《穿中國(guó)“鞋”走中國(guó)“路”-六年級(jí)弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信主題班會(huì)》_第1頁(yè)
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穿中國(guó)“鞋”，走中國(guó)“路”特色社會(huì)主義道路先進(jìn)性的認(rèn)同感，成為具有民族優(yōu)秀精神內(nèi)核的新時(shí)代社會(huì)（1）觀看課前調(diào)查《校園鞋品牌快閃》視頻，交流品牌：同學(xué)們，課前老（1）聚焦鞋履：別看他們只是一雙小小的鞋，背后也能反映出人民生活和館，去看看鞋漫長(zhǎng)的歷史和演變過(guò)程，去感受生活和△小結(jié)：在革命時(shí)期那個(gè)艱難的時(shí)代，中國(guó)人靠著一雙草鞋走出了25000（3）對(duì)比感悟，交流：回看鞋歷史館中的這些展品，相信這兩雙鞋能否入（1）看制鞋工具墻猜一猜：這些工具是制作什么鞋的？由這么多工具制作（2）追問(wèn)引深思：我們國(guó)家在北宋時(shí)期就有高超的制皮鞋技術(shù)，可是就像（2）鏈接人們商場(chǎng)購(gòu)置皮鞋、家庭小作坊大量制鞋等資料，感受改革開放（4）拓展感悟，小結(jié)提升，感悟社會(huì)主義道路自信：改革開放讓中國(guó)質(zhì)造（2）小結(jié)：回看這一路走來(lái)的鞋，從制造到質(zhì)造再到智造，見(jiàn)證我們中國(guó)

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