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拱墅區(qū)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研七年級(jí)科學(xué)試題卷浙江省杭州市拱墅區(qū)2024學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研七年級(jí)科學(xué)試題卷
1.(2025七上·拱墅期末)用鉛筆輕輕觸碰蝸牛的觸角,蝸牛馬上把觸角收了回去。這說(shuō)明蝸牛具有的特征是
A.能生長(zhǎng)B.能繁殖
C.能呼吸D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
2.(2025七上·拱墅期末)2024年7月31日,在巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳決賽中,潘展樂(lè)以46秒40的成績(jī)奪得冠軍,并打破世界紀(jì)錄。下列有關(guān)估測(cè)合理的是
A.潘展樂(lè)的正常體溫約40℃B.潘展樂(lè)身高約19dm
C.游泳池里水的溫度約5℃D.游泳池的容積約500L
3.(2025七上·拱墅期末)人類在探測(cè)宇宙的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了各類天體,下列天體屬于太陽(yáng)系行星的是
A.哈雷彗星B.月球C.冥王星D.海王星
4.(2025七上·拱墅期末)下列有關(guān)液體藥品的觀察、取用和加熱的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A.聞藥品氣味B.取液體藥品
C.加熱液體藥品D.熄滅酒精燈
5.(2025七上·拱墅期末)下列測(cè)量會(huì)引起結(jié)果偏大的是
A.用溫度計(jì)測(cè)一杯熱水的溫度時(shí),溫度計(jì)離開(kāi)被測(cè)熱水讀數(shù)
B.用量筒測(cè)液體的體積時(shí),俯視凹液面中央最低處讀數(shù)
C.用體溫計(jì)測(cè)人體溫度時(shí),體溫計(jì)離開(kāi)人體讀數(shù)
D.用皮尺測(cè)跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí),用力拉緊皮尺讀數(shù)
6.(2025七上·拱墅期末)如圖所示為太陽(yáng)從“出生"到“死亡”的示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.太陽(yáng)是位于銀河系中心的一顆恒星
B.在BC階段,太陽(yáng)處于主序星階段
C.在CD階段,太陽(yáng)將形成紅巨星,亮度會(huì)變小
D.在DE階段,太陽(yáng)將形成白矮星,體積會(huì)變大
7.(2025七上·拱墅期末)如圖所示為槐葉萍,一種漂浮在水面上的水生植物。它的莖細(xì)長(zhǎng),葉舒展于水面上,具有葉脈,葉脈中有輸導(dǎo)組織,在沉水葉的基部著生孢子果。槐葉萍屬于
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物
8.(2025七上·拱墅期末)采用“染色排除法"可判斷動(dòng)物細(xì)胞是否存活,如用臺(tái)盼藍(lán)染色劑染色,死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不會(huì)。如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞模式圖,控制活細(xì)胞不被臺(tái)盼藍(lán)染色劑染色的結(jié)構(gòu)是
A.①B.②C.③D.④
9.(2025七上·拱墅期末)在購(gòu)買蜜柚時(shí),我們習(xí)慣用手掂一掂蜜柚,感受是否有沉甸甸的感覺(jué),由此判斷蜜柚品質(zhì)的好壞。就“感受是否有沉甸甸的感覺(jué)”這個(gè)環(huán)節(jié)類似科學(xué)探究中的
A.提出問(wèn)題B.建立假設(shè)C.分析證據(jù)D.得出結(jié)論
10.(2025七上·拱墅期末)“開(kāi)普勒—452b"是一顆跟地球相似指數(shù)達(dá)到0.98的類地行星,它環(huán)繞著銀河系內(nèi)天鵝座中的一顆恒星運(yùn)行。如圖所示為宇宙的結(jié)構(gòu)層次,開(kāi)普勒—452b屬于宇宙結(jié)構(gòu)層次中的
A.①B.②C.③D.④
11.(2025七上·拱墅期末)南洋紅豆杉可用于提取抗癌藥物紫杉醇,但它是瀕臨滅絕的植物。若要尋找其他能提取紫杉醇的植物,尋找方法最恰當(dāng)?shù)氖?,先在與南洋紅豆杉
A.同屬植物中尋找B.同科植物中尋找
C.同目植物中尋找D.同綱植物中尋找
12.(2025七上·拱墅期末)在4×100m接力賽中,為保障傳接棒順利進(jìn)行,取得好成績(jī)。在傳接棒時(shí),兩位運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該
A.接棒運(yùn)動(dòng)員站在原地等待傳棒運(yùn)動(dòng)員交接
B.傳棒運(yùn)動(dòng)員停下后將接力棒交到接棒運(yùn)動(dòng)員手中
C.傳、接棒運(yùn)動(dòng)員都奔跑,且保持相對(duì)靜止
D.傳、接棒運(yùn)動(dòng)員都奔跑,接棒運(yùn)動(dòng)員速度要大于傳棒運(yùn)動(dòng)員
13.(2025七上·拱墅期末)目前,我國(guó)許多船只都安裝了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),船員可利用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航,但用指南針和觀星的方法導(dǎo)航仍然是船員必須掌握的基本技能。這說(shuō)明
A.技術(shù)的發(fā)展是必然的,與人們的需求無(wú)關(guān)
B.技術(shù)的發(fā)展對(duì)提升船只航行安全作用不大
C.利用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航的技術(shù)還不夠先進(jìn)
D.現(xiàn)代導(dǎo)航技術(shù)的發(fā)展不能完全取代原有技術(shù)
14.(2025七上·拱墅期末)2021年,原本棲息在云南西雙版納的一群野生亞洲象一路北遷,沿路的農(nóng)田和設(shè)施受損。為緩解“人象沖突”,地方政府采取了一系列的措施:為大象建“食堂”,棲息地修復(fù),為群眾購(gòu)買野生動(dòng)物肇事公眾責(zé)任保險(xiǎn)等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.保護(hù)野生亞洲象體現(xiàn)了我國(guó)保護(hù)生物多樣性的理念
B.保護(hù)野生亞洲象最根本的措施是保護(hù)其棲息地
C.保護(hù)野生動(dòng)物要妥善處理好人與自然的關(guān)系
D.保護(hù)野生動(dòng)物就必須禁止利用野生動(dòng)物資源
15.(2025七上·拱墅期末)模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的,對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述或模擬,需要體現(xiàn)原有對(duì)象的某些本質(zhì)的特征。下列選項(xiàng)不屬于模型的是
A.魚(yú)的骨骼標(biāo)本
B.光線
C.地球儀
D.“日心說(shuō)”示意圖
16.(2025七上·拱墅期末)仿生學(xué)是研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理應(yīng)用于工程技術(shù)系統(tǒng)中,以發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器,或創(chuàng)造新技術(shù)的科學(xué)。目前已有長(zhǎng)足的發(fā)展。
(1)如圖甲所示為2021年中國(guó)軍事智能技術(shù)裝備博覽會(huì)上展覽的機(jī)器金龍魚(yú),機(jī)器金龍魚(yú)的外形和動(dòng)作跟真魚(yú)非常相似,如體型都為
,可減少其在水中的阻力。
(2)如圖乙所示為2024年西北工業(yè)大學(xué)研發(fā)的“小隼"撲翼飛行器,具有目前同類飛行器中最敏捷、最像鳥(niǎo)類的飛行動(dòng)作?!靶■馈睋湟盹w行器能模擬鳥(niǎo)類依靠自身發(fā)達(dá)的
牽動(dòng)兩翼飛行,并控制兩翼在空中做出不同的姿態(tài)。
(3)機(jī)器金龍魚(yú)和“小隼"撲翼飛行器是否屬于生物判斷并說(shuō)明理由。____________。
17.(2025七上·拱墅期末)如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物示意圖?;卮饐?wèn)題:
(1)若將圖示動(dòng)物中的鳥(niǎo)、兔、鷹分為一類,蝗蟲(chóng)分為另一類,則分類的依據(jù)是____________。
(2)寫(xiě)出此生態(tài)系統(tǒng)中包含生物種類最多的食物鏈___。
18.(2025七上·拱墅期末)2024年12月17日,神舟十九號(hào)航天員蔡旭哲、宋令東經(jīng)過(guò)9小時(shí)的出艙活動(dòng),完成了空間站空間碎片防護(hù)裝置安裝等任務(wù),同時(shí)也刷新了航天員出艙活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)紀(jì)錄。
(1)高速飛行的空間碎片如果撞擊到空間站上,可能會(huì)對(duì)空間站造成嚴(yán)重的損壞。原因是它具有很大的
能,安裝空間碎片防護(hù)裝置可有效保護(hù)空間站。
(2)如圖所示,搭乘機(jī)械臂的航天員A已為空間站安裝好空間碎片防護(hù)裝置,航天員B正在出艙。若此時(shí),以空間站為參照物,保持靜止的是___(選填“空間碎片防護(hù)裝置"航天員B”或“空間碎片防護(hù)裝置和航天員B")。
19.(2025七上·拱墅期末)據(jù)中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)消息,2024年1月1日太陽(yáng)爆發(fā)了一個(gè)X5.0級(jí)耀斑,刷新了第25太陽(yáng)活動(dòng)周最大耀斑的紀(jì)錄。我國(guó)首顆綜合性太陽(yáng)觀測(cè)衛(wèi)星“夸父一號(hào)”成功地觀測(cè)記錄了這次爆發(fā)。
(1)2024年是太陽(yáng)活動(dòng)峰年,有可能導(dǎo)致太陽(yáng)耀斑多次高等級(jí)爆發(fā),耀斑發(fā)生在太陽(yáng)的
層。
(2)若遇到行星從地球與太陽(yáng)之間經(jīng)過(guò),“夸父一號(hào)"便能觀測(cè)到一個(gè)黑點(diǎn)從太陽(yáng)表面掠過(guò),即“凌日”現(xiàn)象。會(huì)導(dǎo)致“凌日"現(xiàn)象的行星有。
20.(2025七上·拱墅期末)如圖所示,用氣球充氣建立的星系運(yùn)動(dòng)模型,能幫助我們理解星系運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中,模擬星系的圓形小紙片彼此后退,由此可推知宇宙在膨脹,且膨脹
(選填“有”或“沒(méi)有")中心;這種研究方法為
(選填“等效替代法”“類比法"或“轉(zhuǎn)換法”)。
