



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2025年貴州省師生信息素養(yǎng)提升實踐活動創(chuàng)意智造-人機交互項目全省任務(wù)說明賽項介紹《創(chuàng)意智造-人機交互》是一項創(chuàng)新創(chuàng)作競賽項目,是結(jié)合了軟件創(chuàng)作和硬件搭建應(yīng)用為一體的賽事,參賽者將創(chuàng)作具有可交互界面的軟件作品,并結(jié)合電子元器件及硬件控制的相關(guān)知識,實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)(IoT)的概念。創(chuàng)意智造-人機交互的創(chuàng)作主題為“智慧貴州:智造家園”,我們鼓勵參賽者在自己的家鄉(xiāng)或現(xiàn)在生活的環(huán)境中,去觀察、發(fā)現(xiàn)并解決實際問題,或優(yōu)化現(xiàn)有的狀況,在作品中融入所在地的本地特色,使用技術(shù)創(chuàng)造更好的生活體驗。參賽者將基于基礎(chǔ)的電子元件,如傳感器、執(zhí)行器(例如LED燈、電機、蜂鳴器等),搭配自行開發(fā)的交互式軟件界面,構(gòu)建原型裝置。這些裝置應(yīng)為能夠有效傳達創(chuàng)意和解決方案的模型,無須是專業(yè)級的設(shè)備。在軟件方面,軟件中應(yīng)有圖形化用戶界面(UI),能直觀地實時顯示傳感器采集的數(shù)據(jù)結(jié)果或即時顯示元件當(dāng)前的狀態(tài),更進一步也能實現(xiàn)進階的交互功能,以滿足真正物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的模擬。賽項強調(diào)使用簡單、成本效益高的材料和組件,以及創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)設(shè)計來實現(xiàn)概念。參賽者可以利用回收材料,如紙板、塑料瓶進行加工,或是利用積木等組合材料來創(chuàng)造作品,這樣的材料選擇旨在鼓勵環(huán)保意識和創(chuàng)意思維。賽項看重作品在實際應(yīng)用中的可操作性和交互性,不僅是技術(shù)展示,更是對日常生活中遇到問題的直觀反思和解決方案的探索?!秳?chuàng)意智造-人機交互》項目旨在引導(dǎo)選手將技術(shù)與創(chuàng)意結(jié)合,以及如何將這些技術(shù)應(yīng)用于解決現(xiàn)實問題。通過這一賽項,我們期待看到參賽者將周邊環(huán)境中的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機遇,運用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)去創(chuàng)造智能化的家園。參賽選手本項目為參賽選手獨立報名,每支隊伍僅限一名參賽選手,并限制1位指導(dǎo)教師。根據(jù)參賽選手年級分為小學(xué)組、初中組、高中組三種組別,具體要求如下表1-2所示:表1-2參賽組別參賽組別參賽選手年級范圍小學(xué)組小學(xué)四年級至小學(xué)六年級初中組初中一年級至初中三年級高中組高中一年級至高中三年級參賽作品創(chuàng)意智造-人機交互項目應(yīng)提交軟件和硬件作品,軟件和硬件設(shè)備為一個可實時交互的組合,軟件應(yīng)能控制硬件,硬件應(yīng)能返回數(shù)據(jù)及執(zhí)行指令等。作品應(yīng)符合“智慧貴州:智造家園”主題,由參賽選手在居住地觀察待解決的問題,并創(chuàng)作此作品作為解決方案,作品應(yīng)保持原創(chuàng)性,杜絕抄襲及模仿市面上已存在的產(chǎn)品。軟件作品不限制開發(fā)工具及平臺,僅需符合能運行于Windows系統(tǒng)的最低要求,并且能夠與參賽作品中的硬件設(shè)備實時連線即可。硬件設(shè)備不限制開發(fā)所用的芯片或開發(fā)板,并且并不限制開發(fā)硬件工具及平臺,結(jié)構(gòu)部分應(yīng)用的材料鼓勵使用環(huán)保、回收材料。
