專題08 昆蟲記【名著概覽】 - 新課標中考語文必讀名著考點速記精練

初中名著閱讀系列《昆蟲記》主講人×

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×作者作品內(nèi)容概括昆蟲分析主題主旨專題探究閱讀策略經(jīng)典例題考查范圍《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩

篇。以蟲性反映社會人生作家作品姓名：法布爾國籍：法國身份：昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、博物學(xué)家稱號：被世人稱為“昆蟲學(xué)界的荷馬”“昆蟲學(xué)界的維吉爾”經(jīng)歷：1823年12月出生在法國南方一戶貧窮的人家。1857年，他發(fā)表了第一個作品《節(jié)腹泥蜂習(xí)性觀察記》。這篇論文修正了當時的昆蟲學(xué)宗師杜福爾的錯誤觀點，他也由此贏得了法蘭西科學(xué)院的贊譽，被授予實驗生理學(xué)獎。達爾文也給予他很高的贊譽，在《物種起源》一書中稱法布爾為“無與倫比的觀察家”。ByYushen主體內(nèi)容這部書分10卷，每一卷所設(shè)的章節(jié)不等。每章節(jié)詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時收錄一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。作者依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，重點介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等。社會地位一部嚴謹?shù)目茖W(xué)著作，也是公認的文學(xué)經(jīng)典，被譽為“昆蟲的史詩”作品特點《昆蟲記》中不僅詳盡地記錄了法布爾的研究成果，還記載了法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景和生活狀況等。換一種眼光看，不妨把《昆蟲記》當作法布爾的自傳，一部非常奇特的自傳，昆蟲只不過是他研究經(jīng)歷的證據(jù)，傳記的旁證材料。

