2025學(xué)年端州區(qū)高二下學(xué)期月考語(yǔ)文試題（古代詩(shī)歌鑒賞技巧精煉）

2025學(xué)年端州區(qū)高二下學(xué)期月考語(yǔ)文試題（古代詩(shī)歌鑒賞技巧精煉）一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)人描繪了一幅夏日景色的圖畫，畫面優(yōu)美，清新。B.詩(shī)中的“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)”運(yùn)用了擬人手法，賦予夏日人的情感。C.詩(shī)中“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起”以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)出庭院的寧?kù)o。D.詩(shī)人通過描繪自然景色，抒發(fā)了對(duì)夏日美景的喜愛之情。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)在寫景方面的特點(diǎn)。（6分）二、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。1.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.這首詞通過對(duì)不同人生階段聽雨的描寫，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人生滄桑的感慨。B.詩(shī)中的“紅燭昏羅帳”運(yùn)用了色彩渲染的手法，表現(xiàn)了少年時(shí)的歡樂。C.“而今聽雨僧廬下”中的“而今”暗示了詩(shī)人已步入暮年。D.詩(shī)的結(jié)尾“一任階前點(diǎn)滴到天明”表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞在藝術(shù)手法方面的特點(diǎn)。（6分）三、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。獨(dú)坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)人通過描繪敬亭山的高潔，表達(dá)了自己高潔的品格。B.詩(shī)中的“相看兩不厭”運(yùn)用了擬人手法，賦予了敬亭山情感。C.詩(shī)中的“孤云獨(dú)去閑”表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)。D.詩(shī)人通過對(duì)自然景色的描寫，抒發(fā)了自己對(duì)人生的感慨。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)在表現(xiàn)手法方面的特點(diǎn)。（6分）四、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題?！渡叫小范拍吝h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)人通過描繪寒山的景色，表達(dá)了對(duì)山野風(fēng)光的喜愛。B.詩(shī)中的“白云深處有人家”運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。C.詩(shī)的結(jié)尾“霜葉紅于二月花”以對(duì)比手法，突出了楓葉的美麗。D.詩(shī)人通過對(duì)自然景色的描繪，抒發(fā)了對(duì)人生旅途的感慨。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)在寫景方面的特點(diǎn)。（6分）五、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。《江南逢李龜年》杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)人通過對(duì)江南美景的描繪，抒發(fā)了對(duì)友人的思念之情。B.詩(shī)中的“岐王宅里尋常見”運(yùn)用了對(duì)比手法，突出了詩(shī)人與友人的深厚情誼。C.“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好時(shí)光的珍惜。D.詩(shī)的結(jié)尾“又逢君”流露出詩(shī)人對(duì)友人的深情厚誼。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)在抒情手法方面的特點(diǎn)。（6分）六、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題?！兜躯X雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)人通過對(duì)自然景色的描繪，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)大抱負(fù)的追求。B.詩(shī)中的“白日依山盡，黃河入海流”運(yùn)用了夸張手法，增強(qiáng)了詩(shī)歌的氣勢(shì)。C.“欲窮千里目，更上一層樓”以比喻手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)知識(shí)的渴求。D.詩(shī)人通過對(duì)登高望遠(yuǎn)的描繪，抒發(fā)了對(duì)人生哲理的思考。本次試卷答案如下：一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。1.B解析：選項(xiàng)A、C、D均正確地描述了詩(shī)歌的意境和手法。而選項(xiàng)B中提到的“擬人手法”并不適用于“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)”，這里只是客觀地描繪了夏日長(zhǎng)和樹陰濃重的景象，沒有賦予夏日人的情感。2.特點(diǎn)：①動(dòng)靜結(jié)合。