.﹣1 D.02.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,連結(jié)AP并延長交BC于點(diǎn)D,則下列說法中正確的個數(shù)是().①作出AD的依據(jù)是SAS;②∠ADC=60°③點(diǎn)D在AB的中垂線上;④S△DAC:S△ABD=1:1.A.1 B.1 C.3 D.43.現(xiàn)有一摞數(shù)學(xué)書,總厚度為120cm,下表是拿走數(shù)學(xué)書本數(shù)與余下書的厚度之間的關(guān)系:拿走的書(本)1234…余下書的厚度(cm)118116114112…根據(jù)此表提供的信息,估計數(shù)學(xué)書一共有()A.57本 B.58本 C.59本 D.60本4.如圖,點(diǎn)、分別在、上,,,則等于()A.70° B.80° C.90° D.100°5.如圖,樂樂用邊長為1的正方形做了一副七巧板,并將這副七巧板拼成一只小貓,則陰影部分的面積為()A. B. C. D.6.如圖,小聰把一塊含有30°角的直角三角尺ABC的兩個頂點(diǎn)A,C放在長方形紙片DEFG的對邊上,若AC平分∠BAE,則∠DAB的度數(shù)是()A.100° B.150° C.130° D.120°7.若關(guān)于x的不等式mx-n>0的解集是,則關(guān)于x的不等式的解集是()A. B. C. D.8.如圖,已知,直角三角板的直角頂點(diǎn)在直線上,若,則下列結(jié)論正確的是()A. B. C. D.9.如圖,把一副三角板放在桌面上,若兩直角頂點(diǎn)重合,兩條斜邊平行,則與的差是()A. B. C. D.10.下列調(diào)查中,適合用全面調(diào)查方式的是()A.調(diào)查“神舟十一號”飛船重要零部件的產(chǎn)品質(zhì)量 B.調(diào)查某電視劇的收視率C.調(diào)查一批炮彈的殺傷力 D.調(diào)查一片森林的樹木有多少棵二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.寫出一個解為的二元一次方程組________.12.關(guān)于x、y的二元一次方程組的解是,則的值為______.13.如圖,一把矩形直尺沿直線斷開并錯位,點(diǎn)E、D、B、F在同一條直線上,若∠ADE=125°,則∠DBC的度數(shù)為_________.14.已知可分解因式為,其中、均為整數(shù),則_____.15.樂樂同學(xué)有兩根長度為4,7的木棒,母親節(jié)時他想自己動手給媽媽釘一個三角形相框,桌上有五根木棒,從中任選一根,使三根木棒首尾順次相連,則能釘成三角形相框的概率是__________.16.一個銳角的余角的4倍比這個角的補(bǔ)角大30°,則這個角度數(shù)為_____度.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)學(xué)校開展“書香校園,誦讀經(jīng)典”活動,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,對他們每天的課外閱讀時長進(jìn)行統(tǒng)計,并將結(jié)果分為四類:設(shè)每天閱讀時長為t分鐘,當(dāng)0<t≤20時記為A類,當(dāng)20<t≤40時記為B類,當(dāng)40<t≤60時記為C類,當(dāng)t>60時記為D類,收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(1)這次共抽取了名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,扇形統(tǒng)計圖中的D類所對應(yīng)的扇形圓心角為°;(2)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;(3)若該校共有2000名學(xué)生,請估計該校每天閱讀時長超過40分鐘的學(xué)生約有多少人?18.(8分)為了讓更多的失學(xué)兒童重返校園,某社區(qū)組織“獻(xiàn)愛心手拉手”捐款活動.對社區(qū)部分捐款戶數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表(圖中信息不完整).已知A、B兩組捐款戶數(shù)的比為1:1.請結(jié)合以上信息解答下列問題.捐款戶數(shù)分組統(tǒng)計表組別捐款額(x)元戶數(shù)A1≤x<10aB10≤x<10010C100≤x<110D110≤x<200Ex≥200(1)a=,本次調(diào)查樣本的容量是;(2)補(bǔ)全“捐款戶數(shù)分組統(tǒng)計圖1和捐款戶數(shù)分組統(tǒng)計表”;(3)若該社區(qū)有2000戶住戶,請根據(jù)以上信息,估計全社區(qū)捐款不少于110元的戶數(shù).19.(8分)如圖,已知,根據(jù)下列要求作圖并回答問題:(1)作邊上的高;(2)過點(diǎn)作直線的垂線,垂足為;(3)點(diǎn)到直線的距離是線段________的長度.(不要求寫畫法,只需寫出結(jié)論即可)20.(8分)若關(guān)于x,y的二元一次方程組的解都是正數(shù).(1)求a的取值范圍;(2)若上述二元一次方程組的解是一個等腰三角形的一條腰和底邊的長,且這個等腰三角形的周長為9,求a的值.21.(8分)如圖,在中,,垂直平分,垂足為,交于點(diǎn),連接.(1)若,,求的周長;(2)若,求的度數(shù).22.(10分)(1)計算:(2)解方程組:23.(10分)先化簡,再求值:,其中=﹣1.24.(12分)如圖,∠CDH+∠EBG=180°,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF(1)AD與BC的位置關(guān)系如何?為什么?(2)BC平分∠DBE嗎?為什么?

