2025屆河北省張家口市高三下學(xué)期第三次模擬考試歷史試題（含答案）

2025屆河北省張家口市高三下學(xué)期第三次模擬考試歷史試題2025.05一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1．商代甲骨文中指代農(nóng)作物的文字，被釋為黍字者最為常見(jiàn)（如下圖）。有學(xué)者推測(cè)，黍在商代是釀酒的主要原料，商人好飲，故重黍而輕粟?？鬃又赋觥笆蚩蔀榫?，故從禾入水也”。這可以解釋，商代（）A．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 B．農(nóng)產(chǎn)品商品化明顯C．糧食產(chǎn)量有所提高 D．人們飲食習(xí)慣改變2．據(jù)《漢書(shū)》載，西漢時(shí)斷獄最少的文帝，年“斷獄四百”；武帝時(shí)斷獄次數(shù)大增，年“天下斷獄萬(wàn)數(shù)”。同時(shí)，武帝時(shí)“赦天下”“赦徒”，特別赦免某特定地區(qū)、某一事件中罪人的次數(shù)較多。據(jù)此推知，這一時(shí)期（）A．施政方針發(fā)生變化 B．律令已實(shí)現(xiàn)儒家化C．社會(huì)矛盾漸趨激化 D．社會(huì)控制日益松弛3．下面是十六國(guó)時(shí)期部分政權(quán)勢(shì)力范圍及生產(chǎn)方式表。這反映出，這一時(shí)期（）國(guó)號(hào)興亡年代民族統(tǒng)治區(qū)域生產(chǎn)方式前趙304—329年匈奴今山西、陜西、河南、河北部分地區(qū)半農(nóng)半牧后趙319—351年羯今河北、山西、陜西、河南、山東及江蘇、安徽、甘肅、遼寧的一部分重視農(nóng)業(yè)前燕337—370年鮮卑今河北、山東、山西、河南、安徽、江蘇、遼寧的一部分半農(nóng)半牧后燕384—407年鮮卑今河北、山東及遼寧、山西、河南的大部分半農(nóng)半牧A．華夏認(rèn)同觀念發(fā)展 B．經(jīng)濟(jì)重心向南轉(zhuǎn)移C．民族交融趨勢(shì)顯現(xiàn) D．南北對(duì)峙局面形成4．唐代的科舉，有制舉（也稱詔舉，一般在朝廷進(jìn)行）與貢舉之分。貢舉進(jìn)士登科以后，不立即授官，必須經(jīng)過(guò)吏部選拔或再登制舉諸科，然后授官。唐代許多名臣賢相都是先登進(jìn)士或明經(jīng)科，后又制舉及第的。這表明，唐代（）A．社會(huì)階層流動(dòng)放緩 B．官員管理注重德才兼?zhèn)銫．官員選拔程序規(guī)范 D．官僚行政能力得到提升5．元朝至元年間（1264—1294年），江西行省賦稅征收開(kāi)始折納木棉。大德四年（1300年），王禎“知（江西）永豐縣事”，即“常買桑苗及木棉子導(dǎo)民分藝”，并刊刻散布《農(nóng)器圖譜》《農(nóng)桑通訣》諸書(shū)，勸導(dǎo)農(nóng)桑，推廣木棉之利。這表明，當(dāng)時(shí)（）A．農(nóng)民稅收負(fù)擔(dān)減輕 B．傳統(tǒng)種植結(jié)構(gòu)發(fā)生變化C．農(nóng)業(yè)勞作方式改變 D．植棉技術(shù)開(kāi)始傳入中國(guó)6．跟隨鄭和遠(yuǎn)航的隨從人員馬歡和費(fèi)信、鞏珍等人，回國(guó)后分別寫(xiě)下《瀛涯勝覽》《星槎（舟船）勝覽》《西洋番國(guó)志》等書(shū)。明人還依據(jù)鄭和下西洋的路徑，繪制了《自寶船廠開(kāi)船從龍江關(guān)出水直抵外國(guó)諸番圖》。據(jù)此可知，鄭和下西洋（）A．提升了中華文化影響力 B．促進(jìn)了中外文化交流C．推動(dòng)了西學(xué)東漸的發(fā)展 D．沖擊了傳統(tǒng)華夷觀念7．下圖為1872—1912年輪船招商局在《申報(bào)》中顯現(xiàn)頻度變化趨勢(shì)圖。對(duì)其解讀正確的是，這一時(shí)期（）A．新的商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式受到推崇 B．民眾日常生活除舊布新C．民族航運(yùn)業(yè)近代化艱難起步 D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型備受關(guān)注8．1918年10月，李大釗在文章中問(wèn)道：“這次勝利是誰(shuí)的勝利？我們的慶祝是為誰(shuí)慶祝？”并且回答道：這次勝利，政治的結(jié)果，是民主主義的勝利；“社會(huì)的結(jié)果，是資本主義失敗，勞工主義戰(zhàn)勝?！痹诖?，李大釗意在（）A．探索社會(huì)改造道路 B．