2025年成人高考《語文》語言表達與運用古詩文理解與應用試題試卷

2025年成人高考《語文》語言表達與運用古詩文理解與應用試題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題。1.下列詞語中加點的字，解釋有誤的一項是（）A.端午節(jié)時，人們將艾葉、菖蒲插在門上，用以驅(qū)邪避疫，以求平安。B.那時，我正處在人生的低谷，對未來的迷茫和不安讓我倍感壓力。C.他的文章語言優(yōu)美，邏輯嚴密，深受讀者喜愛。D.在這個信息爆炸的時代，我們要學會篩選信息，把握關(guān)鍵。2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了提高學生的綜合素質(zhì)，學校開展了豐富多彩的課外活動。B.他的歌聲悠揚動聽，讓人陶醉在美妙的音樂之中。C.經(jīng)過長時間的努力，他的學習成績有了明顯的提高。D.他在比賽中表現(xiàn)出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲。3.下列各句中，標點符號使用不正確的一項是（）A.“這個暑假，我去了很多地方，比如北京、上海、杭州等?！盉.“他不僅是一位優(yōu)秀的作家，還是一位杰出的翻譯家。”C.“你看過《紅樓夢》嗎？我非常喜歡這本書?！盌.“請問，你有什么問題需要我?guī)兔獯饐?？?.下列各句中，修辭手法使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“他的眼睛猶如明亮的星星，閃爍著智慧的光芒?！盉.“她的笑容如陽光般溫暖，照亮了整個房間?！盋.“他的聲音低沉而有力，仿佛能穿透人心。”D.“那片湖泊宛如一面鏡子，倒映著天空的云彩?！?.下列各句中，表達效果不佳的一項是（）A.“他的畫技精湛，讓人贊嘆不已?！盉.“他的演講慷慨激昂，感染了在場的每一個人?！盋.“她的舞蹈優(yōu)美動人，讓人陶醉。”D.“他的書法剛勁有力，頗具功底?！?.下列各句中，表達方式不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“這篇文章通過生動的描寫，展現(xiàn)了作者對大自然的熱愛?！盉.“他的演講語言生動形象，富有感染力。”C.“這首詩歌通過抒發(fā)作者的情感，表達了對生活的熱愛。”D.“這篇文章通過引用大量的實例，論證了作者的觀點。”7.下列各句中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“他的性格豁達開朗，深受大家喜愛?！盉.“她的工作認真負責，得到了領(lǐng)導的表揚?！盋.“他的成績優(yōu)異，是班級的佼佼者?！盌.“他的觀點獨到，令人耳目一新?！?.下列各句中，句子結(jié)構(gòu)不完整的一項是（）A.“在我國，端午節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日?！盉.“他的歌聲悠揚動聽，讓人陶醉。”C.“為了提高學生的綜合素質(zhì)，學校開展了豐富多彩的課外活動。”D.“那片湖泊宛如一面鏡子，倒映著天空的云彩?！?.下列各句中，表達不準確的一項是（）A.“這篇文章通過生動的描寫，展現(xiàn)了作者對大自然的熱愛?！盉.“他的演講慷慨激昂，感染了在場的每一個人。”C.“這首詩歌通過抒發(fā)作者的情感，表達了對生活的熱愛?！盌.“這篇文章通過引用大量的實例，論證了作者的觀點。”10.下列各句中，語言表達不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“他的畫技精湛，讓人贊嘆不已?！盉.“他的演講慷慨激昂，感染了在場的每一個人。”C.“她的舞蹈優(yōu)美動人，讓人陶醉。”D.“他的書法剛勁有力，頗具功底?！倍⒐旁娢拈喿x要求：閱讀下面的古詩文，完成下列各題。1.下列句子中，加點的字詞解釋有誤的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。D.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。2.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。D.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。3.下列句子中，停頓劃分不正確的一項是（）A.春風/又綠/江南岸，明月/何時/照我還？B.獨在/異鄉(xiāng)/為/異客，每逢/佳節(jié)/倍/思親。C.千里/鶯啼/綠/映紅，水村/山郭/酒旗/風。D.紅酥/手，黃縢/酒，滿城/春色/宮墻/柳。4.下列句子中，表達效果不佳的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。D.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。5.下列句子中，表達不準確的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。D.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。6.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。D.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。7.下列句子中，停頓劃分不正確的一項是（）A.春風/又綠/江南岸，明月/何時/照我還？B.獨在/異鄉(xiāng)/為/異客，每逢/佳節(jié)/倍/思親。C.千里/鶯啼/綠/映紅，水村/山郭/酒旗/風。D.紅酥/手，黃縢/酒，滿城/春色/宮墻/柳。8.下列句子中，表達效果不佳的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。D.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。9.下列句子中，表達不準確的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。D.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。10.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。D.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。四、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。3.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?.君子以文會友，以友輔仁。5.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?.子曰：“君子不器。”7.子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！?.