高中校本課程-【中職】服裝平面款式的整體設(shè)計(jì)與繪制-裙子教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

科目數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)與表現(xiàn)技法CorelDRAW班級(jí)19服裝班

服裝平面款式的整體設(shè)計(jì)與

課題繪制一裙子課時(shí)1課型講授+實(shí)操

1、知識(shí)與技能：

掌握裙子的分類以及變換、工具欄、交互式調(diào)和工具的運(yùn)用，鞏固所學(xué)、做到融會(huì)

貫通。

教學(xué)2、過程與方法：

目標(biāo)通過對(duì)裙子基本型的繪制任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和想象力及創(chuàng)新能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力與職業(yè)思維。

教學(xué)重點(diǎn)：能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成直筒裙的繪制

重難點(diǎn)難點(diǎn)：能夠舉一反三設(shè)計(jì)并繪制其他裙子款式

教學(xué)教師：教材、教案、PPT、電腦

準(zhǔn)備學(xué)生：教材、電腦

教學(xué)教法：結(jié)合多媒體，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法

方法學(xué)法：小組合作、競(jìng)賽學(xué)習(xí)法、探究研討法

教學(xué)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注

階段

一、課題認(rèn)識(shí)

（一）新課導(dǎo)入

回.顧復(fù)習(xí)款式圖等理論概念。

1學(xué)生觀看視頻通過

①服裝款式圖的定義

創(chuàng)設(shè)情境引出今天上

情景教學(xué)

②領(lǐng)子的分類

課題課的主題服

認(rèn)識(shí)③袖子的分類裝平面款式的整體

設(shè)計(jì)與繪制——裙

2.通過走秀視頻，使學(xué)生注意力集中在款式的子

上，激起學(xué)生探究的興趣。

通過預(yù)習(xí)情況的檢

查，對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)進(jìn)行

課前任務(wù)進(jìn)行

3.并根據(jù)所預(yù)習(xí)情況，讓學(xué)生簡(jiǎn)單歸納裙子款

式的分類。

教師歸納裙子的分

4.通過課件展示服裝款式的歷史演變類，為自主學(xué)習(xí)做好

鋪墊。

創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，提出學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)習(xí)任務(wù)：教師引導(dǎo)學(xué)生完成服4有平面款式的整體實(shí)例演示如何繪制，

設(shè)計(jì)與繪制——裙子的幾個(gè)步段1和方法。讓學(xué)生看的更直觀、

學(xué)的更容易、記得更

單擊工具箱中口鬲形工具

,創(chuàng)建一個(gè)矩形，清楚。

點(diǎn)擊屬性欄中的°銬換為曲線單擊血，形狀工

具，點(diǎn)擊屬性欄中生添加節(jié)點(diǎn)

兩處分別添加節(jié)

點(diǎn)，通過控制節(jié)點(diǎn)上的手柄將裙子的輪廓線調(diào)整出教學(xué)重點(diǎn)

能綜合運(yùn)用所學(xué)知

來。

識(shí)，完成直筒裙的繪

制。明確所給任務(wù)，

引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生循序

課堂任務(wù)驅(qū)動(dòng)

漸進(jìn)分步完成，培養(yǎng)

探究學(xué)生自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)

■X■生試著去繪作，在制

1作過程中發(fā)現(xiàn)問題并

提出問題來進(jìn)行解

—?決。

1

■■■L

執(zhí)行窗口菜單/泊塢窗/變換/比例與1境像命令,進(jìn)

行設(shè)置，點(diǎn)擊應(yīng)用到再制，鏡像復(fù)制H裙子的另

半，使用A選擇工具將其移動(dòng)到相應(yīng)

:的位置。

1詠⑧1-)

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OM?ft根據(jù)同學(xué)演示情況，

同學(xué)互相點(diǎn)評(píng)。既能

鞏固所學(xué)知識(shí)，也能

任務(wù)一：根據(jù)裙子基本型的繪制，學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)

完成繪制。為本次練習(xí)作鞏固。

分組競(jìng)賽，完成最快的小組優(yōu)勝。

任務(wù)二：分組進(jìn)行，挑選其中一名動(dòng)手能力強(qiáng)，操

作較快的同學(xué)進(jìn)行演示，并幫助老師指導(dǎo)該組的其

他成員.

教學(xué)難點(diǎn)

采用創(chuàng)設(shè)情境、分組

要求：

競(jìng)賽、多媒體演示總

操作1.能畫出圖形的基礎(chǔ)形狀（60分）任務(wù)驅(qū)動(dòng)

結(jié)的形式突破難點(diǎn)。

要求2.比例協(xié)調(diào)（10分）小組學(xué)習(xí)

能夠舉一反三設(shè)計(jì)并

3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成（10分）

繪制其他裙子款式，

4.顏色填充合理（10分）

提高工具的應(yīng)用能力

5.在原圖基礎(chǔ)上有創(chuàng)新（10分）

及拓展能力。

學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)精

1.學(xué)生學(xué)會(huì)了電腦繪制基本裙型相關(guān)知識(shí)；

2.能基本掌握工具的運(yùn)用；品課程《女裝款式設(shè)

評(píng)價(jià)

3.通過實(shí)際操作，繪畫的興趣了加強(qiáng)，提高審美計(jì)》上傳自己的作品，多元評(píng)價(jià)