提交內(nèi)容1.具有可交互界面的軟件作品軟件作品程序應(yīng)運行于Windows7/10/11等版本的OS軟件作品程序格式或所用的開發(fā)平臺及配合使用平臺不受限制應(yīng)設(shè)計有可交互操作的中文界面,操作方式不限制軟件作品應(yīng)能直接實時控制硬件設(shè)備開發(fā)軟件作品的編程語言種類不限制2.與軟件配合的硬件作品與軟件作品能實時無線交互,如返回數(shù)據(jù)至軟件作品或執(zhí)行來自軟件的命令硬件作品可同時適用多種電子元件進行交互鼓勵硬件作品使用基礎(chǔ)、廣泛應(yīng)用的電子元件,不建議使用精密、昂貴的專業(yè)元件硬件作品中與電子元件搭配的結(jié)構(gòu)件材料及體積不限硬件作品結(jié)構(gòu)鼓勵使用隨手可得的環(huán)?;厥詹牧线M行二次加工硬件作品所使用的主控制器、單片機等設(shè)備不限制3.作品說明書應(yīng)提交一份作品說明書文件,內(nèi)容應(yīng)同時包含軟、硬件操作說明作品說明書格式應(yīng)為.pdf作品說明書中應(yīng)包含作品名稱、作品設(shè)計思路、作品制作過程、硬件作品搭建照片、作品操作步驟及其他必要的詳細使用說明等作品說明書編寫應(yīng)著重在用最簡潔、高效的方式向評委闡述作品整體
遴選與評分標(biāo)準(zhǔn)評價指標(biāo)指標(biāo)描述分值思想性科學(xué)性規(guī)范性主題明確,內(nèi)容健康向上(5分)內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹,無嚴(yán)重錯誤,文字內(nèi)容通順,使用普通話,無出現(xiàn)錯字(5分)10分人機交互性軟件與硬件的實時連線交互(5分)軟件UI操作界面美觀程度及易用程度(10分)軟件可以以圖片、文字或動畫來體現(xiàn)硬件的實際變化(10分)軟件能清晰體現(xiàn)作品的完整操作流程(5分)30分創(chuàng)新性1.符合“智慧貴州:智造家園”主題,作品設(shè)計具有想象力及個性表現(xiàn)力,表達方式恰當(dāng)(10分)
2.軟件、硬件結(jié)合構(gòu)思獨特,功能創(chuàng)意巧妙(5分)
3.內(nèi)容注重原創(chuàng),操作切實可用(5分)20分藝術(shù)性作品主題命名恰當(dāng),含義表述準(zhǔn)確,與功能符合度高(5分)軟、硬件交互操作簡便順暢(5分)軟件界面功能布局合理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 常見錯誤分析軟件評測師試題及答案
- 值得關(guān)注的初級社會工作者試題及答案
- 2025年計算機二級復(fù)習(xí)細則試題及答案
- 浙江一建安全b證正式考試卷及答案
- 2025年多媒體環(huán)境下的用戶體驗設(shè)計試題及答案
- 張店區(qū)三年級試卷及答案
- 云夢縣八年級試卷及答案
- 賦能家庭支持網(wǎng)絡(luò)初級社會工作者考試試題及答案
- 中級社會工作者信息利用試題及答案
- 考試信心的多媒體設(shè)計師試題及答案
- 《水與健康》課件
- 社區(qū)護理學(xué)名詞解釋
- 7.1 文化哲學(xué)的演變及其變革
- 如何培養(yǎng)和提升大學(xué)生的國防意識(通用5篇)
- 三級動火證 模板
- 評語大全之國家自然科學(xué)基金評語
- 獸藥監(jiān)管法規(guī)解讀課件
- 五金價格報價表參考
- 支氣管鏡精品課件
- 案例onyx使用內(nèi)容
- 四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院科研量化管理暫行辦法
評論
0/150
提交評論