第二單元 7　誰是最可愛的人 語文統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)

第二單元7誰是最可愛的人語文統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)7誰是最可愛的人

【經(jīng)典永流傳】

中國人民志愿軍戰(zhàn)歌

雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江。

保和平,衛(wèi)祖國,就是保家鄉(xiāng)。

中國好兒女,齊心團(tuán)結(jié)緊。

抗美援朝,打敗美帝野心狼!

【錦書】

【微賞】出征誓詞,字字鏗鏘,激越雄壯,展現(xiàn)出人民志愿軍不畏艱難險(xiǎn)阻、英勇頑強(qiáng)、始終高昂士氣的革命主義精神。

一課一賞·保家衛(wèi)國

夯基厚積致遠(yuǎn)

1.正字音

淳樸()_謙遜()掰斷()

什物()助記1聚殲(豁亮()助記2

踹開()軍隅(

_犁耙()辨析1

當(dāng)你坐到辦公桌前開始這一天工作的時(shí)候,當(dāng)你往孩子口袋里塞()蘋果的時(shí)候,當(dāng)你和愛人一起散()步的時(shí)候……

助記1

什

助記2

串句知音

這里有一個(gè)小豁(huō)口,從中透出亮光,使此處變得豁(huò)亮起來。

辨析1

不同音的“耙"

“耙”,讀bà,一種碎土、平地的農(nóng)具,它的用處是把耕過的地里的大土塊弄碎弄平。有釘齒耙和圓盤耙等。

“耙",讀pá,耙子,一種農(nóng)具,用來聚攏和散開柴草、谷物等或平整土地。

2.明字形

堅(jiān)rèn()biē()悶fù()滅

qiā()住過yǐn()èn()倒

(1)和他死在一起的美國鬼子,腦漿bènɡ()裂,tú()了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士,嘴里還xián()辨析2著敵人的半塊耳朵。

(2)他穿著小短ɡuà()兒,光著兩條小腿兒,小腿兒亂dēnɡ()著,哇哇地哭。

辨析2

“街”“銜"形象區(qū)別

“街道”是土鋪成的,所以中間有“土";“軍銜”是由金屬做的,所以中間是“金"。

3.曉詞義

(1)放縱辨析3:_________________。

(2):堅(jiān)固有韌性。

(3):把敵人包圍起來消滅。

(4):指家庭日常應(yīng)用的衣物及其他零碎用品。

(5)豁亮:_________________。

(6)永垂不朽:_________________。

(7)奮不顧身:_________________。

辨析3

放縱·縱容

同:都有不加約束的意思。

異:動(dòng)作對(duì)象、行為對(duì)象、角度不同?！胺趴v”包含自己和別人,“縱容"單指別人。前者是主動(dòng),后者是被動(dòng)。例如:父母縱容你,你自我放縱,你的人生將走向黑暗。

4.記常識(shí)

《誰是最可愛的人》文體是,屬于體裁,作者,河南鄭州人,作家。

聚焦探本究源

【文脈梳理】

【重點(diǎn)探究】

1.[標(biāo)題妙用]本文以“誰是最可愛的人”作為標(biāo)題有什么好處

2.[句子賞析]請(qǐng)從修辭的角度賞析下面的句子。

他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚,他們的意志是那樣地堅(jiān)韌和剛強(qiáng),他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣!

【難點(diǎn)突破】

[寫作特點(diǎn)]選材精當(dāng)為本文的顯著特色。作者選取了哪三個(gè)事例來表現(xiàn)戰(zhàn)士的精神品質(zhì)角度有何不同敘述的筆法有何區(qū)別

【讀寫聯(lián)動(dòng)】

本文具有強(qiáng)烈的抒彩,尤其結(jié)尾段落羅列了一系列生活細(xì)節(jié),用排比、抒情、對(duì)比的方式,讓人感受到了“生活的幸福"。請(qǐng)你結(jié)合生活細(xì)節(jié),模仿這一語段,以“親愛的同學(xué)們,當(dāng)……”開頭,抒發(fā)你對(duì)幸福生活的熱愛之情。(不少于200字

答題【巧】一點(diǎn)

