2025年四川省眉山市高中高二生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

2025年四川省眉山市高中高二生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于精子變形過程敘述錯誤的是A．細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體C．中心體演變?yōu)榫拥奈睤．線粒體退化消失2．用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時①可以用相同的培養(yǎng)基②都需要使用接種環(huán)進(jìn)行接種③都需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行接種④都可以用來計數(shù)活菌A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．如圖表示與自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸有關(guān)的圖例或曲線。下列選項中對應(yīng)正確的是A．肺泡上皮細(xì)胞吸收氧氣——①、⑤ B．紅細(xì)胞吸收葡萄糖——③、④C．根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子——③、⑥ D．肌肉細(xì)胞吸收水——②、④4．下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是A．a(chǎn)表示基因突變和基因重組，是生物進(jìn)化的原材料B．d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離C．b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志D．c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化5．下列與肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和與DNA復(fù)制有關(guān)的敘述錯誤的是A．活的R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的DNA混合后轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的實質(zhì)是一種基因重組B．活的R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的DNA混合在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)只長出S型菌菌落C．用32P標(biāo)記的噬菌體在不含32P的大腸桿菌內(nèi)增殖3代，具有放射性的噬菌體占1/4D．含有300個堿基對的DNA片段，其中一條鏈上A+T=35%，該DNA片段在第3次復(fù)制時，需要780個胞嘧啶脫氧核苷酸6．生物技術(shù)發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野馬剛死亡，以下提供的“復(fù)生”野馬個體的方法中能夠成功的是A．將野馬的體細(xì)胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個體B．將野馬的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體C．取出野馬的體細(xì)胞核移植到母家馬的去核卵細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體D．將野馬基因?qū)爰荫R的受精卵中，培育成新個體7．無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實驗動物。關(guān)于無胸腺裸鼠，下列表述中錯誤的是A．患惡性腫瘤概率更大 B．具有正常的體液免疫功能C．應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中 D．對異體組織幾乎無排斥反應(yīng)8．（10分）物質(zhì)跨膜運輸分為甲、乙兩大類，①②③④四小類，如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．圖中甲和乙分別指的是被動運輸和主動運輸B．圖中物質(zhì)a、b、c均順濃度梯度進(jìn)行跨膜運輸C．圖中跨膜運輸類型③可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖D．圖中跨膜運輸類型④可表示Na+運入神經(jīng)細(xì)胞二、非選擇題9．（10分）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解，F(xiàn)0是一個疏水蛋白復(fù)合體，形成跨膜H+通道。當(dāng)H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時，ADP與Pi結(jié)合形成ATP。其過程如圖所示，請回答：（1）酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是______________________________。（2）ATP合成酶在______上合成，據(jù)圖推測，在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有__________。（填出兩種）。（3）如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過程，若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會___________。（填“上升”或“下降”或“不變”）10．（14分）下圖是蘇北某農(nóng)場建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)部分模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）建立該生態(tài)農(nóng)業(yè)是以_____協(xié)調(diào)發(fā)展為前提，遵循的生態(tài)工程原理主要是_________。（2）流經(jīng)圖示生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。沼氣池中微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________成分。（3）設(shè)計該生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點有_______。（4）在答題紙相應(yīng)位置的圖解中用箭頭補(bǔ)全生態(tài)農(nóng)業(yè)中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑________。11．（14分）下圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律，根據(jù)下圖回答問題：（1）圖中標(biāo)號①表示________過程；需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________（用圖中的標(biāo)號回答）。（2）如果DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基排列順序是……ACGGAT……，那么在進(jìn)行①過程中，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序是________；在進(jìn)行②過程中，以a鏈為模板形成的mRNA的堿基順序是________；轉(zhuǎn)運這段mRNA所編碼的氨基酸需要________個tRNA。（3）在正常人體的胰島B細(xì)胞中會進(jìn)行________過程（用圖中的標(biāo)號回答）（4）基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑：一是通過控制________來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀；二是通過控制________直接控制生物體的性狀。12．下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答：（1）圖甲的②中含有______個染色體組；圖甲中④分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______。（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。（3）圖甲⑤中存在的等位基因B、b，已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細(xì)胞所在的個體基因型可能是___。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】試題分析：精子細(xì)胞變形成精子的過程中，細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分，高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，中心體演變?yōu)榫拥奈?，線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘膜，細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為原生質(zhì)滴，隨精子的成熟過程向后移動，最后脫落。綜上所述，A、B、C三項均正確，D項錯誤?？键c：本題考查精子的發(fā)生的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2、C【解析】