系統(tǒng)介紹馬克思主義C．促進(jìn)國(guó)人全面覺(jué)醒 D．推進(jìn)新民主主義革命9．1949年2月，《人民日?qǐng)?bào)》專門刊文指出，為防止春季瘟疫在華北解放區(qū)流行，提倡搞好家庭衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，建議制定家庭衛(wèi)生公約（涉及井臺(tái)、街道、廁所、家具、衣服等）?！度嗣袢?qǐng)?bào)》此舉（）A．彰顯了社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì) B．改變了民眾的衛(wèi)生意識(shí)C．有利于鞏固民主革命成果 D．助推醫(yī)療保障體系建設(shè)10．1953年，政務(wù)院《關(guān)于建立電影放映網(wǎng)與電影工業(yè)的決定》明確“首先面向工礦地區(qū)，然后面向農(nóng)村”的方針。1957年，河北省電影放映單位比1952年增長(zhǎng)12.65倍，農(nóng)村放映隊(duì)由22個(gè)增至454個(gè)?！栋酌贰抖嫒稹返入娪吧钍馨傩障矏?ài)。這一時(shí)期電影放映事業(yè)的發(fā)展（）A．表明國(guó)家重視人民的思想政治教育B．助力了群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)C．得益于”科教興國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施D．適應(yīng)了全面建設(shè)社會(huì)主義的需要11．1988年初，《企業(yè)法（草案）》規(guī)定“企業(yè)建立以廠長(zhǎng)為首的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理體系”。《人民日?qǐng)?bào)》全文公布，并征求全國(guó)各界意見(jiàn)。全國(guó)人大共收到千余封有價(jià)值的修改意見(jiàn)來(lái)信，經(jīng)全國(guó)人大常委會(huì)討論修改后，該法案由七屆全國(guó)人大第一次會(huì)議審議通過(guò)。這一過(guò)程體現(xiàn)了（）A．國(guó)營(yíng)企業(yè)活力增強(qiáng) B．人民民主發(fā)展創(chuàng)新C．深化改革符合民心 D．現(xiàn)代企業(yè)制度完善12．下圖為埃及第十八王朝（約公元前1575—約公元前1308年）底比斯殿廟壁畫(huà)。其描繪了人們測(cè)量土地與記錄收成的情景。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)埃及（）A．官府掌管地租征收 B．封建莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．神廟控制全國(guó)土地 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到重視13．下圖為美第奇宮，由佛羅倫薩統(tǒng)治者美第奇（1389—1464年）委托建筑師設(shè)計(jì)建造。它既保持了傳統(tǒng)宮殿建筑的“堅(jiān)固性”，又著意追求“華貴性”。此后，越來(lái)越多的城市顯貴效仿美第奇宮修建府邸。據(jù)此可知，這一時(shí)期的佛羅倫薩（）A．城市功能不斷完善 B．人文主義影響擴(kuò)大C．市民生活豐富多彩 D．城市自治權(quán)利擴(kuò)展14．明治時(shí)期，日本憲法起草者井上毅認(rèn)為，憲法基本原則在于限制君權(quán)、賦予人民立法權(quán)，若憲法不明此義，“（民眾）怨恨憤懣，結(jié)果或致法國(guó)大革命時(shí)民眾擁立國(guó)憲之騷亂”。進(jìn)而，他標(biāo)榜“我國(guó)憲法非歐洲憲法之臨摹，而是皇祖之不文憲法在今日之發(fā)展”。其意在（）A．廢除封建等級(jí)制度 B．扼制國(guó)內(nèi)人民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展C．創(chuàng)造現(xiàn)代東方文化 D．使西方憲政與日本傳統(tǒng)相融合15．二月革命前夕，布爾什維克只有2.4萬(wàn)黨員。1917年4月底，已擁有10萬(wàn)名黨員，到七八月間，其黨員達(dá)到24萬(wàn)人。到8月底9月初，彼得格勒和莫斯科蘇維埃的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)相繼轉(zhuǎn)到布爾什維克手中。十月革命時(shí)，布爾什維克黨員已激增至35萬(wàn)人。