記一周趣事周記寫作指導(dǎo)(5篇)

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE記一周趣事周記寫作指導(dǎo)(5篇)記一周趣事周記寫作指導(dǎo)篇1在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，一周的時(shí)光仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。而這短短的七天，往往充滿各種趣味橫生的小故事。記錄這些趣事，不僅對(duì)生活的一種美好回顧，更對(duì)自我情感的真摯表達(dá)。以下，我想與你分享一些關(guān)于如何撰寫一篇記一周趣事周記的指導(dǎo)。確定你的寫作核心。想要通過趣事展現(xiàn)生活的豐富多彩，還想通過這些小事反映自己的成長(zhǎng)變化？明確核心后，你的作文就有方向。1.開篇引入：簡(jiǎn)要介紹背景，激發(fā)讀者興趣。例如：“上周，我們班發(fā)生一件讓人捧腹大笑的事情，至今仍讓我回味無窮?！?.主體部分：詳細(xì)描述趣事。這一部分可以按照時(shí)間順序、事件發(fā)展順序或感受變化順序來組織。例如可以描述事件發(fā)生的過程、人物的表現(xiàn)、自己的感受等。3.結(jié)尾總結(jié)：概括一周趣事給你的啟示或感悟。例如：“通過這次趣事，我明白珍惜友誼的重要性?！痹诰唧w寫作過程中，可以結(jié)合以下素材來支撐你的觀點(diǎn)或說明對(duì)象：1.具體事例：詳細(xì)描述事件經(jīng)過，讓讀者身臨其境。例如：“那天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩捉迷藏，正當(dāng)我躲得正歡時(shí)，突然發(fā)覺‘鬼’就站在我身后，我嚇得尖叫起來?！?.數(shù)據(jù)：適當(dāng)引用一些數(shù)據(jù)，增強(qiáng)說服力。例如：“上周，我們班共發(fā)生5起有趣的事件，其中3起與同學(xué)們的互動(dòng)有關(guān)?！?.引用：引用名人名言、詩句等，提升文章的文化內(nèi)涵。例如：“‘笑一笑，十年少?！@句話在經(jīng)歷上周的趣事后，我深有體會(huì)?！倍温渲g過渡自然，觀點(diǎn)表達(dá)明確，論證過程條理清晰。在寫作過程中，注意避免邏輯混亂或跳躍。保持結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力。在總結(jié)一周趣事給你的啟示或感悟后，用一句富有哲理的話語作為結(jié)尾，引發(fā)讀者深思。例如：“生活中總會(huì)有許多意想不到的趣事，我們珍惜每一個(gè)瞬間，讓快樂伴隨成長(zhǎng)?！痹谡Z言風(fēng)格上，根據(jù)主題和受眾選擇合適的風(fēng)格。在此類作文中，可以采用幽默、抒情等風(fēng)格，讓讀者在輕松愉快的氛圍中感受生活的美好。同時(shí)注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免錯(cuò)別字、語病等問題。撰寫一篇記一周趣事周記，關(guān)鍵在于抓住生活點(diǎn)滴，用真摯的情感去描繪，讓讀者在閱讀中感受到快樂與溫暖。記一周趣事周記寫作指導(dǎo)篇2這個(gè)周末，陽光明媚，微風(fēng)拂面，一切都顯得格外愜意。在這個(gè)充滿歡笑與驚喜的時(shí)光里，我和我的小伙伴們度過一周中最難忘的時(shí)光。周六早晨，我們一群人相約來到郊外的森林公園。這里的空氣清新，鳥語花香，仿佛讓人置身于仙境。我們沿著蜿蜒的小路漫步，一邊欣賞沿途的美景，一邊分享著彼此的心事。途中，我們還遇到一只可愛的小松鼠，它正忙著收集食物準(zhǔn)備過冬?？粗β档纳碛埃覀儾唤袊@大自然的神奇。午后，我們來到一個(gè)寬敞的草坪，開始我們的野餐。