六年級上冊《公民意味著什么》第 2 課時 公開課一等獎創(chuàng)新教案

六年級上冊《公民意味著什么》第2課時公開課一等獎創(chuàng)新教案小學(xué)道德與法治六年級上冊

《公民意味著什么第2課時認(rèn)識居民身份證》教案

一、教材分析：

本節(jié)課是部編版小學(xué)道德與法治六年級上冊第二單元我們是公民《公民意味著什么第2課時認(rèn)識居民身份證》。教材主要介紹了居民身份證的作用和重要性，以及居民身份證的基本信息和使用方法。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解居民身份證的作用和重要性，掌握居民身份證的基本信息和使用方法。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力，引導(dǎo)學(xué)生正確對待身份證的使用和保護(hù)。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和責(zé)任意識，強(qiáng)調(diào)居民身份證的重要性和保護(hù)。

三、教學(xué)重點和教學(xué)難點：

教學(xué)重點是讓學(xué)生了解居民身份證的作用和重要性，掌握居民身份證的基本信息和使用方法。

教學(xué)難點是培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力，引導(dǎo)學(xué)生正確對待身份證的使用和保護(hù)。

四、學(xué)情分析：

學(xué)生是六年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的思維能力和觀察能力。他們對身份證可能已經(jīng)有一定的了解，但對于身份證的具體作用和使用方法可能還相對模糊。他們對于公民意識和責(zé)任意識的培養(yǎng)也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

五、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

教師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《公民意味著什么：認(rèn)識居民身份證》這個課題。首先，我想問問你們，你們有沒有自己的身份證呢？身份證有什么作用呢？

學(xué)生A：我有身份證，它可以證明我的身份。

學(xué)生B：身份證可以用來參加一些活動，辦理一些證件。

教師：非常好，你們的回答很棒！身份證的確是非常重要的。那么，我們今天就來學(xué)習(xí)一下居民身份證的具體內(nèi)容和使用方法。

2、學(xué)習(xí)身份證的基本信息

教師：請大家仔細(xì)觀察居民身份證，看看上面有哪些信息。然后，誰來告訴我一下？

學(xué)生C：身份證上有姓名、性別、出生日期、住址等信息。

教師：非常好，你說得沒錯！居民身份證上的信息包括姓名、性別、出生日期和住址等。這些信息都是非常重要的，因為它們可以幫助別人確認(rèn)你的身份。

3、了解身份證的作用和重要性

教師：現(xiàn)在我要給你們講一個故事。小明和小紅是兩個好朋友，他們一起去參加一場比賽，但比賽要求參賽選手必須攜帶身份證。小明忘記帶身份證，所以不能參加比賽。這個故事告訴我們什么？

學(xué)生D：身份證對于一些重要的場合是必須的，如果沒有身份證可能會受到限制。

教師：非常好，你說得很對！身份證不僅可以證明我們的身份，還可以用于參加各種活動、申請證件等。所以，我們要好好保管并妥善使用身份證。

4、掌握身份證的使用方法

教師：現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一下居民身份證的使用方法。首先，我們要如何妥善保管身份證呢？

學(xué)生E：我們可以把身份證放在安全的地方，比如錢包或抽屜里。

教師：沒錯！妥善保管身份證非常重要，我們可以將它放在安全的地方，避免遺失或被盜。同時，我們還應(yīng)該注意不隨意透露身份證上的信息，以免造成不必要的麻煩。另外，如果不小心丟失了身份證，應(yīng)該怎么辦？

學(xué)生F：應(yīng)該及時報失，補(bǔ)辦新的身份證。

教師：非常好！如果不小心丟失了身份證，一定要及時向公安機(jī)關(guān)報失，并辦理新的身份證。這樣可以避免他人利用你的身份證進(jìn)行違法犯罪活動。

5、鞏固和拓展

教師：現(xiàn)在，我來給你們提幾個問題，看看你們對身份證的了解程度。

問題1：身份證上有哪些基本信息？（學(xué)生舉手回答）

問題2：你覺得身份證為什么那么重要？（學(xué)生舉手回答）

問題3：如果你的身份證不小心丟失了，你會怎么辦？（學(xué)生舉手回答）

教師：非常好！你們對身份證的了解已經(jīng)很深入了。請記住，身份證是我們作為公民的重要證件，我們要妥善保管并正確使用它。

6、總結(jié)和反思

教師：今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于居民身份證的知識，你們覺得這堂課對你們有什么幫助呢？

學(xué)生G：我覺得現(xiàn)在我更清楚身份證的作用和重要性了，以后我會更加注意保管自己的身份證。

教師：很好！我很高興聽到你們這樣的回答。通過今天的學(xué)習(xí)，我們對居民身份證有了更深入的了解，并且明白了它的作用和重要性。希望你們能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中，保護(hù)好自己的身份信息。

六、板書設(shè)計：

認(rèn)識居民身份證

1.居民身份證的作用和重要性

-證明身份

-參加活動、申請證件等

2.居民身份證的基本信息

-姓名

-性別

-出生日期

-住址

3.居民身份證的使用方法

-妥善保管

-不隨意透露信息

-遺失及時報失

七、教學(xué)反思：

本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，讓他們了解了居民身份證的作用和重要性，掌握了身份證的基本信息和使用方法。通過故事