生物－發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級下冊

2025年人教版七年級生物下冊練習(xí)★★第三章人體的呼吸第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)后自評1能夠概述肺與外界的氣體交換的過程□達(dá)標(biāo)

□未達(dá)標(biāo)2能夠概述肺泡與血液的氣體交換的過程□達(dá)標(biāo)

□未達(dá)標(biāo)知識點一

肺與外界的氣體交換1.吸氣和呼氣的過程膈肌運(yùn)動示意圖

呼吸運(yùn)動吸氣呼氣肋骨間的肌肉、膈?、賍______②_______膈頂部③_______④_______胸腔容積⑤_______⑥_______肺擴(kuò)張回縮肺內(nèi)氣體壓力⑦_(dá)______⑧_______氣流方向外界氣體被吸入肺內(nèi)氣體被呼出

收縮

舒張

下降

上升

擴(kuò)大

縮小

降低

增大2.模擬膈肌的收縮和舒張與呼吸的關(guān)系

(1)在實驗裝置中，玻璃罩模擬________，玻璃管模擬________、支氣管，氣球模擬________，橡皮膜模擬________。玻璃罩內(nèi)部空間可看作胸腔。

(2)一只手拿著圖示的模型，另一只手向上推橡皮膜，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)氣球________，橡皮膜位置________，此時模擬膈肌________，模擬的呼吸情況是________；放松橡皮膜，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)氣球________，橡皮膜位置________，此時模擬膈肌________，模擬的呼吸情況是________。

胸廓?dú)夤芊坞?/p>

回縮上升舒張呼氣脹大下降收縮吸氣例1“海姆利希(也稱海姆立克)急救法”是呼吸道異物窒息的快速急救方法，被稱為“生命的擁抱”。如圖所示，對成年人進(jìn)行急救時，應(yīng)快速向后上方擠壓其上腹部，使被救者(

)。A.膈頂部上升→胸腔容積增大→肺內(nèi)氣體壓力增大→肺內(nèi)氣體推動阻塞物向外移動B.膈頂部下降→胸腔容積增大→肺內(nèi)氣體壓力降低→肺內(nèi)氣體推動阻塞物向外移動C.膈頂部上升→胸腔容積縮小→肺內(nèi)氣體壓力增大→肺內(nèi)氣體推動阻塞物向外移動D.膈頂部下降→胸腔容積縮小→肺內(nèi)氣體壓力增大→肺內(nèi)氣體推動阻塞物向外移動答案

C知識點二

肺泡與血液的氣體交換3.肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點：肺泡外面包繞著豐富的____________。肺泡壁和____________壁都是由________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成的。

毛細(xì)血管毛細(xì)血管一4.肺泡與血液之間的氣體交換(1)過程：①肺泡中的______透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時血液中的二氧化碳也通過這些__________壁和________壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外。

氧氣毛細(xì)血管肺泡②進(jìn)入血液中的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處，最終進(jìn)入____________。

(2)結(jié)果：血液中________的含量增加，____________的含量減少；呼出的氣體中________的含量減少，____________的含量增加。

組織細(xì)胞

氧氣二氧化碳氧氣二氧化碳

例2體外膜氧合器俗稱人工肺，是可以代替肺完成相應(yīng)功能的生命支持系統(tǒng)。下列分析錯誤的是(

)。A.隔離膜應(yīng)允許氧氣、二氧化碳等氣體通過B.隔離膜相當(dāng)于肺泡壁和毛細(xì)血管壁C.血液流經(jīng)氧合器后，含氧量降低D.增加隔離膜面積能提高氣體交換效率解析

氧合器的功能相當(dāng)于人體的肺，能使氧氣進(jìn)入血液，模擬的是人體肺泡與血液的氣體交換過程，交換后的血液含氧量增加，C項錯誤。答案

C知識點一

肺與外界的氣體交換1.面罩式霧化經(jīng)常用于治療支氣管炎或肺炎。霧化器將藥液分散為小液滴，小液滴的藥液可通過口和鼻進(jìn)入人體，進(jìn)而到達(dá)病變部位。霧化吸入藥物時，膈肌的狀態(tài)和膈頂部的位置變化是(

)。A.收縮、下降B.收縮、上升C.舒張、下降 D.舒張、上升A

2.飲酒駕駛?cè)菀滓l(fā)交通事故，《中華人民共和國道路交通安全法》對飲酒駕駛機(jī)動車的行為有明確處罰。在檢測呼出氣體中的酒精含量時，駕駛員需要對著檢測儀呼氣，此時(

