九年級上冊第四單元01講核心（原卷版）

第四單元01講核心一、故鄉(xiāng)重點字詞陰晦指陰沉昏暗。蕭suǒ意思是荒涼，冷落，蕭條、凄涼；缺乏生機、不熱鬧；稀疏；淡漠；衰頹；風(fēng)雨吹打樹葉的聲音。jìsì是一種信仰活動。伶俐形容人物機靈乖巧或是做事干脆利落。è然驚訝的樣子，形容吃驚。鄙yí指輕視；鄙薄；蔑視；鄙視。chī笑意思為譏笑；輕蔑地笑。應(yīng)chou。一指交際來往；二指以禮待人；三指私人開的宴會。世面：指形形色色的社會情況。wǎng然一指心中若有所失的樣子，二指疑惑不解的樣子，三是不知所措。隔膜疏遠，不親密；情意不相通，互不了解；對事物的理解停留在表面上，看不清實質(zhì)。恣?。簔ìsuī意思是答案：huì索祭祀líng愕夷嗤酬惘放縱，放任文學(xué)常識《吶喊》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的短篇小說集，收錄魯迅于1918年至1922年所作的14篇短篇小說，分別為：《狂人日記》《孔乙己》《藥》《明天》《一件小事》《頭發(fā)的故事》《風(fēng)波》《故鄉(xiāng)》《阿Q正傳》《端午節(jié)》《白光》《兔和貓》《鴨的喜劇》《社戲》。二、我的叔叔于勒重點字詞jiéjū缺少錢，經(jīng)濟狀況不好。端詳看。zhàn橋碼頭上延伸到海面上的長橋，供旅客上下船或裝卸貨物用。zāotà指不珍惜，不愛惜，不補救，玷污。形容隨便丟棄或毀壞，損壞。lánlǚ指衣服破爛，不整潔。恭維指出于討好對方的目的而去稱贊、頌揚；闊綽意思是排場大，生活奢侈。shà白多形容因恐懼、憤怒或疾病等導(dǎo)致臉色白得毫無生氣與日俱增用于人的思想感情，指隨著時間的推移而不斷增長。十拿九穩(wěn)意思是比喻很有把握。鄭重其事形容對待事情非常嚴肅認真。答案：拮據(jù)仔細地棧糟蹋襤褸chuò煞文學(xué)常識“世界三大短篇小說巨匠”，法國莫泊桑、俄國契訶夫、美國歐·亨利，莫泊桑代表作品有《項鏈》《漂亮朋友》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。契訶夫代表作品有《變色龍》《外科手術(shù)》等。歐·亨利代表作品作品有《麥琪的禮物》《警察與贊美詩》《最后一片葉子》《二十年后》等。三、孤獨之旅重點字詞覓食意思是尋找食物，泛指謀生。xī鬧意思是嬉笑打鬧?？諘缫馑际强帐幨幍?，視野開闊，無阻擋物。liáo逗意思是挑逗；挑動。chuī

煙燒火做飯時冒出的煙。摻雜混雜；使混雜。qū除釋義為驅(qū)除雜念；指被趕走人或事物；驅(qū)趕，掃除。置之不理意思是放在一邊；不予理睬，形容對某人某事十分冷淡。xiē斯底里指情緒異常激動，舉止失常。眺望從高處往遠處看。答案：mì嬉kuàng撩炊chān驅(qū)歇文學(xué)常識曹文軒，（1954年1月——），中國作家、北京大學(xué)教授、中國作家協(xié)會全國委員會委員、北京作家協(xié)會副主席、兒童文學(xué)委員會委員、中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授、中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會主任。1991年，出版長篇小說《山羊不吃天堂草》。1997年，出版長篇小說《草房子》，并擔(dān)任改編電影編劇。1999年，出版小說《根鳥》。2005年，出版小說《青銅葵花》。2016年4月4日，獲得國際安徒生獎。2017年3月31日，獲得2016—2017影響世界華人大獎。2017年12月，憑借特殊文體長篇小說《蜻蜓眼》獲得首屆吳承恩長篇小說獎。2019年，曹文軒長篇小說《草房子》入選“新中國70年70部長篇小說典藏”。小說三要素之環(huán)境描寫環(huán)境描寫是指對人物所處的具體社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫，它對表現(xiàn)人物的身份、地位、性格，表達人物心情，渲染氣氛等都有著重要的作用。因此，環(huán)境描寫在文章中往往起著重要的作用。自然環(huán)境描寫，指對人、物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候以及景物等的描寫，如日月山川、花草樹木、陰晴雨雪等。社會環(huán)境描寫：指的是對特定的時代背景及人物生活環(huán)境的描寫。它所描寫的范圍可大可小，大至整個社會、整個時代，小至一個家庭、一處住所。描寫的內(nèi)容可以是室內(nèi)陳設(shè)、當?shù)氐娘L(fēng)土人情和時代氣氛等。社會環(huán)境的描寫應(yīng)具有濃郁的地域風(fēng)土特色。（一）常見考查形式1.從環(huán)境描寫的角度賞析句子。2該句話運用了什么描寫方法，有什么作用？3.分析下面的景物描寫的作用。