數(shù)字圖像處理及數(shù)字圖像通信教學(xué)大綱

《數(shù)字圖像處理》1教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信技術(shù)、電子信息技術(shù)、電子類等專業(yè)總學(xué)時：50~65一、課程的性質(zhì)及教學(xué)目標(biāo)數(shù)字圖像處理是一門迅速發(fā)展的新興學(xué)科，由于圖像是視覺的基礎(chǔ)，而視覺又是人類重要的感知手段，數(shù)字圖像成為心理學(xué)、生理學(xué)、計算機科學(xué)等諸多方面學(xué)者研究視覺感知的有效工具。數(shù)字圖像處理是一門實用的學(xué)科，已成為電子信息、計算機科學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的一個熱門研究課題。本課程是通信、電子信息技術(shù)、應(yīng)用電子專業(yè)的一門專業(yè)性課程。本課程著重研究數(shù)字圖像處理的方法，訓(xùn)練學(xué)生運用所學(xué)基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力，同時要求拓寬專業(yè)知識面。二、課程教學(xué)內(nèi)容和基本要求（一）數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)了解數(shù)字圖像處理研究對象、目的、發(fā)展簡史與研究現(xiàn)狀；理解圖像系統(tǒng)和視覺系統(tǒng)的概念。掌握圖像的抽樣和量化基本理論。．?dāng)?shù)字圖像處理的主要方法與內(nèi)容．?dāng)?shù)字圖像處理的應(yīng)用與發(fā)展動向．圖像系統(tǒng)和視覺系統(tǒng)．圖像處理系統(tǒng)外圍設(shè)備．圖像的抽樣和量化（二）圖像處理中的正交變換了解沃爾什變換及其概念；掌握：傅立葉變換與二維離散傅立葉變換，快速傅立葉變換，離散余弦變換定義及特性。．傅立葉變換以及二維傅立葉變換．離散余弦變換．沃爾什變換（三）圖像增強了解偽色彩增強；掌握直方圖修正技術(shù)，圖像平滑，圖像銳化，頻率域增強處理。．直方圖修正技術(shù)．空間域圖像平滑．圖像銳化．頻域增強（四）圖像恢復(fù)了解盲目圖像復(fù)原和遞歸圖像復(fù)原技術(shù)；最小二乘濾波原理；掌握圖像退化模型和恢復(fù)的代數(shù)方法，逆濾波的基本原理，中值濾波和加權(quán)中值濾波．退化模型．恢復(fù)的代數(shù)方法和逆濾波．最小二乘方濾波．中值濾波．其他空間復(fù)原技術(shù)（五）圖像重建了解代數(shù)方法重建；卷積方法重建；掌握圖像傅立葉方法重建．傅立葉方法重建．卷積方法重建．代數(shù)方法重建（六）圖像編碼了解圖像編碼的國際標(biāo)準(zhǔn)；理解利用信息理論編碼的基礎(chǔ)；掌握PCM編碼，統(tǒng)計編碼和預(yù)測編碼的基本理論。．圖像編碼的分類及保真度準(zhǔn)則．圖像的編碼．圖像編碼的國際標(biāo)準(zhǔn)（七）圖像分析了解圖像獲取、處理、識別三大主干系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理和設(shè)計理論及方法，圖像的描繪。掌握圖像的分割，圖像的特征提取。．圖像的分割．圖像的描繪．圖像處理與模式識別三、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求無實驗要求，通過理論的學(xué)習(xí)和matlab上機仿真圖像處理，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)理論與方法的能力，從而提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識分析問題的能力，培養(yǎng)合作精神及創(chuàng)新意識。四、對能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生對圖形圖象處理基本概念、原理的理解和分析，并能夠應(yīng)用掌握的基本知識分析常見的圖形圖象的處理。五、教學(xué)學(xué)時分配表內(nèi)容內(nèi)容理論教學(xué)數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)82圖像重建81圖像處理中的正交變換102圖像編碼81圖像增強102*圖像分析81圖像恢復(fù)102合計62實踐教學(xué)六、考核方式小論文和平時成績相結(jié)，其中小論文成績占80%，平時成績占20%。七、推薦教材和主要參考書徐飛，施曉紅.MATLAB應(yīng)用圖像處理,西安電子科大出版社,2002,ISBN7-5607-1117-6朱虹.數(shù)字圖像處理基礎(chǔ).科學(xué)出版社.2005,ISBN7-03-014835-5八、有關(guān)說明（1）先修課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理等基礎(chǔ)課程。（2）總的學(xué)時數(shù)控制在60學(xué)時左右，可以根據(jù)具體專業(yè)的要求適當(dāng)?shù)脑鰷p。大綱執(zhí)筆者：日期：

