第七單元習(xí)作寫信-教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年語文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

寫信四年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作

如果我們的父母在外地工作，或者是親人、朋友相隔很遠(yuǎn)，你們會(huì)怎么與他們聯(lián)系呢？

打電話發(fā)郵件發(fā)微信發(fā)QQ寫信書信就像一條情感的紐帶連接著五湖四海的知己親朋；書信就像一只載滿真情的小船，將美好的祝福駛向心靈的彼岸。

同學(xué)們，你們中間有人寫過信嗎？明確習(xí)作內(nèi)容我能寫給誰：親友或其他人。

我要怎么寄送：可郵局寄送，需填寫好信封內(nèi)容。也可通過電子郵件發(fā)給對(duì)方。

請(qǐng)給你的親友或者其他人寫一封信，可以通過郵局寄給對(duì)方，也可以通過電子郵件發(fā)給對(duì)方。默讀例文，思考：思考：這封信是誰寫給誰的？這封信的格式和往常作文的格式有哪些不同？書信格式親愛的叔叔:

您好!

您寄來的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您!

告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們天天都很開心。

您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會(huì)回來嗎?

祝身體健康!

侄兒小杰

2018年11月25日第一行頂格寫稱呼第二行空兩格寫問候語另起一行空兩格寫正文寫完正文后另起一行空兩格寫“祝”另起一行頂格寫祝福內(nèi)容署名和日期寫在下右角，署名在上，日期在下這封信是侄兒小杰寫給叔叔的。書信格式歌稱呼頂格加冒號(hào)，換行兩格問個(gè)好。正文換行空兩格，事情講完寫祝福。署名日期別漏掉，兩行寫在右下角。讀信的正文，思考：小杰在信中給叔叔講了哪幾方面的內(nèi)容？書信正文您寄來的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！

告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。

學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們每天都很開心。您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會(huì)回來嗎？

告訴叔叔書已經(jīng)收到，表達(dá)了感謝之情。

您寄來的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！

告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。

學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們每天都很開心。您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會(huì)回來嗎？

②告訴叔叔，學(xué)校搬進(jìn)了新的校園，和叔叔分享自己的快樂。

您寄來的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！

告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。

學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們每天都很開心。

您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會(huì)回來嗎？

③表達(dá)對(duì)叔叔的想念。您寄的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們天天都很開心。您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會(huì)回來嗎？寫信時(shí)，要用第二人稱，直接交流。對(duì)于長輩要用敬稱。信的正文和往常作文一樣，分段寫，一個(gè)內(nèi)容一段。書信的內(nèi)容不拘一格，

你可以根據(jù)自己寫信的目的確定寫信內(nèi)容，寫信內(nèi)容可以是一方面，也可以是多方面。既可以表達(dá)感謝、想念之情，也可以分享自己的經(jīng)歷，交流思想感受。書信的內(nèi)容感謝、思念之情交流思想感受個(gè)人的經(jīng)歷

你想給誰寫信，在信中想講些什么內(nèi)容呢？和同桌說一說。親人外婆，要變天了，記得及時(shí)添衣。舊友朋友，真想念一起學(xué)習(xí)、玩耍的日子。寫給遠(yuǎn)方親友筆友雖然不曾見面，但是我們互相分享喜悅、傾訴煩惱。寫給身邊親友親人媽媽，我不該任性惹您生氣。師生老師，您的諄諄教誨我銘記于心。鄰居阿姨，感謝您平時(shí)對(duì)我的關(guān)照。寫給陌生人邊疆戰(zhàn)士你們不畏艱苦，守衛(wèi)祖國邊疆，向你們致敬！航天員“神舟十六號(hào)”飛船發(fā)射成功了，我真激動(dòng)！環(huán)衛(wèi)工人對(duì)不起，我不該亂扔垃圾。正文【問候?qū)Ψ浇鼪r】在新的生活環(huán)境是否適應(yīng)，在新的學(xué)校和師生相處是否和諧，家人近況如何?！驹V說自身近況】校園生活：科學(xué)老師教“我們”關(guān)于石頭的知識(shí)；“我”收集了很多石頭。家庭生活：兔子生了兩只可愛的兔寶寶，給它們?nèi)×丝蓯鄣拿帧！颈磉_(dá)思念之情】一起度過的快樂時(shí)光是難以忘懷的記憶，期待對(duì)方的回信。

給轉(zhuǎn)學(xué)了的好朋友寫信，想表達(dá)對(duì)他的思念，告訴他自己近期的情況，正文部分可以怎樣寫？

自從你轉(zhuǎn)學(xué)離開后，我們已經(jīng)快有半年沒見了，你在新的生活環(huán)境里還適應(yīng)嗎？在新學(xué)校里和老師、同學(xué)相處得怎么樣？分開這么久了，我常常想起以前和你在一起學(xué)習(xí)玩耍的情景。你是不是也想我呢？【問候?qū)Ψ浇鼪r】

