第三單元《我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)》第6課《人民代表為人民》（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

六年級(jí)上冊(cè)第三單元《我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)》第6課《人民代表為人民》第1課時(shí)目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析核心素養(yǎng)《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》第三學(xué)段。法治觀念：憲法法律至上理解憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，任何個(gè)人和組織都必須遵守憲法和法律，尊崇憲法和法律；權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一理解每個(gè)公民都享有憲法和法律賦予的權(quán)利，同時(shí)也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)；守法用法意識(shí)和行為樹立法治意識(shí)，養(yǎng)成守法用法的思維方式和行為習(xí)慣。二、課標(biāo)摘錄課程目標(biāo)的第三條“學(xué)生能夠具有最基本的規(guī)則意識(shí)，形成憲法法律至上，權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一觀念，養(yǎng)成自覺(jué)守法的思維習(xí)慣和行為方式，初步具備依法參與社會(huì)生活的能力”；“知道憲法，感受憲法對(duì)社會(huì)和生活的重要性，形成初步的法治意識(shí)”。課程內(nèi)容第三學(xué)段“法治教育”中提出，感受法律對(duì)個(gè)人生活和公共生活的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)守法，遇事找法，解決問(wèn)題靠法的思維習(xí)慣和行為方式；知道憲法是國(guó)家根本法，了解公民的權(quán)利和義務(wù)，樹立法律面前人人平等的觀念；初步具備民主參與，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的內(nèi)容要求。學(xué)業(yè)質(zhì)量第三學(xué)段中明確指出，知道憲法是國(guó)家根本法，了解公民基本權(quán)利與義務(wù)以及未成年人的權(quán)利，能夠結(jié)合實(shí)例講述法律面前人人平等的原則；能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，維護(hù)公共秩序與社會(huì)安全，遵守法律規(guī)定。三、課標(biāo)分解1.學(xué)生學(xué)什么、學(xué)到什么程度結(jié)合課程性質(zhì)的政治性、思想性和綜合性、實(shí)踐性的要求，結(jié)合課程理念，分解課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)可知，“了解人大代表產(chǎn)生的方式、程序和資格”是指，學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、關(guān)注社會(huì)生活，初步認(rèn)識(shí)人民和人民代表大會(huì)的關(guān)系；明確直接選舉和間接選舉是人大代表選舉產(chǎn)生的兩種方式，懂得選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利，掌握人民代表大會(huì)是我國(guó)的根本政治制度；在提供的不同的群體中對(duì)選舉資格有清晰的認(rèn)識(shí)；初步樹立民主意識(shí)、程序意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和守法意識(shí)。根據(jù)課標(biāo)要求，以法治教育為核心，在認(rèn)知維度上提出了“認(rèn)識(shí)”“了解”“知道”“初步具備”的要求。結(jié)合第四階段學(xué)業(yè)要求和學(xué)業(yè)質(zhì)量分析，學(xué)生需要初步認(rèn)識(shí)法律對(duì)個(gè)人生活和公共生活的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)守法，遇事找法，解決問(wèn)題解靠法的思維習(xí)慣和行為方式，初步了解憲法是國(guó)家根本大法，了解公民的權(quán)利和義務(wù)，樹立法律面前人人平等的觀念，初步具備民主參與、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。2.學(xué)生怎么學(xué)結(jié)合課程實(shí)施建議，立足核心素養(yǎng)的要求，豐富和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，選取貼近學(xué)生生活且易于理解和接受的事例和情境，包括時(shí)政視頻、文字資料、圖片展示、模擬選舉等情境，堅(jiān)持說(shuō)理教育與啟發(fā)引導(dǎo)相結(jié)合，設(shè)置激發(fā)學(xué)生興趣的素材和問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)設(shè)計(jì)具體適切和可操作的具體目標(biāo)，設(shè)置新穎的活動(dòng)引領(lǐng)和案例分析、議題式主動(dòng)探究等活動(dòng)，注重體驗(yàn)式教學(xué)，促進(jìn)感悟和建構(gòu)，增進(jìn)對(duì)人大代表的產(chǎn)生、資格及程序的理解，樹立民主、責(zé)任、法治意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。