小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃

小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃［熱門］

小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃1

學(xué)習(xí)安排：

第一周（5月26日-30日）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

分數(shù)的含義，分數(shù)與除法的關(guān)系，分數(shù)的比較。周一周三周五，

空中課看五年級數(shù)學(xué)（共3節(jié)）。第二周（6月2日-6日）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

真分數(shù)與假分數(shù)，假分數(shù)與分數(shù)或整數(shù)的相互轉(zhuǎn)化，分數(shù)的基

本性質(zhì)。周二、周四，觀看第三周（6月90-13日）空中課（共2節(jié)）

五年級數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：

周一、周三、周五，空中課觀看五年級數(shù)學(xué)第四周（6月16-20

日）（共3節(jié)）：

分數(shù)與小數(shù)的相互作用，復(fù)習(xí)，第五單元相同分母分數(shù)的加減

周二，四年級空中課觀看五年級數(shù)學(xué)（共2節(jié)）第五周（6月23-270）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

不同的分母分數(shù)加減，分數(shù)加減。周一、周三、周五空中課復(fù)

習(xí)五年級數(shù)學(xué)第六周（6月30日-7月4日）：

第七周（7月7日-7月11日）一定要復(fù)習(xí)教材P125-P127、

P130-P131第一單元、第二單元和第三單元的內(nèi)容:

一定要復(fù)習(xí)第四單元和第五單元以及課本P127-P130的具體要

求：

根據(jù)實際情況定期觀看空中課，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成適

合自己的學(xué)習(xí)方法C

在學(xué)習(xí)的時候，我們不僅要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程，關(guān)

注思想方法的學(xué)習(xí)C

如果有疑問，你應(yīng)該用心學(xué)習(xí)，或者打電話給老師和同學(xué)尋求

建議。

中央教育電視臺CETV3臺每周一至周五上午9：10至9：40有

高三數(shù)學(xué)空中課。學(xué)生應(yīng)該安排時間及時觀看。（具體安排以電視臺

預(yù)報為準）

學(xué)習(xí)建議：

第四單元分數(shù)的含義和性質(zhì)分數(shù)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)分數(shù)的重要單位，

是學(xué)習(xí)分數(shù)的四大算術(shù)和應(yīng)用題的基礎(chǔ)，一定要學(xué)好。

1.理解分數(shù)的意義；分子、分母和分數(shù)單位的含義；分數(shù)與除

法的關(guān)系；會比較分數(shù)的大小；認真分、假分、分數(shù)線；掌握整數(shù)、

帶分數(shù)、假分數(shù)的互換方法。

2.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)；能夠熟練地做出近似和概括的

要點。

3.了解分數(shù)與小數(shù)的關(guān)系，精通分數(shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。

4.樹立實踐第一、轉(zhuǎn)化矛盾的觀點，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一周（5月26-30日）評分的意義：5月26-27日教材P75-P79：

理解單元”1的意義。

關(guān)注“平均分”的含義。

分數(shù)可以代表一個特定的數(shù)字，也可乂代表兩個數(shù)字之間的倍

數(shù)關(guān)系。比如教材P81練習(xí)一次，教材P77就是一個案例。

當(dāng)我們理解分子、分母和分數(shù)單位的概念時，我們應(yīng)該特別注

意分數(shù)單位的.概念。分數(shù)單位實際上是單位“1”不同分母的分數(shù)