21.(2025七上·拱墅期末)物體A、B同時(shí)同地自西向東做直線運(yùn)動(dòng),如圖甲、乙分別描述了物體A、B的運(yùn)動(dòng)情況。
分析圖像信息,回答問(wèn)題:
(1)在0~2s時(shí)段,物體
(選填“A"B”或“A和B")做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(2)運(yùn)動(dòng)2s后,A和B相距
m。
22.(2025七上·拱墅期末)2024年4月26日,“神舟十八號(hào)”飛船將一個(gè)生活著4條斑馬魚(yú)和4克金魚(yú)藻的“太空魚(yú)缸"(如圖所示)送往了我國(guó)空間站,用于開(kāi)展我國(guó)首次“在軌水生生態(tài)研究項(xiàng)目”,該研究持續(xù)了半年時(shí)間。
(1)“太空魚(yú)缸"屬于生態(tài)系統(tǒng),其中影響斑馬魚(yú)生活的光、溫度、氧氣、水、金魚(yú)藻等因素統(tǒng)稱為
(選填“生態(tài)”“非生物"或“生物”)因素。
(2)開(kāi)始時(shí),在微重力下,斑馬魚(yú)出現(xiàn)腹背顛倒、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)圈等異常情況;一段時(shí)間后,斑馬魚(yú)依靠鰭的協(xié)調(diào)配合,找到了適合的運(yùn)動(dòng)方式。此現(xiàn)象說(shuō)明____________。
23.(2025七上·拱墅期末)小樂(lè)參加了“天地共播一粒種——青少年與航天員一起養(yǎng)斑馬魚(yú)"活動(dòng)。在飼養(yǎng)斑馬魚(yú)的過(guò)程中,小樂(lè)發(fā)現(xiàn)斑馬魚(yú)有時(shí)會(huì)浮上水面呼吸,即發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象。為探究斑馬魚(yú)發(fā)生“浮頭"現(xiàn)象的可能原因,她將18條生長(zhǎng)狀況良好、大小相當(dāng)?shù)陌唏R魚(yú)均分為3組,按表中給定的條件進(jìn)行了相關(guān)探究。
組別溶氧量(毫克/升)培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率“浮頭”現(xiàn)象
第1次統(tǒng)計(jì)第2次統(tǒng)計(jì)第3次統(tǒng)計(jì)
①4隔夜自來(lái)水1131111126條斑馬魚(yú)一直“浮頭"
②6隔夜自來(lái)水7678746條斑馬魚(yú)偶爾“浮頭”
③8待填5859606條斑馬魚(yú)都不“浮頭"
(1)補(bǔ)全組別③的培養(yǎng)環(huán)境。
(2)小樂(lè)將表格數(shù)據(jù)處理后,得到如圖所示結(jié)果,圖中“X”的數(shù)值為
。
(3)根據(jù)探究結(jié)果可得出:在一定范圍內(nèi)隨溶氧量降低,呼吸頻率加快。據(jù)此推斷,引起魚(yú)“浮頭"可能原因是___。
(4)為了解決斑馬魚(yú)“浮頭”的問(wèn)題,在飼養(yǎng)斑馬魚(yú)時(shí),改進(jìn)的措施是____________。(寫(xiě)出1點(diǎn))
24.(2025七上·拱墅期末)小樂(lè)開(kāi)展了人體口腔上皮細(xì)胞的探究實(shí)踐活動(dòng)?;卮饐?wèn)題:
(1)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片:如圖甲所示為制作臨時(shí)裝片的部分操作示意,正確的操作順序?yàn)?填寫(xiě)圖中序號(hào))。為避免出現(xiàn)氣泡,⑤的規(guī)范操作為_(kāi)___________。
(2)觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片:如圖乙所示為用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作示意,正確的操作順序?yàn)?/p>
(填寫(xiě)圖中序號(hào))。
(3)制作人體口腔上皮細(xì)胞模型:如圖丙所示為細(xì)胞模型制作方案,制作人體口腔上皮細(xì)胞模型需要的材料是
(填寫(xiě)圖中序號(hào))。
25.(2025七上·拱墅期末)小樂(lè)自制如圖甲所示的針孔照相機(jī),探究小孔成像的特點(diǎn)。
制作過(guò)程:準(zhǔn)備兩個(gè)兩端開(kāi)口且可套在一起的不透明紙盒,將外盒的前端蒙一張中心帶小孔的黑紙,內(nèi)盒的前端蒙一張半透明紙。然后將內(nèi)盒塞入外盒(內(nèi)盒在外盒中可自由推拉)。
探究過(guò)程:
(1)小樂(lè)用針孔照相機(jī)觀察蠟燭,半透明紙上會(huì)呈現(xiàn)蠟燭的倒像,在圖乙中作出蠟燭(用箭頭AB表示)所成像的光路圖。
(2)小樂(lè)保持蠟燭、外盒不動(dòng),只將內(nèi)盒向外拉,半透明紙上蠟燭的像將(填寫(xiě)像的大小和亮暗的變化情況)。
26.(2025七上·拱墅期末)如圖甲所示為小樂(lè)用玻璃藥瓶、透明吸管、滴有紅墨水的水等自制的三支溫度計(jì)①②③其中③的玻璃藥瓶最大,①②的玻璃藥瓶相同;②的透明吸管內(nèi)徑最大,①③的透明吸管內(nèi)徑相同。回答問(wèn)題:
(1)若①②③最初液面高度相同,則
(選填“①"②”或“③")的測(cè)量精度最高。
(2)為了給③標(biāo)定溫度值,小樂(lè)將③分別放入40℃和10℃的水中,待液面靜止后,標(biāo)出紅色液柱到達(dá)的位置并記作A和B,如圖乙所示。若小樂(lè)要在透明吸管上標(biāo)出70℃的刻度,則正確的操作是____________。
27.(2025七上·拱墅期末)小樂(lè)觀察到從課桌上滑落的橡皮、紙片等不同物體下落到地面的時(shí)間不同,由此現(xiàn)象引發(fā)了她的如下探究:
提出問(wèn)題:在空氣中,物體由相同高度靜止開(kāi)始下落,落到地面的時(shí)間與哪些因素有關(guān)
建立假設(shè):①與物體在下落方向上和空氣的接觸面積有關(guān),②與物體的質(zhì)量有關(guān)。
制訂計(jì)劃和搜集證據(jù):
①如圖所示,小樂(lè)將兩張相同的圓紙片,剪下大小不等的扇形,然后將留下的部分做成A、B兩個(gè)錐角不同的紙錐,剪下的扇形紙片分別揉成C、D兩個(gè)紙團(tuán)
②在完成紙錐及紙團(tuán)的制作后,小樂(lè)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),獲得了如表所示數(shù)據(jù)。
序號(hào)紙錐下落高度/m紙錐內(nèi)紙團(tuán)情況下落時(shí)間/s
1A5.55紙團(tuán)C放入紙錐A4.5
2B5.55紙團(tuán)D放入紙錐B2.0
3B5.55紙錐內(nèi)未放入紙團(tuán)3.1
(1)分析證據(jù)和得出結(jié)論:
①比較表中序號(hào)為
的兩組數(shù)據(jù)可知,紙錐下落的時(shí)間與紙錐在下落方向上和空氣接觸面積的大小有關(guān)。
②比較表中序號(hào)為2、3的兩組數(shù)據(jù)可知,紙錐下落的時(shí)間與有關(guān)。
(2)表達(dá)交流:為了避免風(fēng)的影響,小樂(lè)在教學(xué)樓大廳內(nèi)進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn);另外她還盡可能地提高下落高度,這樣做的目的是____________。
28.(2025七上·拱墅期末)小樂(lè)在調(diào)查校園植物時(shí),發(fā)現(xiàn)校園里有水杉、香樟、懸鈴木、紫荊和月季等植物。小樂(lè)對(duì)這五種植物進(jìn)行了觀察、記錄,并編制了二歧分類檢索表(如表所示)。
(1)如圖所示,香樟為高大喬木,樹(shù)冠不呈尖溶形,葉緣無(wú)鋸齒,開(kāi)黃綠色花且有特殊的香氣。則香樟與
(選填“水杉”或“月季")的親緣關(guān)系更近。
(2)二歧分類檢索表中1a的信息為
香樟對(duì)應(yīng)表中的
(填寫(xiě)字母)。
29.(2025七上·拱墅期末)小樂(lè)觀察到如圖甲所示的修正帶,標(biāo)明其帶芯紙的長(zhǎng)度為30m。小樂(lè)擬通過(guò)測(cè)量來(lái)檢測(cè)帶芯紙的實(shí)際長(zhǎng)度是否為30m??紤]到帶芯紙很長(zhǎng),不便將其全部放出拉直測(cè)量,于是設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下操作:
(1)小樂(lè)用刻度尺測(cè)量如圖乙所示的帶芯圈的內(nèi)、外半徑;測(cè)量結(jié)果如圖丙所示,內(nèi)半徑為r、外半徑為R,若帶芯紙的寬度為s,則帶芯紙的總體積V=
。(用R、r和s表示)
(2)接著,小樂(lè)拉出部分的帶芯紙擬用累積法測(cè)其厚度,則具體操作是____________;若帶芯紙的厚度為d,整卷帶芯紙的長(zhǎng)度為L(zhǎng),則帶芯紙的總體積V=sdL。
(3)由(1)(2)中帶芯紙總體積V的兩個(gè)表達(dá)式,整理得到帶芯紙的長(zhǎng)度L=
。
30.(2025七上·拱墅期末)當(dāng)某貨車在高速公路上行駛時(shí),駕駛員發(fā)現(xiàn)前方有“區(qū)間測(cè)速及限速牌”,如圖所示。若該貨車從“區(qū)間測(cè)速"起點(diǎn)開(kāi)始以90km/h的速度行駛了0.2h,然后以70km/h的速度行駛到“區(qū)間測(cè)速”終點(diǎn)。
(1)在上述過(guò)程中,該貨車以90km/h的速度行駛的路程是多少
(2)通過(guò)計(jì)算并說(shuō)明,在此“區(qū)間測(cè)速"路段,該貨車是否超速
31.(2025七上·拱墅期末)小樂(lè)設(shè)計(jì)并制作了一款保溫杯墊,實(shí)踐步驟包括:
a.制作保溫杯墊,編寫(xiě)使用說(shuō)明書(shū);
b.收集信息,選擇合適的保溫杯墊材料和制作工具,繪制草圖;
c.發(fā)布保溫杯墊;
d.根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行優(yōu)化;
e.對(duì)保溫杯墊進(jìn)行測(cè)試,并結(jié)合評(píng)價(jià)量表打分;
f.了解已有的保溫杯墊加熱方式,明確保溫杯墊的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
(1)工程實(shí)踐的一般過(guò)程如下:明確問(wèn)題→設(shè)計(jì)方案→實(shí)施計(jì)劃→檢驗(yàn)作品→改進(jìn)完善→發(fā)布成果。則小樂(lè)實(shí)踐步驟的順序?yàn)?/p>
(按序填寫(xiě)字母)。
(2)為了使保溫杯墊適用于更多水杯的保溫,步驟b中應(yīng)收集的信息有____________(寫(xiě)出1點(diǎn))。
(3)小樂(lè)選擇了用電加熱的方式制作保溫杯墊,并設(shè)計(jì)了如下評(píng)價(jià)量表,回答問(wèn)題:
評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)
材料易得且環(huán)保易得、不環(huán)保待填①
保溫效果最高保溫溫度在50℃以上最高保溫溫度在30℃~50℃之間最高保溫溫度在30℃以下
智能化可連續(xù)調(diào)節(jié)保溫溫度可調(diào)節(jié)保溫溫度但不連續(xù)無(wú)法調(diào)節(jié)保溫溫度
待填②
補(bǔ)全保溫杯墊評(píng)價(jià)量表。___。
(4)針對(duì)保溫杯墊采用電加熱的方式,提出一個(gè)新的評(píng)價(jià)指標(biāo)。____________。