教材分析單元角度分析:本課內(nèi)容是人教版《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)第六課《人民代表為人民》第一課時(shí)《人民選出的代表》，本課時(shí)分為通過(guò)選舉產(chǎn)生人大代表、選舉資格、人大代表選舉程序三個(gè)環(huán)節(jié)。了解全國(guó)人大代表選舉產(chǎn)生的方式以及產(chǎn)生的基本程序，理解直接選舉和間接選舉的區(qū)別，知道選舉是公民參與國(guó)家政治生活的重要途徑，也是承擔(dān)公民責(zé)任的體現(xiàn)；讓學(xué)生了解選舉是有一定程序的，懂得公民有投票選舉的權(quán)利也是義務(wù)。著重讓學(xué)生了解，人民是國(guó)家的主人，參與管理國(guó)家和地方事務(wù)，人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，為以后初中的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。課時(shí)角度分析：本課時(shí)分為人大代表選舉方式、選舉資格、選舉程序三個(gè)環(huán)節(jié)。了解全國(guó)人大代表選舉產(chǎn)生的方式以及產(chǎn)生的基本程序，使學(xué)生進(jìn)一步明確直接選舉和間接選舉是人大代表選舉產(chǎn)生的兩種方式，理解直接選舉和間接選舉的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立民主意識(shí)和程序意識(shí)；初步理解人民代表大會(huì)這一根本政治制度，知道選舉是公民參與國(guó)家政治生活的重要途徑，也是承擔(dān)公民責(zé)任的體現(xiàn)；初步樹立程序意識(shí)、規(guī)則意識(shí)；公民參與選舉的過(guò)程，讓學(xué)生了解選舉是有一定程序的，懂得公民有投票選舉的權(quán)利也是義務(wù)。要認(rèn)真對(duì)待，積極參與；選舉資格這一環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生辨別哪些公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具備了一定的學(xué)習(xí)能力，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的相關(guān)內(nèi)容和制度已有許多的了解，但系統(tǒng)的內(nèi)容上不夠明確，缺乏針對(duì)性的了解，結(jié)合案例以及圖片等方式學(xué)生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究分析。他們對(duì)社會(huì)和國(guó)家的事務(wù)感興趣，對(duì)于社會(huì)和國(guó)家事務(wù)具備一定的觀察能力和質(zhì)疑能力，卻缺乏相關(guān)的理論知識(shí)支撐。六年級(jí)的學(xué)生收看時(shí)事新聞并不多，所以人大代表的選舉離學(xué)生的日常生活還是有一定距離的。但是由于他們已經(jīng)在六年的小學(xué)生活中參與過(guò)選舉，比如選舉三好學(xué)生等活動(dòng)，具備一定的民主性。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)視頻探究、搶答競(jìng)賽等方式，知道人民代表大會(huì)由人民選舉的代表組成；說(shuō)出人大代表產(chǎn)生的方式、程序及資格。2.通過(guò)分析圖片、合作探究等方式，認(rèn)識(shí)到選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利，是公民參加國(guó)家政治生活的重要途徑，是責(zé)任的體現(xiàn)。3.通過(guò)探究案例、生活分享，增強(qiáng)公民意識(shí)和法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。評(píng)價(jià)任務(wù)本課時(shí)的大情境大任務(wù)：今天老師邀請(qǐng)大家作為六年級(jí)學(xué)生代表線上旁聽(tīng)全國(guó)人民代表大會(huì)，希望同學(xué)們積極交流感悟與困惑，爭(zhēng)當(dāng)參政議政小達(dá)人。1.評(píng)價(jià)任務(wù)一視頻《帶您懂兩會(huì)》（一），說(shuō)出人大代表產(chǎn)生的方式，知道人民代表大會(huì)由人民選舉的代表組成。（對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1）2.評(píng)價(jià)任務(wù)二視頻《帶您懂兩會(huì)》（二），知道人大代表產(chǎn)生的資格，認(rèn)識(shí)到選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利，是公民參加國(guó)家政治生活的重要途徑，是責(zé)任的體現(xiàn)。（對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2）3.評(píng)價(jià)任務(wù)三視頻《聽(tīng)達(dá)依來(lái)講解》，知道人大代表產(chǎn)生的程序，增強(qiáng)公民意識(shí)和法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。