有不同的分數(shù)單位，任何分數(shù)都是由幾個分數(shù)單位組成的。

操作練習(xí)：

教材P77練習(xí)，教材P77-79練習(xí)，5月26日上午9：10-9：40

觀看空中課一一分數(shù)的基本性質(zhì)和分數(shù)與除法的關(guān)系：5月28-290,

教材P79-P82筆記：

為了理解例2的方法，我們應(yīng)該利用把一個數(shù)平均分成幾個部

分的知識，以及用除法計算一個部分有多少。

例3和例4是分數(shù)與除法關(guān)系的具體應(yīng)用。實施例3掌握聚合

方法，應(yīng)正確使用前進速度；例4掌握一個數(shù)是多少另一個數(shù)的問

(5)糾正錯別字；

(6)選擇點狀詞的正確含義；

(7)按要求查字典。

3、文字。

(1)正確讀寫所學(xué)單詞，注意積累單詞。

(2)理解語境中的詞義。

(3)區(qū)分同義詞和反義詞，了解詞語的情感色彩，訓(xùn)練詞語搭配、

選詞、填空等各種詞語。

4、熟讀：能背誦要求的課文、段落和古詩。通過記憶和積累，

記住需要閱讀的單詞、名言、諺語、歇后語和古詩。

5、句子。

(1)明白一個完整的句子必須由兩部分組成，可以用常用詞和關(guān)

鍵詞造句。

(2)背誦指定的、喜歡的內(nèi)容；

(3)根據(jù)需要提取單詞和短語(或提取自己喜歡的單詞和短語)；

(4)根據(jù)課文內(nèi)容或積累運用中的“讀背”填空；

(5)根據(jù)提示記憶文章；

(6)補語;

(7)詞語搭配；

(8)會修改病句；

(9)能區(qū)分比喻、排比等修辭功能，能縮寫、擴展句子。語言感

知：

(1)理解語境或生活中的詞語，體會句子的意思；

(2)查找相關(guān)詞語，按要求回答問題；

(3)明確文本的敘事順序

(4)了解句子的表達特點；

(5)按要求寫句子。

6、標點符號。能夠正確使用九個標點符號：逗號、句號、問號、

感嘆號、冒號、引號、停頓、書名、省略號、認識破折號。

7、口頭交流。

選擇一個貼近學(xué)生實際的話題，進行一兩次口語交際訓(xùn)練。

8、閱讀：

(1)理解和把握文本的主要內(nèi)容，體會作者所表達的思想感情；

(2)學(xué)會提出值得思考的問題；

⑶結(jié)合生活實踐談感受。

9、鍛煉身體。

復(fù)習(xí)和寫你熟悉的人、事、景、事的文章，表達自己的真實感

受；復(fù)習(xí)寫想象作文，能具體寫想象內(nèi)容?？梢园凑找欢ǖ捻樞驎?/p>

寫，根據(jù)表達的需要分段表達。流利，不寫錯別字，正確使用標點

符號。文筆規(guī)范工整。40分鐘不少于400字。養(yǎng)成寫前思路清晰，

寫后認真修改的習(xí)慣。

三、復(fù)習(xí)重點：

從學(xué)生的角度出發(fā)，多關(guān)注貧困學(xué)生，幫助他們，從而提高通

過率。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。閱讀復(fù)習(xí)中，單

詞、句子、段落的理解是重點。在作文復(fù)習(xí)中，如何寫得流暢是重

點。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來看，探究性學(xué)習(xí)是重點。問你需要知道的'

問題是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

四、回顧困難

1、能夠?qū)卧~進行邏輯分類；結(jié)合上下文理解單詞和短語；會

修改簡單的病句。

2、把握文章主要內(nèi)容，體會思想感情，初步了解表達方法：表

達自己的閱讀觀點或經(jīng)歷；能夠?qū)懞唵蔚臅婧拖胂蟮淖魑?，信?/p>

和常見的應(yīng)用文。

3、綜合利用，填補空白。

動詞（verb的縮寫）審查方法:

分類復(fù)習(xí)法、練習(xí)法和講解法相結(jié)合。

1、引導(dǎo)學(xué)生積累語言，意識到自己應(yīng)該多讀語言：把所有的課

文都讀好，讓他們背下來，記下來。

2、引導(dǎo)學(xué)生多讀書，多積累，做好題，舉一反三，掌握規(guī)隹，

多動筆：注意各種作業(yè)的形式，激發(fā)學(xué)生的需求和動機，讓所有學(xué)生

都愿意去做。

3、以課本為基礎(chǔ)，適當(dāng)開展課外實踐：復(fù)習(xí)過程是一個反復(fù)實

踐的過程，但不能簡單重復(fù)。要抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的盲點和平時教學(xué)