作品介紹：昆蟲記內(nèi)容概況舍腰蜂、隧蜂、象態(tài)橡栗象、朗格多克蝎、西班牙蜣螂、圣甲蟲母

愛螳螂、金步甲、朗格多克蝎兇

狠蟬、蟋蟀、綠蟈蟈、意大利蟋蟀、蝗蟲唱

歌大孔雀蝶、小闊條紋蝶、螢火蟲求

偶斑紋蜂、隧蜂、松毛蟲、米諾多蒂菲和

平昆蟲分析蟋蟀【田園中的小提琴家】外形特征：成年蟋蟀的鞘翅透明，呈非常淡的棕紅色。生活習(xí)性：心靈手巧，通常選擇排水條件優(yōu)良，有充足陽光的地方，親自建造住所。昆蟲分析螢火蟲【屁股上掛燈的獵人】外形特征：身體栗棕色，胸部粉紅色，環(huán)形服飾的邊緣點綴著兩個紅紅的小斑點，有略為堅韌的外皮。有六只短足，還有兩片呈鉤狀的大顎作為武器。雄螢火蟲發(fā)育完全時會長出鞘翅和后翅，雌螢火蟲終生保持著幼蟲形態(tài)。生活習(xí)性：①主要以蝸牛為食，捕捉時，先要用大顎給獵物注入毒液，將其麻醉，再動嘴進食；②螢火蟲無論雌雄、長幼，最后一個體節(jié)上的尾燈都可以發(fā)光；③雌螢火蟲兩條寬帶在腹面發(fā)光；④螢火蟲發(fā)光是慢慢氧化的結(jié)果。螳螂【劊子手】外形特征：形體優(yōu)美，體色淡綠，薄翼修長；小嘴尖尖，脖頸柔軟，頭可以左右旋轉(zhuǎn)，俯仰自如；前胸異常長而有力，內(nèi)側(cè)飾有黑色圓點，中心有白色斑塊，圓點周圍有細珍珠點作為陪襯；大腿前半段內(nèi)側(cè)有兩行尖利的齒刺，外面的一行只有四顆齒刺；小腿與大腿有關(guān)節(jié)相連，也是一把雙排平行刃口鋼鋸，齒刺比大腿上的短一些，但數(shù)量更多更密。生活習(xí)性：①專吃活物，飯量極大，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；②能夠建造十分精美的巢穴；③同類相食。蟬【勤勉的歌唱家】外形特征：從殼中蛻變出來后，雙翼濕潤、沉重、透明，翅上有淺綠色的脈絡(luò)，胸部略呈褐色，身體的其余部分呈淺綠色，有一處處的白斑。經(jīng)過約兩個半小時，身體終于完成變色。生活習(xí)性：①幼蟲生活在地下四年，靠吸食植物根部汁液而活；②出洞后，尋找到枝杈類的支點，便從殼中蛻變而出。隧蜂【忠實門衛(wèi)】外形特征：它的形態(tài)比蜜蜂更為修長，腹環(huán)有一道光滑明亮的細溝，背部有漂亮的褐色與棕紅相間的斑馬紋腰帶。生活習(xí)性：①每年繁殖兩代，一代在春季，一代在夏季；②全家有一打姐妹，個個勤勞能干，都是單性生殖；③年老力衰后開始專職做門衛(wèi)，守衛(wèi)家門，防止其他昆蟲進入。豌豆象【盡忠職守的稅務(wù)官】外形特征：豌豆象小頭，大嘴，身著綴有褐色斑點的灰衣裳，長有扁平鞘翅，尾根有兩個大黑痣，身材矮粗。生活習(xí)性：①喜歡豌豆；②常躲在法國梧桐微翹的枯皮下，躲過劫難；③成雙配對，但又立刻分開，隨后又聚在一起，直到鼓脹起來的豌豆果實撐破龍骨瓣的小盒子為止；④把卵托付給新生豆莢；⑤只有一個短喙，吸食甜汁十分有用。舍腰蜂【忙碌辛苦的泥水匠】外形特征：有著十分美麗而動人的身材，體態(tài)輕盈，身體中間部分十分瘦小，但后部非常肥大，由一根長線連接起來。生活習(xí)性：①怕冷，將巢筑在煙囪等溫度高的地方；②孤僻，喜歡流浪，將巢穴筑在離家族成員較遠的地方；③堅持不懈、不辭勞苦地筑巢；④將蜘蛛作為食物，蜂卵總是放在蜘蛛身上最肥的地方，方便幼蟲進食。綠蟈蟈【兇猛凌厲的夜間狩獵者】外形特征：渾身淡綠，身體兩側(cè)有兩條淡白色的飾帶，身材優(yōu)美，苗條均勻，兩片大翼輕盈如紗。生活習(xí)性：①嗜食昆蟲，尤其愛吃沒有過硬甲胄保護的昆蟲；②喜歡吃甜的食物；③存在同類相食的情況；④吃飽之后很安靜，夜幕降臨時分最為活躍。角形蛛【紡織高手】外形特征：身穿一身灰衣，兩根暗色飾帶勾勒在身體兩側(cè)，在后部匯聚成尖狀。生活習(xí)性：①蛛網(wǎng)有21根輻射絲，對于破網(wǎng)很少進行修補，幾乎每天傍晚都會把網(wǎng)翻新；②通過蛛網(wǎng)上的“電話線”感知獵物。大頭黑步甲【裝死專家】外形特征：身體閃著黃銅色、金色以及佛羅倫薩銅色的光輝；穿著黑色衣服，襯以閃著紫晶光澤的緄邊；鞘翅有凸紋和凹斑的小鏈條；有無堅不摧的大顎。生活習(xí)性：①兇惡殘忍，喜歡吃蝸牛等軟體動物；②嗜斗好戰(zhàn)，有的步甲會在殺戮時伴隨強刺激的氣味；③遇到強敵仰臥在地，選擇裝死；④習(xí)慣夜間巡獵。朗格多克蝎【膽小的拳王】外形特征：身長可達八九厘米，色澤金黃；它的肚腹是五節(jié)相連的棱柱體，尾端還有一個第六節(jié)體，用于制作并儲存毒汁；毒腔終端是一個彎彎的螫針，既硬又尖；針尖不遠處有一細孔，毒汁從這里滲進被尖頭刺破的對方的傷口中；蝎鉗從口中伸出。生活習(xí)性：①通常會看到它張開螯鉗，翹起尾巴，做出防衛(wèi)的姿勢；②生活在地中海沿岸；③四月開始戀愛、婚配，婚配結(jié)束后，雌蝎會把雄蝎吃掉。END主題主旨文章主旨