（對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2、3）4.評(píng)價(jià)任務(wù)四模擬選舉，全面歸納總結(jié)為人民服務(wù)的意識(shí)和責(zé)任，落實(shí)主人翁精神和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。（對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2、3）教學(xué)重難點(diǎn)了解人大代表產(chǎn)生的方式、程序，知道選舉權(quán)和被選舉權(quán)的資格。課前準(zhǔn)備1.學(xué)生課前準(zhǔn)備：①查找有關(guān)人大代表及選舉的新聞或報(bào)道，積累相關(guān)材料。②兩名學(xué)生準(zhǔn)備人大代表候選人發(fā)言稿。等2.教師課前準(zhǔn)備：課件、視頻資源、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)單等。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題活動(dòng)一：觀視頻，談感悟?qū)胝Z(yǔ)：2023年3月5日，舉世矚目的第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京隆重開(kāi)幕，來(lái)自全國(guó)各地的人大代表匯聚北京，走進(jìn)人民大會(huì)堂共商國(guó)事。今天老師邀請(qǐng)大家作為六年級(jí)學(xué)生代表線上旁聽(tīng)全國(guó)人民代表大會(huì)，希望同學(xué)們積極交流感悟與困惑，爭(zhēng)當(dāng)參政議政小達(dá)人?，F(xiàn)在讓我們一起去感受那莊嚴(yán)而又神圣的開(kāi)幕現(xiàn)場(chǎng)（PPT展示）師：請(qǐng)同學(xué)們談一談視頻帶給你哪些感想與困惑？生回答預(yù)設(shè)：（感想）全國(guó)人民代表大會(huì)的性質(zhì)和職權(quán)；國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人民通過(guò)人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力……（困惑）人大代表是怎樣產(chǎn)生的？我有資格參加選舉嗎？等師總結(jié)導(dǎo)入：通過(guò)前面課題的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道：我國(guó)人口眾多，不可能每個(gè)人都直接行使國(guó)家權(quán)利，人民通過(guò)選舉產(chǎn)生人大代表，組成人民代表大會(huì)，代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)利。全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。但是通過(guò)看視頻同學(xué)們又產(chǎn)生了新的疑惑，帶著同學(xué)們的疑惑，讓我們一起學(xué)習(xí)第三單元第六課《人大代表為人民》第一課時(shí)《人民選出的代表》。（PPT展示課題）視頻《聚焦兩會(huì)》激趣導(dǎo)入，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心時(shí)政的熱情；在師生感想探究中鞏固舊知，在蕓蕓疑惑中，順勢(shì)導(dǎo)入課題。環(huán)節(jié)二：選舉方式活動(dòng)二：1.觀視頻《帶您看懂兩會(huì)》（一）過(guò)渡：同學(xué)們的疑惑一：“人大代表是怎樣產(chǎn)生的”？現(xiàn)在就帶你們?nèi)タ础抖畠蓵?huì)》，希望同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，從中找出答案。（PPT展示）評(píng)價(jià)任務(wù)一：（生自主回答）1.人大代表是怎樣產(chǎn)生的？2.我國(guó)的根本政治制度是什么?3.人民、人大代表、人民代表大會(huì)三者是什么關(guān)系？評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)ABC內(nèi)容要求能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出人大代表產(chǎn)生的方式、根本政治制度及三者的關(guān)系。不能準(zhǔn)確地說(shuō)出人大代表產(chǎn)生方式、根本政治制度及三者的關(guān)系。不能全面說(shuō)出人大代表產(chǎn)生方式、根本政治制度及三者的關(guān)系。語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)練有力、條理清晰較為簡(jiǎn)練、條理不能條理的表達(dá)觀點(diǎn)2.搶答競(jìng)賽：過(guò)渡語(yǔ)：這幾個(gè)同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，善于思考，積極回答問(wèn)題，表現(xiàn)非常好！其余同學(xué)掌握的怎么樣？現(xiàn)在我們以搶答的形式展開(kāi)競(jìng)賽。（PPT展示）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)，回答下列問(wèn)題：①人大代表是人民民主選舉產(chǎn)生的，選舉方式有（）選舉和（）選舉。②全國(guó)人大代表是（）選舉產(chǎn)生，鄉(xiāng)縣人大代表是（）選舉產(chǎn)生的。