人教版八年級下冊Unit9-01講核心

單詞清單1.在某處；到某處adv.________2.發(fā)明；創(chuàng)造v.________發(fā)明；發(fā)明物n.________發(fā)明家n.________3.難以置信的；不真實的adj.________相信v.________4.特別的；不尋常的adj.________通常地；經(jīng)常地adv.________5.鼓勵v.________勇氣n.________6.社會的adj.________7.和平的；安寧的adj.________和平n.________8.表演；演出n.________表演v.________9.完美的；完全的adj.________10.收集；采集v.________收集；采集n.________11.德國；德語的；德國人的adj.________德國人（pl.）________12.主題n.________13.安全的；無危險的adj.________安全n.________14.僅僅；只；不過adv.________簡易的，簡單的adj.________15.主要地；通常adv.________大多數(shù)adj.________短語清單1.聽說________________2.搭建________________3.四分之三________________4.在白天________________5.全年________________6.乘坐地鐵________________7.數(shù)以千計的；許許多多的________________8.一方面……另一方面……________________9.鼓勵某人做某事________________10.不管……還是……________________11.度假________________12.離……近________________13.做某事有困難________________14.acoupleof________________15.befarfrom________________16.insucharapidway________________句型清單1.“你曾經(jīng)去過科學博物館嗎？”“是的，我去過。”—________youever________________asciencemuseum?—Yes,________________.2.“你曾經(jīng)去過歷史博物館嗎？”“不，我沒去過?！薄拔乙矝]去過?！薄狧aveyoueverbeentoahistorymuseum?—No,________________.—________________.3.今天咱們?nèi)ヒ粋€與眾不同的地方吧。Let’sgo________________today.4.許多動物只在夜里醒來，所以這是觀看它們的最佳時間。Alotofanimalsonly________________atnight,sothisis________________________________________them.5.不管你喜歡印度食物、西方食物還是日本食物，你都能在新加坡找到它！________youlikeIndianfood,Westernfood________Japanesefood,you’llfinditallinSingapore!【用法】somewhere，副詞，意為“在某處，到某處”。somewhere是不定副詞，形容詞修飾somewhere時，形容詞要后置?！纠洹緾anwegosomewhereelsetotalk—it’snoisyhere.我們能否另找一個地方談話——這里太吵了?！颈嫖觥縮omewhere在某處，用在肯定句中anywhere無論何處，任何地方，用于否定句、疑問句、條件句中，在肯定句中表示“隨便什么地方”nowhere任何地方都不，無處，否定詞，相當于not...anywhereeverywhere各處，到處，強調(diào)多個地方，用于肯定句，相當于hereandthere【經(jīng)典練】1.—Wherewouldyouliketospendyourwintervacation?—I’dliketogo________.Idon’tlikecoldplaces.A.somewherewarm B.warmsomewhere C.anywherewarm D.warmanywhere【答案】A【解析】【詳解】句意：——你想去哪里過寒假？——我想去暖和的地方，我不喜歡寒冷的地方?？疾閺秃喜欢ù~的用法。根據(jù)問句“Wherewouldyouliketospendyourwintervacation?”可知，這里表示“一些地方”，是肯定句，所以用somewhere，由后文“Idon’tlikecoldplaces.”