【+高中語文++】《青蒿素人類征服疾病的一小步》練習(xí)+統(tǒng)編版高一語文必修下冊(cè)

7-1青蒿素:人類征服疾病的一小步/屠呦呦學(xué)習(xí)目標(biāo)PART學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.梳理青蒿素發(fā)現(xiàn)的過程及相關(guān)研究成果，把握文章的敘述順序。2.體會(huì)文中體現(xiàn)的中醫(yī)藥學(xué)價(jià)值以及科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度與探索精神。3.感受作者對(duì)中醫(yī)藥學(xué)的熱愛，以及對(duì)為青蒿素研究作出貢獻(xiàn)的人們的感激之情。課堂導(dǎo)入PART課堂導(dǎo)入

中醫(yī)藥學(xué)，宛如一座神秘寶藏。東晉葛洪《肘后備急方》記錄的青蒿治病之法，開啟了一段神奇探索。屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)據(jù)此不懈鉆研，終發(fā)現(xiàn)青蒿素，為人類抗瘧事業(yè)立下大功。這一過程充滿艱辛與智慧，現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)《青蒿素：人類征服疾病的一小步》，去探尋這段動(dòng)人故事。初讀課文，概括梳理PART【作者簡(jiǎn)介】

屠呦呦，藥學(xué)家，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院終身研究員。她多年致力于中醫(yī)藥研究，因發(fā)現(xiàn)青蒿素，有效降低瘧疾患者的死亡率，獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。本文展現(xiàn)了她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的執(zhí)著?！緦懽鞅尘啊?/p>

20世紀(jì)60年代，瘧疾在全球肆虐，嚴(yán)重威脅人類健康，中國(guó)政府啟動(dòng)“523”項(xiàng)目抗擊瘧疾。屠呦呦團(tuán)隊(duì)經(jīng)不懈努力發(fā)現(xiàn)青蒿素，為全球抗瘧事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。本文是屠呦呦在獲得拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng)時(shí)的演講，旨在分享青蒿素的發(fā)現(xiàn)歷程與中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)?！疚捏w知識(shí)】

本文屬于演講稿，具有針對(duì)性，圍繞青蒿素的發(fā)現(xiàn)等內(nèi)容展開；有鼓動(dòng)性，呼吁加強(qiáng)國(guó)際合作研究傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)；語言通俗生動(dòng)，便于聽眾理解，如講述研究過程，清晰自然?！疚念}解讀】

“青蒿素：人類征服疾病的一小步”，既點(diǎn)明核心對(duì)象青蒿素，又表明其在人類對(duì)抗疾病進(jìn)程中的重要意義?！耙恍〔健斌w現(xiàn)謙遜，表明這是漫長(zhǎng)征服疾病道路上的一部分，卻也是關(guān)鍵一步，突出青蒿素發(fā)現(xiàn)對(duì)人類健康事業(yè)的推動(dòng)。【結(jié)構(gòu)思路】

文章開篇表達(dá)獲獎(jiǎng)榮幸與感謝。接著詳述發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效過程，從收集方藥、測(cè)試，到從《肘后備急方》獲啟發(fā)改進(jìn)提取方式取得突破。之后講從分子到藥物，包括臨床試驗(yàn)、分離提純、尋找高含量青蒿及試用膠囊。再闡述青蒿素影響世界，獲國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)、國(guó)際關(guān)注。然后談發(fā)展與超越，介紹雙氫青蒿素優(yōu)勢(shì)及新藥物發(fā)展。最后強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥學(xué)貢獻(xiàn)，以多種藥物為例說明其價(jià)值及未來期望。【問題探究】

問題1：屠呦呦團(tuán)隊(duì)在發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效過程中遇到了哪些困難？參考答案：收集大量方藥、提取物測(cè)試抗瘧效果進(jìn)展甚微；青蒿提取物實(shí)驗(yàn)結(jié)果難重復(fù)且與文獻(xiàn)相悖；新藥臨床試驗(yàn)開展困難。【問題探究】

問題2：《肘后備急方》對(duì)屠呦呦團(tuán)隊(duì)的研究起到了怎樣的作用？參考答案：讓屠呦呦團(tuán)隊(duì)受到啟發(fā)，意識(shí)到可能因加熱提取破壞青蒿活性成分，從而改為低溫提取，使抗瘧效果大幅提升，找到發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口?！締栴}探究】