中的未知領(lǐng)域，有針對性地進行練習(xí)。只要你練習(xí)，你就必須掌握

一切。

4、以考促練:在復(fù)習(xí)過程中，要根據(jù)時間和進度對復(fù)習(xí)情況進

行測試，及時反饋測試結(jié)果，總結(jié)復(fù)習(xí)情況，便于進一步復(fù)習(xí)。

5、重點突破:抓住差生不放松，提升他們的寫作、實踐和應(yīng)試

能力，首先要在思思上引起他們的重視，抓住課際等有利時機進行

思想教育，鼓勵和心理疏導(dǎo)，改變思想上的懶惰和缺乏進步。小學(xué)

五年級學(xué)習(xí)計劃3

為了迎接新學(xué)期，更好地學(xué)習(xí)下學(xué)期的知識，開學(xué)前我特意制

定了學(xué)習(xí)計劃，按部就班地學(xué)習(xí)（有時還會靈活調(diào)整）。

新學(xué)期即將到來。為了提高學(xué)習(xí)成績，我給自己制定了一個語

文學(xué)習(xí)計劃:

1、上課前提前準備好工具、作業(yè)紙和書本。

2、語文課上，要認真聽講，不要東張西望，不要和周圍的,人

交頭接耳，嚴格要求自己。

3、增長知識，每天看半小時課外書。

4、資源和練習(xí)冊中的錯題要及時改正，不能一天比一天耽誤。

5、課后，老師布置的作業(yè)應(yīng)該按時完成。

6、生詞或單詞作業(yè)要寫得工整，不能亂涂亂畫，杜絕粗心大意。

7、去掉作文或文章中的所有錯別字。

8、預(yù)習(xí)，每節(jié)課前預(yù)習(xí)新課。小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃4

轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進入六年級的復(fù)習(xí)，

在這一學(xué)期中，我要做個學(xué)習(xí)計劃來約束自己。鑒于我的偏課，我定

了以下幾條：

1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，

20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。

2、上課一定要認真聽課，老師講課尤，重要的一定要記下來。

放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。

3、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要

管住自己（不開小差、不做小動作、不說話），上課還要積極回答

問題。

4、課前堅持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。

5、放學(xué)趕緊回家，在回家的路上不浪費時間。

6、獨立完成作業(yè)，學(xué)會認真檢查，爭取一次做對。

7、每天抽出一些時間練琴。

8、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。

9、同學(xué)之間團結(jié)互助。

10、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。

11、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。

12、團結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛撫小同學(xué)。

以上說的一定要好好完成，希望做一個合格的小學(xué)生，然后考

上好的.中學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)計劃，我將把他訂在我的屋子里，時時刻刻的

牢記在心里。小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃5

轉(zhuǎn)眼假期結(jié)束，新學(xué)期需要新的計劃。我是一名從四年級升到

五年級的小學(xué)生。為了更好地學(xué)習(xí)，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)會預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力

成功的預(yù)習(xí)可以促使我們自學(xué)書本知識，預(yù)習(xí)的效果直接反映

了我們對知識的理解。在預(yù)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)難題，讓自己帶來問題,

做好進入課堂的準備，變學(xué)生的被動接受為主動參與學(xué)習(xí)。這樣既

能養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，又能培養(yǎng)自學(xué)能力。

第二，學(xué)會聽課，提高聽課質(zhì)量

聽課是我們學(xué)習(xí)的‘中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、想、記的關(guān)系。聽

課是用感官接受知識，聽的過程還是有過程的。思維是一種思維活

動。要想深刻理解和把握其本質(zhì)，還必須學(xué)會獨立思考，促使自己

養(yǎng)成勤于思考、勤于思考的好習(xí)慣。記住是為傾聽和思考服務(wù)的，

是傾聽的重要組成部分。做筆記要把握機會，記住重點、難點、疑

點、解決問題的思路和方法等。

第三，學(xué)會復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識

復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情境、抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化

