高中語(yǔ)文模擬試題及答案

高中語(yǔ)文模擬試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.慰藉（jí）熾熱（chì）B.倔強(qiáng)（juè）瀕臨（bīn）C.狡黠（xiá）剽悍（piāo）D.干涸（hé）慰藉（jì）答案：C2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露C.屏嶂鞠躬盡瘁D.懊悔一拍即合答案：A3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在課堂上經(jīng)常夸夸其談，深受同學(xué)們喜愛(ài)。B.他的繪畫(huà)作品真是美輪美奐，讓人贊不絕口。C.面對(duì)困難，我們要勇往直前，不能袖手旁觀。D.小明做事總是馬馬虎虎，有條不紊。答案：C4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱(chēng)“詩(shī)三百”。B.莫泊桑是法國(guó)作家，被稱(chēng)為短篇小說(shuō)巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》，文章通過(guò)描寫(xiě)“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱(chēng)為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。答案：C6.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟龋〤.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”（比喻）D.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋┐鸢福築7.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我看/一陣/向晚的/春風(fēng)B.無(wú)意沉醉了/凝望它的/大地C.也許遠(yuǎn)古的哲人/懷著熱望D.隨著季節(jié)的起伏而/飄逸答案：D8.下列詞語(yǔ)中，“疾”的意思與“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝小凹病钡囊馑枷嗤囊豁?xiàng)是（）A.疾病B.疾惡如仇C.疾馳D.疾苦答案：C9.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《春望》中“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，通過(guò)花和鳥(niǎo)兩種事物，將詩(shī)人感時(shí)傷世、思念家人的情感表達(dá)得淋漓盡致。B.《使至塞上》中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾。C.《飲酒（其五）》中“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，寫(xiě)出了詩(shī)人歸隱田園后悠然自得的心境。D.《行路難（其一）》中“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，表現(xiàn)了詩(shī)人因仕途艱難而心情苦悶，悲憤到了極點(diǎn)。答案：D10.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.《老王》一文通過(guò)寫(xiě)作者與老王的交往，刻畫(huà)了一個(gè)窮苦卑微但心地善良、老實(shí)厚道的“老王”形象，表達(dá)了作者對(duì)老王那樣不幸者的關(guān)心、同情和尊重。C.《中國(guó)石拱橋》是一篇事物說(shuō)明文，文章抓住中國(guó)石拱橋的主要特點(diǎn)，以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，說(shuō)明我國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上的獨(dú)特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價(jià)值。D.《范進(jìn)中舉》節(jié)選自清代吳敬梓的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》，文章運(yùn)用夸張和對(duì)比的手法，刻畫(huà)了范進(jìn)中舉后喜極而瘋的形象，揭露了封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學(xué)體裁的表述，正確的有（）A.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境B.散文分為敘事散文、抒情散文和議論散文C.詩(shī)歌按表達(dá)方式可分為抒情詩(shī)、敘事詩(shī)和說(shuō)理詩(shī)D.戲劇按矛盾沖突的性質(zhì)可分為悲劇、喜劇和正劇答案：ABCD2.下列對(duì)詩(shī)歌意象的理解，正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情B.柳樹(shù)常與離別有關(guān)C.大雁可傳達(dá)游子的思鄉(xiāng)之情D.梅花象征著高潔的品格答案：ABCD3.下列句子中，使用了借代修辭手法的有（）A.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)B.你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)C.欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天答案：ABC4.下列文學(xué)作品中，屬于唐代作家作品的有（）A.《琵琶行》B.《師說(shuō)》C.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》D.《岳陽(yáng)樓記》答案：ABC5.下列對(duì)文言文實(shí)詞“之”的用法判斷正確的有（）A.作助詞，可譯為“的”，如“小大之獄”B.作代詞，指代人、事、物等，如“肉食者謀之”C.作動(dòng)詞，可譯為“去、往”，如“輟耕之壟上”D.主謂之間取消句子獨(dú)立性，可不譯，如“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”答案：ABCD6.下列關(guān)于小說(shuō)的表述，正確的有（）A.