其重要原因在于（）A．君主專制不得人心 B．列寧主義影響力擴(kuò)大C．工農(nóng)聯(lián)盟的建立 D．革命形勢(shì)的日益高漲16．1967年12月，美國(guó)一份備忘錄中提到：美國(guó)若要為平衡阿拉伯國(guó)家從蘇聯(lián)獲得武器而直接向以色列輸送武器將是不明智的，美國(guó)應(yīng)在不斷重申以色列安全對(duì)美國(guó)的重要性的同時(shí)，促使以色列在解決阿以沖突中讓步，鼓勵(lì)以色列與阿拉伯國(guó)家談判。這主要反映出（）A．中東地區(qū)成為冷戰(zhàn)中心 B．國(guó)際力量對(duì)比發(fā)生變動(dòng)C．美蘇之間關(guān)系走向緩和 D．美國(guó)竭力維護(hù)霸權(quán)地位二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料自宣德（皇宮正門）東去，東角樓乃皇城東南角也。十字街南去，姜行。高頭街北去，從紗行至東華門街、晨暉門、寶箓宮，直至舊酸棗門，最是鋪席要鬧……東去乃潘樓街，街南曰鷹店，只下販鷹鶻客，余皆真珠匹帛，香藥鋪席。南通一巷……并是金銀彩帛交易之所。屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然。每一交易，動(dòng)即千萬(wàn)，駭人聞見(jiàn)。以東街北曰潘樓酒店。其下每日自五更市合，買賣衣物書(shū)畫(huà)，珍玩犀玉……向晚，賣何婁頭面、冠梳、領(lǐng)抹、珍玩、動(dòng)使之類?！帜仙＜彝咦樱眲t中瓦，次里瓦。其中大小勾欄五十余座。內(nèi)中瓦子蓮花棚、牡丹棚。里瓦子夜叉棚、象棚最大，可容數(shù)千人?！咧卸嘤胸浰?、賣卦、喝故衣、探搏、飲食、剃剪紙畫(huà)、令曲之類。終日居此，不覺(jué)抵暮?！悦显献稏|京夢(mèng)華錄》（1）根據(jù)材料，概括北宋東京城經(jīng)濟(jì)文化生活的特點(diǎn)。（6分）（2）任選上述某個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析其形成原因。（6分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料在近代中國(guó)面前擺著兩個(gè)問(wèn)題：（一）如何擺脫帝國(guó)主義的統(tǒng)治和壓迫，成為一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家；（二）如何使中國(guó)近代化（現(xiàn)代化）?！诎胫趁竦匕敕饨ǖ闹袊?guó)，一切工業(yè)救國(guó)、教育救國(guó)，以合法的途徑實(shí)現(xiàn)民主化、近代化（現(xiàn)代化）的主張都不能成功。致力于振興工業(yè)、振興教育的好心人雖然取得了一些成就，但并不能達(dá)到中國(guó)近代化（現(xiàn)代化）的目的，不能使中國(guó)獨(dú)立自強(qiáng)?！紫冉鉀Q民族獨(dú)立的問(wèn)題，是很艱難的。要在十分落后的社會(huì)基礎(chǔ)上，戰(zhàn)勝已經(jīng)在中國(guó)居于統(tǒng)治地位的帝國(guó)主義勢(shì)力，當(dāng)然不是一件輕而易舉的事情。但歷史經(jīng)驗(yàn)證明……只有先爭(zhēng)取民族的解放和國(guó)家的獨(dú)立，才能談得到近代化（現(xiàn)代化）的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的建設(shè)?！幾院K《從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》圍繞材料，自擬論題，并結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代史知識(shí)予以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）19．閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一19世紀(jì)50年代初到20世紀(jì)初，一批地方政治家、實(shí)業(yè)家與學(xué)者在英格蘭各重要城市陸續(xù)創(chuàng)辦了十余所新式高等院校，統(tǒng)稱“城市學(xué)院”。1872年，利茲學(xué)院籌委會(huì)擬訂的辦學(xué)目標(biāo)是：“提供可以將之應(yīng)用于工業(yè)技藝的科學(xué)教學(xué)，特別是那些可以歸入工程、制造、農(nóng)業(yè)、采礦與冶金的科學(xué)教學(xué)……（使學(xué)生）將來(lái)能勝任工長(zhǎng)、經(jīng)理、企業(yè)主等職位?！