小結(jié)意識(shí)；

發(fā)送到微博中，讓好

4.注重了相互學(xué)習(xí)，不恥下問的精神。

友們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

根據(jù)自己所繪制的基本裙型，發(fā)揮自己的想象力和

讓學(xué)生有繼續(xù)探索對(duì)體現(xiàn)分層教

拓展創(chuàng)作力，進(jìn)行較好的一個(gè)創(chuàng)新。（繪制郁金香裙、

繪制其他款式裙子的學(xué)

延伸A字裙、塔裙）

興趣

學(xué)情分析—服裝平面款式的整體設(shè)計(jì)與繪制一裙子

—數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)與表現(xiàn)技法CorelDRAW一職教_

本課的教學(xué)對(duì)象是中職學(xué)校服裝專業(yè)二年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生學(xué)過素

描、彩畫等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠手繪服裝款式圖。本堂課之前，學(xué)

生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了CorelDRAW的窗口結(jié)構(gòu)，CorelDRAW的一些基本編輯操

作，包括服裝平面款式圖局部設(shè)計(jì)與繪制。同時(shí)學(xué)生在學(xué)photoshop

軟件時(shí)已學(xué)會(huì)了圖象的簡(jiǎn)單處理。這些都成為學(xué)習(xí)本課知識(shí)點(diǎn)的鋪墊,

也是學(xué)習(xí)本課必備的準(zhǔn)備知識(shí)。

為讓學(xué)生能夠有自主學(xué)習(xí)的熱情，順利的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得成

就感。在課前就需要準(zhǔn)備充足的學(xué)習(xí)資源，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。

在教學(xué)過程中，需要正面的引導(dǎo)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。課后，學(xué)生

需要勤加練習(xí)，做到“學(xué)以致用，用以促學(xué)”。

教學(xué)對(duì)象：19級(jí)服裝設(shè)計(jì)與工藝班學(xué)生。

效果分析—服裝平面款式的整體設(shè)計(jì)與繪制一裙子

—數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)與表現(xiàn)技法CorelDRAW.職教—

從創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)思維上看，本課在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)后，直接點(diǎn)明了

上課的主要內(nèi)容，并以圖片展示和看走秀視頻的方式為主線，貫穿整

堂課，而且把所有的任務(wù)藏在故事中，由易到難進(jìn)行了學(xué)習(xí)。不但激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還增加了對(duì)時(shí)尚走秀的了解，讓學(xué)生在快樂

中思考對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度與交友方式。

從答疑解惑、學(xué)生參與上看，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了問題情境，提供

了問題的角度，采用獨(dú)立思考和小組合作的方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，

效果不錯(cuò)。

從知識(shí)生成、教學(xué)效果上看，有91%的同學(xué)能夠全部掌握本節(jié)課

的知識(shí)并能進(jìn)行綜合運(yùn)用，其余9%能夠較好地掌握本節(jié)課的基礎(chǔ)知

識(shí)。應(yīng)該說，這是一節(jié)有故事的高效課堂。

不過需要改進(jìn)的地方是，教師應(yīng)該多重視學(xué)生在繪制圖像中的創(chuàng)

新，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)散思維，真正成為設(shè)計(jì)師。

教材分析—服裝平面款式的整體設(shè)計(jì)與繪制一裙子—

數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)與表現(xiàn)技法CorelDRAW.職教—

本教材是高等教育出版社出版，賀景衛(wèi)、胡莉虹、黃瑩主

編的《數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)與表現(xiàn)技法一一CorelDRAW))服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

系列教材。

該教材通過講授平面繪圖軟件CorelDRAW的繪制知識(shí)及使

用各工具的使用，采用實(shí)例講解的方法，進(jìn)行服裝款式、服裝圖

案等的設(shè)計(jì)與制作,是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)。本節(jié)課通過掌

握裙子的分類以及變換、工具欄、交互式調(diào)和工具的運(yùn)用，鞏固

所學(xué)、做到融會(huì)貫通。

評(píng)測(cè)練習(xí)—復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)—服裝平面款式的整體設(shè)計(jì)與繪制一裙子

—數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)與表現(xiàn)技法CorelDRAW一職教_

1、前景色填充的快捷鍵：Alt+Delete

2、背景色填充的快捷鍵：Ctrl+Delete

3、選擇文字工具的快捷鍵：T

4、自定義形狀中，按Shift鍵，可以畫出正方形等形狀圖。

5、鏡像工具的使用

6、焊接工具的使用

能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成直筒裙的繪制。明確所給任務(wù)，引導(dǎo)、啟

發(fā)學(xué)生循序漸進(jìn)分步完成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生試著去繪作,

在制作過程中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題來進(jìn)行解決。

評(píng)測(cè)練習(xí)—總結(jié)練習(xí)—服裝平面款式的整體設(shè)計(jì)與繪制一裙子

一數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)與表現(xiàn)技法CorelDRAW.職教—

1、按Alt鍵，可以以鼠標(biāo)第一次點(diǎn)擊的點(diǎn)為中心點(diǎn)畫形狀的。

2、選框工具的屬性里面有四種，分別是新選區(qū)、添加到選區(qū)、

從選區(qū)減去和與選區(qū)相交。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.能畫出圖形的基礎(chǔ)形狀（5分）

2,比例協(xié)調(diào)（1分）

3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成（1分）

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