可知，我想去一些暖和的對方，形容詞修飾復合不定代詞要后置，所以是somewherewarm。故選A?！居梅ā縤nvent，動詞，意為“發(fā)明，創(chuàng)造”。同根詞invention，名詞，意為“發(fā)明，發(fā)明物”；inventor，名詞，意為“發(fā)明家，發(fā)明者”?！纠洹縀disoninventedthelightbulb.愛迪生發(fā)明了電燈?！颈嫖觥縤nvent指發(fā)明、創(chuàng)造原來不存在的事物，即“發(fā)明，創(chuàng)造”discover意為“發(fā)現(xiàn)”，發(fā)現(xiàn)原本存在的事物findout指通過觀察、探索、努力而發(fā)現(xiàn)事實的真相make通過原料進行加工、處理并制成新的產(chǎn)品，重在制造，不是發(fā)明新東西【經(jīng)典練】2.—Who________theputer?—Sorry,I’venoidea.Butithaschangedtheworldgreatly.A.invented B.discovered C.made D.played【答案】A【解析】【詳解】句意：誰發(fā)明了電腦？對不起，我不知道。但它極大地改變了世界。A.invented發(fā)明；B.discovered發(fā)現(xiàn)；C.made制作；D.played玩耍。discover指“發(fā)現(xiàn)或找到”，某種自然界本來已存在，但以前未被人類發(fā)現(xiàn)或認識的事物，所以不能說“發(fā)現(xiàn)了”電腦，排除B；invent“發(fā)明”，指創(chuàng)造出原來自然界不存在的東西，可以說“發(fā)明了”電腦，這是前者在發(fā)問是誰發(fā)明了電腦，不是制作/玩電腦，排除C/D，故選A?！居梅ā縫rogress進步，進展。progress作動詞，通常是不及物動詞；作名詞時，為不可數(shù)名詞。短語：makeprogress取得進步，取得進展；makeprogressin在……方面取得進步?！纠洹縏echnologicalprogresshasbeensorapidoverthepastfewyears.在最近幾年中，科技進步如此迅猛。IhavemademuchprogressinEnglish.我在英語方面取得了很大的進步?！窘?jīng)典練】3.Mydear,youhavemade_______inyourEnglishthisterm.Welldone!Thankyou,mum.Iwillkeeponworkinghard.A.aprogressB.progressC.progresses【答案】B【解析】【詳解】句意：親愛的，你這個學期的英語取得了進步。做得好！謝謝你，媽媽。我會繼續(xù)努力。Makeprogress意為“取得進步”，其中progress是不可數(shù)名詞，故A/C錯誤，故選B。【用法】rapid，形容詞，意為“迅速的，快速的”?！纠洹縏hestudentshavemaderapidprogressintheirstudies.學生們的課業(yè)突飛猛進?！颈嫖觥縭apid急速。重點在于運動本身，如水流、發(fā)展、進步等quick行動迅速敏捷，多用于單個動作fast運動、動作的速度快。重點在于運動的物體，如火車、人等【經(jīng)典練】rapid/quick/fast的區(qū)別。4.Be________,orwewillbelate.5.Thestudentsmade________progresslastyear.6.Icanrunas________aspossible.【答案】4.quick5.rapid6.fast【解析】【4題詳解】句意：快點，不然我們就遲到了。quick形容詞，意為“快的”，是指行動敏捷，反應迅速。本題想表達的含義為“動作快點”，強調(diào)行動敏捷，bequick意為“快點”，故填quick。【5題詳解】句意：去年學生們進步很快。rapid形容詞，意為“快速的”，是動作本身快，本題想表達的含義為“學生進步迅速”，指發(fā)展動作本身快，故填rapid。【6題詳解】句意：我盡全力跑快。fast副詞，意為“迅速地”，fast是指運動速度快，本題想表達的含義為“我跑步快”，因此是運動速度快，故填fast?！居梅ā縠ncourage動詞，意為“鼓勵”，常用結構為：encouragesb.todosth.,意為“鼓勵某人做某事”。【例句】TheteacherencouragedustospeakEnglishinclass.這位老師鼓勵我們上課時說英語。經(jīng)典練】7.Myteacheroftenencouragesme________atleastonehouradayreadingbooks.A.topay B.cost C.tospend【答案】C【解析】【分析】【詳解】句意：我的老師經(jīng)常鼓勵我每天至少花一小時看書。