小學(xué)“雙減”工作實施方案

小學(xué)“雙減”工作實施方案

（最新分享）

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質(zhì)教

育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促

進學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展;本著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的

態(tài)度，進一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實處，科學(xué)把

握“雙減”的精神實質(zhì)，特制定本方案。

二、實施細(xì)則

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

嚴(yán)格根據(jù)《*市義務(wù)教育課程計劃》，開齊開足課程。

教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時量安排教學(xué)，不得以任何理由增減

課程和課時。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教

學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。

學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時間表，主動接受社會、

家長的監(jiān)督。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教

學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。

（二）加強有效教學(xué)研究

1、提高教研活動質(zhì)量。各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計劃和

進度，確保日常教學(xué)活動的正常有序。由教研組長負(fù)責(zé)，各

教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點積極開展各項教研活動。本學(xué)

期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開

課、空對空等教學(xué)活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提

高。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效

率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā),

學(xué)生才能善于主動思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生

思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每

位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學(xué)

生，讓學(xué)生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)

無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,

提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合

自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體

驗感悟、表達(dá);數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，

重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng)。

3、落實導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生

負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng),

組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要

特別重視對部分“差生”的個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)

習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān),

也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。

4、加強特色備課精心備課。采用集體備課與個人修改

相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo)、鉆

研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實行集體備課，形成教案。各教

師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點、本班學(xué)生實際

情況對教案進行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。精選

教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實際需要，對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適

當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點，著眼于學(xué)

生將來的發(fā)展，使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能

得到最大的發(fā)展。

5、精心設(shè)計練習(xí)老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)

性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在

得法，重在教會學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負(fù)真正落到實

處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學(xué)生自

主選擇的作業(yè)，使每個學(xué)生都得到不同的發(fā)展。嚴(yán)格控制作

業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六

年級學(xué)生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。加強教學(xué)質(zhì)

量監(jiān)控“減負(fù)”不是取消考試，而是要求改考試的內(nèi)容與方

法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規(guī)律的檢測

是必須的、必要的。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，少考

多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)生的成功感。

6、積極開展各項競賽積極采取有效措施，努力做到減

“負(fù)”不減“質(zhì)通過認(rèn)真的調(diào)查研究，制定切實可行的

實施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)

科間開展相應(yīng)的活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的

課余生活，讓學(xué)生在活動中增長見識，拓寬知識面。其他培

養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進課外的知識積累。加強家

校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長對“雙減”的理

解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；主動

征求來自家長的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。

（三）提高師德修養(yǎng)

關(guān)愛每個學(xué)生，對學(xué)生要尊重、理解、寬容，不得以

粗暴的態(tài)度對待學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視差生。

倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對

學(xué)生應(yīng)堅持正面教育，肯定成績和進步。不得體罰或變相體

罰學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過談心溝通，減輕學(xué)生的

心理負(fù)擔(dān)。

（四）保障學(xué)生睡眠時間

1、教師、學(xué)生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長

的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制。

2、教師不得占用學(xué)生休息和活動時間集中上課。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：**

副組長：**

成員：全體教師

四、工作要求

（一）宣教結(jié)合推動“雙減“宣”就是通過電視、

廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳國家和省里政策，在吉林

省教育廳網(wǎng)站設(shè)立專區(qū)，在吉林教育電視臺開辟專欄，在學(xué)

校和校外培訓(xùn)機構(gòu)實現(xiàn)制度上墻、進宣傳窗等?！敖獭本褪?/p>

通過專題教育、主題班隊會、載體性活動、簽訂教師承諾書、

致家長一封信等，營造家校協(xié)同育人良好氛圍。

（二）疏堵結(jié)合推動“雙減”?！笆琛本褪切?nèi)提質(zhì)減

負(fù)，進一步提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，堅持“零起點教學(xué)”,

嚴(yán)禁削減或挪用體育、音樂、美術(shù)等課程課時和隨意提高教

學(xué)難度、加快教學(xué)進度，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，全面開展課后

服務(wù)，強化學(xué)校的育人功能?！岸隆本褪且?guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu),

持續(xù)開展專項治理，嚴(yán)禁“超標(biāo)”“超前”培訓(xùn)，整治培訓(xùn)

機構(gòu)唯利是圖、超范圍經(jīng)營、錯誤言論、虛假廣告等不良行

為，構(gòu)建培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長效機制。

（三）放改結(jié)合推動“雙減”?！胺拧本褪前呀逃虒W(xué)

的自主權(quán)還給學(xué)校，樹立正確的政績觀和科學(xué)的教育觀，堅

決克服評價標(biāo)準(zhǔn)中的“唯升學(xué)”“唯分?jǐn)?shù)”傾向。重點加強

對學(xué)校落實國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、加強師德師風(fēng)建設(shè)、

規(guī)范辦學(xué)行為等方面的監(jiān)督管理，確保正確辦學(xué)方向?！案摹?/p>

就是推進考試招生改，全面實施義務(wù)教育和普通高中“公民

同招”，不得以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等作

為招生依據(jù)，不得以面試、評測等名義選拔學(xué)生。實施基于

初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校

招生錄取模式，進一步完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)到校政

策，確保名額分配比例不低于75虬

（四）監(jiān)管結(jié)合推動“雙減”?！氨O(jiān)”就是強化監(jiān)督，

各級教育行政部門和學(xué)校都設(shè)立公開舉報電話和監(jiān)督平臺，

暢通社會監(jiān)督，受理減負(fù)舉報。吉林省教育廳研發(fā)中小學(xué)作

業(yè)、睡眠、手機、體質(zhì)管理監(jiān)測平臺，時時監(jiān)控和評估“雙

減”成效?！肮堋本褪侵厝蝸y，將“雙減”工作作