（二）環(huán)境描寫作用本身：分析環(huán)境本身的特點自然環(huán)境描寫：表現(xiàn)了……地域風(fēng)格提示了……時間、季節(jié)渲染營造了……氛圍社會環(huán)境：指出相關(guān)語句揭示了……社會現(xiàn)實對人物：分析環(huán)境描寫與人物的關(guān)系1、襯托人物……心理2、交代人物……身份3、表現(xiàn)人物……性格對情節(jié)：分析環(huán)境描寫對情節(jié)的作用推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文……內(nèi)容埋伏筆，作鋪墊。對主題：結(jié)合文章中心作答深化了文章……主題（中心）（三）經(jīng)典例題講解例1.分析下面的景物描寫的作用?！拔以陔鼥V中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月?！薄豆枢l(xiāng)》魯迅答：此處是“我”憧憬中的美麗景象，虛寫想象中的故鄉(xiāng)，表現(xiàn)“我”對美好希望的想象和憧憬。表現(xiàn)出“我”改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強烈愿望和決心，突出了文章主題。例2.分析下面的景物描寫的作用?！皶r候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣?！薄豆枢l(xiāng)》答：寫故鄉(xiāng)蕭瑟荒涼的景象，暗示當時社會環(huán)境的蕭條，渲染凄涼的氣氛，烘托人物的悲涼心情。例3.分析下面的景物描寫的作用。那天，是他們離家以來所遇到的一個最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，過不一會，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世紀已到了末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲?！豆陋氈谩反穑簩懗隽吮╋L(fēng)雨來臨時天氣的惡劣，渲染了可怕的氣氛，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為后文杜小康的成長以及變得堅強作鋪墊。（四）練經(jīng)典現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住竣龠@來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破毯帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。②我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：③“阿！閏土哥，——你來了？……”④我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：南雞，跳魚兒，貝殼，楂，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。⑤他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：⑥“老爺！”⑦我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話?！疽摇竣龠@聲音就是怒江。首領(lǐng)也不多說，用小腿磕一下馬。馬卻更覺遲疑，牛們也慢下來。②一只大鷹旋了半圈，忽然一歪身，扎進山那側(cè)的聲音里。馬幫像是得到信號，都止住了。漢子們?nèi)徽f話，紛紛翻下馬來。走到牛隊的柿后，猛發(fā)一聲喊，連珠脆罵，拳打腳踢。鈴鐺們又慌慌響起來，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個山口。③山不高，口極狹，僅容何一個半牛過去。不由捏緊了心……④牛們早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子也起一頭牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮內(nèi)開始撲起來。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不山聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄，飛起多高，又紛紛揚揚，星散墜下峽去。過了索子一多半，那邊的漢子們用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。⑤這邊的牛們都哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。牛們?nèi)缟塘亢玫?，不例外都是一路屎尿，皮?nèi)瘋了一樣抖。⑥之后是運馱子，就玩一般了。這岸的漢子們也一個接一個飛身小過去1.對【甲】【乙】文段內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.對比是小說中常用的手法之一，兩文中都運用了對比的手法凸顯人物形象。B.甲文中的閏土是一個淳樸、善良、遲鈍、不覺悟的農(nóng)民形象。C.乙文描寫牛溜索前后驚恐失態(tài)之狀，正面寫出了怒