首句“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)”描繪靜態(tài)的夏日景色，次句“樓臺(tái)倒影入池塘”則描繪動(dòng)態(tài)的倒影景象。②色彩渲染。詩(shī)中運(yùn)用了“綠”、“陰”、“紅”、“香”等色彩詞，使畫面更加生動(dòng)。③視覺與嗅覺相結(jié)合。詩(shī)中通過描繪視覺上的綠樹、樓臺(tái)、薔薇，以及嗅覺上的香氣，使讀者仿佛置身于夏日庭院之中。二、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。1.D解析：選項(xiàng)A、B、C均正確地分析了詞中的情感和意境。而選項(xiàng)D中的“表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈”并不準(zhǔn)確，詩(shī)的結(jié)尾“一任階前點(diǎn)滴到天明”表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)命運(yùn)的淡然態(tài)度。2.特點(diǎn)：①對(duì)比手法。詩(shī)中通過對(duì)比少年、壯年、晚年三個(gè)不同人生階段聽雨的情景，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人生滄桑的感慨。②寓情于景。詩(shī)中的“紅燭昏羅帳”、“江闊云低、斷雁叫西風(fēng)”、“僧廬下”等景物，都蘊(yùn)含著詩(shī)人內(nèi)心的情感。③抒情手法。詩(shī)的結(jié)尾“一任階前點(diǎn)滴到天明”以抒情手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)命運(yùn)的淡然態(tài)度。三、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。獨(dú)坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。1.C解析：選項(xiàng)A、B、D均正確地分析了詩(shī)歌的意境和手法。而選項(xiàng)C中的“表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)”并不準(zhǔn)確，詩(shī)中的“孤云獨(dú)去閑”更多的是表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)敬亭山的喜愛和對(duì)自然景色的陶醉。2.特點(diǎn)：①動(dòng)靜結(jié)合。首句“眾鳥高飛盡”描繪動(dòng)態(tài)的鳥兒飛翔，次句“孤云獨(dú)去閑”則描繪靜態(tài)的云彩。②以動(dòng)襯靜。詩(shī)中的“眾鳥高飛盡”與“孤云獨(dú)去閑”形成對(duì)比，突出了敬亭山的寧?kù)o。③擬人手法。詩(shī)中的“相看兩不厭”賦予了敬亭山情感，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)自然景色的喜愛。四、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。《山行》杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1.B解析：選項(xiàng)A、C、D均正確地分析了詩(shī)歌的意境和手法。而選項(xiàng)B中的“運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法”并不適用于“白云深處有人家”，這里只是客觀地描繪了山間白云和人家，沒有虛實(shí)之分。2.特點(diǎn)：①動(dòng)靜結(jié)合。首句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”描繪靜態(tài)的山路，次句“白云深處有人家”則描繪動(dòng)態(tài)的白云。②色彩渲染。詩(shī)中運(yùn)用了“白”、“深”、“紅”、“霜”等色彩詞，使畫面更加生動(dòng)。③視覺與嗅覺相結(jié)合。詩(shī)中通過描繪視覺上的山路、白云、楓林、霜葉，以及嗅覺上的花香，使讀者仿佛置身于山野之中。五、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。《江南逢李龜年》杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。1.B解析：選項(xiàng)A、C、D均正確地分析了詩(shī)歌的意境和手法。而選項(xiàng)B中的“運(yùn)用了對(duì)比手法，突出了詩(shī)人與友人的深厚情誼”并不準(zhǔn)確，詩(shī)中的“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”只是客觀地描述了詩(shī)人在岐王宅和崔九堂前見到李龜年的情景。2.特點(diǎn)：①寓情于景。詩(shī)中的“江南好風(fēng)景”蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。②抒情手法。詩(shī)的結(jié)尾“落花時(shí)節(jié)又逢君”以抒情手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好時(shí)光的珍惜。③對(duì)比手法。詩(shī)中的“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”與“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”形成對(duì)比，突出了詩(shī)人與友人的深厚情誼。六、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題?！兜躯X雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.C解析：選項(xiàng)A、B、D均正確地分析了詩(shī)歌的意境和手法。而選項(xiàng)C中的“以比喻手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)知識(shí)的渴求”并不準(zhǔn)確，詩(shī)中的“欲窮千里目，更上一