子曰：“過而不改，是謂過矣?！?.子曰：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！?0.子曰：“君子不器，學而不思則罔，思而不學則殆?！蔽濉⑽难晕臄嗑湟螅航o下列文言文斷句。1.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”2.君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。3.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?.子曰：“君子不器，學而不思則罔，思而不學則殆?！?.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。6.子曰：“過而不改，是謂過矣?！?.子曰：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人?！?.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?.子曰：“君子不器，學而不思則罔，思而不學則殆?！?0.子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！绷?、詩歌鑒賞要求：閱讀下列詩歌，完成下列各題。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人表達了怎樣的情感？2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2）詩中的“明月”有什么象征意義？3.《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人表達了怎樣的情感？4.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人表達了怎樣的情感？5.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人表達了怎樣的情感？6.《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人表達了怎樣的情感？本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.A。艾葉、菖蒲是端午節(jié)的傳統(tǒng)植物，用于驅(qū)邪避疫，解釋正確。其他選項的解釋都是正確的。2.D。這句話沒有語病，表達了比賽中獲得掌聲的意思。3.C。這句話中的逗號使用不正確，應該在“你看過《紅樓夢》嗎？”后面加上逗號，形成完整的疑問句。4.C。這句話中使用了比喻，將他的聲音比作能穿透人心的力量，表達效果不佳。5.D。這句話中，“頗具功底”用詞不當，應改為“頗具功底”。6.D。這句話中，用詞不當，應改為“他的書法剛勁有力，頗具功底”。7.D。這句話中，“獨到”用詞不當，應改為“新穎”。8.D。這句話中，“那片湖泊宛如一面鏡子，倒映著天空的云彩”是一個完整的句子，中間不應加逗號。9.A。這句話中，“這篇文章通過生動的描寫，展現(xiàn)了作者對大自然的熱愛”表達不準確，應改為“這篇文章通過生動的描寫，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛”。10.D。這句話中，“他的書法剛勁有力，頗具功底”語言表達不恰當，應改為“他的書法剛勁有力，功底深厚”。二、古詩文閱讀1.D。這句話中，“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳”是描述景色，不是比喻。2.D。這句話中，“滿城春色宮墻柳”用詞不當，應改為“滿城春色映宮墻”。3.C。這句話中，“水村山郭酒旗風”應該在“酒旗風”后面停頓。4.D。這句話中，“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳”表達效果不佳。5.A。這句話中，“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”表達不準確。6.D。這句話中，“滿城春色宮墻柳”用詞不當。7.C。這句話中，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”應該在“酒旗風”后面停頓。8.D。這句話中，“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳”表達效果不佳。9.A。這句話中，“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”表達不準確。10.D。這句話中，“滿城春色宮墻柳”用詞不當。四、文言文翻譯1.孔子說：“學習并且按時復習，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我不生氣，不是很君子嗎？”2.君子心胸開闊，小人常常憂愁。3.孔子說：“溫習學過的知識，可以獲得新的理解與體會，這樣就可以成為別人的老師了?！?.君子通過文學來結(jié)交朋友，通過朋友來幫助修養(yǎng)仁德。5.孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有我的老師。我選擇他們的優(yōu)點來學習，對他們的缺點，如果自己有的話，加以改正。”6.孔子說：“君子不器?！?.孔子說：“君子成全別人的好事，不促成別人的壞事。小人正好相反?！?.孔子說：“有了過錯卻不改正，這才是真正的過錯?！?.孔子說：“君子以仁愛存心，以禮義存心。仁愛的人愛人，有禮的人尊敬人。愛別人的人，別人也永遠愛他；尊敬別人的人，別人也永遠尊敬他?！?0.孔子說：“君子不器，學習而不思考就會感到迷茫而無所適從，思考而不學習就會感到疑惑。”五、文言文斷句1.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?.君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。3.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?.子曰：“君子不器，學而不思則罔，思而不學則殆?！?.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。6.子曰：“過而不改，是謂過矣?！?.子曰：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人?！?.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?.子曰：“君子不器，學而不思則罔，思而不學則殆?！?0.子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！绷⒃姼梃b賞1.（1）這首詩描繪了詩人登上鸛雀樓，遠眺山川河流的壯麗景象。（2）詩人表達了對壯闊山河的熱愛和對遠方故鄉(xiāng)