2025年大學(xué)輔導(dǎo)員心理危機(jī)干預(yù)技巧試題庫：情景模擬試題及答案

2025年大學(xué)輔導(dǎo)員心理危機(jī)干預(yù)技巧試題庫：情景模擬試題及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、情景模擬題要求：請根據(jù)所給情景，運用心理危機(jī)干預(yù)技巧，回答問題。情景：某大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難，感到焦慮和沮喪，情緒低落，甚至出現(xiàn)自殺念頭。1.作為輔導(dǎo)員，你首先應(yīng)該做什么？A.直接詢問學(xué)生的自殺念頭B.安慰學(xué)生，讓其感到溫暖C.尋求心理專家的幫助D.告訴學(xué)生不要擔(dān)心，一切都會好起來的2.在與學(xué)生溝通時，以下哪種說法是正確的？A.“你這么想，一定有什么原因，說出來吧。”B.“你這么脆弱，真是讓人失望?！盋.“你有什么困難，我能幫你解決?！盌.“你這樣下去，只會越來越糟。”3.在與學(xué)生溝通時，以下哪種行為是錯誤的？A.傾聽學(xué)生的訴說，不打斷B.表達(dá)對學(xué)生情緒的理解和同情C.對學(xué)生的情緒進(jìn)行貶低和指責(zé)D.尊重學(xué)生的隱私，不隨意泄露4.當(dāng)學(xué)生提到家庭經(jīng)濟(jì)困難時，以下哪種回應(yīng)是合適的？A.“你家庭困難，我也能理解，但你要堅強(qiáng)?！盉.“你家庭困難，我可以幫你申請助學(xué)金。”C.“你家庭困難，你應(yīng)該自己想辦法解決?！盌.“你家庭困難，我?guī)湍阏艺倚睦韺＜??！?.在與學(xué)生溝通時，以下哪種說法是錯誤的？A.“你有什么困難，盡管告訴我?！盉.“你的問題，我來幫你解決?！盋.“你的問題，你自己解決?！盌.“你的問題，我可以幫你分析?！?.當(dāng)學(xué)生表示想要自殺時，以下哪種做法是正確的？A.“別擔(dān)心，我會一直陪在你身邊?！盉.“你為什么要自殺，真是讓人難以理解?！盋.“你自殺，只會讓家人痛苦。”D.“你自殺，是逃避現(xiàn)實的表現(xiàn)?！?.在與學(xué)生溝通時，以下哪種說法是錯誤的？A.“你有什么困難，盡管告訴我?！盉.“你的問題，我來幫你解決。”C.“你的問題，你自己解決?！盌.“你的問題，我可以幫你分析?！?.當(dāng)學(xué)生提到家庭經(jīng)濟(jì)困難時，以下哪種回應(yīng)是合適的？A.“你家庭困難，我也能理解，但你要堅強(qiáng)。”B.“你家庭困難，我可以幫你申請助學(xué)金?！盋.“你家庭困難，你應(yīng)該自己想辦法解決。”D.“你家庭困難，我?guī)湍阏艺倚睦韺＜摇！?.在與學(xué)生溝通時，以下哪種行為是錯誤的？A.傾聽學(xué)生的訴說，不打斷B.表達(dá)對學(xué)生情緒的理解和同情C.對學(xué)生的情緒進(jìn)行貶低和指責(zé)D.尊重學(xué)生的隱私，不隨意泄露10.當(dāng)學(xué)生表示想要自殺時，以下哪種做法是正確的？A.“別擔(dān)心，我會一直陪在你身邊?！盉.“你為什么要自殺，真是讓人難以理解?！盋.“你自殺，只會讓家人痛苦。”D.“你自殺，是逃避現(xiàn)實的表現(xiàn)?！倍⑦x擇題要求：請從下列選項中選擇最合適的答案。1.心理危機(jī)干預(yù)的核心原則是：A.尊重學(xué)生B.傾聽學(xué)生C.理解學(xué)生D.幫助學(xué)生2.心理危機(jī)干預(yù)的主要目的是：A.幫助學(xué)生解決問題B.幫助學(xué)生緩解情緒C.幫助學(xué)生恢復(fù)心理健康D.以上都是3.心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟包括：A.傾聽、理解、尊重B.