2025年貴州省黔東南州第一次中考模擬考試化學(xué)試卷（含答案）

貴州省黔東南州2025年第一次中考模擬考試?yán)砭C試卷-初中化學(xué)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．保護(hù)貴州青山綠水，下列做法不合理的是A．垃圾分類處理 B．使用清潔能源 C．積極植樹造林 D．深埋廢舊電池2．如圖所示化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．取用液體C．檢驗(yàn)氧氣 D．過(guò)濾3．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．濃硫酸有吸水性，可用于干燥氧氣B．氮?dú)怆y溶于水，可用作保護(hù)氣C．酒精具有揮發(fā)性，可用于殺菌消毒D．一氧化碳具有可燃性，可用于煉鐵4．下列對(duì)滅火原理的解釋中，不正確的是A．拆除火場(chǎng)周圍的木棚——移除可燃物B．用鍋蓋蓋滅燃著的油鍋——隔絕氧氣C．用扇子扇滅燃著的蠟燭——降低溫度至著火點(diǎn)以下D．噴射二氧化碳?xì)饬鲹錅缛贾膱D書——降低可燃物的著火點(diǎn)5．人工固碳裝置在一定條件下將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸（HCOOH），該反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．參加反應(yīng)的與的分子個(gè)數(shù)比為1∶1B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變C．甲酸由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成D．甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大6．物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜與分離是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下表實(shí)驗(yàn)方案不合理的是實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)一檢驗(yàn)二氧化碳將燃著的木條伸入集氣瓶實(shí)驗(yàn)二鑒別鐵粉和氧化銅粉末取樣后，分別加入適量稀鹽酸實(shí)驗(yàn)三除去KNO3溶液中的Na2CO3加入適量氫氧化鈣溶液、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)四分離MnO2和KCl用水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、洗滌、干燥A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)7．往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是A．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+B．d點(diǎn)時(shí)含有的金屬是Cu，AgC．a(chǎn)b段（不含兩端點(diǎn)）對(duì)應(yīng)溶液中只含有的金屬離子為Zn2+、Cu2+、Fe2+D．若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，m1<m2二、填空與簡(jiǎn)答8．化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)按要求回答下列問題：(1)氧氣與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)寫出它的一種用途。(2)為防止食品變質(zhì)常采用真空包裝，目的是隔絕。(3)鈣元素是人體必不可少的常量元素，青少年缺少鈣元素，易患下列病癥中的______。A．壞血病 B．佝僂病 C．貧血病(4)生活中經(jīng)常食用加碘食鹽，加碘食鹽中的“碘”是指（填“分子”、“原子”或“元素”），碘是以碘酸鉀（KIO3）的形式存在的，KIO3中碘元素的化合價(jià)是。(5)新鮮牛奶的pH為6.3—6.6，顯（填“酸性”、“中性”或“堿性”）；儲(chǔ)存一段時(shí)間后味道變酸，pH會(huì)變（填“大”、“小”或“不變”）。9．我國(guó)為應(yīng)對(duì)氣候變化，以“碳中和、碳達(dá)峰”為引領(lǐng)，堅(jiān)持走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳的高質(zhì)量發(fā)展道路。請(qǐng)回答：(1)“碳達(dá)峰”“碳中和”中的“碳”指的是。(2)“碳捕捉和封存”技術(shù)是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。如圖將CO2壓入地下實(shí)現(xiàn)CO2的封存。此過(guò)程中CO2分子間隔。(3)“碳”減排：使用氫能源汽車可以有效減少二氧化碳的排放。利用太陽(yáng)能電廠富余電力電解水制氫，電極上微觀粒子的變化情況如圖1所示，B電極表面生成H2的過(guò)程可描述為。電解18g水，最多生成氫氣的質(zhì)量為。①碳納米管（圖2）與活性炭均具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，研究表明碳納米管吸附儲(chǔ)氫的能力是活性炭的10倍。碳納米管吸附儲(chǔ)氫屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）。②Mg2Cu是一種儲(chǔ)氫合金。350℃時(shí)，Mg2Cu與H2反應(yīng)生成MgHn，MgHn中鎂元素與氫元素的質(zhì)量比為12∶1，則n=。(4)在日常生活中，你如何踐行“低碳生活”理念（寫一條即可）。10．金屬和金屬材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。(1)銅在家庭裝修中常用作導(dǎo)線，是因?yàn)殂~的良好。(2)深埋的古墓中有些鐵器能保存至今，可能的原因是______（填字母）。A．鐵不活潑 B．密封缺氧 C．干燥少水(3)生產(chǎn)、生活中對(duì)鋼鐵的需求量特別大，在煉鐵爐中，CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式為；新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，遇氧氣無(wú)需加熱就能燃燒，其制備的主要流程如圖所示。高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)?，目的是?4)某廢舊電器中含有鋅、銅、鎳（Ni）三種金屬，興趣小組的同學(xué)為了從中回收金屬銅和鎳?！静殚嗁Y料】硫酸鎳（化學(xué)式NiSO4）能溶于水，鎳能與酸反應(yīng)，但金屬活動(dòng)性弱于鋅?！驹O(shè)計(jì)方案】興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化流程。步驟①中得到的金屬A是；步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、實(shí)驗(yàn)題11．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究氣體的制取和應(yīng)用是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要任務(wù)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器a的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為，若用E裝置收集二氧化碳，則驗(yàn)滿二氧化碳的方法是。(3)A、B裝置都可以制取氧氣，若要控制液體滴加速率，獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)為進(jìn)一步探究人體吸入的空氣和呼出氣體成分的差異，小組同學(xué)利用數(shù)字化技術(shù)采集呼出氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣三種成分的體積分?jǐn)?shù)的變化（如圖1：縱坐標(biāo)是體積分?jǐn)?shù)/%、橫坐標(biāo)是時(shí)間/s），回答下列問題。①曲線X表示體積分?jǐn)?shù)的變化。②曲線Y在50s后體積分?jǐn)?shù)減小，其原因可能是。四、科學(xué)探究題12．閱讀短文，完成下列問題。浙江中部沿海的花岙島，夏季氣溫高、日照時(shí)間長(zhǎng)、風(fēng)力資源豐富，海水中鹽含量高（達(dá)到2-4%），水溫度在25~30℃之間，是我國(guó)的重要鹽場(chǎng)。該鹽場(chǎng)生產(chǎn)食鹽大致經(jīng)歷以下過(guò)程：海水→澄清池→蒸發(fā)池→結(jié)晶池→粗鹽。粗鹽經(jīng)進(jìn)一步凈化得到精鹽（NaCl），它可以應(yīng)用在工業(yè)、醫(yī)療、食品、農(nóng)業(yè)等諸多領(lǐng)域。請(qǐng)結(jié)合氯化鈉的溶解度完成下列任務(wù)：溫度/℃152025303540氧化鈉溶解度/g35.835.93636.136.236.4任務(wù)一：制粗鹽(1)制粗鹽用的海水是（填“純凈物”或“混合物”），將海水引入“澄清池”的目的是。(2)“結(jié)晶池”中主要發(fā)生的是結(jié)晶。上一級(jí)“蒸發(fā)池”中溶液的濃度最接近時(shí)（填序號(hào)），可以放入“結(jié)晶池”。A．4%