標(biāo)題之妙用

①概括主要內(nèi)容(情節(jié));

②表明寫作對(duì)象;

③點(diǎn)明行文線索或感情線索;

④設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣;

⑤新穎別致/富有哲理,引起讀者思考和注意。

理解【透】一點(diǎn)

精挑細(xì)選三事例

①典型性。以一當(dāng)十地反映了志愿軍戰(zhàn)士的精神風(fēng)貌。

②整體性。按照由表及里、由淺入深的垂直結(jié)構(gòu)的方式組織成一個(gè)完整的整體。

③主題性。深刻地揭示了志愿軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神、國際主義精神和愛國主義精神,以及他們的高貴品質(zhì)。

寫法【妙】一點(diǎn)

直抒胸臆引共鳴

①運(yùn)用排比,列舉生活實(shí)例,引發(fā)共鳴;

②通過疑問、對(duì)比、祈使句引發(fā)思考;

③用第二人稱對(duì)話形式拉近和讀者的距離。

精練旗開得勝建議用時(shí)30分鐘

基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群積累與運(yùn)用

1.請(qǐng)閱讀下面的語段,完成(1)~(3)題。(8分)

也許還有人心里隱隱約約地說:你說的就是那些“兵"嗎他們看來是很平凡、很簡單的哩,不是看不出他們有什么高深的知識(shí),就是看不出他們有什么豐富的感情。可是,我要說,這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少,還沒有了解我們的戰(zhàn)士:他們的品質(zhì)是那樣地______和高尚,他們的意志是那樣地堅(jiān)rèn和______,他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和______,他們的胸懷是那樣地美麗和______!

(1)根據(jù)拼音寫漢字,給語段中加點(diǎn)的字注音。(2分)

堅(jiān)rèn()淳樸()

(2)依次填入文段橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

A.純潔剛強(qiáng)謙遜寬廣

B.謙遜寬廣純潔剛強(qiáng)

C.剛強(qiáng)純潔寬廣謙遜

D.寬廣謙遜剛強(qiáng)純潔

(3)文中畫波浪線的句子有語病,下列修改意見正確的一項(xiàng)是(3分)()

A.改“知識(shí)”為“學(xué)問"

B.刪掉后一個(gè)的“他們”二字

C.將“不是……就是"改成“既……又”

D.把“高深"與“豐富”互換位置

2.指出下列句子所用的表達(dá)方式。(4分)

(1)他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士,第一流的人!他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花!()

(2)他長著一副微黑透紅的臉膛兒,高高的個(gè)兒,站在那兒,像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。()

(3)還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候,有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插,去切斷軍隅里敵人的逃路。()

(4)我們的戰(zhàn)士,對(duì)敵人這樣狠,而對(duì)朝鮮人民卻是那樣地愛,充滿國際主義的深厚熱情。()

3.對(duì)題目《①誰②是③最④可愛⑤的⑥人》詞性分析正確的一項(xiàng)是(3分)()

A.①名詞②助詞③形容詞

④動(dòng)詞⑤代詞⑥代詞

B.①名詞②動(dòng)詞③副詞

④形容詞⑤代詞⑥名詞

C.①代詞②助詞③介詞

④動(dòng)詞⑤助詞⑥名詞

D.①代詞②動(dòng)詞③副詞

④形容詞⑤助詞⑥名詞

發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群閱讀與鑒賞

志愿軍戰(zhàn)士的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,當(dāng)代社會(huì)中的邊防戰(zhàn)士又具有怎樣的品格呢讓我們跟著作者一起去探究。(14分)

一身赤膽守邊防

臨崖碎石路,一腳打滑,半個(gè)身子就懸在空中。

這是位于“雄雞尾尖"的新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)轄區(qū)中吉邊境線的一段巡邏路。這段路,鄉(xiāng)武裝部長恰爾恰別克·瓦黑提別克走了6年。

在這條平均海拔3700米、溝壑縱橫的路上,大風(fēng)、暴雪、狼群,常常讓恰爾恰別克和護(hù)邊員們陷入險(xiǎn)境。

恰爾恰別克原本不用走上這條巡邏路。2011年,恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役,考上阿合奇縣的公務(wù)員,有機(jī)會(huì)留在縣城工作。但他最終選擇了位于邊境線上的哈拉布拉克鄉(xiāng)。