傾聽、分析、解決C.分析、解決、傾聽D.傾聽、分析、尊重4.以下哪種情況屬于心理危機(jī)？A.學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而焦慮B.學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力而抑郁C.學(xué)生因人際關(guān)系問題而情緒低落D.以上都是5.心理危機(jī)干預(yù)的目的是：A.幫助學(xué)生解決問題B.幫助學(xué)生緩解情緒C.幫助學(xué)生恢復(fù)心理健康D.以上都是6.心理危機(jī)干預(yù)的基本原則包括：A.尊重學(xué)生B.傾聽學(xué)生C.理解學(xué)生D.以上都是7.心理危機(jī)干預(yù)的方法包括：A.傾聽、理解、尊重B.傾聽、分析、解決C.分析、解決、傾聽D.傾聽、分析、尊重8.心理危機(jī)干預(yù)的目的是：A.幫助學(xué)生解決問題B.幫助學(xué)生緩解情緒C.幫助學(xué)生恢復(fù)心理健康D.以上都是9.心理危機(jī)干預(yù)的基本原則包括：A.尊重學(xué)生B.傾聽學(xué)生C.理解學(xué)生D.以上都是10.心理危機(jī)干預(yù)的方法包括：A.傾聽、理解、尊重B.傾聽、分析、解決C.分析、解決、傾聽D.傾聽、分析、尊重三、案例分析題要求：請根據(jù)所給案例，分析輔導(dǎo)員在心理危機(jī)干預(yù)過程中存在的問題，并提出改進(jìn)措施。案例：某大學(xué)生因失戀而情緒低落，甚至出現(xiàn)自殺念頭。輔導(dǎo)員在得知情況后，只是簡單安慰學(xué)生，沒有深入了解其心理狀況，也沒有采取有效的干預(yù)措施。1.分析輔導(dǎo)員在心理危機(jī)干預(yù)過程中存在的問題。2.針對存在的問題，提出改進(jìn)措施。四、簡答題要求：請根據(jù)所學(xué)知識，簡要回答以下問題。1.心理危機(jī)干預(yù)的三個階段分別是什么？2.心理危機(jī)干預(yù)的五大原則是什么？3.如何在心理危機(jī)干預(yù)中運用傾聽技巧？4.心理危機(jī)干預(yù)中的自我保護(hù)措施有哪些？5.如何在心理危機(jī)干預(yù)中建立良好的溝通關(guān)系？五、論述題要求：請結(jié)合實際案例，論述心理危機(jī)干預(yù)在高校學(xué)生工作中的重要性。1.結(jié)合實際案例，分析心理危機(jī)干預(yù)在高校學(xué)生工作中的具體作用。2.闡述心理危機(jī)干預(yù)對高校學(xué)生心理健康的影響。3.論述心理危機(jī)干預(yù)在高校學(xué)生管理工作中的地位和作用。六、應(yīng)用題要求：請根據(jù)所學(xué)知識，回答以下問題。1.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時，輔導(dǎo)員應(yīng)該如何進(jìn)行初步判斷？2.在心理危機(jī)干預(yù)過程中，如何確保學(xué)生的隱私安全？3.心理危機(jī)干預(yù)后，輔導(dǎo)員應(yīng)該如何進(jìn)行后續(xù)跟進(jìn)工作？4.如何在心理危機(jī)干預(yù)中運用心理評估工具？5.心理危機(jī)干預(yù)團(tuán)隊?wèi)?yīng)該如何組建和培訓(xùn)？本次試卷答案如下：一、情景模擬題1.B.安慰學(xué)生，讓其感到溫暖解析：首先，作為輔導(dǎo)員，應(yīng)該給予學(xué)生足夠的關(guān)心和支持，讓他們感受到溫暖和安慰。這樣可以緩解學(xué)生的焦慮情緒，為后續(xù)的溝通和干預(yù)打下良好的基礎(chǔ)。2.A.“你這么想，一定有什么原因，說出來吧?！苯馕觯涸跍贤〞r，應(yīng)該鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的想法和感受，了解他們心理問題的根源。