2025年意大利語CELIA2模擬試題：日常對話與寫作能力提升

2025年意大利語CELIA2模擬試題：日常對話與寫作能力提升一、聽力理解要求：正確理解并回答所聽到的對話內容，完成相應的任務。1.Listentothefollowingdialogueandchoosethebestanswerforeachquestion.1.1.A.Laragazzaèunastudentessauniversitaria.B.Laragazzaèunadipendentediunristorante.C.Laragazzaèunaturista.D.Laragazzaèunamadre.1.2.A.Laragazzalavorainunsupermercato.B.Laragazzalavorainunnegoziodivestiti.C.Laragazzalavorainun'azienda.D.Laragazzalavorainunufficio.1.3.A.Laragazzaèfelice.B.Laragazzaètriste.C.Laragazzaèstanca.D.Laragazzaèirritata.1.4.A.Laragazzavuolecomprareunabitonuovo.B.Laragazzavuolecomprareunpaiodiscarpenuove.C.Laragazzavuolecomprareunlibro.D.Laragazzavuolecomprareunaccessorio.1.5.A.Laragazzaèinvacanza.B.Laragazzaèinviaggiodilavoro.C.Laragazzaèincittàperunconcorso.D.Laragazzaèincittàperunincontropersonale.二、閱讀理解要求：閱讀所給的短文，理解文章大意，完成相應的任務。2.Readthefollowingpassageandanswerthequestions.2.1.LastoriadiMarioèmoltointeressante.MarioènatoinunapiccolacittàinprovinciadiRoma.Findapiccolo,avevaungrandeinteresseperlamusica.Hainiziatoasuonarelachitarraquandoaveva10anniehacontinuatoastudiaremusicapermoltianni.Ora,Marioèunfamosochitarristaehasuonatoinmoltipaesiintuttoilmondo.2.2.A.MarioènatoinunapiccolacittàinprovinciadiRoma.2.3.A.Marioavevaungrandeinteresseperlamusicafindapiccolo.2.4.A.Mariohainiziatoasuonarelachitarraquandoaveva10anni.2.5.A.Marioèunfamosochitarristaehasuonatoinmoltipaesiintuttoilmondo.三、語法填空要求：根據所給的句子，在空格處填入合適的詞語或詞組，使句子完整、正確。3.Fillintheblankswiththeappropriatewordsorphrasestocompletethesentences.3.1.Hounanuovaamica,chesichiamaMaria.(è/ha)laureatainlettere.3.2.(è/ha)moltointeressanteilfilmchehovistoierisera.3.3.(è/ha)moltotempochenonvedomiofratello.3.4.(è/ha)moltocaldooggi,quindiindossounabitocorto.3.5.(è/ha)moltolavorodafareoggi,quindidevolavorarefindallamattina.3.6.(è/ha)moltocaroquestolibro,quindinonpossopermettermelo.3.7.(è/ha)moltobelloilparcochehovisitatolasettimanascorsa.3.8.(è/ha)moltointeressantelalezionecheabbiamofattooggi.3.9.(è/ha)moltoaffollatoilcentrocittàoggi,quindidevoevitarediusciredicasa.3.10.(è/ha)moltotempochenonparloitaliano,quindidevofarepratica.四、寫作要求：根據所給的話題，用意大利語撰寫一篇短文，不少于100個單詞，內容完整，語法正確。4.Scriviunbrevesaggioinitalianosuunargomentochetiinteressa.Usalefrasieleespressionichehaiimparatoduranteilcorso.L'argomentoè:"Ilruolodellatecnologianellanostravitaquotidiana."五、詞匯運用要求：根據所給的句子，從括號中選擇正確的詞語填空，使句子意思完整。5.Sceglilaparolagiustatraquelleindicatetraparentesipercompletareciascunafrase.5.1.Lamiafamiglia(è/era)invacanzalascorsaestate.5.2.(Ha/Avrebbe)dovutoarrivareprima,mailtraffico(era/erastato)moltointenso.5.3.(Ha/Avrebbe)preferitorestareacasa,ma(era/erastato)troppocaldo.5.4.(Ha/Avrebbe)bisognodiunapausa,ma(era/erastato)troppoimpegnativoillavoro.5.5.(Ha/Avrebbe)volutovedereilfilm,ma(era/erastato)troppotardi.5.6.(Ha/Avrebbe)potutoparteciparealconcerto,ma(era/erastato)malato.5.7.(Ha/Avrebbe)dovutostudiareperilesame,ma(era/erastato)troppostanco.5.8.