慧眼看交通公開課一等獎創(chuàng)新教案-1

慧眼看交通公開課一等獎創(chuàng)新教案《慧眼看交通》教學(xué)設(shè)計

課題：《慧眼看交通》

一、教學(xué)內(nèi)容分析

本課是部編版三年級下冊第四單元多樣的交通和通信中第12課慧眼看交通。學(xué)生通過觀察身邊的生活，從正面感受到交通的發(fā)展給生活帶來了極大的便利。同時，引導(dǎo)學(xué)生辯證的看待交通的發(fā)展，了解交通發(fā)展帶來的一系列的問題，以及人們采取的應(yīng)對措施，使學(xué)生對公共交通事業(yè)有整理而深入的認(rèn)識。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.愿意為解決交通發(fā)展帶來的問題出謀劃策，增強小主人翁意識和責(zé)任感。

2.調(diào)查交通發(fā)展帶來的交通不暢、汽車污染等問題，了解國家為解決交通發(fā)展帶來的問題所采取的種種措施。

3.能運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄋ鸭黝愋畔?，展開想象的翅膀暢想未來交通。

三、學(xué)習(xí)者特征分析

三年級的學(xué)生有一定的辨別能力，能發(fā)現(xiàn)交通對生活、環(huán)境的影響，但是對公共交通事業(yè)的認(rèn)知度沒有整體而深入的認(rèn)識。

四、教學(xué)重點及難點

【教學(xué)重點】

了解交通發(fā)展帶來的一系列問題，以及對生活和環(huán)境的影響，樹立文明交通、環(huán)境保護(hù)的意識。

【教學(xué)難點】

通過分析交流，了解國家為解決交通問題采取的種種措施，為交通問題出謀劃策。

五、教學(xué)過程

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖

談話導(dǎo)入

同學(xué)們，通過昨天見面交流，我們知道隨著科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，使我們生活的家園發(fā)生了翻天覆地的變化。四通八達(dá)的交通給我們的出行帶來了極大的便利。但，與此同時，也給我們共同生活的家園帶來一系列的問題，應(yīng)該引起我們關(guān)注。

今天就讓我們帶著一雙慧眼去看看現(xiàn)在的交通（板書課題）

1.聽老師講解。

本課是本單元的最后一課，由于單元靠后，所以學(xué)生沒有前面知識的學(xué)習(xí)，如果貿(mào)然開始本課的學(xué)習(xí)很容易讓學(xué)生對交通產(chǎn)生錯誤的印象，所以在前一天的見面中我與學(xué)生進(jìn)行了“交通為我們的生活帶來了哪些便利”這一主題的交流。

活動一

小小交通調(diào)查員

1.課前，我們班的小小調(diào)查員們已經(jīng)分組進(jìn)行了調(diào)查，下面請小組內(nèi)進(jìn)行交流吧。待會兒請小組派代表來為大家匯報調(diào)查到的交通問題吧。

（課前分設(shè)四個調(diào)查組：交通噪聲污染組、交通尾氣污染組、交通擁堵組、其他組）

（師巡視）

組內(nèi)交流課前的調(diào)查結(jié)果。

2.小組派代表全班交流

學(xué)生通過課前的調(diào)查及課上的交流匯報，了解交通發(fā)展帶來的問題，為接下來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

活動二

交通措施記心上

1.同學(xué)們，其實我們的社會也意識到了這些交通問題，一直在想辦法解決。細(xì)心的你們有發(fā)現(xiàn)我們身邊有哪些解決交通問題的方法嗎？

2.同桌討論一下吧。

3．誰愿意來向全班介紹一下呢？

1.結(jié)合已有的經(jīng)驗，思考身邊有哪些解決交通問題的方法。

同桌討論。

指名介紹。

學(xué)生通過對已有體驗的匯報交流，在老師的點撥下，弄清社會為解決交通問題所采取的措施。

活動三

未來交通我設(shè)計

1.同學(xué)們，我們身為社會的一員，未來社會的主人，有責(zé)任也有義務(wù)為社會盡自己的一份力。對于現(xiàn)在沒有解決的交通問題你們有沒有什么好的方法呢？小組內(nèi)討論一下，共同設(shè)計出你們心目中綠色高效的交通工具吧。

2.請小組派代表來向我們展示本組的設(shè)計。

1.

學(xué)生小組設(shè)計未來交通工具。

2.小組代表展示設(shè)計作品。

學(xué)生通過對未來交通工具的設(shè)計，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生們的主人翁意識。

（五）激情升華

暢想未來

我們班同學(xué)都是設(shè)計小高手。想要讓我們的設(shè)計真正地服務(wù)于我們的生活，我們還必須要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。讓我們從現(xiàn)在起，共同努力，遵紀(jì)守法，綠色出行。

今天的課就到這兒，謝謝同學(xué)們！下課，請休息！

下決心設(shè)計、創(chuàng)造未來