③（）是公民參與政治生活的重要途徑。④作為國(guó)家的主人，為了行使當(dāng)家作主的權(quán)利，人民通過(guò)選舉代表組成（），統(tǒng)一管理國(guó)家和地方事務(wù)。3.總結(jié)歸納：（PPT展示）師：（結(jié)合思維導(dǎo)圖）歸納總結(jié)選舉是公民參與國(guó)家政治生活的重要途徑，選票代表著一種民主權(quán)利。我國(guó)選舉方式包括直接選舉和間接選舉?？h、鄉(xiāng)級(jí)人大代表由直接選舉產(chǎn)生。全國(guó)人大代表、省級(jí)人大代表、設(shè)區(qū)的市和自治州人大代表由間接選舉產(chǎn)生。1.觀視頻《帶您看懂兩會(huì)》串聯(lián)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使課堂活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，又有利于學(xué)生形象把握目標(biāo)一的學(xué)習(xí)。2.“搶答競(jìng)賽”調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂參與率，活躍課堂氣氛，在愉悅的氛圍中強(qiáng)化所學(xué)。3.結(jié)合思維導(dǎo)圖歸納總結(jié)，加強(qiáng)教學(xué)重點(diǎn)的梳理鞏固，突破教學(xué)難點(diǎn)。環(huán)節(jié)三：選舉資格活動(dòng)三：1.觀視頻《帶您看懂兩會(huì)》（二）過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們的疑惑二：“你們有選舉資格嗎”？帶著這個(gè)疑問(wèn)老師繼續(xù)帶你們看懂兩會(huì)。（PPT展示）評(píng)價(jià)任務(wù)二：（同桌討論）1.我國(guó)法律對(duì)公民的選舉資格是怎樣規(guī)定的？2.每個(gè)選民在一次選舉中有幾個(gè)投票權(quán)？說(shuō)明了什么？（生預(yù)設(shè)：選舉權(quán)的重要性）3.“依照法律規(guī)定被剝奪政治權(quán)利的人除外”請(qǐng)談?wù)勀愕母形?生預(yù)設(shè)3：憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，任何人不得侵犯；嚴(yán)格規(guī)范自身行為，樹立法治意識(shí)，提高依法辦事的能力；生活中依法享有權(quán)利的同時(shí)必須依法履行義務(wù)，權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)ABC內(nèi)容要求能夠準(zhǔn)確說(shuō)出選民資格及投票權(quán)，全面、準(zhǔn)確地暢談遵紀(jì)守法的重要性。能準(zhǔn)確說(shuō)出選民資格及投票權(quán)，能感悟遵紀(jì)守法的重要性。不能準(zhǔn)確說(shuō)出選民資格及投票權(quán)，被動(dòng)參與情感體驗(yàn)。語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)練有力、條理清晰較為簡(jiǎn)練、條理不能條理的表達(dá)觀點(diǎn)小法官進(jìn)課堂（PPT展示）哪些人可以參加選舉？并說(shuō)明理由。師：（結(jié)合普法課堂總結(jié)）中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。依照法律規(guī)定被剝奪政治權(quán)利的人除外。在我國(guó)，公民的權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，生活中依法享有權(quán)利的同時(shí)必須依法履行義務(wù)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，規(guī)范自身行為。1.通過(guò)觀視頻活動(dòng)議題式主動(dòng)探究，問(wèn)題1首先突破知識(shí)重點(diǎn)的掌握；第2、3問(wèn)題在此基礎(chǔ)上延伸認(rèn)識(shí)選舉權(quán)的重要性；對(duì)憲法最高權(quán)威性的理解，增強(qiáng)學(xué)生的守法意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)。2.小法官進(jìn)課堂，通過(guò)測(cè)驗(yàn)及時(shí)鞏固加深目標(biāo)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升課堂活躍度。環(huán)節(jié)四：選舉程序活動(dòng)四：1.觀視頻《聽(tīng)達(dá)依來(lái)講解》過(guò)渡語(yǔ)：我們知道了我國(guó)人大代表的選舉方式和選舉資格，那么人大代表的選舉程序有哪些呢？讓我們來(lái)跟隨達(dá)依哥哥繼續(xù)學(xué)習(xí)。（PPT展示）評(píng)價(jià)任務(wù)三：（小組討論）1.人大代表選舉的過(guò)程有哪些程序？2.誰(shuí)都可以提名當(dāng)代表嗎？為什么？3.人大代表由哪些人構(gòu)成？評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)ABC內(nèi)容要求能夠準(zhǔn)確說(shuō)出選舉程序，并能對(duì)人大代表有全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。能準(zhǔn)確說(shuō)出選舉程序，能對(duì)人大代表有較為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。