試題分析：①平板劃線法或稀釋涂布平板法都是在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行的，所以①描述正確。②平板劃線法接種用接種針，稀釋涂布平板法接種要用涂布器，所以②描述錯誤。③不論是平板劃線法還是稀釋涂布平板法都需要進(jìn)行無菌操作，在酒精燈火焰旁進(jìn)行，所以③描述正確。④平板劃線法不能用于計數(shù)活菌，只能用于分離菌種；稀釋涂布平板法可以用來計數(shù)活菌，所以④描述錯誤。考點：微生物的分離和培養(yǎng)。3、C【解析】

分析圖示，①、④表示自由擴(kuò)散，②、⑤表示協(xié)助擴(kuò)散，③、⑥表示主動運輸，據(jù)此答題?！驹斀狻緼.肺泡上皮細(xì)胞吸收氧氣屬于自由擴(kuò)散，對應(yīng)①、④，A錯誤；B.紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，對應(yīng)②、⑤，B錯誤；C.根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子屬于主動運輸，對應(yīng)③、⑥C正確；D.肌肉細(xì)胞吸收水屬于自由擴(kuò)散，對應(yīng)①、④，D錯誤。故選C。4、D【解析】

據(jù)圖分析：a表示突變和基因重組，b表示生殖隔離；c表示新物種形成，d表示地理隔離。現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種。物種形成最常見的方式是通過突變和重組產(chǎn)生可遺傳變異，經(jīng)過漫長年代的地理隔離積累產(chǎn)生生殖隔離，從而形成新物種。【詳解】a表示突變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料，其中突變包括基因突變和染色體變異，A錯誤；d表示地理隔離，新物種形成不一定需要地理隔離，如多倍體的形成，B錯誤；b表示生殖隔離，新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變，C錯誤；c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化，D正確。本題考查現(xiàn)代進(jìn)化理論的相關(guān)知識，意在考查考生理解新物種形成的知識要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及識圖分析能力。5、B【解析】

將S型細(xì)菌的DNA與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，其后代有R型細(xì)菌和少量S型細(xì)菌，說明有少部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，這是由于S型細(xì)菌遺傳物質(zhì)整合到了R型細(xì)菌的基因組中進(jìn)行表達(dá)的結(jié)果，這屬于基因重組；用32P標(biāo)記的噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖3代，產(chǎn)生8個噬菌體，由于DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，所以具有放射性的噬菌體總數(shù)為2個；某DNA片段有300個堿基對，其中一條鏈上A+T比例為35%，則整個DNA分子中A+T的比例也為35%，進(jìn)而可推知C=G=195，則第三次復(fù)制該DNA片段時，需要鳥嘌呤脫氧核苷酸=195×4=780個?！驹斀狻緼.活的R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的DNA混合后轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，本質(zhì)上是基因重組，A正確；B.將S型細(xì)菌的DNA與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，其后代有R型細(xì)菌和S型細(xì)菌，B錯誤；C.用32P標(biāo)記的噬菌體在不含32P的大腸桿菌內(nèi)增殖3代，具有放射性的噬菌體占2/2n即1/4，C正確；D.含有300個堿基對的DNA片段，其中一條鏈上A+T=35%，則推知C=195，該DNA片段在第3次復(fù)制時，需要780個胞嘧啶脫氧核苷酸，D正確。本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和生物生理過程中一些計算的相關(guān)知識，要求學(xué)生識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的過程，掌握DNA分子復(fù)制的方式，掌握堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用，并能運用其延伸規(guī)律進(jìn)行計算。6、C【解析】