考查固定搭配和單詞辨析。pay為……付錢；cost花費，物作主語；spend花（時間、金錢），人作主語。根據(jù)固定搭配“encouragesb.todosth.”可知，此空需要動詞不定式作賓語補足語；再者根據(jù)固定搭配“spendtimedoingsth.”可知，spend符合句意。故選C?！居梅ā縞ollect，動詞，意為“收集，采集”。短語：collectstamps集郵；collectcoins收集硬幣；collectup收拾起來?！纠洹縎hecollectsdolls.她收集玩具娃娃。【經(jīng)典練】8.Somepeoplebuystampsnotforsendinglettersnow.They________themastheirhobby.A.sell B.design C.receive D.collect【答案】D【解析】【詳解】句意：現(xiàn)在一些人買郵票不是為了發(fā)信。他們作為愛好收集郵票。A.sell賣；B.design設計；C.receive收到；D.collect收集。結合句意，可知是集郵，故選D?！居梅ā縂erman作“德國人”講時，是可數(shù)名詞，其復數(shù)形式是Germans。German作“德語”講時，是不可數(shù)名詞?！纠洹緼GermanscientistaskedifIcamefromChina.一位德國科學家問我是否來自中國?！就卣埂俊澳硣奔啊澳硣耍ǖ模薄merica美國（American）·China中國（Chinese）·Britain英國（Englishman）·Japan日本（Japanese）·France法國（French）·India印度（Indian）【經(jīng)典練】9.Manyforeignerscametoourschoollastweek,includingthreeandfour.A.German,AmericanB.Germans.AmericanC.Germans.AmericansD.German,Americans【答案】C【解析】【詳解】句意：上周有許多外國人來我們學校，包括三個德國人和四個美國人?？疾槊~的數(shù)。German德國人，其復數(shù)形式是Germans；American美國人，其復數(shù)形式是Americans。根據(jù)空格前面的three和four，可知空格處要用復數(shù)名詞來填空，故答案選C?！居梅ā縫erfect，形容詞，意為“完美的，完全的”。【例句】Nooneinthisworldisperfect.世界上沒有人是完美的?！就卣埂勘硎尽昂谩钡脑~匯·good好的·great棒極了·excellent優(yōu)秀的·wonderful精彩的·outstanding出眾的·fantastic可贊的；優(yōu)秀的【經(jīng)典練】10.玄武湖是觀鳥極好的地方。XuanwuLakeisa________place________________________.【答案】①.perfect②.to③.go④.birdwatching【解析】【詳解】根據(jù)中英文對照可知，空處缺“觀鳥極好的”的翻譯。aperfectplacetodosth意為“做某事極好的地方”；gobirdwatching意為“觀鳥”。故填perfect；to；go；birdwatching?！居梅ā縜coupleof兩個，一對，幾個，后面跟可數(shù)名詞復數(shù)形式?！癮coupleof+復數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式?！纠洹縏heystayedthereforacoupleofweeks.他們在那兒待了兩周。Ithinkitwilltakeacoupleofdays.我想這需要幾天的時間?！颈嫖觥縜coupleof通常指同類事物中的任意兩個或幾個，不一定是成對apairof意為“一雙（對、副……）”，通常指成對或成對使用的東西，或由使用時彼此不能分開的兩部分構成的東西【經(jīng)典練】11.我的幾個朋友準備開辦一個旅行社。____________________________________goingtoopenatravelagency.【答案】①.A②.couple##few③.of④.my⑤.friends⑥.are【解析】【詳解】acouple/fewofmyfriends“我的幾個朋友”；begoingtodosth“打算做某事”，acouple/fewof修飾主語，看作復數(shù)形式，助動詞用are，故填A；couple/few；of；my；friends；are?！居梅ā俊癗either+助動詞/情態(tài)動詞/be動詞+主語.”表示主語的情況與上述否定句中所說內(nèi)容一樣，是省略句型?！纠洹俊狧ehasneverbeentoBeijing.他從來沒有去過北京—Meneither./NeitherhaveI.我也沒去過?！就卣埂俊癝o+助動詞/be動詞/情態(tài)動詞+主語.”表示主語的情況與上文所說的一樣，相當于“Me,too.”?！窘?jīng)典練】12.—Idon’tlikeshowersorwindyweather.—______________.A.Metoo B.MeneitherC.SoIdo D.NeitherIdo【答案】B【解析】【詳解】句意：——我不喜歡陣雨天氣或有風的天氣?！乙膊幌矚g。