不能準(zhǔn)確說(shuō)出選舉程序，對(duì)人大代表沒(méi)有準(zhǔn)確的看法。語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)練有力、條理清晰較為簡(jiǎn)練、條理不能條理的表達(dá)觀點(diǎn)教師總結(jié)：選舉的程序大體可包括七個(gè)步驟：選民登記、參加候選人提名推薦與投票、協(xié)商確定正式代表候選人、組織候選人與選民見(jiàn)面、正式投票、計(jì)票并公布結(jié)果、代表資格審查。人民通過(guò)嚴(yán)格的選舉程序選出代表，代表人民行使國(guó)家權(quán)利，所以說(shuō)選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民參與國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利。希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。2.請(qǐng)你來(lái)排序（PPT展示）3.模擬選舉。過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們掌握得非常好！那么現(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)選舉過(guò)程。（PPT展示具體要求）（生按要求分角色模擬）評(píng)價(jià)任務(wù)四：(生自主回答)假如你當(dāng)選為人大代表，你會(huì)怎么做？(從態(tài)度和行為兩個(gè)方面）生回答預(yù)設(shè)：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參與國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利，要珍惜選舉權(quán)和被選舉權(quán)；人大代表人民選，人大代表為人民；權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，依法行使權(quán)利的同時(shí)必須依法履行義務(wù)；生活中要遵守規(guī)則，按照程序來(lái)依法辦事……評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)ABC內(nèi)容要求能夠從態(tài)度和行為兩個(gè)方面，全面歸納總結(jié)身為人大代表為人民服務(wù)的做法。能夠從態(tài)度和行為兩個(gè)方面，簡(jiǎn)單歸納總結(jié)為人大代表為人民服務(wù)的想法不能積極參與活動(dòng)，或不能歸納自己的行為做法。語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)練有力、條理清晰較為簡(jiǎn)練、條理不能條理的表達(dá)觀點(diǎn)教師總結(jié)：我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，人大代表人民選，人民通過(guò)行使選舉權(quán)，選出自己滿意和信賴的人大代表，代表自己行使國(guó)家權(quán)力。選舉是公民參加國(guó)家政治生活的重要途徑，又是一種責(zé)任的體現(xiàn)，每一位公民都應(yīng)該珍惜選舉權(quán)和被選舉權(quán)。1.觀視頻《聽(tīng)達(dá)依來(lái)講解》，形象把握知識(shí)重點(diǎn)，理解公民在依法享有權(quán)利的同時(shí)必須依法履行義務(wù)，權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，在活動(dòng)探究中得以情感的升華。2.請(qǐng)你來(lái)排序，隨堂檢驗(yàn)把握所學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。3.模擬鄉(xiāng)級(jí)人大代表選舉，“零距離”體驗(yàn)全過(guò)程人民民主實(shí)踐，強(qiáng)化法治意識(shí)，深刻體會(huì)我國(guó)人民大會(huì)制度的優(yōu)越性，自覺(jué)依法辦事，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。環(huán)節(jié)五：收獲園地通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你的收獲與感想？通過(guò)學(xué)生談感想與收獲，進(jìn)一步深化對(duì)我國(guó)人民代表大會(huì)制度、選舉制度的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)，在師生的感悟探究中得以情感升華。環(huán)節(jié)六：活動(dòng)拓展我給兩會(huì)捎句話請(qǐng)同學(xué)們做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)、探索問(wèn)題，與身邊的人大代表積極交流探討，為創(chuàng)建美麗中國(guó)建言獻(xiàn)策，爭(zhēng)做參政議政小達(dá)人。通過(guò)實(shí)踐性的作業(yè)拓展，知道小學(xué)生也可以建言獻(xiàn)策，理解積極建言獻(xiàn)策是公民的權(quán)利也是責(zé)任，落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀。第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（在學(xué)習(xí)目標(biāo)上，體現(xiàn)與單元目標(biāo)的一致性。