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解析】

方程組相減即可求出x﹣y的值【詳解】解:2x-y=4①3x-2y=5②②﹣①得:x﹣y=1,故選:B.【點(diǎn)睛】此題考查了解二元一次方程組,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.2、C【解析】

①根據(jù)作圖的過程可以判定作出AD的依據(jù);②利用角平分線的定義可以推知∠CAD=30°,則由直角三角形的性質(zhì)來求∠ADC的度數(shù);③利用等角對等邊可以證得△ADB的等腰三角形,由等腰三角形的“三合一”的性質(zhì)可以證明點(diǎn)D在AB的中垂線上;④利用30度角所對的直角邊是斜邊的一半、三角形的面積計算公式來求兩個三角形的面積之比.【詳解】解:①根據(jù)作圖的過程可知,作出AD的依據(jù)是SSS;故①錯誤;②如圖,∵在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,∴∠CAB=60°.又∵AD是∠BAC的平分線,∴∠1=∠1=∠CAB=30°,∴∠3=90°﹣∠1=60°,即∠ADC=60°.故②正確;③∵∠1=∠B=30°,∴AD=BD,∴點(diǎn)D在AB的中垂線上.故③正確;④∵如圖,在直角△ACD中,∠1=30°,∴AD=1CD,∴BD=1CD,∵S△DAC=AC?CD,S△ABD=AC?BD,∴S△DAC:S△ABD=AC?CD:AC?BD=CD:BD=1:1,即S△DAC:S△ABD=1:1.故④正確.綜上所述,正確的結(jié)論是:②③④,共有3個.故選C.【點(diǎn)睛】此題主要考查的是作圖-基本作圖,涉及到角平分線的作法以及垂直平分線的性質(zhì),熟練根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出∠ADC度數(shù)是解題關(guān)鍵.3、D【解析】

根據(jù)題意設(shè)一共有x本數(shù)學(xué)書,再根據(jù)列表中數(shù)據(jù)可知一本書的厚度為2cm,即可列出方程2x=120,解得答案即可.【詳解】設(shè)共有x本數(shù)學(xué)書,再根據(jù)列表中數(shù)據(jù)可知一本書的厚度為2cm,即可列方程2x=120解得x=60一共有60本數(shù)學(xué)書故選D.【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)題意列出方程并解答,熟練掌握計算法則是解題關(guān)鍵.4、B【解析】

延長BE、CF相交于H,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理列式整理可得∠1+∠2=∠B+∠C.【詳解】如圖,延長BE、CF相交于H,則∠1+∠2+∠H=∠B+∠C+∠H,∴∠1+∠2=∠B+∠C=30°+50°=80°.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和定理,是基礎(chǔ)題,作輔助線構(gòu)造出三角形更容易理解.5、A【解析】

由七巧板的制作過程可知,這只小貓的頭部是正方形的四分之一拼成的,所以面積是正方形面積的四分之一.【詳解】小貓的頭部的圖形是①⑤⑥,在右圖中三角形⑦的一半與⑥全等,則圖中①+⑤+⑥正好是正方形的四分之一,則陰影部分的面積是正方形面積的四分之一,故選:A.【點(diǎn)睛】此題考查七巧板,正方形的性質(zhì),正確理解圖形中各部分的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.6、D【解析】

利用角平分線定義求得∠BAC=∠CAE=30°,再利用平角定義即可解答.【詳解】∵AC平分∠BAE∴∠BAC=∠CAE=30°∵∠DAB+∠BAC+∠CAE=180°∴∠DAB=120°故選D【點(diǎn)睛】本題考查了角平分線的定義以及平角的定義,熟練掌握相關(guān)定理是解題關(guān)鍵.7、B【解析】