知識、加深理解、系統(tǒng)化知識的途徑。課后復(fù)習(xí)應(yīng)該和做練習(xí)聯(lián)系

起來。在做作業(yè)之前，你應(yīng)該先回憶一下你學(xué)過的東西，然后再做

作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時堅持，遺忘前復(fù)習(xí)，把暫時的記憶轉(zhuǎn)化為更長的

性記憶。常用的記憶方法有理解記憶法和復(fù)制記憶法等。復(fù)習(xí)一定

要科學(xué)安排，有計劃地復(fù)習(xí)，已經(jīng)產(chǎn)生了一定的效果。

第四，學(xué)會檢查，發(fā)現(xiàn)知識不足

學(xué)習(xí)一個單元或經(jīng)歷一定的學(xué)習(xí)階段后，要回顧前一時期的學(xué)

習(xí)情況，從而肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，找到改進方法，為

進一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。檢查的方式有很多，平時要注意自查,

經(jīng)常找一些練習(xí)，定期定量的測試自己。小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃6

鄰近期末，教室里的氣氛異常緊張，司學(xué)們都在抓緊時間復(fù)習(xí),

應(yīng)對期末考試的來臨。為了期末能考一個好成績，我打算充分利用

這段復(fù)習(xí)時間，因比制定了一份期末學(xué)習(xí)計劃。

一、上課時認真聽講，多做筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭。

不懂的下課時請教老師或同學(xué)，理解后記錄好。這樣，在期末試卷

上出現(xiàn)這種題目，就能迎刃而解了。

二、把平常測試不會做的題目，以及錯誤率比較多的題目整理

出來，重復(fù)去做，直到熟記為止。

三、語文和英語是我的差課，我會按老師提示的‘要求，把重點

課文背出，默出，多做一些練習(xí)試卷，提高自己的測試成績。

四、做到認真、仔細、反復(fù)、檢查，保證在簡單的題目上不遺

漏，盡量在復(fù)雜的題目上做正確。

以前，因為自己學(xué)習(xí)懶惰，粗心，每次考試都是倒數(shù)名列前茅。

現(xiàn)在，我一定要嚴格按照學(xué)習(xí)計劃，爭取考一個理想的成績°小學(xué)

五年級學(xué)習(xí)計劃7

一：每天早晨六點三十分起床，看數(shù)學(xué)書十分鐘，默寫公式一

遍，跟磁帶讀十分鐘英語，看語文書5分鐘（不抱生字詞）

二：七點洗漱，七點一十開始吃早餐，七點一XX從家出發(fā)到學(xué)

