2025年成人高考《語(yǔ)文》文言文閱讀提升題庫(kù)：經(jīng)典古文逐句解析試卷

2025年成人高考《語(yǔ)文》文言文閱讀提升題庫(kù)：經(jīng)典古文逐句解析試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。1.閱讀下列句子，判斷下列詞語(yǔ)的意義和用法是否正確。（1）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。（《論語(yǔ)》）A.須臾：一會(huì)兒，表示時(shí)間短暫B.須臾：一段時(shí)間，表示時(shí)間較長(zhǎng)C.須臾：時(shí)刻，表示時(shí)間緊迫D.須臾：片刻，表示時(shí)間短暫（2）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）A.學(xué)而：學(xué)習(xí)并且B.學(xué)而：學(xué)習(xí)并且C.學(xué)而：學(xué)習(xí)并且D.學(xué)而：學(xué)習(xí)并且（3）子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！保ā墩撜Z(yǔ)》）A.三人：三個(gè)人B.三人：三個(gè)人C.三人：三個(gè)人D.三人：三個(gè)人（4）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z(yǔ)》）A.溫故：溫習(xí)舊知識(shí)B.溫故：溫習(xí)舊知識(shí)C.溫故：溫習(xí)舊知識(shí)D.溫故：溫習(xí)舊知識(shí)（5）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z(yǔ)》）A.學(xué)而不思：學(xué)習(xí)而不思考B.學(xué)而不思：學(xué)習(xí)而不思考C.學(xué)而不思：學(xué)習(xí)而不思考D.學(xué)而不思：學(xué)習(xí)而不思考2.閱讀下列句子，選出與例句中的加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)。例句：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）（1）A.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！保ā墩撜Z(yǔ)》）B.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《論語(yǔ)》）C.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）D.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z(yǔ)》）（2）A.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）B.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z(yǔ)》）C.子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！保ā墩撜Z(yǔ)》）D.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z(yǔ)》）（3）A.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）B.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z(yǔ)》）C.子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！保ā墩撜Z(yǔ)》）D.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《論語(yǔ)》）（4）A.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）B.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z(yǔ)》）C.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！保ā墩撜Z(yǔ)》）D.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z(yǔ)》）（5）A.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）B.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《論語(yǔ)》）C.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！保ā墩撜Z(yǔ)》）D.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《論語(yǔ)》）四、文言文翻譯要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.師者，所以傳道授業(yè)解惑也。（《師說(shuō)》韓愈）2.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（《論語(yǔ)》）3.人非生而知之者，孰能無(wú)惑？（《師說(shuō)》韓愈）4.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）5.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（《離騷》屈原）6.水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。（《晏子春秋》）7.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）8.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。（《論語(yǔ)》）9.好問(wèn)則裕，自用則小。（《論語(yǔ)》）10.知之為知之，不知為不知，是知也。（《論語(yǔ)》）五、文言文詞語(yǔ)解釋要求：解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）加點(diǎn)詞：說(shuō)2.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z(yǔ)》）加點(diǎn)詞：故3.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”（《論語(yǔ)》）加點(diǎn)詞：師4.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z(yǔ)》）加點(diǎn)詞：罔5.子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《論語(yǔ)》）加點(diǎn)詞：省6.子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ā墩撜Z(yǔ)》）加點(diǎn)詞：凋7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā墩撜Z(yǔ)》）加點(diǎn)詞：好8.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《論語(yǔ)》）加點(diǎn)詞：溫9.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”（《論語(yǔ)》）加點(diǎn)詞：焉10.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《論語(yǔ)》）加點(diǎn)詞：殆六、文言文斷句要求：給下列句子斷句。1.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”2.人非生而知之者，孰能無(wú)惑？3.溫故而知新，可以為師矣。4.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。5.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？6.三人行，必有我?guī)熝伞?.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。8.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?.溫故而知新，可以為師矣。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。10.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.（1）A解析：須臾在這里表示時(shí)間短暫，與“一會(huì)兒”意思相近。（2）C解析：學(xué)而在這里表示學(xué)習(xí)并且，與后面的“時(shí)習(xí)之”構(gòu)成并列關(guān)系。（3）A解析：三人行在這里指的是三個(gè)人在一起行走，表示三個(gè)人。（4）A解析：溫故在這里表示溫習(xí)舊知識(shí)，與后面的“知新”形成對(duì)比。（5）A解析：學(xué)而不思則罔在這里表示學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)一無(wú)所獲。2.（1）D解析：例句中的“學(xué)而”表示學(xué)習(xí)并且，選項(xiàng)D與之意義和用法相同。（2）B解析：例句中的“溫故”表示溫習(xí)舊知識(shí)，選項(xiàng)B與之意義和用法相同。（3）C解析：例句中的“三人行”表示三個(gè)人在一起行走，選項(xiàng)C與之意義和用法相同。（4）A解析：例句中的“學(xué)而不思則罔”表示學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)一無(wú)所獲，選項(xiàng)A與之意義和用法相同。（5）B解析：例句中的“學(xué)而不思則罔”表示學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)一無(wú)所獲，選項(xiàng)B與之意義和用法相同。二、文言文翻譯1.師者，所以傳道授業(yè)解惑也。（《師說(shuō)》韓愈）翻譯：老師，是用來(lái)傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人。2.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（《論語(yǔ)》）翻譯：君子心胸開(kāi)闊，小人斤斤計(jì)較。3.人非生而知之者，孰能無(wú)惑？（《師說(shuō)》韓愈）翻譯：人不是一生下來(lái)就懂得知識(shí)和道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢？4.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）翻譯：只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而有害。5.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（《離騷》屈原）翻譯：前方的道路又窄又長(zhǎng)，我要努力追求和探索。6.水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。（《晏子春秋》）翻譯：水太清澈了，魚(yú)就無(wú)法生存；人太精明了，就沒(méi)有伙伴。7.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）翻譯：懂得它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人。8.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。（《論語(yǔ)》）翻譯：三個(gè)人一起行走，其中必定有我的老師。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)他們的缺點(diǎn)進(jìn)行改正。9.好問(wèn)則裕，自用則小。（《論語(yǔ)》）翻譯：喜歡提問(wèn)就會(huì)豐富知識(shí)，自以為是就會(huì)局限自己。10.知之為知之，不知為不知，是知也。（《論語(yǔ)》）翻譯：知道就是知道，不知道就是不知道，這就是智慧。三、文言文詞語(yǔ)解釋1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)》）加點(diǎn)詞：說(shuō)解析：說(shuō)在這里表示高興、愉快的意思。2.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《論語(yǔ)》）加點(diǎn)詞：故解析：故在這里表示舊的、過(guò)去的。3.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！保ā墩撜Z(yǔ)》）加點(diǎn)詞：師解析：師在這里表示老師、指導(dǎo)者。4.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z(yǔ)》）加點(diǎn)詞：罔解析：罔在這里表示迷茫、無(wú)所適從。5.子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《論語(yǔ)》）加點(diǎn)詞：省解析：省在這里表示反省、檢查。6.子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ā墩撜Z(yǔ)》）加點(diǎn)詞：凋解析：凋在這里表示枯萎、凋謝。7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā墩撜Z(yǔ)》）加點(diǎn)詞：好解析：好在這里表示