告訴你一個(gè)好消息，這學(xué)期我們班換了新的科學(xué)老師，他教了我們?cè)S多關(guān)于石頭的知識(shí)。在他的熏陶下，我們班掀起了一股收集石頭的熱潮，我也到處收集石頭，平時(shí)一有空就喜歡到公園去找石頭?，F(xiàn)在我也可以算是一個(gè)石頭“收藏家”了，淺灰色的花崗巖，圓潤的鵝卵石……最珍貴的就是媽媽送的那顆南京雨花石了，我希望能和你一起分享石頭帶給我的快樂。我們家的兔子上個(gè)月生了兩只可愛的兔寶寶，它們是在中秋節(jié)那天晚上出生的，我給它們?nèi)×丝蓯鄣拿郑喝硌┌椎慕小梆┰隆保砩嫌行┖谏唿c(diǎn)的叫“中秋”。兩只兔寶寶現(xiàn)在已經(jīng)長大了一些，食量也變大了，每天要吃好多頓呢。你家養(yǎng)的兔寶寶長得怎樣了？【訴說自身近況】【表達(dá)思念之情】

我時(shí)常會(huì)想起我們以前一起度過的快樂時(shí)光，想起和你一起到公園里玩，玩累了就躺在草地上看天上的云朵，真的很愜意。那是我難以忘懷的記憶，可是現(xiàn)在我已經(jīng)不能和你一起學(xué)習(xí)玩耍了。真希望你能快點(diǎn)來信和我分享你的情況，期待你的回信！根據(jù)寫信對(duì)象的不同，信正文內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不同親切問候，表達(dá)思念→詢問對(duì)方的情況，分享家里的情況→再次表達(dá)思念，并期待相見。寫給親人親切問候，表達(dá)離別之情→回顧快樂往事，分享自己的生活、近期的狀態(tài)→誠摯祝愿，邀請(qǐng)對(duì)方來家里做客。寫給朋友簡(jiǎn)單介紹自己，表達(dá)敬意→回顧了解到的關(guān)于對(duì)方的事跡→訴說理想，表達(dá)贊美。寫給榜樣人物根據(jù)書信的對(duì)象，采用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和用語寫給同學(xué)、朋友的信，說話的語氣可以隨意一些、活潑一些寫給長輩的信，要注意用上使用敬稱和禮貌用語。

你的學(xué)習(xí)怎么樣啦？我猜還是那樣優(yōu)秀吧？唉，我最近因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情有點(diǎn)兒煩躁——我戴上了“馬虎大王”這頂“帽子”。上次的隨堂測(cè)試吧！題目我全都會(huì)做，可是因?yàn)閷戝e(cuò)了好幾個(gè)字，把“已經(jīng)”寫成了“己經(jīng)”，把“今天”寫成了“令天”與“優(yōu)”失之交臂?？吹骄碜雍笪液蠡谒懒?，直埋怨當(dāng)時(shí)自己為什么不細(xì)心檢查，真是太不應(yīng)該了！回家后爸爸媽媽也批評(píng)了我，我心里很不是滋味！

奶奶，您每天早上6點(diǎn)多起床，披上幾件大衣就匆匆忙忙地騎上自行車去買菜了。無論是刮風(fēng)下雨，還是冰雪霜降，每天都不落下。買完菜回來，您就忙著給我煮早餐。您為了讓我吃得有營養(yǎng)，像變戲法似的，每天的早餐都不一樣。有時(shí)是叉燒云吞面，有時(shí)是雞蛋加牛奶，有時(shí)是五香包子……在您的照顧下，我的身體長得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。奶奶，我想告訴您，現(xiàn)在天冷了，出去買菜的時(shí)候多穿點(diǎn)衣服，免得著涼?？伎寄悖合铝惺菚胖幸恍┱Z氣和用語不恰當(dāng)?shù)木渥?，?qǐng)你改一改，讓其變得符合書信的用語。①希望收到朋友的回信：尊敬的朋友，我最近給你寄了好多封信，你必須要給我回信。你來寫：②勸爸爸戒煙：爸爸，你抽煙真的太難聞了，請(qǐng)你把煙戒了吧。你來寫：③詢問老師問題：老師，有個(gè)問題困擾了我很久，你趕緊幫我解決。你來寫：親愛的朋友，我最近給你寄了幾封信，非常期待能收到你的回信。爸爸，吸煙對(duì)您的身體有很多危害，也會(huì)影響周圍人的健康，希望您能考慮戒煙。老師，有個(gè)問題困擾了我很久，懇請(qǐng)您能給予我指導(dǎo)和幫助。祝福語要根據(jù)收信人的實(shí)際情況來：正在工作的——工作愉快正在休養(yǎng)的——早日康復(fù)正在學(xué)習(xí)的——學(xué)習(xí)進(jìn)步祝福語考考你：給下列人物送上合適的祝福語，連一連。