《數(shù)字圖像處理》2教學(xué)大綱適用專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、通信工程、電子信息工程總學(xué)時：20學(xué)時一、課程的性質(zhì)及教學(xué)目標(biāo)本課程是通信工程、應(yīng)用電子和電子信息工程等專業(yè)的一門專業(yè)選修課程。本課程的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)習(xí)圖形圖象處理的基本概念和基本工作原理。二、課程教學(xué)內(nèi)容和基本要求（一）緒論：圖形圖象基礎(chǔ)·從圖象到圖象工程·圖象處理和分析（二）圖象和視覺基礎(chǔ)·人眼與亮度視覺人眼成象亮度適應(yīng)和區(qū)分·顏色視覺顏色基礎(chǔ)顏色模型·采樣和量化均勻采樣量化非均勻采樣量化·象素間聯(lián)系象素間的聯(lián)系連通性（三）圖象變換·傅立葉變化和性質(zhì)1-D傅立葉變化2-D傅立葉變化（四）圖象增強·空域變換增強直接灰度變換直方圖處理圖象間運算（五）圖象恢復(fù)和重建·退化模型和對角化退化模型·無約束恢復(fù)·有約束恢復(fù)三、能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生對圖形圖象處理基本概念、原理的理解和分析，并能夠應(yīng)用掌握的基本知識分析常見的圖形圖象的處理。四、教學(xué)學(xué)時分配表內(nèi)容內(nèi)容理論教學(xué)圖象基礎(chǔ)4學(xué)時圖象增強4學(xué)時視覺基礎(chǔ)4學(xué)時圖象恢復(fù)4學(xué)時圖象變換4學(xué)時五、考核方式由于課程難度高，由教師靈活采取小論文或書面試卷方式考核，其中考核成績占50%，平時成績占50%。六、推薦教材和主要參考書《圖象處理》章敏晉主編清華大學(xué)出版社七、有關(guān)說明（1）先修課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理等基礎(chǔ)課程。（2）總的學(xué)時數(shù)控制在20學(xué)時左右，可以根據(jù)具體專業(yè)的要求適當(dāng)?shù)脑鰷p。（3）專業(yè)選修課可不要求作業(yè)大綱撰寫人：日期：

《數(shù)字圖像通信》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信技術(shù)、電子信息技術(shù)、電子類等專業(yè)總學(xué)時：20一、課程的性質(zhì)及教學(xué)目標(biāo)本課程是通信、電子信息技術(shù)、應(yīng)用電子專業(yè)的一門專業(yè)選修課程，開設(shè)數(shù)字圖像通信這門課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有圖像壓縮、編碼、傳輸方面的專業(yè)理論和技術(shù)，為從事有關(guān)圖像通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計和開發(fā)工作打下基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)內(nèi)容和基本要求（一）概論了解數(shù)字電視發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，了解圖像通信發(fā)展歷史與現(xiàn)狀。（二）視覺特性與圖像制式了解視覺特性與視頻參數(shù)，了解SDTV與HDTV數(shù)字接口標(biāo)準(zhǔn)，掌握視覺特性用于圖象壓縮的原理。(三)圖像壓縮編碼原理了解圖像壓縮基本原理與方法，掌握運動補償幀間預(yù)測及混合編碼,了解其他壓縮編碼方法簡介，了解圖象壓縮在通信中的問題。(四)圖像壓縮編碼國際標(biāo)準(zhǔn)了解連續(xù)色調(diào)靜止圖象數(shù)字壓縮和編碼標(biāo)準(zhǔn)-JPEG,理解活動圖象編碼標(biāo)準(zhǔn)-MPEG-1,理解活動圖象編碼標(biāo)準(zhǔn)-MPEG-2,理解基于對象的多媒體壓縮編碼標(biāo)準(zhǔn)-MPEG-4簡介。(五)數(shù)字電視標(biāo)準(zhǔn)了解ATSC傳輸子系統(tǒng),了解DVB傳輸標(biāo)準(zhǔn)。三、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求無四、對能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生具有圖像壓縮、編碼、傳輸方面的專業(yè)理論和技術(shù)，為從事有關(guān)圖像通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計和開發(fā)工作打下基礎(chǔ)。五、教學(xué)學(xué)時分配表內(nèi)容內(nèi)容理論教學(xué)概論21圖像壓縮編碼國際標(biāo)準(zhǔn)61視覺特性與圖像制式21數(shù)字電視標(biāo)準(zhǔn)41圖像壓縮編碼原理61六、考核