“我當(dāng)過8年兵,知道邊境線對(duì)于祖國和人民來說意味著什么,這里需要有人守護(hù)?！?/p>

然而,守護(hù)邊境線,常與艱苦甚至危險(xiǎn)相伴。2016年,恰爾恰別克擔(dān)任鄉(xiāng)武裝部長,負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)剡吘彻芸?。那時(shí)已經(jīng)立冬,為了摸清168公里的邊境線,他依然騎馬上路。在路上,他的馬踩進(jìn)了積雪下的旱獺洞,他連人帶馬狠狠摔在雪地里。遇到狼群,他靠用鐵鍬敲擊馬鐙嚇退它們。巡邏時(shí),雪水泡馕是一日三餐,連續(xù)在山上執(zhí)勤點(diǎn)工作1個(gè)月是家常便飯。

在部隊(duì)時(shí),恰爾恰別克被戰(zhàn)友們稱為“不要命的巴特爾(‘巴特爾’在哈薩克語中意為‘勇士’)",訓(xùn)練中對(duì)自己特別“狠”。他帶隊(duì)伍也有一套,從第二年擔(dān)任副班長到很快升任班長、代理排長,他所帶班排總是任務(wù)重、榮譽(yù)多。2008年,單位抽調(diào)精銳組成反恐突擊隊(duì),恰爾恰別克擔(dān)任分隊(duì)長。他帶領(lǐng)分隊(duì)出色完成任務(wù),收獲人生中第一枚軍功章。

作為哈拉布拉克鄉(xiāng)武裝部長,1000多名護(hù)邊員的管理工作落在恰爾恰別克肩上。同事常常開玩笑叫他“別克團(tuán)長",恰爾恰別克總是哈哈大笑:“大家的吃喝拉撒我都要操心,我不就是老大哥嘛!”這位“老大哥"悉心關(guān)愛著每一名護(hù)邊員?！白o(hù)邊員是守邊護(hù)邊的重要力量,要讓他們安心守邊,就要替他們守好‘后方’?！鼻柷e克常隨身帶著一個(gè)小本子,里面記著每名護(hù)邊員家中情況:誰家的孩子生病了,誰家的大米快吃完了,誰家的牲畜缺草料了……這些情況,記在本子上,也記在恰爾恰別克的心里。

一次,恰爾恰別克去護(hù)邊員阿曼開力迪家里走訪,發(fā)現(xiàn)他女兒的手上和臉上有一些傷痕,一問才知道是兩三天前被狗咬了。當(dāng)時(shí),阿曼開力迪在山上執(zhí)勤,孩子還沒去打狂犬疫苗。恰爾恰別克立刻協(xié)調(diào)聯(lián)系百公里外的醫(yī)院,又安排車輛把孩子送去醫(yī)院,還給阿曼開力迪調(diào)整了執(zhí)勤時(shí)間,讓他回家陪陪女兒。

在恰爾恰別克的“柔情"之外,也有嚴(yán)厲的一面。他對(duì)所有護(hù)邊員進(jìn)行軍事化管理,還建立了常態(tài)化考核和淘汰制度,被淘汰的護(hù)邊員沒有一個(gè)不服氣。不只是護(hù)邊員們對(duì)恰爾恰別克“服氣”。在哈拉布拉克鄉(xiāng),“恰部長熱線"在1600多戶村民中盡人皆知。

“‘恰部長熱線’就是恰爾恰別克的手機(jī)號(hào),他真是比親人還親!”家住阿克翁庫爾村的阿麗瑪大媽豎起大拇指說,“不管多晚、他多忙,只要有事情打他的電話,他總是幫著想辦法。"

2024年4月,阿麗瑪撥通“恰部長熱線”求助:她三十多歲的兒子加尼巴依丟了工作,常常酗酒,整天渾渾噩噩……恰爾恰別克抽出時(shí)間和加尼巴依促膝長談,兩人成了朋友。在恰爾恰別克的鼓勵(lì)和推薦下,加尼巴依應(yīng)聘為護(hù)邊員,半年后成為護(hù)邊員小組長。