課時(shí)目標(biāo)與單元目標(biāo)，兩者是整體與部分的關(guān)系。）單元目標(biāo)：《我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)》是部編版《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)第三單元“國(guó)家與法”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。在本冊(cè)書中，該單元承載著引導(dǎo)學(xué)生從公民個(gè)體生活走向社會(huì)公共生活，感性認(rèn)識(shí)法治政府，初步培養(yǎng)公民意識(shí)的作用。為了讓學(xué)生更好地理解中國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置，教材力圖從學(xué)生生活出發(fā)，將法律規(guī)定生活化，建立教材內(nèi)容與生活的關(guān)系，幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)國(guó)家機(jī)構(gòu)，了解國(guó)家機(jī)構(gòu)的職能及其運(yùn)行，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家發(fā)展，積極參與公共事務(wù)，逐步形成國(guó)家認(rèn)同，樹立法治意識(shí)和國(guó)家觀念。課時(shí)目標(biāo)：1.通過(guò)比較分析圖表、文字資料的方式，知道人大代表具有廣泛的代表性，了解人大代表的構(gòu)成和職責(zé)，懂得人大代表是人民選出來(lái)的，要代表人民的利益，初步理解人大代表和人民的關(guān)系。2.通過(guò)搜集資料、課前采訪等方式，了解人大代表的履職過(guò)程和意義，依法行使權(quán)利，積極履行職責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。3通過(guò)課前采訪、閱讀案例、“圣城代表在行動(dòng)”等方式，初步理解權(quán)利和義務(wù)、權(quán)利和責(zé)任的一致性，激發(fā)對(duì)制度自信的認(rèn)同感。4.通過(guò)課前采訪、閱讀案例、“圣城代表在行動(dòng)”等方式，感受人大代表為人民服務(wù)的精神，樹立為人民服務(wù)的觀念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，培養(yǎng)積極參與公共事務(wù)的意識(shí)，增強(qiáng)自己的主人翁意識(shí)。評(píng)價(jià)任務(wù)本課時(shí)的大情境大任務(wù)：今年的3月5日，終于迎來(lái)了2023年第十四屆全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)，劉力和他的家人一起收看了開(kāi)幕式，他非常激動(dòng)。經(jīng)過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，他了解了全國(guó)人大代表和地方各級(jí)人大代表選舉的流程。但是，他又有了新的困惑，這節(jié)課，我們就幫劉力解決一下他的困惑吧。活動(dòng)一：人大代表構(gòu)成——我分析評(píng)價(jià)任務(wù)一：看一看——圖表文字藏秘密。比較、分析活動(dòng)園（一）中的資料一、資料二，與同桌交流，知道人大代表具有廣泛的代表性，了解人大代表的構(gòu)成和職責(zé)，懂得人大代表是人民選出來(lái)的，要代表人民的利益，初步理解人大代表和人民的關(guān)系。（對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1）活動(dòng)二：人大代表履職——我采訪評(píng)價(jià)任務(wù)二：談一談——開(kāi)會(huì)閉會(huì)均履職。通過(guò)搜集資料、課前采訪、繪制思維導(dǎo)圖等方式，了解人大代表的職責(zé)、履職過(guò)程和意義，依法行使權(quán)利，積極履行義務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的。（對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)2、3、4）3.活動(dòng)三：代表履職在身邊——我調(diào)查評(píng)價(jià)任務(wù)三：說(shuō)一說(shuō)——圣城代表在行動(dòng)。通過(guò)閱讀案例（58頁(yè)閱讀角）、課前調(diào)查展示“走進(jìn)人大代表”活動(dòng)、小組討論等，進(jìn)一步了解人大代表為人民服務(wù)的精神，樹立為人民服務(wù)的觀念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，培養(yǎng)積極參與公共事務(wù)的意識(shí)，增強(qiáng)自己的主人翁意識(shí)。（對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)2、3、4）教學(xué)重難點(diǎn)1.了解人大代表的職責(zé)、履職過(guò)程和意義，懂得人大代表是人民選出來(lái)的，要代表人民的利益，認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。課前準(zhǔn)備1.學(xué)生課前準(zhǔn)備：課前調(diào)查、課前采訪2.