大家?guī)砀鞣N美食，有香噴噴的烤肉、清甜的果汁，還有美味的蛋糕。我們圍坐在一起，一邊品嘗美食，一邊聊天說笑，歡聲笑語回蕩在整個(gè)草坪上。此時(shí)此刻，我們仿佛忘記一切煩惱，只享受著這份難得的友誼。傍晚時(shí)分，我們來到湖邊，欣賞著夕陽的余暉。湖水波光粼粼，映襯著天空的晚霞，美得如同一幅畫卷。我們沿著湖邊散步，感受著大自然的魅力。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，湖面泛起層層漣漪，仿佛在向我們?cè)V說著什么。周日，我們來到附近的一個(gè)小鎮(zhèn)，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?。小?zhèn)上的人們熱情好客，他們用傳統(tǒng)的手工藝制作各種精美的工藝品，還有特色的小吃。我們一邊品嘗著美食，一邊欣賞著精美的工藝品，不禁為我國(guó)豐富的文化遺產(chǎn)而自豪。這一周的趣事讓我深刻體會(huì)到，生活中的美好時(shí)光往往就在這些平凡的日子里。只要我們用心去感受，就能發(fā)覺生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿快樂。在今后的日子里，我會(huì)珍惜這些美好時(shí)光，與朋友們一起創(chuàng)造更多難忘的回憶。記一周趣事周記寫作指導(dǎo)篇3在這個(gè)充滿活力的星期里，我仿佛置身于一幅五彩斑斕的畫卷之中，每一天都充滿新奇與歡笑。本周的趣事周記，我們一起回顧那些溫馨而有趣的瞬間。周一，陽光明媚，我踏上新學(xué)期的征程。課堂上，老師講述一個(gè)關(guān)于“夢(mèng)想”的故事，讓我陷入沉思。下課后，我和同學(xué)們圍坐在一起，暢談著自己的夢(mèng)想。有的同學(xué)想成為一名科學(xué)家，有的同學(xué)想成為一名藝術(shù)家，而我則夢(mèng)想著成為一名作家。我們互相鼓勵(lì)，共同為夢(mèng)想而努力。周二，學(xué)校舉辦一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)名參加“接力跑”項(xiàng)目。比賽過程中，我全力以赴，與隊(duì)友們默契配合。最終，我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，贏得同學(xué)們的掌聲和喝彩。那一刻，我感受到團(tuán)隊(duì)的力量，也體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂。周三，我參加一場(chǎng)戶外拓展活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們需要克服重重困難，完成一系列挑戰(zhàn)。其中，最讓我印象深刻的“信任背摔”。當(dāng)我站在高臺(tái)上，閉上眼睛，那一刻，我感受到前所未有的信任。當(dāng)我安全落地時(shí)，我明白信任的重要性。周四，我和家人一起去動(dòng)物園。在那里，我看到許多可愛的動(dòng)物，如憨態(tài)可掬的大熊貓、活潑好動(dòng)的猴子、優(yōu)雅高貴的孔雀等。它們或玩耍、或進(jìn)食、或休息，各具特色。這次動(dòng)物園之行，讓我更加熱愛大自然，也讓我對(duì)動(dòng)物有更深的知曉。周五，學(xué)校舉辦一場(chǎng)“校園歌手大賽”。我鼓起勇氣，報(bào)名參加比賽。在舞臺(tái)上，我盡情地唱出自己的心聲。雖然緊張得有些忘詞，但最終我還完成表演。雖然未能獲獎(jiǎng)，但我收獲自信和勇氣。周六，我和朋友們一起去游樂園。我們玩過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車等游樂設(shè)施。在歡聲笑語中，我們度過愉快的時(shí)光。