考查倒裝句。so/neither+人稱代詞+助動詞，表示“確實如此”；Meneither我也不；Metoo我也是。根據(jù)“Idon’tlikeshowersorwindyweather”可知，空處表示與上一個人的情況相同，too用于肯定句式中，neither用于否定句式中。根據(jù)“don’t”，此空應填Meneither，故選B。【用法】wonder意為“想知道”，其后可以接who、what、why、howmuch等引導的賓語從句或“疑問詞+不定式”結構?！纠洹縄wonderhowmuchmoreputerswillbeabletodointhefuture.不知道將來電腦還能夠做些什么事情呢?！就卣埂?1)wonder后還可以接if或whether引導的賓語從句，表示委婉的請求或提問。(2)wonder后接that引導的賓語從句時,表示“對……感到驚訝”?！窘?jīng)典練】13.—Iwonder.—Underthetree,Iguess.A.wherewillUncleLiangparkhiscarB.whereUncleLiangwillparkhiscarC.howUncleLiangwillparkhiscar【答案】B【解析】【詳解】句意：我不知道梁叔叔會把車停在哪里。在樹下，我猜。本題是賓語從句，應用陳述句的語序；根據(jù)答語可知詢問地點，所以用疑問副詞where。故選B?！居梅ā縡ear，動詞，意為“害怕，懼怕”，后可接名詞或從句作賓語。名詞，意為“害怕，懼怕”，是不可數(shù)名詞?！纠洹縀veryonefearedtheingwar.每個人都害怕即將發(fā)生的戰(zhàn)爭?！窘?jīng)典練】14.IamafraidthatIcan’tgetthereontime.(改為同義句)I________thatIcan’tgetthereontime.【答案】fear【解析】【詳解】句意：恐怕我不能按時到那里。beafraidthat…意為“恐怕……”，可以表達為fearthat…意為“害怕……”，根據(jù)“Iamafraid…”可知，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語“I”是第一人稱，動詞用原形，故填fear。【用法】whether引導賓語從句時，相當于if，意為“是否”，在從句中不作成分，不可省略。whether意為“不管……（還是）；或者……（或者）”時，與or連用，引導讓步狀語從句。搭：whether…or…是……還是……，不管……還是……【例句】Whetherornotwe’resuccessful,wecanbesurethatwedidourbest.不管成功與否，我們確已盡了最大努力?！窘?jīng)典練】15.Thewords“racecar”,“kayak”and“l(fā)evel”arethesame________theyarereadlefttorightorrighttoleft.A.since B.though C.unless D.whether【答案】D【解析】【詳解】句意：不論是從左往右還是從右往左讀，“racecar”,“kayak”和“l(fā)evel”這些單詞都是一樣的。

考查連詞辨析。since自從；though盡管；unless除非；whether不管……(還是)。whether...or...表示“無論……或者/還是……”為固定搭配，根據(jù)題干“…theyarereadlefttorightorrighttoleft”，故選D?！居梅ā縲henever，連詞，意為“在任何……的時候，無論何時”，是由“疑問詞when+ever”構成的，引導時間狀語從句，與when用法相似，但語氣更強。whenever還可以引導讓步狀語從句，表示“無論何時”，相當于nomatterwhen?！纠洹縔oucanaskforhelpwheneveryouneedit.你無論何時需要幫助都可以提出來。WheneverIseehim,he’sreading.我無論什么時候看到他，他都在看書?！窘?jīng)典練】16.—DoyoustillrememberourprimaryschoolteacherMrs.Liu?