8《科技讓夢想成真》公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計

8《科技讓夢想成真》公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計

《科技讓夢想成真》教學設(shè)計

課題科技讓夢想成真單元第八單元學科道法年級六年級

教材分析本課旨在使學生知道人類對飛行的探索，了解我國的航天發(fā)展史，感受科學家的探索精神。并初步產(chǎn)生探索科學奧秘的熱情，有為實現(xiàn)理想而奮斗的精神。激發(fā)學生為實現(xiàn)夢想學習更多的科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想。本課落實了《課程標準》“動手動腦、有創(chuàng)意地生活"中第6條“學習用觀察、比較、調(diào)查等方法進行簡單的生活和社會探究活動”；第7條“能與同伴交流、分享、反思探究的過程或成果"；第9條“學習利用圖書、電視、網(wǎng)絡等多種方式收集需要的資料”。

學習目標1．初步養(yǎng)成講科學、學科學、用科學的好習慣，提升愛科學的意識。2．知道科學技術(shù)對于航天發(fā)展的影響，了解科技在生活中的用途廣泛。3．在活動中體驗科技帶給航天事業(yè)的意義，學習科學知識。4．感受科技在人們生活中的重要作用，樹立愛科學的意識。

重點激發(fā)學生為實現(xiàn)夢想學習更多的科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想。

難點知道人類對飛行的探索，了解我國的航天發(fā)展史。

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖

導入新課1.播放視頻《萬戶飛天》。2.談感受：看完萬戶飛天的故事，你有什么感受？導入：萬戶飛天，不僅僅是他一個人的飛天夢，也是全人類的飛天夢。在今天，我們終于實現(xiàn)了這個偉大的夢想。幫助我們實現(xiàn)夢想的，就是科學技術(shù)。今天這節(jié)我們一起學習探究《科技讓夢想成真》。認真觀看視頻思考回答問題通過視頻引出“飛天夢”，以此來激發(fā)學生學習的興趣。

講授新課活動一：世人“飛天夢”1.學生根據(jù)課前收集的資料在班級中進行分享。2.教師引導，把人類飛天歷程中幾件大事記按時間的先后順序排列:（1）1783年，法國物理學家查理實現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行。（2）1903年，美國萊特兄弟研制的飛機試飛成功。（3）1969年，美國宇航員阿姆斯特朗首次實現(xiàn)了人類登月。踏到月面，留下那著名的腳印，成為登上月球第一人，這是個人的一小步，但卻是人類的一大步。（4）2021年，中國研制的“天問一號"探測器所搭載的火星車成功著陸火星。師引導，生討論：問題一，是什么讓人類的飛天夢成為現(xiàn)實？問題二，從人類的飛天歷程中，你感受到了什么？活動二：中國的“飛天夢”1.播放視頻《中國航天65年》。（1）邊看邊思考：在中國的航天史上，都有哪些重大事件？（2）交流討論：中國航天事業(yè)能夠取得這么大的成就，同學們覺得取得成就的原因是什么？（中國夢，是我們偉大祖國的強盛之夢，是我們偉大民族的復興之夢。而祖國的強盛之夢和民族的復興之夢，其最強大的支撐，是最能彰顯國家意志和民族能力的中國航天夢!正如習近平總書記指出的那樣：發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是我們不懈追求的航天夢。黨中央作出實施載人航天工程重大戰(zhàn)略決策以來，航天戰(zhàn)線的同志們秉持航天報國的理想和追求，艱苦奮斗，自強不息，開拓進取，取得了舉世矚目的偉大成就。同志們?yōu)樽鎳教焓聵I(yè)建立的卓越功勛，黨和人民永遠不會忘記。）活動三：我的“科技夢"了解了我國已取得舉世矚目成就的航天事業(yè)，你的心里是不是也滋生了一個科技夢？小組內(nèi)分享自己的夢想，并談談實現(xiàn)這一夢想的打算。交流:你參加過哪些科普活動？通過這些活動，你有哪些收獲？閱讀教材65頁“活動園”，了解“科技活動周"。并播放2023年5月第3周第二十三個“科技活動周”相關(guān)視頻，了解全國性的科普活動。交流回答觀看教學課件思考回答分享自己的科技夢，拓展更多的知識。了解了人類對飛行的探索，感悟了人類探索航天歷程的漫長和艱辛。通過對中國航天發(fā)展的了解，引導學生理解自己所處的科技時代，了解航天技術(shù)給人們生活帶來的影響，感受多姿多彩的世界，激發(fā)自己的無窮夢想。為實現(xiàn)夢想，努力學習科學知識，積極弘揚科學精神，促進科學思想的傳播。由生活中的航天技術(shù)過渡到學生自己所了解的或自己參與過的科普活動，并在交流的過程中，初步養(yǎng)成講科學、學科學、用科學的好習慣，樹立愛科學的意識。

課堂練習2023年的神州飛行員有哪些？天宮課堂你感興趣的內(nèi)容是什么？

課堂小結(jié)多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢想。為實現(xiàn)夢想，需要更多的人普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想。作為學生的我們應從小講科學、愛科學、學科學、用科學，讓