32.(2025七上·拱墅期末)小樂(lè)擬通過(guò)制作和使用三球運(yùn)動(dòng)演示模型來(lái)研究日食。
實(shí)踐1:制作三球運(yùn)動(dòng)演示模型
(1)如圖甲所示為小樂(lè)設(shè)計(jì)的三球運(yùn)動(dòng)演示模型的外嚙合型齒輪傳動(dòng)裝置示意圖(俯視圖),每個(gè)齒輪下的數(shù)字為該齒輪的齒數(shù)。A點(diǎn)為固定如圖乙所示的太陽(yáng)模型的位置,B點(diǎn)為固定如圖丙所示的地球和月球模型的位置。
已知:
①外嚙合型齒輪傳動(dòng)裝置:齒輪轉(zhuǎn)過(guò)圈數(shù)與齒數(shù)成反比,相連齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反。
②三球運(yùn)動(dòng)演示模型模擬地球、月球公轉(zhuǎn)的周期比為12:1。
試從模擬地球、月球公轉(zhuǎn)的周期比,地球、月球公轉(zhuǎn)方向等角度對(duì)該傳動(dòng)裝置進(jìn)行評(píng)價(jià)。____________
(2)實(shí)踐2:使用三球運(yùn)動(dòng)演示模型研究日食
小樂(lè)在老師的指導(dǎo)下,正確制作了三球運(yùn)動(dòng)演示模型,當(dāng)三球運(yùn)動(dòng)到如圖丁所示位置時(shí),地球模型上的C區(qū)域可觀察到
(選填“日全食”“日偏食"或“日環(huán)食”)。如圖戊所示為太陽(yáng)模型被月球模型遮掩過(guò)程中拍攝的三張照片,則按遮掩的先后順序,依次為
。
答案解析部分
1.【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
【解答】蝸牛馬上把觸角縮了回去,這說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),屬于防御行為。
故答案為:D。
2.【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】估測(cè)
【解析】【分析】首先要對(duì)相關(guān)物理量有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位換算,最后判斷符合要求的是哪一個(gè)。
【解答】A、人的正常體溫約37℃,體溫40℃的人處于發(fā)燒狀態(tài),故A不符合實(shí)際;
B、潘展樂(lè)身高約1.9m=19dm,故B符合實(shí)際;
C、游泳池里水的溫度約15℃,故C不符合實(shí)際;
D、游泳池的容積約2000m3=2×106L,故D不符合實(shí)際。
故答案為:B。
3.【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】太陽(yáng)系的組成
【解析】【分析】太陽(yáng)系是一個(gè)以太陽(yáng)為中心,受太陽(yáng)引力約束在一起的天體系統(tǒng),包括太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星和行星際物質(zhì)。
【解答】太陽(yáng)系中已知有八顆行星,它們分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星,海王星屬于行星。
故答案為:D。
4.【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作
【解析】【分析】A、根據(jù)聞氣體氣味時(shí)的方法(招氣入鼻法),進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法,進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法,進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,進(jìn)行分析判斷。
【解答】A、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確。
B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí),注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。
C、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一,圖中液體超過(guò)了試管容積的三分之一,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。
故答案為:A。
5.【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量;體積的測(cè)量;溫度及溫度的測(cè)量
【解析】【分析】(1)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),首先要明確溫度計(jì)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平,不得離開(kāi)被測(cè)液體再讀數(shù);
(2)根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)的要求,視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,仰視讀量筒內(nèi)液體體積,讀數(shù)比實(shí)際液體體積??;俯視讀數(shù)液體體積比實(shí)際偏大;
(3)體溫計(jì)的玻璃泡上方有一段特別細(xì)且略有彎曲的縮口,使體溫計(jì)離開(kāi)人體后,水銀在此處斷開(kāi),保留人體的溫度值;
(4)皮尺可以測(cè)量物體的長(zhǎng)度,但不能用力拉伸,否則會(huì)造成測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確。
【解答】A、使用溫度計(jì)時(shí),讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平,不得離開(kāi)被測(cè)液體再讀數(shù),若測(cè)量一杯熱水的溫度時(shí),離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù)測(cè)量結(jié)果偏小,故A不符合題意;
B、用量筒測(cè)液體的體積時(shí),俯視凹液面中央最低處讀數(shù),測(cè)量結(jié)果偏大,故B符合題意;
C、體溫計(jì)離開(kāi)被測(cè)物體時(shí),液柱在彎曲處斷開(kāi),保證示數(shù)不變,所以,使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),可離開(kāi)人體后再讀數(shù)且讀數(shù)不變,故C不符合題意;
D、由于皮尺具有彈性,所以當(dāng)用力拉皮尺時(shí),皮尺的長(zhǎng)度會(huì)增加,但刻度線的數(shù)字沒(méi)有變化。所以測(cè)量結(jié)果會(huì)比真實(shí)值小,故D不符合題意。
故答案為:B。
6.【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)與概況;太陽(yáng)系的組成
【解析】【分析】(1)太陽(yáng)是一顆黃矮星,黃矮星的壽命大致為100億年,目前太陽(yáng)大約45.7億歲。
(2)約5~10億年,太陽(yáng)將形成紅巨星。
(3)太陽(yáng)的最終演化過(guò)程為:恒星→紅巨星→白矮星→暗矮星。
【解答】A、太陽(yáng)是銀河系中的一顆恒星,但它并不位于銀河系的中心。銀河系的中心是一個(gè)超大質(zhì)量黑洞,而太陽(yáng)位于銀河系的一條旋臂——獵戶座懸臂上,距離銀河系中心約2.6萬(wàn)光年。所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。
B、太陽(yáng)的一生會(huì)經(jīng)歷不同的階段,其中主序星階段是太陽(yáng)穩(wěn)定發(fā)光發(fā)熱的階段,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。在圖中BC階段表示太陽(yáng)的大部分生命歷程,這一階段太陽(yáng)處于主序星階段,通過(guò)氫核聚變產(chǎn)生能量,維持穩(wěn)定的狀態(tài)。所以選項(xiàng)B正確。
C、在CD階段,太陽(yáng)進(jìn)入紅巨星階段。隨著太陽(yáng)內(nèi)部氫燃料的逐漸消耗,太陽(yáng)核心收縮,外層膨脹,形成紅巨星。紅巨星的體積非常大,亮度也會(huì)變得很大,而不是變小。所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。
D、在DE階段,太陽(yáng)演變?yōu)榘装恰0装鞘且环N高密度的天體,它的體積相對(duì)紅巨星來(lái)說(shuō)會(huì)變得很小,而不是變大。所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
故答案為:B。
7.【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位
【解析】【分析】蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大。
【解答】由題意知,槐葉萍有真正的根、莖、葉,有輸導(dǎo)組織,用孢子繁殖,屬于蕨類植物。
故答案為:C。
8.【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】圖中①細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核、④線粒體。
【解答】A、①細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,符合題意。
B、②細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)能促進(jìn)物質(zhì)交換,不符合題意。
C、③細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),控制著生物的遺傳和發(fā)育,不符合題意。
D、④線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所,能將有機(jī)物分解釋放能量,不符合題意。
故答案為:A。
9.【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】科學(xué)探究的一般步驟包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流,據(jù)以上分析解答。
【解答】購(gòu)買蜜柚,“用手來(lái)掂量一下”,然后根據(jù)蜜柚是否有沉甸甸的感覺(jué)來(lái)判斷蜜柚的品質(zhì)好壞;“用手來(lái)掂量一下”這個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)重量判斷蜜柚品質(zhì)的好壞,類似科學(xué)探究中的收集事實(shí)證據(jù),選項(xiàng)C符合題意。
故答案為:C。
10.【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】銀河系和宇宙;人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)
