1尊重他人 公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計（表格式）

1尊重他人公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計（表格式）

人教統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊4.1尊重他人教學(xué)設(shè)計

課題4.1尊重他人單元第一單元學(xué)科道德與法治年級八年級

教材分析

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：懂得什么是尊重；理解自尊與尊重他人是相互聯(lián)系、密不可分的，知道如何尊重他人。2.道德修養(yǎng)：領(lǐng)會“己所不欲，勿施于人"的道理，知道怎樣換位思考；把握平等的內(nèi)涵，知道每個人在人格和法律地位上是平等的。3.法治觀念：了解自尊與尊重他人的相互關(guān)系，掌握尊重他人的方法。4.健全人格：體驗平等待人對己對人所帶來的情感上的慰藉；初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生態(tài)度。5.責(zé)任意識：培養(yǎng)關(guān)注他人、平等待人、包容他人、欣賞他人的良好品質(zhì)，在尊重他人的過程中體驗快樂。

重點尊重他人的原因及做法

難點尊重他人的做法

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課課件展示自主預(yù)習(xí)題目：1、為什么每個人都希望得到他人和社會的尊重？2、為什么要尊重他人？3、怎樣尊重他人？4、怎樣積極關(guān)注、重視他人？5、為什么要平等待人？怎樣平等待人？6、怎樣換位思考？7、怎樣欣賞他人？請同學(xué)們結(jié)合課本在課本上找出上述問題的答案，并在相應(yīng)位置做好筆記。自主預(yù)習(xí)，在規(guī)定時間內(nèi)找出課件問題的答案并在課本相應(yīng)位置做好筆記。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生了解本課主題，初步掌握本課重難點。

講授新課一、尊重是交往的起點課件展示視頻“羅翔談尊重”，請同學(xué)們觀看視頻，說說什么是尊重？課件展示兩組不同的圖片，請同學(xué)們對比兩組圖片，說一說什么是尊重？表現(xiàn)在哪些方面？教師講解尊重的含義和表現(xiàn)。課件展示習(xí)近平彎腰向于敏頒獎圖片事例，教師講解尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。課件展示馬斯洛需求層次，教師講解每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。請同學(xué)們分小組討論是否尊重比幫助更重要。教師總結(jié)講解為什么要尊重他人。二、尊重從我做起課件展示不同情境，請同學(xué)們說說你會怎樣做。教師講解尊重他人要積極關(guān)注、重視他人。課件展示生活中的不平等現(xiàn)象，教師講解尊重他人要平等對待他人。課件展示名言“尺有所短寸有所長”，教師講解尊重他人要學(xué)會欣賞他人。教師總結(jié)講解如何尊重他人。觀看視頻，思考并回答問題分小組討論問題

課堂練習(xí)1.尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。關(guān)于尊重他人，以下同學(xué)的做法錯誤的是（D）A．小朱是班上的熱心腸，對同學(xué)們的請求總能給予熱情的幫助B．小劉有很多朋友，因為他善于站在對方的角度思考問題，大家愿意和他做朋友C．小羅是班長，當(dāng)有同學(xué)給別人起侮辱性綽號時，她總會站出來制止D．小周在學(xué)校聽老師的話，但回到家中就是家里的“小皇帝”，對家人總是大喊大叫2．尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火。對尊重理解正確的有（C）①受到他人尊重能夠增強自尊、自信②受到他人尊重能夠獲得滿足感、成就感③尊重他人是一個人外在修養(yǎng)的內(nèi)在表現(xiàn)④互相尊重有利于提高社會文明程度A．①②B．③④C．①②④D．①②③④3．每個人都有自己的尊嚴(yán)和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。尊重自己包括（A）A．自尊、自重、自愛、自我接納B．絕對不允許他人批評自己C．不允許他人要求自己D．絕對相信自己的能力和實力4．俗話說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。一句理解、尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。這說明（B）A．行動可以體現(xiàn)尊重B．語言可以體現(xiàn)尊重C．尊重他人僅僅語言表達(dá)就可以D．尊重他人就該甜言蜜語

課堂小結(jié)尊重，是每個人的需要，它不復(fù)雜，它就在我們生活的一言一行中，尊重，是社會的需要，它并不遙遠(yuǎn)，它讓世界變得更美好。尊重他人,需要我們考慮他人的感受,認(rèn)真對待他人,給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注,而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人,對他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答,對他人的請求給予熱情的幫助。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境