2024年,一場罕見大雪降臨哈拉布拉克鄉(xiāng),偏遠(yuǎn)的村落被困,生活物資告急。恰爾恰別克多方協(xié)調(diào),籌集數(shù)十噸物資,組織護(hù)邊員馱馬運(yùn)輸隊(duì),挺進(jìn)群山雪海,為受困村民送去應(yīng)急物資。“在這片土地上,一個(gè)農(nóng)牧民就是一個(gè)哨兵,一個(gè)氈房就是一座哨所,一個(gè)村莊就是一座堡壘。"用真心換真情,恰爾恰別克深知,邊境地區(qū)的守邊護(hù)邊路上,每一個(gè)人、每一個(gè)家庭都發(fā)揮著不可替代的作用。

2024年12月,恰爾恰別克被評(píng)為全國“最美公務(wù)員”。發(fā)布儀式上,他的頒獎(jiǎng)詞這樣寫道——

守邊境一身是膽,護(hù)平安滿懷忠誠。

(選自《解放軍報(bào)》,有刪改)

4.文章開頭和結(jié)尾各有什么作用請(qǐng)簡要分析。(4分)

答:

5.請(qǐng)從描寫方法的角度,賞析第5段畫線句子。(3分)

答:

6.主人公恰爾恰別克的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下深刻的印象請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容寫出兩點(diǎn)。(4分)

答:

7.說說文章的標(biāo)題“一身赤膽守邊防"有什么作用。(3分)

答:

拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)踐與探究

8.下圖是“國際和平年”的徽標(biāo),請(qǐng)說說這幅徽標(biāo)的組成和含意。(3分)

答:7誰是最可愛的人

【經(jīng)典永流傳】

中國人民志愿軍戰(zhàn)歌

雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江。

保和平,衛(wèi)祖國,就是保家鄉(xiāng)。

中國好兒女,齊心團(tuán)結(jié)緊。

抗美援朝,打敗美帝野心狼!

【錦書】

【微賞】出征誓詞,字字鏗鏘,激越雄壯,展現(xiàn)出人民志愿軍不畏艱難險(xiǎn)阻、英勇頑強(qiáng)、始終高昂士氣的革命主義精神。

一課一賞·保家衛(wèi)國

夯基厚積致遠(yuǎn)

1.正字音

淳樸(chún)_謙遜(xùn)掰斷(bāi)

什物(shí)助記1聚殲(jiān)豁亮(huò)助記2

踹開(chuài)軍隅(yú)_犁耙(bà)辨析1

當(dāng)你坐到辦公桌前開始這一天工作的時(shí)候,當(dāng)你往孩子口袋里塞(sāi)蘋果的時(shí)候,當(dāng)你和愛人一起散(sàn)步的時(shí)候……

助記1

什

助記2

串句知音

這里有一個(gè)小豁(huō)口,從中透出亮光,使此處變得豁(huò)亮起來。

辨析1

不同音的“耙"

“耙”,讀bà,一種碎土、平地的農(nóng)具,它的用處是把耕過的地里的大土塊弄碎弄平。有釘齒耙和圓盤耙等。

“耙",讀pá,耙子,一種農(nóng)具,用來聚攏和散開柴草、谷物等或平整土地。

2.明字形

堅(jiān)rèn(韌)biē(憋)悶fù(覆)滅

qiā(掐)住過yǐn(癮)èn(摁)倒

(1)和他死在一起的美國鬼子,腦漿bènɡ(迸)裂,tú(涂)了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士,嘴里還xián(銜)辨析2著敵人的半塊耳朵。