1、動物核移植的概念：將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體。核移植得到的動物稱克隆動物。2、動物體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用：①加速家畜遺傳改良進(jìn)程，促進(jìn)良畜群繁育；②保護(hù)瀕危物種，增大存活數(shù)量；③生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白；④作為異種移植的供體；⑤用于組織器官的移植等?！驹斀狻緼、由于動物體細(xì)胞的全能性受到限制，目前仍無法利用組織培養(yǎng)技術(shù)將動物體細(xì)胞直接培育成新個體，A錯誤；B、目前仍無法利用動物細(xì)胞融合技術(shù)培育動物新個體，且將野馬的體細(xì)胞兩兩融合得到雜交細(xì)胞，該細(xì)胞的染色體數(shù)目是野馬體細(xì)胞的兩倍，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，B錯誤；C、取出野馬的體細(xì)胞核移植到母家馬的去核卵細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體，這屬于核移植技術(shù)，是目前較成熟的技術(shù)，較易“復(fù)生”野馬，C正確；D、將野馬基因?qū)爰荫R的受精卵中，培育成新個體為轉(zhuǎn)基因馬，不能“復(fù)生”野馬，D錯誤。故選C。掌握動物的細(xì)胞培養(yǎng)、核移植技術(shù)和動物細(xì)胞融合技術(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析，準(zhǔn)確判斷各個選項便可。7、B【解析】

胸腺是一種免疫器官，是T淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟場所，無胸腺則不能產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞，而T淋巴細(xì)胞參與了細(xì)胞免疫和體液免疫過程，因此沒有T淋巴細(xì)胞將喪失全部的細(xì)胞免疫功能和大部分體液免疫功能?！驹斀狻緼、清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞過程都屬于細(xì)胞免疫，由T淋巴細(xì)胞增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞對腫瘤細(xì)胞進(jìn)行識別并排斥，而裸鼠無T細(xì)胞，故不能清除腫瘤細(xì)胞，因此患惡性腫瘤概率更大，A正確；B、根據(jù)以上分析可知，無胸腺裸鼠將喪失大部分體液免疫功能，B錯誤；C、因其免疫力低下，故應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中，C正確；D、對異體組織的排斥反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，由T淋巴細(xì)胞增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞對異體組織進(jìn)行識別并排斥，裸鼠無T細(xì)胞，故異體組織幾乎無排斥反應(yīng)，D正確。故選B。8、D【解析】

從圖中信息可知類型①應(yīng)為自由擴(kuò)散，而甲又包括類型①②③，可見甲應(yīng)為被動運輸，③需要載體介導(dǎo)，應(yīng)為協(xié)助擴(kuò)散，乙為主動運輸，④為主動運輸。紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白的協(xié)助。神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鈉離子的濃度低于細(xì)胞外鈉離子濃度，鈉離子運入神經(jīng)細(xì)胞是順濃度梯度，即協(xié)助擴(kuò)散?！驹斀狻緼、從圖中信息可知類型①應(yīng)為自由擴(kuò)散，而甲又包括類型①②③，可見甲應(yīng)為被動運輸，乙為主動運輸，A正確；B、被動運輸，物質(zhì)的跨膜運輸方向為順濃度梯度，B正確；C、紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白的協(xié)助，C正確；D、神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鈉離子的濃度低于細(xì)胞外鈉離子濃度，可見鈉離子運入神經(jīng)細(xì)胞是順濃度梯度，即協(xié)助擴(kuò)散，而類型④為主動運輸，D錯誤。