(Ha/Avrebbe)volutoviaggiare,ma(era/erastato)troppocostoso.5.9.(Ha/Avrebbe)potutofareunapasseggiata,ma(era/erastato)troppoventoso.5.10.(Ha/Avrebbe)dovutochiamareilmedico,ma(era/erastato)troppotardi.六、語法應用要求：根據所給的句子，在空格處填入正確的時態(tài)或語態(tài)，使句子意思完整。6.Riempireibuchiconiltempooilmodocorretto.6.1.Io(ho/avevo)unprogettoimportantedafinire,ma(avevo/hoavuto)troppolavoro.6.2.Lei(sta/era)inviaggioquando(èstato/erastato)ilsuocompleanno.6.3.Noi(abbiamo/avremmo)dovutopartecipareallariunione,ma(siamostati/siamostatistati)malati.6.4.Lui(sta/era)inufficioquando(èarrivato/èarrivato)ilsuoamico.6.5.Lei(aveva/avevaavuto)unappuntamentoimportante,ma(èstato/èstatostato)inritardo.6.6.Noi(stavamo/eravamo)invacanzaquando(èiniziato/èiniziato)ilfestival.6.7.Lui(aveva/avevaavuto)unapromessadamantenere,ma(èstato/èstatostato)inascoltato.6.8.Lei(aveva/avevaavuto)unsognodarealizzare,ma(èstato/èstatostato)frustrata.6.9.Noi(stavamo/eravamo)inviaggioquando(èscoperto/èscoperto)unanuovastrada.6.10.Lui(aveva/avevaavuto)unobbligodarispettare,ma(èstato/èstatostato)distratto.本次試卷答案如下：一、聽力理解1.1.C解析：根據對話內容，女孩提到她在旅游，因此答案是C。1.2.B解析：女孩在對話中提到她在一家服裝店工作，因此答案是B。1.3.A解析：女孩在對話中表達了她對工作的滿意，因此答案是A。1.4.A解析：女孩提到她想要買一件新衣服，因此答案是A。1.5.A解析：女孩提到她正在度假，因此答案是A。二、閱讀理解2.2.A解析：根據第一句話，Mario出生在羅馬省的一個小城市，因此答案是A。2.3.A解析：文章提到Mario從小就有對音樂的濃厚興趣，因此答案是A。2.4.A解析：文章說明Mario從10歲開始學習吉他，因此答案是A。2.5.A解析：文章最后一句提到Mario成為了一名著名的吉他手，并在世界各地演出，因此答案是A。三、語法填空3.1.è解析：句子中的“Hounanuovaamica”表明這是一個現(xiàn)在時態(tài)的句子，因此應該使用“è”。3.2.è解析：句子中的“ilfilmchehovistoierisera”表明這是一個過去時態(tài)的句子，因此應該使用“è”。3.3.è解析：句子中的“moltotempochenonvedomiofratello”表明這是一個現(xiàn)在完成時態(tài)的句子，因此應該使用“è”。3.4.è解析：句子中的“moltocaldooggi”表明這是一個現(xiàn)在時態(tài)的句子，因此應該使用“è”。3.5.è解析：句子中的“moltolavorodafareoggi”表明這是一個現(xiàn)在時態(tài)的句子，因此應該使用“è”。3.6.è解析：句子中的“moltocaroquestolibro”表明這是一個現(xiàn)在時態(tài)的句子，因此應該使用“è”。3.7.è解析：句子中的“moltobelloilparcochehovisitato”表明這是一個現(xiàn)在時態(tài)的句子，因此應該使用“è”。3.8.è解析：句子中的“moltointeressantelalezionecheabbiamofatto”表明這是一個現(xiàn)在時態(tài)的句子，因此應該使用“è”。3.9.è解析：句子中的“moltoaffollatoilcentrocittàoggi”表明這是一個現(xiàn)在時態(tài)的句子，因此應該使用“è”。3.10.è解析：句子中的“moltotempochenonparloitaliano”表明這是一個現(xiàn)在完成時態(tài)的句子，因此應該使用“è”。四、寫作解析：由于無法提供具體的寫作內容，無法給出答案。五、詞匯運用5.1.era解析：句子中的“l(fā)ascorsaestate”表明這是一個過去時態(tài)的句子，因此應該使用“era”。5.2.era解析：句子中的“iltrafficocheeramoltointenso”表明這是一個過去時態(tài)的句子，因此應該使用“era”。5.3.era解析：句子中的“troppocaldoera”表明這是一個過去時態(tài)的句子，因此應該使用“era”。5.4.era解析：句子中的“troppoimpegnativoera”表明這是一個過去時態(tài)的句子，因此應該使用“era”。5.5.era解析：句子中的“troppotardiera”表明這是一個過去時態(tài)的句子，因此應該使用“era”。5.6.era解析：句子中的“malatoera”表明這是一個過去時態(tài)的句子，因此應該使用“era”。5.7.aveva解析：句子中的“dovutostudiareperilesame”表明這是一個過去完成時態(tài)的句子，因此應該使用“aveva”。5.8.era解析：句子中的“troppocostosoera”表明這是一個過去時態(tài)的句子，因此應該使用“era”。5.9.era解析：句子中的“troppoventosoera”表明這是一個過去時態(tài)的句子，因此應該使用“era”。5.10.era解析：句子中的“troppotardiera”表明這是一個過去時態(tài)的句子，因此應該使用“era”。六、語法應用6.1.ho解析：句子中的“unprogettoimportantedafinire”表明這是一個現(xiàn)在時態(tài)的句子，因此應該使用“ho”。6.2.era解析：句子中的“quandoilsuocompleanno