(2)他穿著小短ɡuà(褂)兒,光著兩條小腿兒,小腿兒亂dēnɡ(蹬)著,哇哇地哭。

辨析2

“街”“銜"形象區(qū)別

“街道”是土鋪成的,所以中間有“土";“軍銜”是由金屬做的,所以中間是“金"。

3.曉詞義

(1)放縱辨析3:縱容;不加約束。

(2)堅(jiān)韌:堅(jiān)固有韌性。

(3)聚殲:把敵人包圍起來消滅。

(4)什物:指家庭日常應(yīng)用的衣物及其他零碎用品。

(5)豁亮:寬敞明亮。

(6)永垂不朽:(姓名、事跡、精神等)永遠(yuǎn)流傳,不磨滅。

(7)奮不顧身:奮勇直前,不顧生命。

辨析3

放縱·縱容

同:都有不加約束的意思。

異:動(dòng)作對(duì)象、行為對(duì)象、角度不同?！胺趴v”包含自己和別人,“縱容"單指別人。前者是主動(dòng),后者是被動(dòng)。例如:父母縱容你,你自我放縱,你的人生將走向黑暗。

4.記常識(shí)

《誰是最可愛的人》文體是通訊,屬于新聞體裁,作者魏巍,河南鄭州人,作家。

聚焦探本究源

【文脈梳理】

【重點(diǎn)探究】

1.[標(biāo)題妙用]本文以“誰是最可愛的人”作為標(biāo)題有什么好處

答:本文用疑問的形式作為標(biāo)題,開門見山,點(diǎn)明主題,激發(fā)讀者的閱讀興趣。

2.[句子賞析]請(qǐng)從修辭的角度賞析下面的句子。

他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚,他們的意志是那樣地堅(jiān)韌和剛強(qiáng),他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣!

答:運(yùn)用排比手法,從品質(zhì)、意志、氣質(zhì)、胸懷四個(gè)方面,飽含作者對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的熱烈贊頌,表明他們的不平凡、不簡單,增強(qiáng)了文章氣勢,有利于感染讀者。

【難點(diǎn)突破】

[寫作特點(diǎn)]選材精當(dāng)為本文的顯著特色。作者選取了哪三個(gè)事例來表現(xiàn)戰(zhàn)士的精神品質(zhì)角度有何不同敘述的筆法有何區(qū)別

答:第一個(gè)事例:松骨峰戰(zhàn)斗。呈現(xiàn)的是英雄集體形象,表現(xiàn)的是戰(zhàn)士的堅(jiān)韌剛強(qiáng)的革命英雄主義精神,以寫戰(zhàn)斗過程和戰(zhàn)斗場面為主。第二個(gè)事例:馬玉祥烈火救人。是個(gè)體形象,表現(xiàn)的是志愿軍戰(zhàn)士純潔高尚的國際主義精神。主要通過行動(dòng)、語言并結(jié)合環(huán)境描寫來表現(xiàn)。第三個(gè)事例:和戰(zhàn)士防空洞談話。也是個(gè)體形象,表現(xiàn)戰(zhàn)士崇高的愛國主義精神,較多運(yùn)用語言和動(dòng)作描寫來展示人物的精神風(fēng)貌。

【讀寫聯(lián)動(dòng)】

本文具有強(qiáng)烈的抒彩,尤其結(jié)尾段落羅列了一系列生活細(xì)節(jié),用排比、抒情、對(duì)比的方式,讓人感受到了“生活的幸福"。請(qǐng)你結(jié)合生活細(xì)節(jié),模仿這一語段,以“親愛的同學(xué)們,當(dāng)……”開頭,抒發(fā)你對(duì)幸福生活的熱愛之情。(不少于200字

答:示例:親愛的同學(xué)們,當(dāng)你在課堂上與伙伴們碰撞著思維的火花,當(dāng)你歡躍奔跑在操場之上,當(dāng)你愜意閑坐于電視機(jī)前,當(dāng)你安然挑燈提筆落筆……你是否意識(shí)到自己生活在幸福中呢這也許平凡到讓你厭煩。但是,在貧困和戰(zhàn)爭的囹圄中掙扎的孩子們,聞到的是硝煙,聽到的是槍炮的低吼,看到的是斷壁殘?jiān)秃诙炊吹臉尮堋麄冸S時(shí)會(huì)因?yàn)樗麄兟劦降摹⒙牭降摹⒖吹降亩鵁o法感受到生命的美好與力量。他們知道,你正生活在幸福中。同學(xué)們,請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧!因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),深切地感受到這美好,你才能認(rèn)識(shí)到這美好是千千萬萬個(gè)革命先輩拋頭顱、灑熱血換來的啊!他們?cè)捌秃罄^在你所踏足的這片土地上,用殷紅的鮮血染下歲月的崢嶸,你才得以享受這份燦爛的年華啊!