崩锲謱W(xué)院章程中提到“直接服務(wù)于職業(yè)和商業(yè)生活”。伯明翰學(xué)院最初的課程以化學(xué)、植物學(xué)、生理學(xué)、比較解剖學(xué)、物理學(xué)為主，兼設(shè)文學(xué)等人文課程。在其應(yīng)用學(xué)科中，工程學(xué)、采礦學(xué)與商業(yè)課程實(shí)力不俗?！幾脏囋魄濉缎麓髮W(xué)運(yùn)動(dòng)與英國(guó)高等教育的近代化》材料二據(jù)統(tǒng)計(jì)，19世紀(jì)70年代初，德國(guó)綜合性大學(xué)在校學(xué)生人數(shù)為15227人，1914年時(shí)達(dá)到60000人以上。神學(xué)曾經(jīng)是德國(guó)各大學(xué)中最大的學(xué)科，1914年時(shí)學(xué)生人數(shù)下降到9%。在各專業(yè)中變化最大的是哲學(xué)學(xué)科（包括人文和自然科學(xué)各門專業(yè)）。到1914年，該專業(yè)學(xué)生人數(shù)已經(jīng)占到學(xué)生總數(shù)的近一半。一些新創(chuàng)立的綜合性大學(xué)，如1901年建立的法蘭克福大學(xué)等，新設(shè)了自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科。1856年，漢諾威綜合科技學(xué)校校長(zhǎng)提出將技術(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹夹g(shù)大學(xué)”的設(shè)想。到1879年，德國(guó)九所綜合科技學(xué)校中有六所獲得高等學(xué)校資格。1870—1914年，技術(shù)類高校的學(xué)生人數(shù)由2242人增加到了11451人，增長(zhǎng)了400%以上?！幾孕蟻?lái)順、吳友法《近代德國(guó)工業(yè)化過(guò)程中教育事業(yè)的發(fā)展》（1）根據(jù)材料，指出英德兩國(guó)高等教育發(fā)展的相同之處。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明英德兩國(guó)高等教育發(fā)展的意義。（6分）（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)動(dòng)⒌聝蓢?guó)高等教育發(fā)展的認(rèn)識(shí)。（4分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料1967年8月、印尼、泰國(guó)、菲律賓、新加坡、馬來(lái)西亞5國(guó)外長(zhǎng)在曼谷發(fā)表《東南亞國(guó)家聯(lián)盟成立宣言》。宣稱聯(lián)盟的宗旨是：本著平等和合作的精神，加速地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步和文化發(fā)展，促進(jìn)地區(qū)的和平與穩(wěn)定。1971年11月，東盟外長(zhǎng)在吉隆坡發(fā)表《東南亞中立化宣言》，宣布建立不受外部強(qiáng)國(guó)干涉的“和平、自由和中立區(qū)”。東盟建立了制定和協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作政策的20個(gè)常設(shè)委員會(huì)。1991年7月，中國(guó)外長(zhǎng)首次應(yīng)邀出席東盟外長(zhǎng)會(huì)議。此后，中國(guó)由東盟的磋商伙伴國(guó)升為對(duì)話伙伴國(guó)，加入東盟地區(qū)論壇。1993年被稱為中國(guó)外交的“東盟年”，新加坡、菲律賓、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、越南等國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人先后訪華。另外，通過(guò)亞太經(jīng)合組織會(huì)議、東盟——中國(guó)首腦會(huì)晤等，中國(guó)與東盟首腦接觸頻繁。1987—1996年，雙方貿(mào)易額從45.46億美元增至203.95億美元。2003年，中國(guó)加入《東南亞友好合作條約》?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史：現(xiàn)代史編》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明東盟成立的歷史背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括東盟與中國(guó)合作的特點(diǎn)。（6分）此資料來(lái)源于：中學(xué)歷史教學(xué)園地（/），未經(jīng)允許，謝絕轉(zhuǎn)載。