教師課前準(zhǔn)備：PPT、板書貼教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)（教學(xué)課件在什么地方應(yīng)用，必須標(biāo)明清楚；過(guò)渡語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)要清晰，要有部分學(xué)生預(yù)設(shè)）你好設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：激趣導(dǎo)入，揭示課題師：首先，照例來(lái)到我們的《“政”眼看世界》欄目，有請(qǐng)今天的小主播。主播：大家好，我是小主播***，今天我播報(bào)的是今年第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)看視頻。ppt展示在今年的3月5日，第14屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕了，每年的三月初，來(lái)自全國(guó)各地的全國(guó)人大代表們匯聚北京，走進(jìn)人民大會(huì)堂，他們代表著全國(guó)各族人民行使國(guó)家權(quán)利，共商國(guó)是，他們真正發(fā)揮著代表的作用，為百姓代言，為國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，為百姓民生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。ppt展示那從這段話中，你獲得了哪些信息呢？預(yù)設(shè)：生：全國(guó)人民代表大會(huì)召開(kāi)的時(shí)間是每年的三月初。生：全國(guó)人大召開(kāi)的地點(diǎn)是人民大會(huì)堂。生：參加全國(guó)人民代表大會(huì)的是來(lái)自全國(guó)各地的人大代表。生：全國(guó)人大代表代表全國(guó)各族人民行使權(quán)力。主播：各位同學(xué)回答得非常準(zhǔn)確、細(xì)致、全面。但有一點(diǎn)，全國(guó)人民代表大會(huì)一般是每年的三月初召開(kāi)，但是也有特殊情況，由于新冠肺炎的影響，2020年的全國(guó)人民代表大會(huì)推遲到5月才召開(kāi)。今天我的播報(bào)完畢，謝謝大家。師：謝謝***，那么今天我們就跟隨小主播的腳步一起走進(jìn)第6課的第2個(gè)課時(shí)《責(zé)任在肩人民在心》。ppt展示我們的小主人公劉力和他的家人剛剛也一起收看了開(kāi)幕式，他非常激動(dòng)。經(jīng)過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，他了解了全國(guó)人大代表和地方各級(jí)人大代表選舉的流程。但是，他又有了新的困惑，這節(jié)課，我們就幫劉力解決一下他的困惑吧。（過(guò)渡語(yǔ)）通過(guò)視頻以及同學(xué)的介紹，讓學(xué)生從上課開(kāi)始就置身人民代表大會(huì)的環(huán)境之中，為接下來(lái)的課堂營(yíng)造了氛圍感。環(huán)節(jié)二：人大代表構(gòu)成——我分析活動(dòng)一：人大代表構(gòu)成——我分析評(píng)價(jià)任務(wù)一：看一看——圖表文字藏秘密師：劉力的第一個(gè)困惑是，參加全國(guó)人民代表大會(huì)的人大代表都是哪些人呢？個(gè)人分析一下活動(dòng)園（一）以及課件中的資料，來(lái)幫助他解決這個(gè)困惑。ppt展示生：觀看圖表信息、文字資料。師：資料看完了，自己想想全國(guó)人大代表構(gòu)成有什么特點(diǎn)？（板書）讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)。預(yù)設(shè)生1：我發(fā)現(xiàn)全國(guó)人大代表有少數(shù)民族代表和婦女代表參加。生2：人大代表來(lái)自各行各業(yè)，有一線工人、農(nóng)民工代表，還有專業(yè)技術(shù)人員和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表。完成評(píng)價(jià)任務(wù)單。評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)星級(jí)說(shuō)出人大代表來(lái)自不同行業(yè)、不同民族、不同性別，其構(gòu)成具有廣泛性??師小結(jié)：是的，在我國(guó)《選舉法》中，同樣規(guī)定了人大代表的構(gòu)成。請(qǐng)看《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法》第六條。人大代表來(lái)自各行各業(yè)，他們有不同民族，不同性別，具有廣泛的代表性（板書）。PPT正因?yàn)槿舜蟠碛袕V泛的代表性，才可以反映各行各業(yè)、各個(gè)民族人民的意愿、呼聲和需求，有利于解決民生問(wèn)題，更好地代表人民的利益。過(guò)渡語(yǔ)：接下來(lái)，我們?cè)倏匆唤M數(shù)據(jù)。對(duì)比第十三屆和第十四屆數(shù)據(jù)，以及56頁(yè)活動(dòng)園（一）中的資料二，了解人大代表構(gòu)成的變化。說(shuō)一說(shuō)，你又發(fā)現(xiàn)了什么？ppt展示預(yù)設(shè)生：我發(fā)現(xiàn)第十四屆全國(guó)人大代表的構(gòu)成增加了一線工人、農(nóng)民、專業(yè)技術(shù)人員等基層代表的數(shù)量，減少了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表的數(shù)量。師：通過(guò)材料二，你知道這是為什么嗎？預(yù)設(shè)生1：基層代表與人民群眾聯(lián)系最緊密。