【解析】【分析】銀河系別名銀漢、天河、銀河、星河、天漢等),是太陽(yáng)系所在的棒旋星系,包括1000~4000億顆恒星和大量的星團(tuán)、星云以及各種類型的星際氣體和星際塵埃,從地球看銀河系呈環(huán)繞天空的銀白色的環(huán)帶。
【解答】由材料可知,“開(kāi)普勒-452b"是一顆跟地球相似指數(shù)達(dá)到0.98的類地行星,它環(huán)繞著銀河系內(nèi)天鵝座中的一顆恒星運(yùn)行。則“開(kāi)普勒-452b”屬于宇宙結(jié)構(gòu)層次中的行星。
故答案為:C。
11.【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位
【解析】【分析】分類單位越大,所包含的生物共同特征越少,生物種類越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);反之,分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關(guān)系越近。
【解答】解:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位,其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位。分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關(guān)系越近。四個(gè)選項(xiàng)中,屬的分類單位最小,故先在同屬植物中尋找最合理。
故答案為:A。
12.【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】參照物及其選擇
【解析】【分析】運(yùn)動(dòng)方向和快慢都相同的兩個(gè)物體處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),據(jù)此進(jìn)行解答。
【解答】在4×100m接力賽中,接棒人在傳棒人接近接力區(qū)時(shí)應(yīng)及時(shí)起跑,當(dāng)兩人都奔跑,速度接近一致,基本保持相對(duì)靜止時(shí)開(kāi)始交接,保證傳接棒順利進(jìn)行,取得好成績(jī)。
故答案為:C。
13.【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系;認(rèn)識(shí)技術(shù)與工程
【解析】【分析】根據(jù)現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)和傳統(tǒng)技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系分析可知。
【解答】A、技術(shù)發(fā)展的根本動(dòng)力是人類的需求。比如人們?yōu)榱烁憬莸爻鲂?,發(fā)明了汽車、飛機(jī)等交通工具;為了更高效地通信,發(fā)展了移動(dòng)通信技術(shù)等。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的出現(xiàn)也是因?yàn)槿藗儗?duì)更精準(zhǔn)、更可靠導(dǎo)航的需求,所以技術(shù)發(fā)展與人們的需求密切相關(guān),A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能為船只提供高精度的定位、導(dǎo)航等功能,大大提升了船只航行的安全性,如在復(fù)雜氣象條件下能更準(zhǔn)確地確定位置,避免觸礁等危險(xiǎn),說(shuō)其對(duì)提升船只航行安全作用不大是錯(cuò)誤的,B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),技術(shù)先進(jìn),能為全球用戶提供高精度、高可靠的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù),C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、雖然有了先進(jìn)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),但指南針和觀星等傳統(tǒng)導(dǎo)航方法仍作為船員必須掌握的基本技能,這表明現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展并不能完全替代原有的技術(shù)。因?yàn)樵谝恍┨厥馇闆r下,如衛(wèi)星信號(hào)受干擾等,傳統(tǒng)導(dǎo)航方法可能會(huì)發(fā)揮重要作用,D選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故答案為:D。
14.【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】生物物種的多樣性與保護(hù)
【解析】【分析】威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。
【解答】A、生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,保護(hù)野生象體現(xiàn)了我國(guó)保護(hù)生物多樣性的理念,A正確。
B、棲息地的破壞或喪失是威脅生物多樣性的主要原因,因此保護(hù)野生象最根本的措施是保護(hù)其棲息地,B正確。
C、保護(hù)野生動(dòng)物要妥善處理好人與自然的關(guān)系,使人與自然和諧共生,C正確。
D、威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染,保護(hù)野生動(dòng)物就是要合理利用野生動(dòng)物資源,D錯(cuò)誤。
故答案為:D。
15.【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】模型與符號(hào)
【解析】【分析】模型指通過(guò)模型來(lái)揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì);符號(hào)代表事物的標(biāo)志,據(jù)以上分析解答。
【解答】A、人的骨骼標(biāo)本是真實(shí)的人體骨骼,它并非是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象簡(jiǎn)化的概括性描述,而是實(shí)際的物體,不具備模型體現(xiàn)原有對(duì)象某些本質(zhì)特征的簡(jiǎn)化、概括特性,不屬于模型,故A錯(cuò)誤;
B、光線是為了形象地描述光的傳播路徑和方向等特性而引入的模型概念,它是對(duì)光這種實(shí)際存在但較為抽象的現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)化的概括性描述,體現(xiàn)了光傳播路徑等本質(zhì)特征,屬于模型,故B正確;
C、地球儀是對(duì)地球的一種模型化展示,它簡(jiǎn)化地概括了地球的形狀、海陸分布等一些本質(zhì)特征,屬于模型,故C正確;
D、“日心說(shuō)"示意圖是對(duì)“日心說(shuō)”理論的一種模型化呈現(xiàn),通過(guò)圖形等方式簡(jiǎn)化概括地描述了“日心說(shuō)"中太陽(yáng)與其他天體的位置關(guān)系等本質(zhì)特征,屬于模型,故D正確;
故答案為:A。
16.【答案】(1)流線型
(2)胸肌
(3)不屬于,因?yàn)樗鼈儾痪邆渖锏墓餐卣?/p>
【知識(shí)點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
【解析】【分析】(1)魚(yú)類適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),以及仿生學(xué)中對(duì)該特點(diǎn)的應(yīng)用。
(2)鳥(niǎo)類飛行的動(dòng)力來(lái)源以及在仿生飛行器中的模擬情況。
(3)判斷機(jī)器金龍魚(yú)和“小隼”撲翼飛行器是否屬于生物,需要依據(jù)生物的基本特征。
【解答】(1)魚(yú)類為了減少在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力,其體型大多呈流線型。機(jī)器金龍魚(yú)作為仿生產(chǎn)品,模擬了真魚(yú)的這一外形特征。
(2)鳥(niǎo)類的胸肌非常發(fā)達(dá),收縮時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力牽動(dòng)兩翼飛行。“小隼"撲翼飛行器模擬鳥(niǎo)類飛行,依靠的就是對(duì)鳥(niǎo)類發(fā)達(dá)胸肌這一特點(diǎn)的模仿,所以此處應(yīng)填胸肌。
(3)生物具有共同特征,比如能進(jìn)行新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、具有應(yīng)激性等。而機(jī)器金龍魚(yú)和“小隼”撲翼飛行器只是基于仿生學(xué)原理制造的儀器或裝置,它們不能進(jìn)行這些生命活動(dòng),不具備生物的共同特征,所以不屬于生物。
17.【答案】(1)體內(nèi)有無(wú)脊椎骨(或體內(nèi)有無(wú)脊柱,合理即可)
(2)牧草→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹
【知識(shí)點(diǎn)】生物之間的食物聯(lián)系(食物鏈、食物網(wǎng))
【解析】【分析】(1)根據(jù)一定特征對(duì)圖示中的動(dòng)物進(jìn)行分類,并找出分類依據(jù)。
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。
【解答】(1)鳥(niǎo)、兔、鷹體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動(dòng)物;而蝗蟲(chóng)體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。所以將它們分為兩類的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊椎骨(或體內(nèi)有無(wú)脊柱)。
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是牧草。包含生物種類最多的食物鏈要盡可能多地包含不同的消費(fèi)者?!澳敛荨认x(chóng)→鳥(niǎo)→鷹"這條食物鏈包含了生產(chǎn)者牧草,初級(jí)消費(fèi)者蝗蟲(chóng),次級(jí)消費(fèi)者鳥(niǎo),三級(jí)消費(fèi)者鷹,相比其他可能的食物鏈,包含的生物種類更多。
18.【答案】(1)機(jī)械
(2)空間碎片防護(hù)裝置
【知識(shí)點(diǎn)】機(jī)械能守恒
【解析】【分析】物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能,叫做動(dòng)能。一切物體都具有動(dòng)能。
物體相對(duì)于參照物的位置變化了,物體就是運(yùn)動(dòng)的;物體相對(duì)于參照物的位置不變,物體就是靜止的。
【解答】(1)高速飛行的空間碎片如果撞擊到空間站上,可能會(huì)對(duì)空間站造成嚴(yán)重的損壞。原因是它具有很大的動(dòng)能,安裝空間碎片防護(hù)裝置可有效保護(hù)空間站。
