教科版三年級科學(xué)上冊教案 (一)

教科版三年級科學(xué)上冊教案

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自教科版三年級科學(xué)上冊第3單元《生活中的科學(xué)》第

5課《植物的生長》。教學(xué)內(nèi)容主要包括：植物的基本結(jié)構(gòu)、植物的

生長過程、植物需要哪些條件才能生長。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解植物的基本結(jié)構(gòu)，理解植物的生長過程。

2.知道植物生長所需的條件，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛植物、保護(hù)環(huán)境的意識。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：植物的生長過程及生長條件。

教學(xué)重點(diǎn)：植物的基本結(jié)構(gòu)、觀察植物的生長過程。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：植物生長過程的PPT、實(shí)物投影儀、植物樣本、教學(xué)卡

片等。

學(xué)生準(zhǔn)備：植物觀察記錄表、畫筆、彩泥等。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

利用PPT展示植物的生長過程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注植物的生長現(xiàn)象,

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）

（1）教師通過實(shí)物投影儀展示植物樣本，引導(dǎo)學(xué)生觀察植物

的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)植物的生長過程。

3.實(shí)踐活動（10分鐘）

學(xué)生分組進(jìn)行植物觀察，記錄植物的生長情況，填寫植物觀察

記錄表。

4.例題講解（10分鐘）

教師選取具有代表性的植物生長現(xiàn)象，進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理

解植物的生長過程。

5.隨堂練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，完成植物生長過程的練習(xí)題。

六、板書設(shè)計(jì)

1.植物的基本結(jié)構(gòu)

根

莖

葉

2.植物的生長過程

發(fā)芽

生長

開花

結(jié)果

3.植物生長所需的條件

水

光照

溫度

空氣

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目：觀察身邊的植物，記錄其生長過程，并描述生長所

需的條件。

2.答案：略。

八、課后反思及拓展延伸

1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對植物的生長過程有了更深入的了解，

但部分學(xué)生對植物生長條件的理解仍需加強(qiáng)。

2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生課后關(guān)注身邊植物的生長狀況，了解不同

植物的生長特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和環(huán)保意識。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的設(shè)定

2.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備

3.教學(xué)過程中的實(shí)踐活動設(shè)計(jì)

4.作業(yè)設(shè)計(jì)及課后反思

一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的設(shè)定

教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的設(shè)定應(yīng)緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際水平。

對于《植物的生長》這一課，難點(diǎn)在于植物生長過程及生長條件的理

解，重點(diǎn)在于植物的基本結(jié)構(gòu)認(rèn)識。為了突破難點(diǎn)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)豐富

的教學(xué)活動，如觀察、討論、實(shí)踐等，以幫助學(xué)生建立對植物生長過

程的認(rèn)識。

補(bǔ)充說明：

1.教學(xué)難點(diǎn)：可通過實(shí)物展示、動畫演示、實(shí)例分析等方式，幫

助學(xué)生理解植物生長的過程和條件。

2.教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察植物樣本，讓學(xué)生親身體驗(yàn)植物的基本結(jié)

構(gòu)，加深對植物組成和功能的理解。

二、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備

教具與學(xué)具的準(zhǔn)備是教學(xué)過程中至關(guān)重要的一環(huán)，合理的教具和

學(xué)具能夠有效提高教學(xué)效果。

補(bǔ)充說明：

1.教師準(zhǔn)備的教具應(yīng)具有直觀性、典型性和啟發(fā)性，如植物樣本、

生長過程的PPT等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)生準(zhǔn)備的學(xué)具應(yīng)具有實(shí)用性和操作性，如植物觀察記錄表、

畫筆等，便于學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)過程中的實(shí)踐活動設(shè)計(jì)

實(shí)踐活動是學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力的重要途徑。在設(shè)計(jì)實(shí)踐活

動時，要關(guān)注學(xué)生的參與度和實(shí)踐效果。

補(bǔ)充說明：

1.實(shí)踐活動要注重學(xué)生的分組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通

能力。

2.實(shí)踐活動要具有針對性和層次性，讓不同水平的學(xué)生都能在活

動中得到提升。

四、作業(yè)設(shè)計(jì)及課后反思

作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)具有針對性和拓展性，課后反思應(yīng)關(guān)注教學(xué)效果和學(xué)

生的反饋。

補(bǔ)充說明：

1.作業(yè)設(shè)計(jì)：要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義和探究價

值的作業(yè)，如觀察身邊的植物，記錄其生長過程等。

2.課后反思：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解學(xué)生對課堂

所學(xué)知識的掌握程度，以便調(diào)整教學(xué)策略。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

1.講解過程中，注意語速適中，發(fā)音清晰，以方便學(xué)生聽懂。

2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)時，適當(dāng)提高語調(diào)，引起學(xué)生注意。

3.用生動的語言措述植物生長過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、時間分配

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：簡潔明了地引入課程主題，激發(fā)學(xué)生興

趣。

2.新課講解（15分鐘）：詳細(xì)講解植物的基本結(jié)構(gòu)、生長過程及

條件。

3.實(shí)踐活動（10分鐘）：給予學(xué)生充足的時間觀察、記錄植物生

長情況。

4.例題講解與隨堂練習(xí)（10分鐘）：鞏固所學(xué)知識，解答學(xué)生疑

問。

三、課堂提問

1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。

2.注意提問的難度，使不同水平的學(xué)生都有機(jī)會參與回答。

3.對學(xué)生的回答給予及時的反饋和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

四、情景導(dǎo)入

1.利用植物生長過程的PPT或?qū)嵨镎故?，?chuàng)設(shè)生動、直觀的教學(xué)

情境。

2.結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的植物生長現(xiàn)象。

教案反思

1.教學(xué)內(nèi)容是否全面、深入，學(xué)生是否能夠掌握植物的基本結(jié)構(gòu)、

生長過程及條件。

2.實(shí)踐活動設(shè)計(jì)是否合理，學(xué)生是否能夠積極參與并從中受益。