三：到校早讀（要求認真），課間讀課外書，中午十二點一XX

之前到家吃飯，飯后適當(dāng)午休。

四：下午放學(xué)五點之前必須到家，到家后：

1:完成布置作業(yè)2：鞏固所學(xué)內(nèi)容

3：做習(xí)題（語數(shù)）4：聽英語磁帶

5：默寫單詞五個6：預(yù)習(xí)課文，知識

7：背數(shù)學(xué)公式8：洗漱睡覺

時間：1完成時間6:552完成時間7：153完成時間8:154

完成時間8：35

5完成時間8：456完成時間9:057完成時間9：108完成時間

9：20

實行人：周雨洵監(jiān)督人：父母

注：沒有按規(guī)定責(zé)罰一星期零用錢，除四大項完成時間（因為

要吃

飯）。一星期（7天）只有星期六下午看電視一個半小時，星

期五晚上看電視半小時。小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃8

1、早上6：30起床，十分鐘洗漱疊被子。

2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀十分鐘。

3、7：05開飯，不挑食。

4、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要

管住自己（不開小差、不做小動作、不說話），上課還要積極回答

問題。

5、課前堅持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。

6、放學(xué)趕緊回家，在回家的路上不浪費時間。

7、獨立完成作業(yè)，學(xué)會認真檢查，爭取一次做對。

8、每天抽出一些時間練琴。

9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。

10、同學(xué)之間團結(jié)互助。

11、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。

一、學(xué)習(xí)目標

1、各科成績要在四年級期末的.基礎(chǔ)上提高。

2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。

3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。

4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。

二、行為習(xí)慣目標

1、不亂玩電腦游戲。

2、愛護眼睛，保持正確的書寫姿勢。

3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打篋球一小時。

4、見到老師要行禮問好。

5、每天拉琴不少于分鐘。

6、不說臟話。小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃9

學(xué)習(xí)安排：

第一周（5月26日一一30日）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

分數(shù)的意義，分數(shù)與除法的關(guān)系，分數(shù)大小的比較周一，三，

五收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)（共3節(jié)）第二周（6月2日一一6日）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

真分數(shù)和假分數(shù)，假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化，分數(shù)的基本

性質(zhì)周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)（共2節(jié)）第三周（6月9

日一一13日）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

約分，通分，分數(shù)和小數(shù)的互化周一，三，五收看空中課堂五

年級數(shù)學(xué)（共3節(jié)）第四周（6月16日一一20日）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

分數(shù)與小數(shù)的互化，復(fù)習(xí)，第五單元司分母分數(shù)加減法周二,

四收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)（共2節(jié)）第五周（6月23日一一270）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

異分母分數(shù)加減法，分數(shù)加減混合運算，復(fù)習(xí)周一，三，五收

看空中課堂五年級數(shù)學(xué)（共3節(jié)）第六周（6月30日一一7月4日）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

總復(fù)習(xí)第一，二，三單元，課本P125-P127,P130-P131第七周

（7月7日一一7月11日）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

總復(fù)習(xí)第四，五單元，課本P127-P130具體要求：

根據(jù)實際情況定時收看空中課堂，培養(yǎng)自己獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，

形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)時不僅要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程，注意思路和方法

的學(xué)習(xí)。

遇到疑問要用心鉆研，或打電話向老師和同學(xué)請教。

中央教育電視臺CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課

堂有高年級數(shù)學(xué)課，同學(xué)們要安排時間及時收看。（具體安排以電

視臺預(yù)報為準）

學(xué)習(xí)建議:

第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)分數(shù)的重要單元，是學(xué)

習(xí)分數(shù)四則運算和應(yīng)用題的基礎(chǔ)，務(wù)必認真學(xué)好。

1,理解分數(shù)的意義；分子，分母和分數(shù)單位的含義；分數(shù)與除

法的關(guān)系；會比較分數(shù)的大??；認識真分數(shù)，假分數(shù)和帶分數(shù)；掌

握整數(shù)，帶分數(shù)與假分數(shù)互化的方法。

2,理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)；能比較熟練的進行約分和通分。

3,理解分數(shù)和小數(shù)的關(guān)系，比較熟練的進行分小互化。

4,初步樹立實踐笫一，矛盾轉(zhuǎn)化的觀點，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一周（5月26日——30日）分數(shù)的.意義：5月26日——27

日，教材P75-P79注意要點：

理解單位"”的含義。

要注意"平均分”的含義。

分數(shù)既可以表示一個具體數(shù)量，也可乂表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)

關(guān)系。例如：教材P81練一練，教材P77例一°

理解分子，分母，分數(shù)單位的概念時，尤其要注意分數(shù)單位這

個概念。分數(shù)單位實際上是單位"”的若干分之一，不同分母的分數(shù)

有不同的分數(shù)單位，任何一個分數(shù)都是由若干個分數(shù)單位組成的。

作業(yè)練習(xí):

課本P77練一練，P77-79練習(xí)125月26日上午9：10-9：40收

看空中課堂一一分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)與除法的關(guān)系：5月28日一一

290,教材P79-P82注意要點:

要利用把一個數(shù)平均分成幾份，求一份是多少用除法計算的知

識，理解例2的方法。

例3和例4是分數(shù)與除法關(guān)系的具體運用。例3要掌握聚法的

方法，進率使用要正確；例4要掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾

的問題，分清誰是被除數(shù)（比較數(shù)）誰是除數(shù)（標準數(shù)）。小學(xué)五

年級學(xué)習(xí)計劃10

有關(guān)小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃1

我是一個從四年級升入五年級的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習(xí)，我

制訂了一份學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)格言

沒有最好，只有更好

二、個人奮斗目標

成為祖國的棟梁之才。

三、學(xué)習(xí)目的

21世紀是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我

們一一21世紀的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時，多看、多讀

一些可以擴大我們知識面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要。

為了有計劃的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)計劃。

四、學(xué)習(xí)目標

1、各科成績要在四年級期末的基礎(chǔ)上提高。

2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。

3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。

4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。

五、學(xué)習(xí)計劃

1、不亂玩電腦游戲。

2、愛護眼睛，保持正確的書寫姿勢。

3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打篋球一小時。

4、見到老師要行禮問好。

5、每天拉琴不少于分鐘。

6、不說臟話。

7、平時堅持閱讀《我們愛科學(xué)》等報刊雜志。

8、作業(yè)認真完成

9、做完老師布置的作業(yè)要適量的‘自己給自己布置作業(yè)

以上是我初步制定的學(xué)習(xí)計劃，如遇到特殊情況，可做適當(dāng)調(diào)

整，但總目標不變C

有關(guān)小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃2

愉快的暑假結(jié)束了，我馬上就要成為五年級的學(xué)生了，伴隨著

激動心情的還有很大的壓力，五年級新學(xué)期里我要更加努力的學(xué)習(xí)，

爭取考個好成績（為小升初做準備）?，F(xiàn)在制定這個學(xué)習(xí)計劃，一

定按照計劃學(xué)習(xí)。

早上：

1、6：30時起床；

2、6：50時完成刷牙洗臉、穿衣服；

3、早讀語文課本30分鐘（或聽英語吸帶二十分鐘）；

4、7：20時檢查書包、課本、作業(yè)、筆袋、紅領(lǐng)巾、胸卡；

5、7：30時開始吃早餐，然后開始上學(xué)。

中午：

1、中午在學(xué)校吃中餐或回家吃保（待定）；

2、12：40時吃完飯，一定要提高吃飯速度；

3、如果有作業(yè)先寫作業(yè)，如果沒有作業(yè)就看一些課外書（或者

午休20分鐘），準備下午的學(xué)習(xí)。

4、2：00時收拾書包課本文具開始上學(xué)。

下午：

1、5：00時到家后先寫一部分作業(yè)

2、6：00時然后開始吃飯

3、6：30時吃完飯繼續(xù)寫作

4、聽磁帶英語練習(xí)二十分鐘

5、每天在作業(yè)認真完成的前提下，自主學(xué)習(xí)如下訓(xùn)練題：

⑴星期一：《20xx百題大過關(guān)（基礎(chǔ)百題）》（45分鐘）

⑵星期二：《20xx百題大過關(guān)（閱讀百題）》（45分鐘）

⑶星期三：《小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)競賽1+3（五年級）》（30分鐘）

⑷星期四：《新課標數(shù)學(xué)半小時（五年級上冊）》（30分鐘）

6、星期五下午15:30時至17:30時英語培優(yōu)；

7、星期六上午9:00時至12:00時奧數(shù)培優(yōu)；

8、星期天安排興趣班學(xué)習(xí)（小提琴、繪畫）待定；

9、十點半之前必須睡覺，以保證明天能夠按時起床。（看電視

或玩電腦的時間必須在完成作業(yè)和訓(xùn)練題的前提下）。

我一定要按照計劃完成作業(yè)，不但要求按時完成作業(yè)，還要保

證作業(yè)工整，整潔，不能出現(xiàn)漏做作業(yè)，不能馬虎，認真仔細，養(yǎng)