問題3：從文中可以看出，將青蒿素從天然分子變?yōu)樗幬锝?jīng)歷了哪些步驟？參考答案：團(tuán)隊(duì)成員先做志愿者嘗試青蒿提取物確認(rèn)安全性，再赴海南對(duì)瘧疾病人臨床治療，接著分離提純得到青蒿素，找到青蒿素含量高的青蒿，最后試用青蒿素膠囊取得明確療效?！締栴}探究】

問題4：青蒿素的發(fā)現(xiàn)對(duì)中醫(yī)藥學(xué)有什么重要意義？參考答案：它是中醫(yī)藥學(xué)贈(zèng)予人類的瑰寶，體現(xiàn)了中醫(yī)藥學(xué)的價(jià)值，為中醫(yī)藥學(xué)在國(guó)際上贏得關(guān)注，激勵(lì)對(duì)中醫(yī)藥學(xué)進(jìn)一步探索研究，推動(dòng)中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展?！締栴}探究】

問題5：除青蒿素外，文中還提到了哪些中醫(yī)藥學(xué)對(duì)人類健康的貢獻(xiàn)？參考答案：中藥砒霜用于治療白血病；石杉?jí)A甲用于治療老年性精神障礙；芍藥苷等用于防止經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入治療后的血管再狹窄；活血中藥聯(lián)合保健運(yùn)動(dòng)可減少動(dòng)脈粥樣硬化形成。研讀課文，合作探究PART【語言賞析】

問題1“我在童年的時(shí)候，曾目睹民間中草藥治病救人的事例。”這句話有何作用？參考答案引出下文與中草藥相關(guān)的研究經(jīng)歷。追問僅僅是引出下文嗎？還有別的作用嗎？參考答案還為后文強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥學(xué)貢獻(xiàn)做鋪墊?！菊Z言賞析】

問題2“青蒿素的發(fā)現(xiàn)是人類征服疾病進(jìn)程中的一小步，基于青蒿素的聯(lián)合療法（ACT）已成為世界衛(wèi)生組織推薦的一線抗瘧方案，對(duì)此我深感鼓舞和欣慰?！贝司浔磉_(dá)了作者怎樣的情感？參考答案表達(dá)了作者的欣慰與自豪之情。追問從哪些詞能看出這種情感？參考答案“深感鼓舞”“欣慰”等詞。【手法探究】

問題1文中多處列舉具體時(shí)間及事件發(fā)展過程，如發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的各階段時(shí)間，有什么作用？參考答案使文章內(nèi)容更真實(shí)、準(zhǔn)確，清晰呈現(xiàn)研究歷程。追問這樣寫對(duì)讀者理解有何幫助？參考答案便于讀者清晰了解青蒿素發(fā)現(xiàn)的艱難與逐步推進(jìn)過程。【手法探究】

問題2文章將青蒿素的發(fā)現(xiàn)與奎寧的發(fā)現(xiàn)作對(duì)比，有什么寫作意圖？參考答案突出青蒿素發(fā)現(xiàn)是中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)，與奎寧發(fā)現(xiàn)來源不同。追問通過對(duì)比主要想強(qiáng)調(diào)什么？參考答案強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥學(xué)在青蒿素發(fā)現(xiàn)中的獨(dú)特價(jià)值。【手法探究】

小結(jié)運(yùn)用具體時(shí)間及事件發(fā)展過程的敘述，增強(qiáng)真實(shí)性與邏輯性。通過對(duì)比手法，突出中醫(yī)藥學(xué)在青蒿素發(fā)現(xiàn)中的重要意義?！厩楦兄髦肌?/p>

問題1作者在文中多次感謝同事、國(guó)際友人等，你能體會(huì)到作者怎樣的情感？參考答案體會(huì)到作者的感恩之情。追問這種感恩之情對(duì)文章主旨有何影響？參考答案豐富主旨，體現(xiàn)青蒿素發(fā)現(xiàn)是集體成果?！厩楦兄髦肌?/p>

問題2讀到最后作者關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)的夢(mèng)想部分，你有什么感受？參考答案感受到作者對(duì)中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展的殷切期望。追問這種期望反映出作者怎樣的情懷？參考答案反映出作者心系人類健康的大愛情懷?！厩楦兄髦肌?/p>

小結(jié)課文主旨是講述青蒿素發(fā)現(xiàn)歷程及貢獻(xiàn)，表達(dá)作者對(duì)中醫(yī)藥學(xué)的感恩、自豪之情，以及對(duì)其未來發(fā)展能為人類健康作更多貢獻(xiàn)的殷切期望。作者的情感貫穿始終，讓我們