—Yes,shealwaysencouragedusandgaveussupport________wemetdifficulties.A.whenever B.whatever C.however【答案】A【解析】【分析】【詳解】句意：——你還記得我們小學的劉老師嗎？——是的，無論何時我們遇到困難，她總是鼓勵我們，給我們支持?？疾檫B詞辨析。whenever無論何時；whatever無論什么；however無論如何。根據(jù)“wemetdifficulties”可知，從句主謂賓成分齊全，因此此句是讓步狀語從句；結合句意，應該是無論何時我們遇到困難。故選A?！居梅ā縯housandsof意為“數(shù)以千計的，許許多多的”，用來表示一個不具體的數(shù)目，前面不能用具體的數(shù)字修飾，后接可數(shù)名詞復數(shù)?！纠洹縏heyplantthousandsoftreeseveryyear.他們每年種植數(shù)千棵樹。【拓展】hundred、thousand與million等詞的用法約數(shù)兩有(有s,有of),確數(shù)兩無(無s,無of)。hundred、thousand和million等詞，當前面有具體數(shù)字修飾時，必須用單數(shù)形式，且不與of連用；當表示約數(shù)時，則用其復數(shù)形式，且后與of連用?！窘?jīng)典練】17.Thereareaboutthree________studentsinourschool.A.thousands B.thousandsof C.thousand D.thousandof【答案】C【解析】【詳解】句意：我們學校大約有三千名學生?？疾閿?shù)詞用法。thousand千，前面有具體數(shù)字時，只能用單數(shù)形式；表示概數(shù)時，要用復數(shù)，且后面加of。根據(jù)題干Thereareaboutthree____studentsinourschool.設空處前面有three修飾，所以用單數(shù)thousand；故答案選C?！军c睛】當hundred/thousand/million等詞前有確切數(shù)字時，其后不加“s”，而且不和of連用，直接修飾名詞復數(shù)形式；當hundred/thousand/million等詞前無確切數(shù)字時，其后要加“s”，而且和of連用，表示不確切的數(shù)目；根據(jù)題干可知，本題空格前面有具體數(shù)字three修飾，所以其后不要加“s”,而且不與of連用，故答案選C?，F(xiàn)在完成時（II）【用法】一、定義表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結果。二、構成1.肯定句：現(xiàn)在完成時的肯定句式是“have（has）+過去分詞”。注意：該句式中的have或has是助動詞，has用于第三人稱單數(shù)，其他人稱一律用have。2.否定句:現(xiàn)在完成時的否定句式是“haven’t（hasn’t）+過去分詞”。3.疑問句:現(xiàn)在完成時一般疑問句式是把助動詞have或has提到主語之前。回答用Yes,…h(huán)ave（has）/No,…h(huán)aven’t（hasn’t）.現(xiàn)在完成時的肯定句常與副詞already,just連用；疑問句和否定句常與ever,yet,never連用；yet常置于句末；already,never,ever,just一般置于助動詞have/has之后，過去分詞之前。如:Haveyouevereatenfishandchips?I’vejustlostmysciencebook.I’veneverbeentothatfarmbefore.Ihaven’tlearnedthewordyet.三、一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別一般過去時只表示過去的一個動作或狀態(tài)，和現(xiàn)在不發(fā)生聯(lián)系?，F(xiàn)在完成時是用一個過去的動作說明現(xiàn)在的情況。如:HelivedinBeijingin2000.只說明他2000年住在北京，他目前住在哪里并不清楚。HehaslivedinBeijingsince2000.說明他自從2000年就住在北京，他目前還住在北京。四、havebeento與havegoneto的區(qū)別1.have（has）beento意為“曾經(jīng)去過某地”，表示現(xiàn)在已經(jīng)不在那里了，可與just,ever,never等連用。如:I’vejustbeentothepostoffice.我剛才去郵局了。have（has）beento后面可接次數(shù)