2025屆河北省張家口市高三下學(xué)期第三次模擬考試歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。題號(hào)12345678910答案CAACBBDACA題號(hào)111213141516答案CDBDBD二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．【答案】（1）特點(diǎn)：店鋪眾多，自由開(kāi)設(shè)；行業(yè)齊全，分區(qū)設(shè)置；市民文化繁榮；商貿(mào)和文娛活動(dòng)不受時(shí)間限制。（6分，每點(diǎn)2分，答出其中3點(diǎn)即可）（2）特點(diǎn)：商貿(mào)和文娛活動(dòng)不受時(shí)間限制。（2分）原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；宋朝政府適當(dāng)放松了對(duì)社會(huì)的控制；城市坊市分區(qū)制度瓦解。（4分，每點(diǎn)2分，答出其中2點(diǎn)即可）18．【答案】示例：論題：民族獨(dú)立是實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化的前提。（3分）闡述：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方列強(qiáng)不斷加緊侵華，中國(guó)一步步陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。面對(duì)內(nèi)憂外患，先進(jìn)中國(guó)人不斷探索國(guó)家出路，致力于各領(lǐng)域的現(xiàn)代化嘗試。洋務(wù)派引進(jìn)資本主義國(guó)家的機(jī)器生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代工業(yè)、新式學(xué)校、新式軍隊(duì)，爭(zhēng)取“自強(qiáng)”“求富”，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗宣告其破產(chǎn)。20世紀(jì)初，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻清政府，廢除君主專制制度，但革命成果最終落到列強(qiáng)支持的袁世凱手中。一戰(zhàn)期間，西方列強(qiáng)忙于歐戰(zhàn)，中國(guó)民族工業(yè)取得迅速發(fā)展，但一戰(zhàn)后帝國(guó)主義重新加強(qiáng)對(duì)華侵略，民族工業(yè)發(fā)展放緩。此后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)新民主主義革命勝利，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和解放。新中國(guó)在獨(dú)立自主的基礎(chǔ)上，建立起比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，開(kāi)展了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)，并取得了舉世矚目的成就。結(jié)論：綜上，近代中國(guó)受制于西方列強(qiáng)的侵略和奴役，現(xiàn)代化探索屢遭失敗；現(xiàn)代中國(guó)實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障。（9分）19．【答案】（1）相同之處：與第二次工業(yè)革命的發(fā)展緊密結(jié)合；高等學(xué)校和學(xué)生數(shù)量迅速增長(zhǎng)；課程設(shè)置以科技類為主。（6分，每點(diǎn)2分）（2）意義：培養(yǎng)了大量實(shí)用型人才；促進(jìn)了近代科學(xué)研究事業(yè)發(fā)展；加速了工業(yè)革命進(jìn)程（加快了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)