小學(xué)的班主任

早日康復(fù)

病中休養(yǎng)的外公

學(xué)業(yè)進(jìn)步

許久未見的同學(xué)

步步高升

剛找到工作的表哥

桃李滿園

署名的格式為：身份+姓名（給親人寫信，可寫小名）身份表明了你和收信人的關(guān)系，不可亂寫：給爸爸寫信——身份是：兒子/女兒給老師寫信——身份是：學(xué)生給同學(xué)寫信——身份是：同學(xué)身份前可加上：“你的”或“您的”署名

請(qǐng)對(duì)照下圖梳理一下寫信的過程，拿起筆給自己的親友或其他人寫一封信吧！給朋友的一封信小華：你好。自從你轉(zhuǎn)學(xué)離開后，我們已經(jīng)快有半年沒見了，你在新的生活環(huán)境里還適應(yīng)嗎？在新學(xué)校里和老師、同學(xué)相處得怎么樣？分開這么久了，我常常想起以前和你在一起學(xué)習(xí)玩耍的情景。你是不是也想我呢？告訴你一個(gè)好消息，這學(xué)期我們班換了新的科學(xué)老師，他教了我們?cè)S多關(guān)于石頭的知識(shí)。在他的熏陶下，我們班掀起了一股收集石頭的熱潮，我也到處收集石頭，平時(shí)一有空就喜歡到公園去找石頭?，F(xiàn)在我也可以算是一個(gè)石頭“收藏家”了，淺灰色的花崗巖，圓潤的鵝卵石……最珍貴的就是媽媽送的那顆南京雨花石了，我希望能和你一起分享石頭帶給我的快樂。

范文引路

我們家的兔子上個(gè)月生了兩只可愛的兔寶寶，它們是在中秋節(jié)那天晚上出生的，我給它們?nèi)×丝蓯鄣拿郑喝硌┌椎慕小梆┰隆保砩嫌行┖谏唿c(diǎn)的叫“中秋”。兩只兔寶寶現(xiàn)在已經(jīng)長大了一些，食量也變大了，每天要吃好多頓呢。你家養(yǎng)的兔寶寶長得怎樣了？我時(shí)常會(huì)想起我們以前一起度過的快樂時(shí)光，想起和你一起到公園里玩，玩累了就躺在草地上看天上的云朵，真的很愜意。那是我難以忘懷的記憶，可是現(xiàn)在我已經(jīng)不能和你一起學(xué)習(xí)玩耍了。真希望你能快點(diǎn)來信和我分享你的情況，期待你的回信！祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！你的朋友：星宇11月15日給奶奶的一封信親愛的奶奶

您好！

我給您寫這封信，是想要衷心感謝您這十年來對(duì)我無微不至的關(guān)懷與照顧。您對(duì)我的愛，猶如每天清晨的營養(yǎng)早餐，恰似冬天里溫暖的被子，又如生病時(shí)的良藥。

您每天早上六點(diǎn)多就起床，匆匆披上幾件大衣，便騎上自行車去買菜。無論刮風(fēng)下雨，還是霜雪嚴(yán)寒，天天如此，從未間斷。買完菜回來，您就馬不停蹄地為我準(zhǔn)備早餐。為了讓我吃得營養(yǎng)豐富，您仿佛擁有神奇的魔法，每天的早餐都花樣翻新。有時(shí)是美味的叉燒云吞面，有時(shí)是營養(yǎng)的雞蛋加牛奶，有時(shí)是噴香的五香包子……在您的悉心照料下，我的身體愈發(fā)健壯結(jié)實(shí)。奶奶，現(xiàn)在天氣漸漸變冷，出去買菜時(shí)一定要多穿些衣服，以防著涼。范文引路

您不僅為我準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐，更是我溫暖的依靠和療愈的良藥。

前幾日天氣寒冷，我生病了，冷得直打哆嗦。您趕忙給我拿來厚厚的被子蓋在身上，瞬間我便覺得暖意融融。安頓好我后，您又開始忙前忙后，一會(huì)兒熬制中藥，一會(huì)兒找藥給我服用，一會(huì)兒又拿來被子給我加蓋。奶奶，謝謝您如此貼心地照顧我。在此，我想對(duì)您說：奶奶，我愛您！

祝您身體健康！萬事如意！

您的孫子:小榕11月19日給老師的一封信王老師：您好!我有個(gè)難題想向您請(qǐng)教。我有個(gè)好朋友，我們?cè)?jīng)親密無間，情同姐妹。一起上學(xué)、一起玩耍、一起分享快樂與煩惱。然而，最近卻因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的小事產(chǎn)生了矛盾，陷入了誰也不理誰的僵局。我靜下心來仔細(xì)回想，清楚地知道這回鬧