生2；基層代表對(duì)人民生活、困難等有著最直接、最真實(shí)的體會(huì)與感受，能更好地反映人民群眾的意愿，有力地推動(dòng)人民群眾最關(guān)心的問(wèn)題的解決。（總結(jié)資料2的部分內(nèi)容）????師小結(jié)：人大代表來(lái)自人民，代表人民行使權(quán)利，關(guān)注民生問(wèn)題，幫助群眾解決實(shí)際困難等，切實(shí)維護(hù)了人民的利益。由時(shí)事切入，并以具體形象的餅圖、數(shù)據(jù)表格為呈現(xiàn)形式，從劉力的困惑入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的質(zhì)疑釋疑的積極性，培養(yǎng)學(xué)生邊看邊思考的能力。環(huán)節(jié)三：人大代表履職——我采訪活動(dòng)二：人大代表履職——我采訪評(píng)價(jià)任務(wù)二：談一談——開(kāi)會(huì)閉會(huì)均履職。師：劉力的第一個(gè)困惑解決了，他的第二個(gè)困惑是：人大代表是人民選舉產(chǎn)生的，代表人民的利益和意志。代表應(yīng)當(dāng)依法行使代表職權(quán)，積極履行代表義務(wù)，充分發(fā)揮代表作用。除了到北京開(kāi)會(huì)，代表們還有哪些職責(zé)？（板書）他們是如何履行這些職責(zé)的呢？（板書）（過(guò)渡語(yǔ)）接下來(lái)，有請(qǐng)***同學(xué)。生：大家好，我是***，為了切實(shí)了解人大代表的職責(zé)以及履職過(guò)程，我讓叔叔幫我采訪了身為人大代表的陳法官，讓我們聽(tīng)聽(tīng)陳法官是怎么說(shuō)的吧。ppt展示師：謝謝***同學(xué)的采訪，看完采訪同學(xué)們對(duì)人大代表的職責(zé)有了哪些初步的認(rèn)識(shí)。預(yù)設(shè)生：人大代表的職責(zé)分為開(kāi)會(huì)期間和閉會(huì)期間。生：閉會(huì)期間的職責(zé)是聯(lián)系群眾，走訪群眾，關(guān)注群眾的訴求······生：開(kāi)會(huì)期間的職責(zé)是提交建議、審議政府工作報(bào)告等。師：同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真，回答得比較詳細(xì)，。其實(shí)人大代表的職責(zé)有專門的規(guī)定，下面，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合以下法律資料和書本第57頁(yè)的資料，同桌合作完成思維導(dǎo)圖。ppt展示師：老師看到同學(xué)們都已坐端正，看來(lái)已經(jīng)完成思維導(dǎo)圖了，我們一起聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的答案吧。生：根據(jù)評(píng)價(jià)單對(duì)本任務(wù)進(jìn)行同桌互評(píng)：評(píng)價(jià)內(nèi)容?評(píng)價(jià)星級(jí)?準(zhǔn)確說(shuō)出人大代表三種及以上的職責(zé)清晰準(zhǔn)確說(shuō)出人大代表履職的過(guò)程??認(rèn)識(shí)到人大代表履職中，不僅行使權(quán)利，還要履行義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一??教師小結(jié)：是的，在各級(jí)人大會(huì)議召開(kāi)期間，人大代表按時(shí)出席人民代表大會(huì)，依法認(rèn)真行使大會(huì)期間的各項(xiàng)代表權(quán)利。在閉會(huì)期間，代表們都要一邊完成自己的本職工作，一邊履行作為人大代表的職責(zé)。人大代表代表人民的利益和意志，他們要密切聯(lián)系群眾，聽(tīng)取和反映選民的意見(jiàn)和要求，積極履行代表義務(wù)，這是他們肩上不可推卸的責(zé)任。（板書）通過(guò)近距離采訪人大代表，拉近人大代表與學(xué)生之間的距離，可以把抽象的責(zé)任具體到人身上，避免了法律常識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的分離。環(huán)節(jié)四：代表履職在身邊——我調(diào)查活動(dòng)三：代表履職在身邊——我調(diào)查評(píng)價(jià)任務(wù)三：說(shuō)一說(shuō)——圣城代表在行動(dòng)。師：讓人民群眾的利益和意志得到實(shí)現(xiàn)，是千千萬(wàn)萬(wàn)人大代表共同的信念。劉力的最后一個(gè)困惑是，人大代表履職路上怎樣做，才能擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任呢？今天，我們開(kāi)展“走近人大代表”活動(dòng)，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)人大代表履職路上的故事，去尋找答案吧。（板書）生1：5月13日，壽光市圣城街道人大代表圍繞生產(chǎn)安全月活動(dòng)，走進(jìn)企業(yè)調(diào)研食品安全和消防安全，努力守護(hù)好群眾身邊的食品安全。而且通過(guò)服務(wù)”碼“上來(lái)，彌補(bǔ)了人大代表每月固定接待日接待群眾不足的問(wèn)題，暢通代表聯(lián)系群眾“最后一公里”，想民所想，急民所急。ppt展示生2：8月2日，壽光市圣城街道人大代表走進(jìn)小區(qū)，把脈紅色物業(yè)，探索基層治理新路徑，零距離了解社區(qū)“物業(yè)管理年”提質(zhì)攻堅(jiān)行動(dòng)，積極踐行市人大“履職盡責(zé)、服務(wù)大局、爭(zhēng)做表率”代表主題活動(dòng)，服務(wù)好人民。ppt展示生3：8月7日，為了最大化滿足新時(shí)代人民