先解不等式mx-n>0,根據(jù)解集可判斷m、n都是負(fù)數(shù),且可得到m、n之間的數(shù)量關(guān)系,再解不等式可求得【詳解】解不等式:mx-n>0mx>n∵不等式的解集為:∴m<0解得:x<∴,∴n<0,m=5n∴m+n<0解不等式:x<將m=5n代入得:∴x<故選;B【點(diǎn)睛】本題考查解含有參數(shù)的不等式,解題關(guān)鍵在在系數(shù)化為1的過程中,若不等式兩邊同時乘除負(fù)數(shù),則不等號需要變號.8、D【解析】

根據(jù)平行線的性質(zhì):兩直線平行,同位角相等,以及對頂角相等等知識分別求出∠2,∠3,∠4,∠5的度數(shù),然后選出正確的選項.【詳解】∵,,∴,,,∵三角板為直角三角板,∴.故選項A.B.C錯誤,故選:D.【點(diǎn)睛】此題考查平行線的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理,解題關(guān)鍵在于熟練掌握平行線的性質(zhì)定理.9、B【解析】

過點(diǎn)E作EF∥AB,則利用基本結(jié)論:∠1=∠A+∠C,∠2=∠B+∠D,求出∠1,∠2即可解決問題.【詳解】解:如圖,過點(diǎn)E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴根據(jù)平行線的性質(zhì),得:∠1=∠A+∠C=45°+60°=105°,∠2=∠B+∠D=75°,∴∠1∠2=30°,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查平行線的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識,屬于中考??碱}型.10、A【解析】

全面調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似,據(jù)此逐個選項分析判斷.【詳解】A.調(diào)查“神舟十一號”飛船重要零部件的產(chǎn)品質(zhì)量,由于是“重要零部件”,適合全面調(diào)查;B.調(diào)查某電視劇的收視率,適合抽樣調(diào)查;C.調(diào)查一批炮彈的殺傷力,適合抽樣調(diào)查;D.調(diào)查一片森林的樹木有多少棵,適合抽樣調(diào)查.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查,要根據(jù)所要考察的對象的特征靈活選用.一般來說對于具有破壞性的調(diào)查,無法進(jìn)行普查,普查的意義或價值不大應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、(答案不唯一)【解析】

先圍繞列一組算式

如1+2=3,1-2=-1

然后用x,y代換

得等.12、1.【解析】分析:將方程組的解代入方程組,就可得到關(guān)于a、b的二元一次方程組,解得a、b的值,即可求ab的值.詳解:∵關(guān)于x、y的二元一次方程組的解是,∴,解得:a=﹣1,b=2,∴ab=(﹣1)2=1.故答案為1.點(diǎn)睛:本題主要考查了二元一次方程組的解的定義:一般地,二元一次方程組的兩個方程的公共解,叫做二元一次方程組的解.也考查了解二元一次方程組.13、55°【解析】試題分析:先根據(jù)鄰補(bǔ)角的性質(zhì)求得∠ADF的度數(shù),再根據(jù)平行線的性質(zhì)求解即可.∵∠ADE=125°∴∠ADF=55°∵AD∥BC∴∠DBC=∠ADF=55°.考點(diǎn):平行線的性質(zhì)點(diǎn)評:平行線的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),貫穿于整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見的知識點(diǎn),一般難度不大,需熟練掌握.14、.【解析】首先提取公因式3x﹣7,再合并同類項即可根據(jù)代數(shù)式恒等的條件得到a、b的值,從而可算出a+3b的值:∵,∴a=-7,b=-1.∴.15、0.4(或)【解析】

由五根木棒能與4,7的木棒組成三角形的有:6cm,10cm,直接利用概率公式求解即可.【詳解】設(shè)第三根木棒的長度是xcm,∵7-4<x<7+4,∴3cm<x<11cm,∴在桌上的五根木棒中,只有6cm,10cm這兩根能與4,7的木棒組成三角形,∴能釘成三角形相框的概率是=0.4,故答案為:0.4(或).【點(diǎn)睛】此題考查三角形的三邊關(guān)系,概率的計算公式,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系確定第三根木棒的長度范圍由此得到符合的木棒是解題的關(guān)鍵.16、50°.【解析】

設(shè)這個角為x,根據(jù)互為補(bǔ)角的兩個角的和等于180°表示出它的補(bǔ)角,互為余角的兩個角的和等于90°表示出它的余角,然后列方程求解即可.【詳解】解:設(shè)這個角為x,由題意得,180°﹣x=4(90°﹣x)﹣30°,解得x=50°.故答案為:50°.【點(diǎn)睛】本題考查余角和補(bǔ)角,熟記概念并列出方程是解題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)50;36°;(2)見解析;(3)估計該校每天閱讀時長超過40分鐘的學(xué)生約有500人【解析】