(2)如圖所示,搭乘機(jī)械臂的航天員A已為空間站安裝好空間碎片防護(hù)裝置,航天員B正在出艙。若此時(shí)以空間站為參照物,空間碎片防護(hù)裝置相對(duì)于空間站的位置沒(méi)有發(fā)生改變,空間碎片防護(hù)裝置是靜止的。
19.【答案】(1)色球
(2)水星、金星
【知識(shí)點(diǎn)】太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)與概況;太陽(yáng)系的組成
【解析】【分析】(1)耀斑是發(fā)生在色球?qū)拥奶?yáng)活動(dòng)。
(2)凌日現(xiàn)象只能發(fā)生在地球以內(nèi)的行星。
【解答】(1)太陽(yáng)活動(dòng)包括太陽(yáng)風(fēng)、耀斑、黑子等,耀斑發(fā)生在太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)的的色球?qū)印?/p>
(2)凌日現(xiàn)象是指內(nèi)行星(水星和金星)在繞太陽(yáng)運(yùn)行過(guò)程中,當(dāng)它們位于地球和太陽(yáng)之間,并且三者在一條直線上時(shí),地球上的觀測(cè)者可以看到內(nèi)行星遮擋住太陽(yáng)的一部分,形成一個(gè)緩慢移動(dòng)的小黑點(diǎn),導(dǎo)致“凌日”現(xiàn)象的行星有水星和金星,因?yàn)樗呛徒鹦请x太陽(yáng)近。
20.【答案】沒(méi)有;類比法
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究的其他思想方法
【解析】【分析】(1)由“所有的星系都在遠(yuǎn)離我們而去,離我們?cè)竭h(yuǎn),它的退行速度越快;星系間的距離在不斷地?cái)U(kuò)大"可知宇宙的變化;
(2)類比法:在我們學(xué)習(xí)一些十分抽象地看不見(jiàn)、摸不著的物理量時(shí),由于不易理解,我們就拿出一個(gè)大家能看見(jiàn)的且與之很相似的量來(lái)進(jìn)行對(duì)照學(xué)習(xí)。
【解答】由題意可知,所有的星系都在遠(yuǎn)離我們而去,兩星系之間的距離不斷增大,在每一個(gè)星系上都能觀測(cè)到其他星系離它遠(yuǎn)去,說(shuō)明宇宙膨脹是沒(méi)有中心的膨脹;將宇宙的膨脹類比為氣球的膨脹,星系之間距離的增大,類比與氣球上兩點(diǎn)之間的距離增大,所以此處采用的實(shí)驗(yàn)方法為類比法。
21.【答案】(1)A和B
(2)2
【知識(shí)點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用;平均速度的計(jì)算及測(cè)量
【解析】【分析】根據(jù)甲、乙的圖像特點(diǎn)分析甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),利用速度公式可求出B物體的速度,由圖乙可直接讀出A物體的速度;在v-t圖像中,圖線與時(shí)間軸圍成的面積就是通過(guò)的路程。
【解答】由圖知,B物體的s-t圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,表示隨著時(shí)間的推移,它的路程逐漸的變大,路程與時(shí)間成正比,B物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);
A物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖像是一條平行于橫軸的直線,表示隨著時(shí)間的推移,A物體的速度不變,所以A物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為3m/s;
(1)在0~2s時(shí)段,物體A和B做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(2)運(yùn)動(dòng)2s后,A物體運(yùn)動(dòng)的路程為s=vt=3m/s×2s=6m,B物體運(yùn)動(dòng)4m,A和B相距Δs=6m-4m=2m。
22.【答案】(1)生態(tài)
(2)環(huán)境對(duì)生物有影響,生物也能適應(yīng)環(huán)境
【知識(shí)點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響;生態(tài)系統(tǒng)的成分
【解析】【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素:光、溫度、水、空氣等。②生物因素:影響某種生物生活的其他生物。
【解答】(1)環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素,因此,密閉生態(tài)系統(tǒng)——太空魚(yú)缸中影響斑馬魚(yú)生活的光、溫度、氧氣、水、金魚(yú)藻等因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。
(2)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?,F(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。開(kāi)始時(shí),在微重力下,斑馬魚(yú)出現(xiàn)腹背顛倒、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)圈等異常情況;一段時(shí)間后,斑馬魚(yú)依靠鰭的協(xié)調(diào)配合,找到了適合的運(yùn)動(dòng)方式。此現(xiàn)象說(shuō)明身體結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)。
23.【答案】(1)隔夜自來(lái)水
(2)76
(3)水體中溶氧量低
(4)增加水生植物、增加氣泵給水中充入空氣(或氧氣)
【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】1、科學(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式??茖W(xué)探究源自問(wèn)題的發(fā)現(xiàn),經(jīng)歷的過(guò)程是:提出問(wèn)題→提出假設(shè)→設(shè)計(jì)研究方案→實(shí)施方案(收集證據(jù))→檢驗(yàn)假設(shè)→報(bào)告與交流。如果收集的證據(jù)不支持假設(shè),則需要重新提出假設(shè)并重新驗(yàn)證。
2、在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照試驗(yàn)要求遵循變量唯一的原則。
【解答】(1)這是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究溶氧量對(duì)斑馬魚(yú)“浮頭”現(xiàn)象及呼吸頻率的影響,實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則,即除溶氧量外,其他條件應(yīng)保持相同。
已知①②組的培養(yǎng)環(huán)境都是隔夜自來(lái)水,所以為保證單一變量,組別③的培養(yǎng)環(huán)境也應(yīng)為隔夜自來(lái)水。
(2)圖中展示的是不同溶氧量下斑馬魚(yú)呼吸頻率的柱狀圖,需要根據(jù)表格中②組的呼吸頻率數(shù)據(jù)來(lái)確定“X"的值。
②組呼吸頻率第1次統(tǒng)計(jì)為76、第2次統(tǒng)計(jì)為78、第3次統(tǒng)計(jì)為74,計(jì)算這三次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的平均值:,所以圖中“X”的數(shù)值為76。
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,溶氧量低時(shí)斑馬魚(yú)呼吸頻率加快且容易出現(xiàn)“浮頭"現(xiàn)象,所以引起魚(yú)“浮頭”可能原因是水體中溶氧量低。
(4)增加水生植物,水生植物通過(guò)光合作用可產(chǎn)生氧氣,增加水中溶氧量;增加氣泵給水中充入空氣(或氧氣),也能直接提高水中的溶氧量,從而解決斑馬魚(yú)“浮頭"問(wèn)題。
24.【答案】(1)①③②⑤④;用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴然后緩緩放下
(2)④①③②
(3)①④⑤
【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用;觀察細(xì)胞
【解析】【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)要的概括為:擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。
【解答】(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)要的概括為:擦、①滴、③刮、②涂、⑤蓋、④染、吸。故正確的操作順序?yàn)棰佗邰冖茛?。為避免出現(xiàn)氣泡,⑤蓋的規(guī)范操作為用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平。
(2)使用顯微鏡的正確順序:④對(duì)光→①放玻片標(biāo)本→③向下轉(zhuǎn)動(dòng)鏡筒→②用眼觀察物鏡向上轉(zhuǎn)動(dòng)鏡筒。所以正確操作順序是④①③②。
(3)動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)。制作人體口腔上皮細(xì)胞模型需要的材料是①④⑤。
25.【答案】(1)
(2)變大、變暗
【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及應(yīng)用
【解析】【分析】小孔成像的原理是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。蠟燭發(fā)出的光通過(guò)小孔后,在半透明紙上形成倒立的實(shí)像,這是因?yàn)楣庋刂本€傳播,從物體的不同點(diǎn)發(fā)出的光線通過(guò)小孔后在另一側(cè)成像。
【解答】(1)從蠟燭的端點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),畫(huà)兩條光線,一條光線沿直線通過(guò)小孔,另一條光線也沿直線通過(guò)小孔,這兩條光線會(huì)在半透明紙上相交于一點(diǎn),該點(diǎn)就是點(diǎn)的像。
同樣的方法,從蠟燭的端點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),畫(huà)兩條光線通過(guò)小孔,在半透明紙上相交于一點(diǎn),得到點(diǎn)的像。
連接和,就得到了蠟燭通過(guò)小孔所成的倒立的像。
(2)像變大的原因:當(dāng)保持蠟燭、外盒不動(dòng),只將內(nèi)盒向外拉時(shí),相當(dāng)于像距增大。根據(jù)小孔成像的特點(diǎn),在物距不變的情況下,像距越大,所成的像越大。所以半透明紙上蠟燭的像會(huì)變大。
像變暗的原因:蠟燭發(fā)出的光通過(guò)小孔的總量是一定的,當(dāng)像變大時(shí),這些光會(huì)分散在更大的面積上,單位面積上的光通量減少,所以像會(huì)變暗。
26.【答案】(1)③
(2)用刻度尺測(cè)量出AB之間的長(zhǎng)度l,然后在透明吸管上以A為起點(diǎn),向上測(cè)量出與相同的長(zhǎng)度l,并標(biāo)記為C,則C為透明吸管上70℃的刻度