B．36%

C．36.1%

D．26%任務(wù)二：制精鹽(3)經(jīng)檢測(cè)，上述方法制得的粗鹽中除有少量的泥沙外，還含有少量的氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)?！静殚嗁Y料】氯化鈣、氯化鎂可溶于水，氫氧化鈣、碳酸鎂微溶于水，碳酸鈣、氫氧化鎂不溶于水。【提純方案】如圖是某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)制精鹽的流程，該流程中操作Ⅰ的名稱是，該操作得到固體的成分有，向該操作得到的溶液中加入適量鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。任務(wù)三：用精鹽(4)醫(yī)療上常用精鹽來(lái)配制0.9%的生理鹽水，將生理鹽水質(zhì)量分?jǐn)?shù)配制成為0.9%的原因是______。A．與體液的濃度接近B．防止細(xì)胞因失水或吸水而損傷C．能溶解更多的藥品任務(wù)四：跨學(xué)科解釋(5)花岙島成為我國(guó)重要夏季鹽場(chǎng)的原因是。13．造紙廠通常使用40%的氫氧化鈉溶液，溶解木素、使纖維分離。在某次采購(gòu)中，購(gòu)買了一批氫氧化鈉固體，因存放時(shí)間較長(zhǎng)，某興趣小組的同學(xué)在工廠檢驗(yàn)員的指導(dǎo)下，對(duì)該批次氫氧化鈉展開研究。【提出問題】氫氧化鈉是否變質(zhì)？【作出猜想】①?zèng)]有變質(zhì)；②部分變質(zhì)；③全部變質(zhì)。(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是。任務(wù)一

探究該氫氧化鈉是否變質(zhì)(2)興趣小組設(shè)計(jì)如下方案并完成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該氫氧化鈉溶液，加入過(guò)量稀鹽酸猜想①不成立【反思評(píng)價(jià)】有的同學(xué)提出，為了節(jié)約藥品，沒有必要加入過(guò)量的稀鹽酸。你的看法是。任務(wù)二

探究氫氧化鈉的變質(zhì)情況(3)興趣小組利用控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào)分別向左右容器內(nèi)加入下列物質(zhì)溫度升高值/℃溶液pH11.0gNaOH固體31.5213.692ag碳酸鈉固體a的數(shù)值為。10.0311.9231.0g該NaOH固體樣品15.71m(4)分析溫度升高數(shù)據(jù)，可以確定該NaOH固體是部分變質(zhì)，請(qǐng)推測(cè)m的取值范圍是。任務(wù)三

測(cè)定該批次氫氧化鈉的純度并配制溶液(5)①稱1.0g該NaOH固體樣品于小燒杯中，量取10.0mL12%的稀鹽酸，用電子秤稱量反應(yīng)前儀器和藥品的質(zhì)量為105.22g；②將稀鹽酸加入小燒杯內(nèi)，待完全反應(yīng)，再次稱量?jī)x器和反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為105.00g。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，該造紙廠配制100千克氫氧化鈉溶液，用于溶解木素、使纖維分離，需要該批氫氧化鈉固體的質(zhì)量是（保留一位小數(shù)）。

貴州省黔東南州2025年第一次中考模擬考試?yán)砭C試卷-初中化學(xué)參考答案題號(hào)1234567答案DCADCBD8．(1)供給呼吸、助燃等（合理即可）。(2)氧氣（或O2）(3)B(4)元素＋5(5)酸性小9．(1)CO2/二氧化碳(2)變小(3)H+得電子變成氫原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合形成一個(gè)氫分子2g物理2(4)乘坐公交車上學(xué)等（合理即可）10．(1)導(dǎo)電性、延展性(2)BC(3)排盡空氣，防止爆炸(4)銅/CuZn+NiSO4=Ni+ZnSO4/Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO411．(1)試管(2)將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)集滿(3)B(4)二氧化碳/CO2水蒸氣液化12．(1)混合物除去泥沙(2)蒸發(fā)D(3)過(guò)濾泥沙、