答題【巧】一點(diǎn)

標(biāo)題之妙用

①概括主要內(nèi)容(情節(jié));

②表明寫作對(duì)象;

③點(diǎn)明行文線索或感情線索;

④設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣;

⑤新穎別致/富有哲理,引起讀者思考和注意。

理解【透】一點(diǎn)

精挑細(xì)選三事例

①典型性。以一當(dāng)十地反映了志愿軍戰(zhàn)士的精神風(fēng)貌。

②整體性。按照由表及里、由淺入深的垂直結(jié)構(gòu)的方式組織成一個(gè)完整的整體。

③主題性。深刻地揭示了志愿軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神、國際主義精神和愛國主義精神,以及他們的高貴品質(zhì)。

寫法【妙】一點(diǎn)

直抒胸臆引共鳴

①運(yùn)用排比,列舉生活實(shí)例,引發(fā)共鳴;

②通過疑問、對(duì)比、祈使句引發(fā)思考;

③用第二人稱對(duì)話形式拉近和讀者的距離。

精練旗開得勝建議用時(shí)30分鐘

基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群積累與運(yùn)用

1.請(qǐng)閱讀下面的語段,完成(1)~(3)題。(8分)

也許還有人心里隱隱約約地說:你說的就是那些“兵"嗎他們看來是很平凡、很簡單的哩,不是看不出他們有什么高深的知識(shí),就是看不出他們有什么豐富的感情?？墒?我要說,這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少,還沒有了解我們的戰(zhàn)士:他們的品質(zhì)是那樣地______和高尚,他們的意志是那樣地堅(jiān)rèn和______,他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和______,他們的胸懷是那樣地美麗和______!

(1)根據(jù)拼音寫漢字,給語段中加點(diǎn)的字注音。(2分)

堅(jiān)rèn(韌)淳樸(chún)

(2)依次填入文段橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(A)

A.純潔剛強(qiáng)謙遜寬廣

B.謙遜寬廣純潔剛強(qiáng)

C.剛強(qiáng)純潔寬廣謙遜

D.寬廣謙遜剛強(qiáng)純潔

(3)文中畫波浪線的句子有語病,下列修改意見正確的一項(xiàng)是(3分)(C)

A.改“知識(shí)”為“學(xué)問"

B.刪掉后一個(gè)的“他們”二字

C.將“不是……就是"改成“既……又”

D.把“高深"與“豐富”互換位置

2.指出下列句子所用的表達(dá)方式。(4分)

(1)他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士,第一流的人!他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花!(抒情)

(2)他長著一副微黑透紅的臉膛兒,高高的個(gè)兒,站在那兒,像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。(描寫)

(3)還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候,有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插,去切斷軍隅里敵人的逃路。(記敘)

(4)我們的戰(zhàn)士,對(duì)敵人這樣狠,而對(duì)朝鮮人民卻是那樣地愛,充滿國際主義的深厚熱情。(議論)

3.對(duì)題目《①誰②是③最④可愛⑤的⑥人》詞性分析正確的一項(xiàng)是(3分)(D)

A.①名詞②助詞③形容詞

④動(dòng)詞⑤代詞⑥代詞

B.①名詞②動(dòng)詞③副詞

④形容詞⑤代詞⑥名詞

C.①代詞②助詞③介詞

④動(dòng)詞⑤助詞⑥名詞

D.①代詞②動(dòng)詞③副詞

④形容詞⑤助詞⑥名詞

發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群閱讀與鑒賞

志愿軍戰(zhàn)士的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,當(dāng)代社會(huì)中的邊防戰(zhàn)士又具有怎樣的品格呢讓我們跟著作者一起去探究。(14分)

