《善用多媒介》教案

《善用多媒介》教案一、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境我們學(xué)校近期準(zhǔn)備舉辦一次戲劇節(jié)。班級(jí)同學(xué)決定，排演《竇娥冤》課本劇作為參演節(jié)目。為了吸引更多同學(xué)、家長關(guān)注本班節(jié)目，引導(dǎo)他們走近文學(xué)經(jīng)典，現(xiàn)在需要進(jìn)行跨媒介宣傳推廣。作為班級(jí)的一份子，你對宣傳推廣方案有什么好的建議嗎？明確學(xué)習(xí)任務(wù)：為班級(jí)戲劇節(jié)節(jié)目推廣設(shè)計(jì)一份跨媒介宣傳方案。二、針對目標(biāo)受眾，分析媒介特點(diǎn)1.明確目標(biāo)受眾及其獲取信息渠道明確：家長及社會(huì)人士主要借助網(wǎng)絡(luò)媒介，校內(nèi)媒介主要面向在校師生。2.借助表格梳理不同媒介的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)三、設(shè)計(jì)跨媒介宣傳推廣方案1.明確宣傳內(nèi)容圍繞學(xué)習(xí)情境中的宣傳目標(biāo)和媒介受眾，借助問題確定信息重點(diǎn)。（1）當(dāng)代人如何走近經(jīng)典文學(xué)作品？（2）中國古典戲劇如何改編成課本劇？（3）節(jié)目排演過程中如何發(fā)揮個(gè)體與集體的力量？明確：班級(jí)戲劇節(jié)參演節(jié)目的宣傳與文學(xué)作品宣傳重點(diǎn)不同，要圍繞學(xué)習(xí)情境中的宣傳目標(biāo)與受眾，選擇受眾感興趣的話題作為宣傳重點(diǎn)。2.綜合運(yùn)用多種媒介進(jìn)行表達(dá)交流（1）特點(diǎn)類型信息只能在特定媒介上傳播明確：不同媒介能夠傳遞的信息類型不同，如節(jié)目排演中的花絮、精彩片段等視音頻只能借助傳統(tǒng)有聲媒介和網(wǎng)絡(luò)媒介宣傳。（2）不同媒介呈現(xiàn)信息方式不同明確：結(jié)合媒介特點(diǎn)，關(guān)注同一信息在不同媒介間的不同表現(xiàn)形式。（3）多種媒介形成信息交互明確：信息能夠在不同媒介間進(jìn)行流動(dòng)與互動(dòng)，綜合運(yùn)用多種媒介，能夠使信息在交叉?zhèn)鞑ミ^程中，擴(kuò)大受眾覆蓋面，提高信息傳播效率。（4）結(jié)合示例，分析信息在不同媒介間流動(dòng)與互動(dòng)的方式及效果。明確：海報(bào)強(qiáng)調(diào)了宣傳時(shí)間、地點(diǎn)、人員等重點(diǎn)信息，將宣傳語置于顯眼位置加強(qiáng)宣傳效果，通過二維碼勾連校園公眾號(hào)；校園公眾號(hào)文章運(yùn)用多種資源，圖文并茂、視聽結(jié)合地詳細(xì)呈現(xiàn)了小組合作與家?；?dòng)等花絮，發(fā)揮互動(dòng)性，又通過留言的互動(dòng)方式勾連?？?。多媒介同頻共振，形成立體式的宣傳格局。（5）關(guān)注不同媒介的發(fā)布時(shí)機(jī)明確：不同媒介的最佳宣傳時(shí)間有所區(qū)別。為了形成跨媒介互動(dòng)，需要綜合考慮，合理地安排發(fā)布順序。3.補(bǔ)充方案實(shí)施細(xì)節(jié)（1）資源使用與呈現(xiàn)形式明確：在方案內(nèi)簡述擬調(diào)用資源的類型、內(nèi)容；點(diǎn)明其尺寸、時(shí)長等；勾勒簡要的排版示意圖。（2）文案設(shè)計(jì)明確：宣傳語不宜晦澀難懂，盡可能便于傳誦。可使用一些修辭，增強(qiáng)語言感染力。另外需注意方案內(nèi)的文案設(shè)計(jì)應(yīng)貼合所選媒介的語言特征。（3）人員分工明確：方案內(nèi)應(yīng)有詳細(xì)的板塊分工，并注明負(fù)責(zé)人。4.借助表格形式完成方案設(shè)計(jì)明確：不同媒介設(shè)計(jì)要點(diǎn)不同，應(yīng)結(jié)合選用媒介的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，設(shè)計(jì)更符合實(shí)際需求的方案撰寫框架。四、保持媒介使用的自律性思考：“標(biāo)題黨”和增加吸引力之間的界限在哪里？明確：企圖利用受眾的慣性思維，制造假象，騙取用戶點(diǎn)擊，而實(shí)際內(nèi)容與標(biāo)題完全不同或聯(lián)系不大。利用媒介進(jìn)行傳播的過程中，不能做標(biāo)題黨，不能侵害他人權(quán)益，不能散播不負(fù)責(zé)任的消息，不能發(fā)表不當(dāng)言論。五、課堂小結(jié)撰寫跨媒介宣傳推廣方案，可以考慮從以下幾個(gè)方面入手：第一，明確目標(biāo)受眾，梳理不同媒介特點(diǎn)與優(yōu)劣勢。第二，圍繞宣傳目標(biāo)，確定宣傳重點(diǎn)，通過多渠道收集宣傳資料。第三，關(guān)注不同媒介間信息的流布與互動(dòng)，形成跨媒介宣傳。第四，