情節(jié)一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分B.人物形象的塑造可以通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法C.環(huán)境描寫(xiě)包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)D.小說(shuō)的主題往往通過(guò)人物形象和故事情節(jié)來(lái)體現(xiàn)答案：ABCD7.下列對(duì)修辭手法及其作用的分析，正確的有（）A.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边\(yùn)用夸張的修辭手法，突出了他饑餓的程度。B.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用反復(fù)和擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)春天的急切盼望和喜愛(ài)之情。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用排比和比喻的修辭手法，形象地描繪出春花的艷麗色彩。答案：ABCD8.下列詞語(yǔ)中，與“靜謐”意思相近的有（）A.安靜B.寧?kù)oC.寂靜D.幽靜答案：ABCD9.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”B.“河”一般專(zhuān)指黃河，“關(guān)”一般專(zhuān)指函谷關(guān)C.古人兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四D.“江”一般專(zhuān)指長(zhǎng)江答案：ABCD10.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，正確的有（）A.《西游記》中孫悟空最具反抗精神的情節(jié)是大鬧天宮B.《水滸傳》中綽號(hào)為“智多星”的人是吳用，他與晁蓋、公孫勝等人在黃泥岡智取了生辰綱C.《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通人力車(chē)夫的故事，祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車(chē)D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。（）答案：√2.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。（）答案：√3.律詩(shī)一般分為四聯(lián)，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）答案：√4.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)。（）答案：√5.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的源頭。（）答案：×（《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭）6.夸張的作用是突出事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（）答案：√7.小說(shuō)中人物的語(yǔ)言和行動(dòng)是塑造人物形象的重要手段。（）答案：√8.“唐宋八大家”是指唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。（）答案：√9.詞又稱(chēng)“長(zhǎng)短句”，句式長(zhǎng)短不一，能自由地表現(xiàn)個(gè)人的思想感情。（）答案：√10.寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《孔乙己》中孔乙己這一人物形象。答案：孔乙己是一個(gè)深受封建科舉制度毒害的下層知識(shí)分子。他窮困潦倒卻又放不下讀書(shū)人的架子，善良又迂腐，既自命清高又自欺欺人，最終在封建禮教的壓迫下走向悲慘結(jié)局。2.簡(jiǎn)述《出師表》中諸葛亮向后主劉禪提出的三條建議。答案：廣開(kāi)言路，即“開(kāi)張圣聽(tīng)”；嚴(yán)明賞罰，做到“陟罰臧否，不宜異同”；親賢遠(yuǎn)佞，“親賢臣，遠(yuǎn)小人”。這三條建議旨在興復(fù)漢室，穩(wěn)定蜀漢政權(quán)。3.詩(shī)歌的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？答案：詩(shī)歌語(yǔ)言具有高度凝練性，能用簡(jiǎn)潔文字表達(dá)豐富情感與深刻內(nèi)涵；富有節(jié)奏感和韻律美，讀來(lái)朗朗上口；還具有很強(qiáng)的形象性，能生動(dòng)描繪出各種場(chǎng)景與情感，引發(fā)讀者聯(lián)想。4.分析《我的叔叔于勒》中菲利普夫婦的形象特點(diǎn)。答案：菲利普夫婦是典型的小市民形象。他們自私、虛榮、勢(shì)利、冷酷。對(duì)于勒態(tài)度隨其貧富變化而改變，體現(xiàn)出他們只看重金錢(qián)，親情在金錢(qián)面前不堪一擊，反映了社會(huì)的世態(tài)炎涼。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人說(shuō)《駱駝祥子》中虎妞是祥子悲劇的主要原因，你怎么看？答案：虎妞對(duì)祥子悲劇有重要影響。她的潑辣、精明，設(shè)計(jì)逼祥子成婚，打亂其生活節(jié)奏，還控制他的經(jīng)濟(jì)，讓祥子無(wú)法自由追求買(mǎi)車(chē)夢(mèng)。但社會(huì)黑暗、軍閥混戰(zhàn)等大環(huán)境才是根本原因，虎妞只是加速了祥子的墮落。2.在當(dāng)今社會(huì)，《論語(yǔ)》中的思想還有哪些值得我們學(xué)習(xí)和傳承？答案：《論語(yǔ)》中許多思想仍具價(jià)值。如“仁”的思想，倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)他人、與人為善，有利于構(gòu)建和諧人際關(guān)系；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法，提醒我們學(xué)思結(jié)合；“吾日三省吾身”的自我反省精神，助我們不斷完善自我。3.對(duì)于古典詩(shī)詞的學(xué)習(xí)，在現(xiàn)代教育中有怎樣的意義？答案：古