成一個好習(xí)慣。小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃11

我是一名從四年級升到五年級的小學(xué)生。為了更好地學(xué)習(xí)，我

制定了一個學(xué)習(xí)計劃。

首先，學(xué)習(xí)座右銘

沒有最好，只有更好

二、個人目標

成為祖國的棟梁。

三、學(xué)習(xí)的目的

21世紀是高科技時代，需要一批高科技人才去創(chuàng)造。我們，21

世紀的'小學(xué)生，應(yīng)該學(xué)好各種文化課，同時，多讀一些可以拓展知

識面的課外書籍，以適應(yīng)科技快速發(fā)展的需要。為了有計劃地學(xué)習(xí)，

特制定以下學(xué)習(xí)計劃。

第四，學(xué)習(xí)資料，

教科書、練習(xí)、百科全書

五.學(xué)習(xí)時間

20xx.9.1-20xx.6.29小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃12

一、按時作息c早上8：00起床，晚上9：30——10:00之間這

個時間睡覺。

二、每天上午、下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒

假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一

年的到來，快快樂樂過新年！

三、堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞、好句、好段。

四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,

給家里帶來笑聲和快樂。

五、堅持每天在qq空間里寫自己的心情。

六、堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。

七、堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。

八、堅持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。

九、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。

十、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。

十一、為新學(xué)期定一個學(xué)習(xí)計劃，并準備好必備的學(xué)習(xí)用具。

人的一生中有很多事情這樣我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，

我們也不可能改變所有的.事，但考試的成敗確這樣真真切切地把握

在你手中。那就這樣努力就一定有收獲。這這樣多么好的一件事呀。

在18歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。

還有，我們并不孤獨。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵

時刻，我們有同樣的奮斗目標，還有關(guān)心我們的老師和家長的陪伴。

這種感覺這樣無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。

說了這么多，希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。

另外，給大家提幾點復(fù)習(xí)建議。

1、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時（上課時間包括在內(nèi)）；

2、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30,下午14：30-17：

30；晚上19：30-21：30o既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3、制定自己的學(xué)習(xí)計劃，但主要這樣以保證每科的學(xué)習(xí)時間為

主。例如：你數(shù)學(xué)定的這樣2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完

成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計

劃總這樣趕不上變化的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的這樣

把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

5、每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的

科目交.叉進行C

6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不這樣目的，根據(jù)作

業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才這樣根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話

請教一下老師或同學(xué)吧!

8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空

氣，又增進了溝通,真心的希望每個人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,

高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)計劃！小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃13

快樂的暑假過后，我很快就要成為一名五年級的學(xué)生了。興奮

之余，壓力還是很大的。五年級新學(xué)期，我會更加努力學(xué)習(xí)，爭取

考個好成績（準備初中）?，F(xiàn)在就制定這個學(xué)習(xí)計劃，按照計劃學(xué)

習(xí)。

首先，學(xué)習(xí)座右銘

沒有最好，只有更好

二、個人目標

成為祖國的.棟梁。

三、學(xué)習(xí)的目的

21世紀是高科技時代，需要一批高科技人才去創(chuàng)造。我們21

世紀的小學(xué)生要學(xué)好各種文化課，同時多讀一些能拓展知識面的課

外書籍，以適應(yīng)科技快速發(fā)展的需要。為了有計劃地學(xué)習(xí)，特制定

以下學(xué)習(xí)計劃。

四、學(xué)習(xí)目標

1、各科成績要在四年級結(jié)束的基礎(chǔ)上有所提高，尤其是語文。

2、每周寫三篇以上的日記，主要包括生活中有趣的事情，閱讀

感受等。

3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。

4、積極協(xié)助班主任班級管理，與同學(xué)搞好關(guān)系。

五研究計劃

1、不玩電腦游戲，增強自制力。

2、愛護眼睛，保持正確的書寫姿勢。

3、每天鍛煉幾分鐘，周六周日打一小時籃球。

4、要有禮貌。當(dāng)你見到老師時，你應(yīng)該敬禮并問好。

5、提高個人技能，每天彈鋼琴不少于分鐘。

6、說標準的普通話而不是罵人。

7、經(jīng)常閱讀報紙和雜志，如《我們熱愛科學(xué)》