)。A.胸腔容積增大

B.肺擴(kuò)張C.肋骨間的肌肉和膈肌舒張，肺回縮

D.肺內(nèi)的氣體壓力降低C

3.長跑鍛煉時，需要更多氧進(jìn)入肌細(xì)胞，參與呼吸作用。關(guān)于這一過程的敘述錯誤的是(

)。A.過程b氣體從肺泡到達(dá)③需穿過2層細(xì)胞B.長跑鍛煉時，人的呼吸情況可對應(yīng)曲線乙C.人處于曲線乙狀態(tài)時比處于曲線甲狀態(tài)時的呼吸深度加深D.處于點M、點N時的肋骨間的肌肉和膈肌均為舒張狀態(tài)知識點二

肺泡與血液的氣體交換

D

4.肺氣腫患者會出現(xiàn)多個肺泡愈合為較大肺泡的現(xiàn)象，如圖所示。關(guān)于肺氣腫患者出現(xiàn)的狀況，下列敘述正確的是(

)。

A.肺容積變大了，呼吸更加順暢B.肺容積變大了，氣體交換量少了C.進(jìn)入血液的氧氣更多，呼吸頻率更快D.進(jìn)入血液的二氧化碳增多，呼吸頻率變慢B一、選擇題1.在環(huán)境復(fù)雜的水域游泳，容易發(fā)生溺水事故。溺水危及生命的原因是(

)。A.阻斷了肺與外界的氣體交換B.影響了肺泡與血液之間的氣體交換C.使氧無法在血液中運(yùn)輸D.影響了血液與組織細(xì)胞的氣體交換A

2.某同學(xué)在學(xué)校的健康體檢中測得的肺容量變化如圖所示，據(jù)圖分析正確的是(

)。

A.該同學(xué)的肺容量最大為4升B.ab段表示呼氣過程C.bc段膈肌處于收縮狀態(tài)D.該同學(xué)的呼吸頻率為18次/分D

3.肺炎會導(dǎo)致肺泡破裂，形成空洞，進(jìn)而影響氧氣的吸入和二氧化碳的排出，可能引發(fā)其他細(xì)菌感染，如肺膿腫等。下列敘述錯誤的是(

)。A.霧化治療的藥物可經(jīng)口、鼻吸入B.病情較重的患者，高壓氧治療是一個可選方案C.肺炎患者的體力、耐力下降D.肺炎患者的肺活量將會下降B

4.人打噴嚏時先深吸一口氣，然后胸部猛烈收縮，肺里的氣體急速有力地從氣管經(jīng)口、鼻噴射出來。請結(jié)合下圖，a、b代表氣體，①②代表生理過程，有關(guān)打噴嚏的敘述正確的是(

)。A.肺里的氣體噴射出來時依次經(jīng)過：肺→氣管→支氣管→喉→咽→鼻B.深吸氣時人的呼吸系統(tǒng)里的肌肉組織都是舒張狀態(tài)C.噴射出氣體時肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動，胸廓縮小D.氣體a中氧氣含量與氣體b相比有所增加C

5.某同學(xué)繪制的人體氣體交換過程示意圖如圖所示。下列敘述正確的是(

)。

A.進(jìn)行①過程時，膈肌處于舒張狀態(tài)B.②過程中，氣體的二氧化碳含量增加C.③過程表示肺泡與組織細(xì)胞的氣體交換D.④過程表示氧氣從血液進(jìn)入肺泡B二、非選擇題6.早上或夜間相對濕度較大時形成霧，在白天氣溫上升，濕度下降的時候，霧逐漸轉(zhuǎn)化成霾。PM2.5是形成霧霾的主要原因。PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，易附帶有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中的停留時間長，輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。(1)PM2.5首先主要危害人體的________系統(tǒng)，該系統(tǒng)由________和________組成。雖然前者能對吸入的氣體進(jìn)行處理，但是它對外界氣體的處理能力是________的。因此，霧霾天一定要做好防護(hù)。

呼吸呼吸道肺有限(2)氣管壁上的________向咽喉方向不停地擺動，把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，形成________。

(3)肺泡中的PM2.5需要穿過________層細(xì)胞才能到達(dá)血液中。

(4)鑒于霧霾天氣對人體健康的危害，出現(xiàn)霧霾天氣時你給大家的建議是__________________________________________(寫出一條即可)。

纖毛痰2

佩戴防護(hù)口罩(合理即可)7.圖甲是人體的氣體交換示意圖，M和N表示結(jié)構(gòu)，a和b分別表示氣體中的某物質(zhì)成分；圖乙是模擬人體呼吸運(yùn)動中膈肌運(yùn)動的實驗裝置及實驗過程；圖丙是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣體壓力與外界氣體壓力差的變化曲線圖，請分析回答問題。(1)圖甲中人體內(nèi)a物質(zhì)濃度最高的結(jié)構(gòu)是__________，過程②表示________________的氣體交換。

(2)若膈處于圖乙中B位置，這時人體處于________(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)。