【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量
【解析】【分析】(1)自制溫度計(jì)測(cè)量精度的影響因素,需根據(jù)玻璃藥瓶大小和吸管內(nèi)徑情況判斷測(cè)量精度。
(2)本題要求根據(jù)已有的40℃和10℃的刻度標(biāo)記,確定70℃刻度的操作方法,需利用溫度差和刻度間距離的關(guān)系。
【解答】(1)對(duì)于自制溫度計(jì),在溫度變化相同時(shí),玻璃藥瓶容積越大,液體膨脹或收縮的體積越大;吸管內(nèi)徑越細(xì),相同體積變化時(shí),液面上升或下降的高度越大,測(cè)量精度就越高。③的玻璃藥瓶最大,①③的透明吸管內(nèi)徑相同,且②的透明吸管內(nèi)徑比①大,所以③的測(cè)量精度最高。
(2)從10℃到40℃,溫度升高了30℃,對(duì)應(yīng)的液柱高度差為AB之間的長(zhǎng)度l。從40℃到70℃,溫度升高了30℃,溫度變化量相同,在吸管上液柱升高的高度也應(yīng)相同。所以用刻度尺測(cè)量出AB之間的長(zhǎng)度l,然后在透明吸管上以A為起點(diǎn),向上測(cè)量出與l相同的長(zhǎng)度并標(biāo)記為C,則C為透明吸管上70℃的刻度。
27.【答案】(1)1、2;紙錐的質(zhì)量
(2)增大下落時(shí)間,便于時(shí)間的測(cè)量,減小誤差
【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);實(shí)驗(yàn)探究的其他思想方法
【解析】【分析】(1)要比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢可以用刻度尺測(cè)出通過(guò)的距離、利用秒表測(cè)出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,根據(jù)速度公式求出它們速度的大小,在進(jìn)行比較。
(2)根據(jù)控制變量法可知,要探究紙錐下落的時(shí)間與紙錐在下落方向上和空氣接觸面積的大小有關(guān)時(shí),應(yīng)控制其他兩個(gè)因素不變。
【解答】(1)①分析可知,1和2兩組實(shí)驗(yàn)中,下落高度都是5.55m,紙錐內(nèi)分別放入紙團(tuán)C和紙團(tuán)D(可認(rèn)為質(zhì)量因素在這兩組對(duì)比中不是關(guān)鍵差異因素),而紙錐A和B是由相同圓紙片剪下不同大小扇形制作而成,錐角不同,即下落方向上和空氣的接觸面積不同,且下落時(shí)間4.5s和2.0s不同,所以比較表中序號(hào)為1、2的兩組數(shù)據(jù)可知,紙錐下落的時(shí)間與紙錐在下落方向上和空氣接觸面積的大小有關(guān)。
②觀察序號(hào)2和3的兩組數(shù)據(jù),紙錐都是B,下落高度都是5.55m,唯一的區(qū)別是2中紙錐內(nèi)放入紙團(tuán)D,3中紙錐內(nèi)未放入紙團(tuán),導(dǎo)致質(zhì)量不同,下落時(shí)間2.0s和3.1s也不同,所以紙錐下落的時(shí)間與紙錐的質(zhì)量有關(guān)。
(2)在測(cè)量紙錐下落時(shí)間的實(shí)驗(yàn)中,時(shí)間測(cè)量的誤差會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。下落高度較小時(shí),紙錐下落時(shí)間較短,測(cè)量時(shí)間時(shí)誤差相對(duì)較大。小樂(lè)盡可能地提高下落高度,這樣紙錐下落的時(shí)間會(huì)增大,使用相同的測(cè)量工具(如秒表等)測(cè)量時(shí)間時(shí),相對(duì)誤差就會(huì)減小,便于更準(zhǔn)確地測(cè)量時(shí)間,從而減小實(shí)驗(yàn)誤差。
28.【答案】(1)月季
(2)高大喬木;S
【知識(shí)點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位
【解析】【分析】水杉屬于裸子植物,香樟、懸鈴木、紫荊和月季屬于被子植物。
【解答】(1)香樟有花,屬于被子植物,水杉屬于裸子植物,月季屬于被子植物,因此,香樟與月季的親緣關(guān)系更近。
(2)植物根據(jù)莖的形態(tài)分為喬木和灌木。1b為短小灌木,1a為高大喬木,香樟主干發(fā)達(dá),屬于喬木,葉呈卵狀橢圓形,葉緣無(wú)鋸齒,因此位于二歧分類檢索表中S位置。
29.【答案】(1)π(R2-r2)s
(2)將帶芯紙疊為10層,用刻度尺測(cè)出總厚度
(3)
【知識(shí)點(diǎn)】特殊測(cè)量方法
【解析】【分析】利用體積公式可以求得帶芯紙的厚度,計(jì)算修正帶帶芯紙的總長(zhǎng)度。
【解答】(1)小樂(lè)用刻度尺測(cè)量如圖乙所示的帶芯圈的內(nèi)、外半徑;測(cè)量結(jié)果如圖丙所示,內(nèi)半徑為r、外半徑為R,若帶芯紙的寬度為s,則帶芯紙的總體積V=π(R2-r2)s。
(2)接著,小樂(lè)拉出部分的帶芯紙擬用累積法測(cè)其厚度,則具體操作是將帶芯紙緊密折疊10層,用刻度尺測(cè)出其總厚度;若帶芯紙的厚度為d,整卷帶芯紙的長(zhǎng)度為L(zhǎng),則帶芯紙的總體積V=sdL。
(3)由(1)(2)中帶芯紙總體積V的兩個(gè)表達(dá)式,整理得到:Ld=π(R2-r2),則帶芯紙的長(zhǎng)度。
30.【答案】(1)解:根據(jù)題意,由速度公式v=s/t,可得s=vt,該貨車在0.2h內(nèi)通過(guò)的路程為:s1=v1t1=90km/h×0.2h=18km
(2)以70km/h的速度行駛的路程為:s2=s-s1=39km-18km=21km,根據(jù)題意,由速度公式v=s/t,可得t=s/v,以70km/h的速度行駛的時(shí)間為:tz=s2/v2=21km/70km/h=0.3h,在此區(qū)間測(cè)速路段的總時(shí)間為:t=t1+t2=0.2h+0.3h=0.5h,在此區(qū)間測(cè)速路段的平均速度為v=s/t=39km/0.5h=78km/h,故該貨車沒(méi)有超速。
【知識(shí)點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用;平均速度的計(jì)算及測(cè)量
【解析】【分析】(1)根據(jù)速度公式求出汽車以90km/h的速度行駛的路程;
(2)根據(jù)該區(qū)間的路程和以90km/h的速度行駛的路程求出以70km/h的速度行駛的路程,根據(jù)計(jì)算以70km/h的速度行駛的總時(shí)間,再求出汽車在測(cè)速區(qū)間的總時(shí)間,根據(jù)計(jì)算出從區(qū)間測(cè)速起點(diǎn)到終點(diǎn)的平均速度,然后與80km/h比較即可判斷。
【解答】(1)根據(jù)可得,該貨車以90km/h的速度行駛的路程:
s1=v1t1=90km/h×0.2h=18km;
31.【答案】(1)fbaedc
(2)常見(jiàn)不同水杯的尺寸和材料(合理即可)
(3)不易得且不環(huán)保
(4)耗電情況(合理即可,如節(jié)能性、安全性……)
【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】工程設(shè)計(jì)的基本步驟:明確問(wèn)題,明確要解決的問(wèn)題是什么;前期研究,通過(guò)各種渠道,尋找相關(guān)的信息,了解問(wèn)題的來(lái)龍去脈,并制作成文本或圖表;設(shè)計(jì)方案,針對(duì)要解決的問(wèn)題,提出盡可能多的解決方案;方案篩選,分析每一個(gè)方案的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),篩選出最佳方案;設(shè)計(jì)制作,根據(jù)篩選出的最佳方案,制作模型或原型;測(cè)試改進(jìn),對(duì)設(shè)計(jì)制作出的模型或原型進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果,反思并改進(jìn)模型或原型;展示交流,對(duì)最終的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行展示交流。
【解答】(1)工程實(shí)踐步驟順序:首先要“了解已有的保溫杯墊加熱方式,明確保溫杯墊的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”,這屬于明確問(wèn)題。接著“收集信息,選擇合適的保溫杯墊材料和制作工具,繪制草圖”,這是設(shè)計(jì)方案。然后“制作保溫杯墊,編寫(xiě)使用說(shuō)明書(shū)”,這是實(shí)施計(jì)劃。之后“對(duì)保溫杯墊進(jìn)行測(cè)試,并結(jié)合評(píng)價(jià)量表打分"以及“根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行優(yōu)化”屬于檢驗(yàn)作品和改進(jìn)完善。最后“發(fā)布保溫杯墊"屬于發(fā)布成果。故答案為:fbaedc。
(2)為了使保溫杯墊適用于更多水杯的保溫,在收集信息時(shí)可以收集不同水杯的底部尺寸范圍等信息,這樣可以根據(jù)不同水杯尺寸來(lái)設(shè)計(jì)合適的保溫杯墊,使其適用性更廣。
(3)①補(bǔ)全保溫杯墊評(píng)價(jià)量表:
能耗方面:優(yōu)秀:低能耗,在相同的保溫時(shí)長(zhǎng)和溫度條件下,消耗電量少。
合格:中等能耗,電量消耗處于一般水平。
不合格:高能耗,相比同類型產(chǎn)品電量消耗明顯偏高。
安全性方面:優(yōu)秀:具備多重安全保護(hù)措施,如過(guò)熱保護(hù)、漏電保護(hù)等,安全性能高。
合格:有基本的安全防護(hù),能滿足日常使用安全需求。
不合格:安全防護(hù)措施少,存在安全隱患。
②針對(duì)保溫杯墊采用電加熱的方式,
新的評(píng)價(jià)指標(biāo):加熱速度:優(yōu)秀:能在短時(shí)間內(nèi)(如5分鐘內(nèi))將杯墊溫度快速提升到設(shè)定溫度范圍(如從室溫提升到50℃以上);
合格:能在一定時(shí)間內(nèi)(如5-10分鐘)將杯墊溫度提升到設(shè)定溫度范圍(如30℃-50℃);
不合格:需要較長(zhǎng)時(shí)間(10分鐘以上)才能達(dá)到設(shè)定溫度范圍。
溫度均勻性:優(yōu)秀:杯墊表面各點(diǎn)溫度均勻,溫差在±2℃以內(nèi)。
合格:杯墊表面溫度基本均勻,溫差在±5℃以內(nèi)。
不合格:杯墊表面溫度不均勻,溫差超過(guò)±5℃。
32.【答案】(1)該傳動(dòng)裝置可模擬地球、月球公轉(zhuǎn)的周期比為12:1,但會(huì)出現(xiàn)地球公轉(zhuǎn)和月球公轉(zhuǎn)方向相反的問(wèn)題
(2)日全食;③①②
【知識(shí)點(diǎn)】日食和月食的成因
【解析】【分析】(1)地球和月球的公轉(zhuǎn)方向都是自西向東,地球公轉(zhuǎn)周期為一年,月球公轉(zhuǎn)周期為一個(gè)月。
(2)日食是當(dāng)?shù)厍颉⒃虑蚝吞?yáng)三者幾乎在同一直線上時(shí),月球擋住了射向地球的太陽(yáng)光,導(dǎo)致地球上的某些地區(qū)看不到太陽(yáng)或只看到殘缺的太陽(yáng),分為日全食、日偏食、日環(huán)食。