這次游樂園之行，讓我感受到友誼的溫暖。周日，我參加一場(chǎng)公益活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和志愿者們一起為貧困山區(qū)的孩子們捐贈(zèng)書籍和學(xué)習(xí)用品?？粗⒆觽兡樕涎笠绲男θ?，我感受到幫助他人的快樂?；仡櫛局艿娜な?，我感慨萬分。每一天都充滿驚喜和感動(dòng)，讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，追求夢(mèng)想，讓生活更加精彩。記一周趣事周記寫作指導(dǎo)篇4親愛的同學(xué)們，你們有沒有覺得一周過得飛快呢？我最近就經(jīng)歷一周超級(jí)有趣的事情，想跟你們分享一下哦！周一，我去學(xué)校，發(fā)覺老師竟然在教室里種好多綠植。綠油油的葉子，清新的空氣，感覺一下就精神多。我忍不住跑到花盆旁邊，小心翼翼地摸摸那些嫩葉，心里美滋滋的。周二，放學(xué)后我和好朋友一起去公園玩。我們倆騎著自行車，在公園里轉(zhuǎn)好幾圈。突然，我看到一只小松鼠，它正從樹上跳下來，撿起地上的松果。我趕緊拿出手機(jī)，拍下這可愛的一幕。周三，媽媽帶我去逛超市。一進(jìn)門，我就看到一個(gè)大大的促銷區(qū)，各種好吃的打折商品擺滿貨架。我興奮地拉著媽媽的手，一個(gè)貨架一個(gè)貨架地逛，最后我們買一堆好吃的帶回家。周四，學(xué)校組織一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和同學(xué)們一起參加接力賽。雖然我們最后沒有拿到第一名，但我們都盡力，臉上都掛著開心的笑容。周五，放學(xué)后我和爸爸一起去釣魚。我們來到河邊，爸爸教我如何放魚餌、拋魚竿。我一開始不太會(huì)，但后來慢慢就掌握技巧。不一會(huì)兒，我就釣到一條大魚，心里別提多高興。周六，我和媽媽一起去動(dòng)物園?？粗切┛蓯鄣膭?dòng)物，我興奮地跑來跑去。最讓我開心的，我還看到長(zhǎng)頸鹿吃草的場(chǎng)景，真太有趣！周日，我和爸爸一起看場(chǎng)電影。電影里的故事情節(jié)很吸引人，我和爸爸看得津津有味?？赐觌娪?，我們回家休息，感覺這一周過得好充實(shí)啊！哈哈，這就我這周的趣事啦！你們有沒有覺得我這一周的生活很有趣呢？希望你們也能有一周充滿快樂和驚喜哦！記一周趣事周記寫作指導(dǎo)篇5記一周趣事周記寫作指導(dǎo)寫周記這事兒，其實(shí)就像咱們每天吃飯睡覺一樣，生活中的一小部分。但你知道嗎，這小小的周記里，能藏著不少樂子呢！我來說說我這周遇到的那些好玩事兒。周一那天，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，突然發(fā)覺我的書包拉鏈開，書本和文具散一地。我趕緊蹲下來，一邊撿一邊想：“這要讓老師看到，不得說我粗心大意?。　本驮谖覔鞎臅r(shí)候，旁邊一個(gè)小哥哥幫我一起撿，還笑瞇瞇地說：“沒事兒，以后小心點(diǎn)就好?！蹦且豢蹋腋惺艿侥吧说臏嘏?。周二，我在公交車上遇到一個(gè)老奶奶，她拿著一個(gè)很大的塑料袋，里面裝的全蘋果。奶奶說：“這些蘋果都我自家種的，新鮮著呢！”說著，她從袋子里拿一個(gè)蘋果遞給我，“小朋友，嘗嘗這個(gè)，甜得很！”我接過來，一口咬下去，哇，真甜！這小小的蘋果，讓我感受到家的味道。周三，放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球。突然，一個(gè)球飛到旁邊的花壇里，我們幾個(gè)你爭(zhēng)我搶，就沒人愿意去撿。還體育老師過來幫我們撿起來。老師笑著說：“你們啊，就貪玩兒！”那一刻，我覺得老師就像我們的好朋友。周四，我在家里做作業(yè)，媽媽在廚房做飯。我聽見鍋鏟敲擊鍋碗的聲音，聞到飯菜的香味，心里暖暖的。媽媽喊我：“快來吃飯啦！”我趕緊放下筆，跑過去，和媽媽一起享受這