《昆蟲記》以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對生命和科普的深刻省思。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。作者對各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習(xí)性的詳細描述，以及對各種昆蟲為了生活和種族繁衍而進行斗爭的記錄，體現(xiàn)出他對生命、自然的尊重和熱愛，以及他細致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。專題探究ByYushen探究1：跟法布爾學(xué)寫作原文示例它用兩條長后腿摟住糞球，而后腿尖端利爪則插入球體中去，當作旋轉(zhuǎn)軸；它以中間的兩條腿作為支撐，而以前腿帶護臂甲的齒足作為杠桿，雙足輪流著地按壓，弓身，低頭，翹臀，倒退著運送糞球。運用細致的描寫，表現(xiàn)昆蟲的外貌和動作。原文示例在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大。它是這個住宅的建造者，是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽媽，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆。三年前，當它還是個花季少女時，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭。現(xiàn)在，它的卵巢已經(jīng)萎縮，它該休息了。運用細致的描寫，表現(xiàn)昆蟲的外貌和動作。原文示例夫妻雙方在那么多的同類中間還能互相認出對方來嗎？它倆之間存在著海誓山盟嗎？善于發(fā)問，激發(fā)讀者的興趣，引導(dǎo)讀者的思維走向深入。原文示例一小塊注入了生命的能感受苦與樂的蛋白質(zhì)，遠遠超過龐大的無生命的原料。敘議結(jié)合，表達自己的科學(xué)思考和人文情懷。ByYushen探究11：跟法布爾學(xué)觀察觀察經(jīng)驗：①觀察一般包括外形、住所、進食、交配、產(chǎn)卵、孵化等；②根據(jù)觀察環(huán)境不同，分為野外觀察和家中飼養(yǎng)觀察；③直接觀察時會借助放大鏡、顯微鏡以及昆蟲解剖，進行細致觀察；④不能直接觀察的習(xí)性，借助部分能觀察到的現(xiàn)象進行推理；⑤不僅自己觀察，還會請家人幫忙一起觀察；⑥寫觀察日記；⑦觀察一種昆蟲會花大量的時間；⑧對無法觀察的內(nèi)容會如實記錄，并保留疑問。觀察精神：①對弱小生命的尊重和敬畏之情；②追求真理，探求真相，不畏艱險，細致嚴謹?shù)木?。把握特點：①螳螂（美麗的“殺手”）善用心理戰(zhàn)術(shù)，能夠建造十分精美的巢穴；②意大利蟋蟀（田園中的“小提琴家”）生性孤僻，善鳴好斗，對外界環(huán)境極其警覺；③蟬（夏天陽光下的“歌唱家”）從蟲卵到成蟲得潛藏4年。閱讀策略

第一周：昆蟲的習(xí)性閱讀范圍：與蟬、螳螂、紅螞蟻、西班牙糞蜣螂、圣甲蟲、泥蜂等昆蟲有關(guān)的章節(jié)閱讀目標：了解各種昆蟲的生活習(xí)性、身體特點、捕食及產(chǎn)卵的過程；體會法布爾細膩的筆觸和無與倫比的觀察力；體會法布爾在觀察研究中值得我們學(xué)習(xí)的科學(xué)、嚴謹?shù)木?。閱讀任務(wù)：快速閱讀文章，圈點勾畫出昆蟲的生活習(xí)性、身體特點、捕食產(chǎn)卵的過程，體會法布爾的科學(xué)精神，培養(yǎng)自己的科學(xué)思維；體會法布爾嚴謹又不失幽默的語言，培養(yǎng)自己的寫作能力。

第二周：昆蟲的生活閱讀范圍：與蝗蟲、狼蛛、蟋蟀、螢火蟲、大孔雀蛾、朗格多克蝎子等昆蟲有關(guān)的章節(jié)閱讀目標：了解各種昆蟲的本能習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡等生活情景；體會作者對生命的關(guān)愛之情，對自然萬物的贊美之情。閱讀任務(wù)：跳讀的同時，挑選一些典型的昆蟲進行精讀，著重體會其語言之幽默風(fēng)趣，文筆之流暢優(yōu)美，思想之深邃寬廣；體會法布爾認真嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，對生命、自然發(fā)自內(nèi)心的敬畏與熱愛。經(jīng)典例題1.《昆蟲記》中描繪的“螳螂”“蟬”的主要特點分別是什么？請你用生動形象的語言分別簡要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.羅曼·羅蘭說法布爾是“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”，舉兩例說明法布爾掌握的小蟲子的秘密。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.法國著名戲劇家羅斯丹曾評價法布爾：“這個大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫?！闭埲芜x一個角度，以蟬為例，結(jié)合《昆蟲記》的閱讀體會，談?wù)勀愕睦斫?。____________________________________________________________________________________________________答：螳螂：外表美麗而天性兇殘，是不折不扣的殺手。蟬：為快樂而放聲歌唱，是個永遠不知疲倦的歌唱家。示例：①蟬的危險來自蚋，蟬喜歡在干的細枝上產(chǎn)卵，蟬在地下生活四年而在地上只生活五個多星期；②螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。示例1：像哲學(xué)家一般地想。在《昆蟲記》中，作者將科學(xué)觀察與人生感悟融于一體。他觀察昆蟲世界，____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.《昆蟲記》“透過昆蟲世界折射出社會人生”，請簡述作品中的蟋蟀在哪些方面給你較大觸動，舉例探索生命的奧秘，思考生命的意義。作者通過寫蟬在地下“潛伏”四年，卻只能在陽光下活五個多星期，但它們會在這不多的時間里盡情歡唱，表達了對生命的禮贊：無論生命多么短暫，都要勤懇生活，全力拼搏，活出自己的價值。示例2：像美術(shù)家一般地看。作者對自然界的各種小生命充滿好奇，像美術(shù)家一樣細致地觀察它們，生動地描摹它們，字里行間洋溢著滿心的欣賞和喜悅。作者長時間細致地觀察蟬的生長過程和生活習(xí)性，并像寫生一樣翔實而生動地記錄下來，為我們描繪出蟬美妙而真實的生命畫卷。示例3：像