故選D。

準(zhǔn)確判斷題圖中各種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭约胺诸愂墙獯鸨绢}的關(guān)鍵。二、非選擇題9、降低化學(xué)反應(yīng)的活化能核糖體線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜減少【解析】

理清酶的本質(zhì)和作用機(jī)理、ATP的形成途徑、有氧呼吸和光合作用的過程及場所等相關(guān)知識，據(jù)此以“題圖中的文字信息和箭頭指向”為切入點，并結(jié)合題意，對各問題情境進(jìn)行解答?！驹斀狻?1)酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。(2)ATP合成酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成。在真核細(xì)胞中，在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段會產(chǎn)生ATP；有氧呼吸的三個階段也會產(chǎn)生ATP，其中有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的，據(jù)此可知：含有該酶的生物膜有線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜。(3)當(dāng)H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時，ADP與Pi結(jié)合形成ATP。若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，則沒有ATP的生成，導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原受阻，沒有C5的生成，而短時間內(nèi)CO2和C5結(jié)合，繼續(xù)形成C3，所以短時間內(nèi)暗反應(yīng)中的C3（五碳化合物）量會減少。10、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)物質(zhì)循環(huán)再生蔬菜（生產(chǎn)者）固定的太陽能總量及輸入飼料中所含的化學(xué)能分解者實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，提高能量利用率，降低環(huán)境污染【解析】

據(jù)圖可知，該生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，充分利用了有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)和能量，獲得了較高的經(jīng)濟(jì)效益，降低了環(huán)境污染?！驹斀狻浚?）該生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立依據(jù)物質(zhì)循環(huán)再生原理，充分利用了有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)和能量，獲得了較高的經(jīng)濟(jì)效益，實現(xiàn)了環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）流經(jīng)圖示生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了蔬菜（生產(chǎn)者）固定的太陽能總量，還包括輸入飼料中所含的化學(xué)能。沼氣池中微生物分解植物的枯枝落葉和人畜糞便，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者成分。（3）該生態(tài)農(nóng)業(yè)充分利用了有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)和能量，實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用，提高了能量利用率，降低了環(huán)境污染。（4）碳元素以二氧化碳的形式被蔬菜固定，以有機(jī)物的形式在生物群落中傳遞，生產(chǎn)者、消費者和分解者的呼吸作用均可以把有機(jī)物分解為二氧化碳。據(jù)此可畫出該生態(tài)農(nóng)業(yè)中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑如圖所示：流經(jīng)圖示生態(tài)系統(tǒng)的總能量，容易漏掉飼料中所含的化學(xué)能。該生態(tài)農(nóng)業(yè)是人工建立的，家禽、家畜不僅可以從生產(chǎn)者獲得物質(zhì)和能量，還可以從飼料中獲得物質(zhì)和能量。11、DNA復(fù)制⑤……TGCCTA…………UGCCUA……2②、⑤酶的合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)【解析】

分析題圖：圖示為中心法則圖解，其中①為DNA分子復(fù)制過程；②為轉(zhuǎn)錄過程；⑤為翻譯過程；③為逆轉(zhuǎn)錄過程；④為RNA分子的復(fù)制過程，其中逆轉(zhuǎn)錄過程和RNA分子復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中。【詳解】（1）通過分析可知，圖中①表示DNA分子復(fù)制過程；需要tRNA和核糖體同時參與的過程是⑤翻譯。（2）如果DNA分子一條鏈(a鏈)的堿基順序是……ACGGAT……，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，在DNA分子復(fù)制過程，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序為……TGCCTA……；在轉(zhuǎn)錄過程中，以a鏈為模板形成的mRNA堿基順序是……UGCCUA……；mRNA上相鄰的3個堿基為一個密碼子，因此在這段mRNA中包含了2個密碼子，需要2個tRNA才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運到核糖體上。（3）在正常人體的胰島B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不會進(jìn)行DNA復(fù)制，可以合成蛋白質(zhì)，故正常人體的胰島B細(xì)胞會進(jìn)行②⑤過程。（4）