一身赤膽守邊防

臨崖碎石路,一腳打滑,半個(gè)身子就懸在空中。

這是位于“雄雞尾尖"的新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)轄區(qū)中吉邊境線的一段巡邏路。這段路,鄉(xiāng)武裝部長恰爾恰別克·瓦黑提別克走了6年。

在這條平均海拔3700米、溝壑縱橫的路上,大風(fēng)、暴雪、狼群,常常讓恰爾恰別克和護(hù)邊員們陷入險(xiǎn)境。

恰爾恰別克原本不用走上這條巡邏路。2011年,恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役,考上阿合奇縣的公務(wù)員,有機(jī)會(huì)留在縣城工作。但他最終選擇了位于邊境線上的哈拉布拉克鄉(xiāng)。

“我當(dāng)過8年兵,知道邊境線對(duì)于祖國和人民來說意味著什么,這里需要有人守護(hù)?！?/p>

然而,守護(hù)邊境線,常與艱苦甚至危險(xiǎn)相伴。2016年,恰爾恰別克擔(dān)任鄉(xiāng)武裝部長,負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)剡吘彻芸亍Ｄ菚r(shí)已經(jīng)立冬,為了摸清168公里的邊境線,他依然騎馬上路。在路上,他的馬踩進(jìn)了積雪下的旱獺洞,他連人帶馬狠狠摔在雪地里。遇到狼群,他靠用鐵鍬敲擊馬鐙嚇退它們。巡邏時(shí),雪水泡馕是一日三餐,連續(xù)在山上執(zhí)勤點(diǎn)工作1個(gè)月是家常便飯。

在部隊(duì)時(shí),恰爾恰別克被戰(zhàn)友們稱為“不要命的巴特爾(‘巴特爾’在哈薩克語中意為‘勇士’)",訓(xùn)練中對(duì)自己特別“狠”。他帶隊(duì)伍也有一套,從第二年擔(dān)任副班長到很快升任班長、代理排長,他所帶班排總是任務(wù)重、榮譽(yù)多。2008年,單位抽調(diào)精銳組成反恐突擊隊(duì),恰爾恰別克擔(dān)任分隊(duì)長。他帶領(lǐng)分隊(duì)出色完成任務(wù),收獲人生中第一枚軍功章。

作為哈拉布拉克鄉(xiāng)武裝部長,1000多名護(hù)邊員的管理工作落在恰爾恰別克肩上。同事常常開玩笑叫他“別克團(tuán)長",恰爾恰別克總是哈哈大笑:“大家的吃喝拉撒我都要操心,我不就是老大哥嘛!”這位“老大哥"悉心關(guān)愛著每一名護(hù)邊員?！白o(hù)邊員是守邊護(hù)邊的重要力量,要讓他們安心守邊,就要替他們守好‘后方’。”恰爾恰別克常隨身帶著一個(gè)小本子,里面記著每名護(hù)邊員家中情況:誰家的孩子生病了,誰家的大米快吃完了,誰家的牲畜缺草料了……這些情況,記在本子上,也記在恰爾恰別克的心里。

一次,恰爾恰別克去護(hù)邊員阿曼開力迪家里走訪,發(fā)現(xiàn)他女兒的手上和臉上有一些傷痕,一問才知道是兩三天前被狗咬了。當(dāng)時(shí),阿曼開力迪在山上執(zhí)勤,孩子還沒去打狂犬疫苗。恰爾恰別克立刻協(xié)調(diào)聯(lián)系百公里外的醫(yī)院,又安排車輛把孩子送去醫(yī)院,還給阿曼開力迪調(diào)整了執(zhí)勤時(shí)間,讓他回家陪陪女兒。

在恰爾恰別克的“柔情"之外,也有嚴(yán)厲的一面。他對(duì)所有護(hù)邊員進(jìn)行軍事化管理,還建立了常態(tài)化考核和淘汰制度,被淘汰的護(hù)邊員沒有一個(gè)不服氣。不只是護(hù)邊員們對(duì)恰爾恰別克“服氣”。在哈拉布拉克鄉(xiāng),“恰部長熱線"在1600多戶村民中盡人皆知。

“‘恰部長熱線’就是恰爾恰別克的手機(jī)號(hào),