【解答】(1)根據(jù)題目中給出的條件,外嚙合型齒輪傳動(dòng)裝置的齒輪轉(zhuǎn)過(guò)圈數(shù)與齒數(shù)成反比,且相連齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反;因此,齒輪A和齒輪B的轉(zhuǎn)速比為12:1,符合模擬地球、月球公轉(zhuǎn)的周期比;
但是,由于相連齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反,地球模型和月球模型的公轉(zhuǎn)方向相反,不符合實(shí)際。
(2)當(dāng)?shù)厍蚰P蜕系腃區(qū)域可觀察到日食時(shí),太陽(yáng)光完全被月球阻擋,可以判斷出是日全食;
根據(jù)太陽(yáng)模型被月球模型遮掩過(guò)程中拍攝的三張照片,可以判斷出遮掩的先后順序。根據(jù)照片中太陽(yáng)被遮掩的部分,可以判斷出遮掩的先后順序?yàn)棰邰佗凇?/p>
1/1浙江省杭州市拱墅區(qū)2024學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研七年級(jí)科學(xué)試題卷
1.(2025七上·拱墅期末)用鉛筆輕輕觸碰蝸牛的觸角,蝸牛馬上把觸角收了回去。這說(shuō)明蝸牛具有的特征是
A.能生長(zhǎng)B.能繁殖
C.能呼吸D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】生物的基本特征
【解析】【分析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
【解答】蝸牛馬上把觸角縮了回去,這說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),屬于防御行為。
故答案為:D。
2.(2025七上·拱墅期末)2024年7月31日,在巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳決賽中,潘展樂(lè)以46秒40的成績(jī)奪得冠軍,并打破世界紀(jì)錄。下列有關(guān)估測(cè)合理的是
A.潘展樂(lè)的正常體溫約40℃B.潘展樂(lè)身高約19dm
C.游泳池里水的溫度約5℃D.游泳池的容積約500L
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】估測(cè)
【解析】【分析】首先要對(duì)相關(guān)物理量有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位換算,最后判斷符合要求的是哪一個(gè)。
【解答】A、人的正常體溫約37℃,體溫40℃的人處于發(fā)燒狀態(tài),故A不符合實(shí)際;
B、潘展樂(lè)身高約1.9m=19dm,故B符合實(shí)際;
C、游泳池里水的溫度約15℃,故C不符合實(shí)際;
D、游泳池的容積約2000m3=2×106L,故D不符合實(shí)際。
故答案為:B。
3.(2025七上·拱墅期末)人類在探測(cè)宇宙的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了各類天體,下列天體屬于太陽(yáng)系行星的是
A.哈雷彗星B.月球C.冥王星D.海王星
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】太陽(yáng)系的組成
【解析】【分析】太陽(yáng)系是一個(gè)以太陽(yáng)為中心,受太陽(yáng)引力約束在一起的天體系統(tǒng),包括太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星和行星際物質(zhì)。
【解答】太陽(yáng)系中已知有八顆行星,它們分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星,海王星屬于行星。
故答案為:D。
4.(2025七上·拱墅期末)下列有關(guān)液體藥品的觀察、取用和加熱的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A.聞藥品氣味B.取液體藥品
C.加熱液體藥品D.熄滅酒精燈
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作
【解析】【分析】A、根據(jù)聞氣體氣味時(shí)的方法(招氣入鼻法),進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法,進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法,進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,進(jìn)行分析判斷。
【解答】A、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確。
B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí),注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。
C、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一,圖中液體超過(guò)了試管容積的三分之一,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。
故答案為:A。
5.(2025七上·拱墅期末)下列測(cè)量會(huì)引起結(jié)果偏大的是
A.用溫度計(jì)測(cè)一杯熱水的溫度時(shí),溫度計(jì)離開(kāi)被測(cè)熱水讀數(shù)
B.用量筒測(cè)液體的體積時(shí),俯視凹液面中央最低處讀數(shù)
C.用體溫計(jì)測(cè)人體溫度時(shí),體溫計(jì)離開(kāi)人體讀數(shù)
D.用皮尺測(cè)跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí),用力拉緊皮尺讀數(shù)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量;體積的測(cè)量;溫度及溫度的測(cè)量
【解析】【分析】(1)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),首先要明確溫度計(jì)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平,不得離開(kāi)被測(cè)液體再讀數(shù);
(2)根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)的要求,視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,仰視讀量筒內(nèi)液體體積,讀數(shù)比實(shí)際液體體積??;俯視讀數(shù)液體體積比實(shí)際偏大;
(3)體溫計(jì)的玻璃泡上方有一段特別細(xì)且略有彎曲的縮口,使體溫計(jì)離開(kāi)人體后,水銀在此處斷開(kāi),保留人體的溫度值;
(4)皮尺可以測(cè)量物體的長(zhǎng)度,但不能用力拉伸,否則會(huì)造成測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確。
【解答】A、使用溫度計(jì)時(shí),讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平,不得離開(kāi)被測(cè)液體再讀數(shù),若測(cè)量一杯熱水的溫度時(shí),離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù)測(cè)量結(jié)果偏小,故A不符合題意;
B、用量筒測(cè)液體的體積時(shí),俯視凹液面中央最低處讀數(shù),測(cè)量結(jié)果偏大,故B符合題意;
C、體溫計(jì)離開(kāi)被測(cè)物體時(shí),液柱在彎曲處斷開(kāi),保證示數(shù)不變,所以,使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),可離開(kāi)人體后再讀數(shù)且讀數(shù)不變,故C不符合題意;
D、由于皮尺具有彈性,所以當(dāng)用力拉皮尺時(shí),皮尺的長(zhǎng)度會(huì)增加,但刻度線的數(shù)字沒(méi)有變化。所以測(cè)量結(jié)果會(huì)比真實(shí)值小,故D不符合題意。
故答案為:B。
6.(2025七上·拱墅期末)如圖所示為太陽(yáng)從“出生”到“死亡"的示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.太陽(yáng)是位于銀河系中心的一顆恒星
B.在BC階段,太陽(yáng)處于主序星階段
C.在CD階段,太陽(yáng)將形成紅巨星,亮度會(huì)變小
D.在DE階段,太陽(yáng)將形成白矮星,體積會(huì)變大
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)與概況;太陽(yáng)系的組成
【解析】【分析】(1)太陽(yáng)是一顆黃矮星,黃矮星的壽命大致為100億年,目前太陽(yáng)大約45.7億歲。
(2)約5~10億年,太陽(yáng)將形成紅巨星。
(3)太陽(yáng)的最終演化過(guò)程為:恒星→紅巨星→白矮星→暗矮星。
【解答】A、太陽(yáng)是銀河系中的一顆恒星,但它并不位于銀河系的中心。銀河系的中心是一個(gè)超大質(zhì)量黑洞,而太陽(yáng)位于銀河系的一條旋臂——獵戶座懸臂上,距離銀河系中心約2.6萬(wàn)光年。所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。
B、太陽(yáng)的一生會(huì)經(jīng)歷不同的階段,其中主序星階段是太陽(yáng)穩(wěn)定發(fā)光發(fā)熱的階段,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。在圖中BC階段表示太陽(yáng)的大部分生命歷程,這一階段太陽(yáng)處于主序星階段,通過(guò)氫核聚變產(chǎn)生能量,維持穩(wěn)定的狀態(tài)。所以選項(xiàng)B正確。
C、在CD階段,太陽(yáng)進(jìn)入紅巨星階段。隨著太陽(yáng)內(nèi)部氫燃料的逐漸消耗,太陽(yáng)核心收縮,外層膨脹,形成紅巨星。紅巨星的體積非常大,亮度也會(huì)變得很大,而不是變小。所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。
D、在DE階段,太陽(yáng)演變?yōu)榘装?。白矮星是一種高密度的天體,它的體積相對(duì)紅巨星來(lái)說(shuō)會(huì)變得很小,而不是變大。所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
故答案為:B。
7.(2025七上·拱墅期末)如圖所示為槐葉萍,一種漂浮在水面上的水生植物。它的莖細(xì)長(zhǎng),葉舒展于水面上,具有葉脈,葉脈中有輸導(dǎo)組織,在沉水葉的基部著生孢子果。槐葉萍屬于
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位
【解析】【分析】蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大。
【解答】由題意知,槐葉萍有真正的根、莖、葉,有輸導(dǎo)組織,用孢子繁殖,屬于蕨類植物。
故答案為:C。
