生物－血流的管道-血管課件2024-2025學年人教版生物七年級下冊

第二節(jié)血流的管道——血管

人體因創(chuàng)傷出血時，有時血液只是少量地滲出，有時是緩慢地流出暗紅色的血液，最為嚴重的則是噴射出鮮紅色的血液。想一想

議一議少量的滲出緩慢流出暗紅色血液噴射出紅色血液為什么會有不同的出血情況呢？實驗目的

材料用具觀察血液在血管內的流動。

嘗試分辨血管的種類以及血液在不同血管內的流動情況。尾鰭色素少的活的小魚、顯微鏡、培養(yǎng)皿、滴管、紗布、載玻片等。便于觀察用濕紗布將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，露出口和尾部。將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上。（提示魚在培養(yǎng)皿中會跳動，可以在魚安靜后，將載玻片蓋在尾鰭上）

方法步驟維持小魚的正常呼吸保證觀察效果方法步驟培養(yǎng)皿放載物臺上，用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況。找到管徑最小的血管，注意觀察血液在這種血管中的流動情況。注意觀察管徑最小的血管是由什么血管分支而來的，它最終又匯入什么血管中。提示：在觀察過程中，應時常用滴管往紗布上滴水以保持濕潤，盡量使小魚少受傷害。實驗結束后，將小魚放回魚缸。維持小魚的正常呼吸方法步驟培養(yǎng)皿放載物臺上，用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況。找到管徑最小的血管，注意觀察血液在這種血管中的流動情況。注意觀察管徑最小的血管是由什么血管分支而來的，它最終又匯入什么血管中。提示：在觀察過程中，應時常用滴管往紗布上滴水以保持濕潤，盡量使小魚少受傷害。實驗結束后，將小魚放回魚缸。維持小魚的正常呼吸實驗現象通過觀察，我們可以看到三種不同的血管：動脈、靜脈和毛細血管。動脈靜脈毛細血管血流速度快，總支→分支血流速度最慢，紅細胞單行通過血流速度慢，分支←總支1．定義：2．分布：3．特點：4．方向：把血液從心臟送到身體各部分的血管一般分布較深，也有些分布較淺管壁較厚、彈性大，管內血流速度快心臟→全身主干分支1．定義：2．分布：3．特點：4．方向：連通于最小的動脈與靜脈之間的血管數量多，分布最廣管徑小，管壁最薄，彈性最小，血流速度最慢動脈→毛細血管→靜脈5、功能：進行物質交換

在毛細血管處進行了怎樣的物質交換？思

考血液

組織液

組織細胞

氧氣和營養(yǎng)物質氧氣和營養(yǎng)物質二氧化碳和廢物二氧化碳和廢物CO2CO2CO2O2O2O2CO2O2二氧化碳氧氣廢物營養(yǎng)物質紅細胞血液組織細胞組織液血液與組織細胞之間的物質交換需要通過組織液組織細胞之間的液體毛細血管壁胎盤小腸絨毛肺泡腎單位1．定義：2．分布：3．特點：4．方向：將血液從身體的各個部分送回心臟的血管有些分布較深，有的分布較淺管壁較薄，彈性小，血流速度慢，有靜脈瓣全身→心臟主干分支靜脈瓣位置作用四肢靜脈的內表面防止血液倒流靜脈瓣膜老化，失去功能，血流變慢，血液在靜脈中滯留，導致靜脈膨脹靜脈曲張你能判斷下面分別是哪種血管出血嗎？如何及時止血呢？滲出緩慢流出噴出毛細血管出血靜脈出血動脈出血出血類型：按壓止血點：ABC近心端遠心端近心端ABC遠心端傷口消毒后用消毒紗布包扎學

以

致

用動脈靜脈毛細血管血管中的血液主要是在心臟的驅動下流動的。動脈：把血液從心臟送到身體各部分的血管叫作動脈。毛細血管：連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。靜脈：將血液從身體各部分送回心臟的血管。心臟圖片名稱特點血流速度血流方向功能管壁彈性主干分支主干分支只允許紅細胞單行通過填一填：比較三種血管，填寫下表。靜脈瓣：四肢靜脈中防止血液倒流血流方向：動脈→毛細血管→靜脈動脈靜脈毛細血管最厚較薄最薄大小最小快慢最慢送血出心送血回心便于血液與組織細胞間進行物質交換靜脈動脈根據動脈、靜脈、毛細血管的特點，判斷下列圖片中的血管類型靜脈動脈毛細血管靜脈動脈毛細血管根據動脈、靜脈、毛細血管的特點，判斷下列圖片中的血管類型在輸血或輸液時，你知道針刺入的是什么血管嗎？為什么要將針刺入部位的上方先用膠皮管捆扎起來呢？針刺入的是靜脈，因為多數靜脈分布淺，管壁較薄，彈性小，有利于針的刺入。捆扎起來的目的是減