這樣可以更好地幫助學(xué)生解決問題，而不是直接給出解決方案。3.C.對學(xué)生的情緒進(jìn)行貶低和指責(zé)解析：在心理危機(jī)干預(yù)中，貶低和指責(zé)學(xué)生的情緒是不恰當(dāng)?shù)?，這可能會加劇學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，使其更加封閉和抗拒。4.B.“你家庭困難，我可以幫你申請助學(xué)金?！苯馕觯涸诹私鈱W(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)困難后，輔導(dǎo)員應(yīng)該提供實際的幫助，如幫助學(xué)生申請助學(xué)金，減輕其經(jīng)濟(jì)壓力。5.C.“你的問題，你自己解決?！苯馕觯哼@種說法可能會讓學(xué)生感到被孤立和無助，不利于心理危機(jī)的干預(yù)。輔導(dǎo)員應(yīng)該給予學(xué)生支持和幫助，而不是讓他們獨自面對問題。6.A.“別擔(dān)心，我會一直陪在你身邊?！苯馕觯寒?dāng)學(xué)生表示想要自殺時，輔導(dǎo)員應(yīng)該給予堅定的支持和陪伴，讓學(xué)生感受到生活的希望。7.C.“你的問題，你自己解決?！苯馕觯和?題解析，這種說法不利于心理危機(jī)的干預(yù)。8.B.“你家庭困難，我可以幫你申請助學(xué)金?！苯馕觯和?題解析，輔導(dǎo)員應(yīng)該提供實際的幫助，如幫助學(xué)生申請助學(xué)金。9.C.對學(xué)生的情緒進(jìn)行貶低和指責(zé)解析：同第3題解析，貶低和指責(zé)學(xué)生的情緒是不恰當(dāng)?shù)摹?0.A.“別擔(dān)心，我會一直陪在你身邊?！苯馕觯和?題解析，輔導(dǎo)員應(yīng)該給予學(xué)生堅定的支持和陪伴。二、選擇題1.D.幫助學(xué)生解析：心理危機(jī)干預(yù)的核心是幫助學(xué)生解決問題，緩解情緒，恢復(fù)心理健康。2.D.以上都是解析：心理危機(jī)干預(yù)的目的包括幫助學(xué)生解決問題、緩解情緒和恢復(fù)心理健康。3.A.傾聽、理解、尊重解析：心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟是傾聽學(xué)生的訴說，理解其心理狀況，并尊重學(xué)生的感受。4.D.以上都是解析：心理危機(jī)可能由多種原因引發(fā)，包括家庭、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等方面。5.D.以上都是解析：心理危機(jī)干預(yù)的目的包括幫助學(xué)生解決問題、緩解情緒和恢復(fù)心理健康。6.D.以上都是解析：心理危機(jī)干預(yù)的基本原則包括尊重學(xué)生、傾聽學(xué)生、理解學(xué)生。7.A.傾聽、理解、尊重解析：心理危機(jī)干預(yù)的方法是傾聽學(xué)生的訴說，理解其心理狀況，并尊重學(xué)生的感受。8.D.以上都是解析：心理危機(jī)干預(yù)的目的包括幫助學(xué)生解決問題、緩解情緒和恢復(fù)心理健康。9.D.以上都是解析：心理危機(jī)干預(yù)的基本原則包括尊重學(xué)生、傾聽學(xué)生、理解學(xué)生。10.A.傾聽、理解、尊重解析：心理危機(jī)干預(yù)的方法是傾聽學(xué)生的訴說，理解其心理狀況，并尊重學(xué)生的感受。三、案例分析題1.分析輔導(dǎo)員在心理危機(jī)干預(yù)過程中存在的問題。解析：輔導(dǎo)員在得知學(xué)生心理危機(jī)后，只是簡單安慰學(xué)生，沒有深入了解其心理狀況，也沒有采取有效的干預(yù)措施。這表明輔導(dǎo)員在心理危機(jī)干預(yù)過程中存在以下問題：