8.(2025七上·拱墅期末)采用“染色排除法”可判斷動(dòng)物細(xì)胞是否存活,如用臺(tái)盼藍(lán)染色劑染色,死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不會(huì)。如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞模式圖,控制活細(xì)胞不被臺(tái)盼藍(lán)染色劑染色的結(jié)構(gòu)是
A.①B.②C.③D.④
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】圖中①細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核、④線粒體。
【解答】A、①細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,符合題意。
B、②細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)能促進(jìn)物質(zhì)交換,不符合題意。
C、③細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),控制著生物的遺傳和發(fā)育,不符合題意。
D、④線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所,能將有機(jī)物分解釋放能量,不符合題意。
故答案為:A。
9.(2025七上·拱墅期末)在購(gòu)買蜜柚時(shí),我們習(xí)慣用手掂一掂蜜柚,感受是否有沉甸甸的感覺(jué),由此判斷蜜柚品質(zhì)的好壞。就“感受是否有沉甸甸的感覺(jué)"這個(gè)環(huán)節(jié)類似科學(xué)探究中的
A.提出問(wèn)題B.建立假設(shè)C.分析證據(jù)D.得出結(jié)論
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
【解析】【分析】科學(xué)探究的一般步驟包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流,據(jù)以上分析解答。
【解答】購(gòu)買蜜柚,“用手來(lái)掂量一下”,然后根據(jù)蜜柚是否有沉甸甸的感覺(jué)來(lái)判斷蜜柚的品質(zhì)好壞;“用手來(lái)掂量一下"這個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)重量判斷蜜柚品質(zhì)的好壞,類似科學(xué)探究中的收集事實(shí)證據(jù),選項(xiàng)C符合題意。
故答案為:C。
10.(2025七上·拱墅期末)“開(kāi)普勒—452b”是一顆跟地球相似指數(shù)達(dá)到0.98的類地行星,它環(huán)繞著銀河系內(nèi)天鵝座中的一顆恒星運(yùn)行。如圖所示為宇宙的結(jié)構(gòu)層次,開(kāi)普勒—452b屬于宇宙結(jié)構(gòu)層次中的
A.①B.②C.③D.④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】銀河系和宇宙;人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)
【解析】【分析】銀河系別名銀漢、天河、銀河、星河、天漢等),是太陽(yáng)系所在的棒旋星系,包括1000~4000億顆恒星和大量的星團(tuán)、星云以及各種類型的星際氣體和星際塵埃,從地球看銀河系呈環(huán)繞天空的銀白色的環(huán)帶。
【解答】由材料可知,“開(kāi)普勒-452b"是一顆跟地球相似指數(shù)達(dá)到0.98的類地行星,它環(huán)繞著銀河系內(nèi)天鵝座中的一顆恒星運(yùn)行。則“開(kāi)普勒-452b”屬于宇宙結(jié)構(gòu)層次中的行星。
故答案為:C。
11.(2025七上·拱墅期末)南洋紅豆杉可用于提取抗癌藥物紫杉醇,但它是瀕臨滅絕的植物。若要尋找其他能提取紫杉醇的植物,尋找方法最恰當(dāng)?shù)氖?,先在與南洋紅豆杉
A.同屬植物中尋找B.同科植物中尋找
C.同目植物中尋找D.同綱植物中尋找
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位
【解析】【分析】分類單位越大,所包含的生物共同特征越少,生物種類越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);反之,分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關(guān)系越近。
【解答】解:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位,其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位。分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關(guān)系越近。四個(gè)選項(xiàng)中,屬的分類單位最小,故先在同屬植物中尋找最合理。
故答案為:A。
12.(2025七上·拱墅期末)在4×100m接力賽中,為保障傳接棒順利進(jìn)行,取得好成績(jī)。在傳接棒時(shí),兩位運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該
A.接棒運(yùn)動(dòng)員站在原地等待傳棒運(yùn)動(dòng)員交接
B.傳棒運(yùn)動(dòng)員停下后將接力棒交到接棒運(yùn)動(dòng)員手中
C.傳、接棒運(yùn)動(dòng)員都奔跑,且保持相對(duì)靜止
D.傳、接棒運(yùn)動(dòng)員都奔跑,接棒運(yùn)動(dòng)員速度要大于傳棒運(yùn)動(dòng)員
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】參照物及其選擇
【解析】【分析】運(yùn)動(dòng)方向和快慢都相同的兩個(gè)物體處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),據(jù)此進(jìn)行解答。
【解答】在4×100m接力賽中,接棒人在傳棒人接近接力區(qū)時(shí)應(yīng)及時(shí)起跑,當(dāng)兩人都奔跑,速度接近一致,基本保持相對(duì)靜止時(shí)開(kāi)始交接,保證傳接棒順利進(jìn)行,取得好成績(jī)。
故答案為:C。
13.(2025七上·拱墅期末)目前,我國(guó)許多船只都安裝了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),船員可利用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航,但用指南針和觀星的方法導(dǎo)航仍然是船員必須掌握的基本技能。這說(shuō)明
A.技術(shù)的發(fā)展是必然的,與人們的需求無(wú)關(guān)
B.技術(shù)的發(fā)展對(duì)提升船只航行安全作用不大
C.利用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航的技術(shù)還不夠先進(jìn)
D.現(xiàn)代導(dǎo)航技術(shù)的發(fā)展不能完全取代原有技術(shù)
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系;認(rèn)識(shí)技術(shù)與工程
【解析】【分析】根據(jù)現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)和傳統(tǒng)技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系分析可知。
【解答】A、技術(shù)發(fā)展的根本動(dòng)力是人類的需求。比如人們?yōu)榱烁憬莸爻鲂?,發(fā)明了汽車、飛機(jī)等交通工具;為了更高效地通信,發(fā)展了移動(dòng)通信技術(shù)等。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的出現(xiàn)也是因?yàn)槿藗儗?duì)更精準(zhǔn)、更可靠導(dǎo)航的需求,所以技術(shù)發(fā)展與人們的需求密切相關(guān),A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能為船只提供高精度的定位、導(dǎo)航等功能,大大提升了船只航行的安全性,如在復(fù)雜氣象條件下能更準(zhǔn)確地確定位置,避免觸礁等危險(xiǎn),說(shuō)其對(duì)提升船只航行安全作用不大是錯(cuò)誤的,B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),技術(shù)先進(jìn),能為全球用戶提供高精度、高可靠的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù),C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、雖然有了先進(jìn)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),但指南針和觀星等傳統(tǒng)導(dǎo)航方法仍作為船員必須掌握的基本技能,這表明現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展并不能完全替代原有的技術(shù)。因?yàn)樵谝恍┨厥馇闆r下,如衛(wèi)星信號(hào)受干擾等,傳統(tǒng)導(dǎo)航方法可能會(huì)發(fā)揮重要作用,D選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故答案為:D。
14.(2025七上·拱墅期末)2021年,原本棲息在云南西雙版納的一群野生亞洲象一路北遷,沿路的農(nóng)田和設(shè)施受損。為緩解“人象沖突”,地方政府采取了一系列的措施:為大象建“食堂”,棲息地修復(fù),為群眾購(gòu)買野生動(dòng)物肇事公眾責(zé)任保險(xiǎn)等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.保護(hù)野生亞洲象體現(xiàn)了我國(guó)保護(hù)生物多樣性的理念
B.保護(hù)野生亞洲象最根本的措施是保護(hù)其棲息地
C.保護(hù)野生動(dòng)物要妥善處理好人與自然的關(guān)系
D.保護(hù)野生動(dòng)物就必須禁止利用野生動(dòng)物資源
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】生物物種的多樣性與保護(hù)
【解析】【分析】威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。
【解答】A、生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,保護(hù)野生象體現(xiàn)了我國(guó)保護(hù)生物多樣性的理念,A正確。
B、棲息地的破壞或喪失是威脅生物多樣性的主要原因,因此保護(hù)野生象最根本的措施是保護(hù)其棲息地,B正確。
C、保護(hù)野生動(dòng)物要妥善處理好人與自然的關(guān)系,使人與自然和諧共生,C正確。
D、威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)
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