大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第1頁
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第2頁
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第3頁
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第4頁
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

匯報(bào)人:WPS遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)生涯發(fā)展展示目錄01自我探索與認(rèn)知04規(guī)劃路徑與實(shí)施02環(huán)境探索與認(rèn)知03目標(biāo)制定與決策05評(píng)估反饋與調(diào)整自我探索與認(rèn)知01自我認(rèn)知與評(píng)估深入了解自身興趣和能力Holland職業(yè)興趣測評(píng)興趣濃厚,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),善于分析處理復(fù)雜數(shù)據(jù),具備邏輯思維和創(chuàng)新能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)方面有待提升。發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢與不足職業(yè)價(jià)值觀重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社會(huì)責(zé)任,為社會(huì)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量團(tuán)隊(duì)協(xié)作與社會(huì)責(zé)任追求在工作中不斷提升技能和知識(shí),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值個(gè)人成長與發(fā)展環(huán)境探索與認(rèn)知02遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)用價(jià)值與發(fā)展前景科技進(jìn)步與遙感應(yīng)用環(huán)境保護(hù)、資源調(diào)查、城市規(guī)劃等領(lǐng)域具有重要應(yīng)用價(jià)值大學(xué)生活學(xué)術(shù)實(shí)踐提升專業(yè)技能和綜合素質(zhì),關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和就業(yè)市場變化目標(biāo)職業(yè)與備選職業(yè)國家環(huán)境保護(hù)和資源管理事業(yè)做出貢獻(xiàn)遙感科學(xué)與技術(shù)專家與首選目標(biāo)具有一定關(guān)聯(lián)性的其他職業(yè)方向地理信息系統(tǒng)工程師目標(biāo)制定與決策03職業(yè)目標(biāo)和大學(xué)目標(biāo)國家環(huán)境保護(hù)和資源管理事業(yè)做出貢獻(xiàn)參加學(xué)術(shù)競賽、參與科研項(xiàng)目、積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等遙感科學(xué)與技術(shù)專家大學(xué)目標(biāo)制定與技能提升SWOT分析和CASVE循環(huán)模型全面評(píng)估優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)和威脅SWOT分析科學(xué)合理的決策CASVE循環(huán)模型規(guī)劃路徑與實(shí)施04目標(biāo)實(shí)施路徑和行動(dòng)計(jì)劃大學(xué)期間逐步提升專業(yè)水平和綜合素質(zhì)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)能力的培養(yǎng),積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和集體活動(dòng)積極參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升解決問題的能力發(fā)揮優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足邏輯思維和創(chuàng)新能力在學(xué)術(shù)研究和項(xiàng)目實(shí)踐中發(fā)揮重要作用Step01參加培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)能力Step02評(píng)估反饋與調(diào)整05評(píng)估反饋機(jī)制定期評(píng)估學(xué)習(xí)成果和技能提升情況適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和行動(dòng)方案備選目標(biāo)與職業(yè)方向調(diào)整根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整職業(yè)方向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論