(1)用A類人數(shù)除以它所占的百分比得到調(diào)查的總?cè)藬?shù);然后用D類人數(shù)分別除以調(diào)查的總?cè)藬?shù)×360°即可得到結(jié)論;(2)先計算出D類人數(shù),然后補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;(3)利用樣本估計總體,用2000乘以樣本中C+D類的百分比即可.【詳解】解:(1)15÷30%=50,所以這次共抽查了50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計;扇形統(tǒng)計圖中D類所對應(yīng)的扇形圓心角大小為:×360°=36°,故答案為50;36°;(2)D類人數(shù)為50﹣15﹣22﹣8=5,如圖所示,該條形統(tǒng)計圖為所求。(3)估計該校每天閱讀時長超過40分鐘的學(xué)生約有人【點(diǎn)睛】本題考查了條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖,樣本估計總體等,條形統(tǒng)計圖是用線段長度表示數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的矩形直條,然后按順序把這些直條排列起來.從條形圖可以很容易看出數(shù)據(jù)的大小.18、(1)2,10;(2)見解析;(3)720戶.【解析】

(1)根據(jù)B組有10戶,A、B兩組捐款戶數(shù)的比為1:1即可求得a的值,然后根據(jù)A和B的總?cè)藬?shù)以及所占的比例即可求得樣本容量;(2)根據(jù)百分比的意義以及直方圖即可求得C、D、E

組的戶數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計圖;(3)利用總戶數(shù)乘以對應(yīng)的百分比即可.【詳解】解:(1)A組的頻數(shù)是:(10÷1)×1=2;調(diào)查樣本的容量是:(10+2)÷(1﹣20%﹣28%﹣8%)=10,故答案為:2,10;(2)統(tǒng)計表C、D、E組的戶數(shù)分別為20,12,2.組別捐款額(x)元戶數(shù)A1≤x<102B10≤x<10010C100≤x<11020D110≤x<20012Ex≥2002(3)估計全社區(qū)捐款不少于110元的戶數(shù)為2000×(28%+8%)=720戶.【點(diǎn)睛】本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.19、(1)見解析;(2)見解析;(3)BH【解析】

(1)過點(diǎn)C向AB作垂線垂足為H,畫出圖形即可;(2)過點(diǎn)H向CB作垂線垂足為D,畫出圖形即可;(3)根據(jù)點(diǎn)到直線的距離即可得出點(diǎn)B到直線CH的距離是線段BH的長度.【詳解】解:(1)如圖所示:(2)如圖所示:(3)點(diǎn)B到直線CH的距離是線段BH的長度.故答案為:BH.【點(diǎn)睛】此題考查了作圖——基本作圖,一邊上的高應(yīng)是過這邊的對角的頂點(diǎn)向這邊引垂線,頂點(diǎn)和垂足間的線段就是這邊上的高.20、(1);(1)的值為1【解析】

(1)先解方程組用含a的代數(shù)式表示x,y的值,再代入有關(guān)x,y的不等關(guān)系得到關(guān)于a的不等式求解即可;(1)首先用含m的式子表示x和y,由于x、y的值是一個等腰三角形兩邊的長,所以x、y可能是腰也可能是底,依次分析即可解決,注意應(yīng)根據(jù)三角形三邊關(guān)系驗證是否能組成三角形.【詳解】解:解方程組得:∵方程組的解都為正數(shù)∴解得:(1))∵二元一次方程組的解是一個等腰三角形的一條腰和一條底邊的長,這個等腰三角形的周長為9,

∴1(a-1)+a+1=9,

解得:a=3,

∴x=1,y=5,不能組成三角形,

∴1(a+1)+a-1=9,

解得:a=1,

∴x=1,y=4,能組成等腰三角形,

∴a的值是1.【點(diǎn)睛】考查了方程組的解的定義和不等式的解法.理解方程組解的意義用含m的代數(shù)式表示出x,y,找到關(guān)于x,y的不等式并用a表示出來是解題的關(guān)鍵.21、(1)(2)【解析】

(1)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到EA=EB,根據(jù)三角形的周長公式計算即可;(2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出∠ABC、∠C,結(jié)合圖形計算即可.【詳解】解:(1)的周長為,理由如下:因為垂直平

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